云南省曲靖市宣威市第六中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题

高一年级物理月考试卷 一、选择题（本大题共有13小题，总分45分；其中第1题至第10题只有一个选项正确，每小题3分，共30分；第11题至第13题至少有两个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得2分，有错选得0分，共15分） 1. 下列关于物体运动的说法，正确的是（     ） A．物体加速度方向为正，速度一定增加 B．物体加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变 C．物体速度变化率越大，则加速度越大 D．物体加速度逐渐变大，速度一定逐渐变大 2. 赛龙舟是端午节的传统活动。下列和x-t图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，其中哪些龙舟能与龙舟甲在途中相遇（ ） A. 乙丁 B. 丙戊 C. 丁戊 D. 无 3. 北京冬奥会让人们深入感受了冰壶运动的魅力。某同学用频闪照相的方法研究水平面上推出的冰壶做匀减速直线运动的规律。某次实验中连续拍得的5张照片对应冰壶的位置如图所示，从第一张照片起，相邻两张照片对应冰壶的位置间距依次5.2m，3.6m，2.0m。已知每次拍照时间间隔均为1s，冰壶可视为质点，则第四张和第五张照片对应冰壶的位置间距为（　　） A. 0.45m B. 0.40m C. 0.55m D. 0.50m 4. 在离地面一定高度处以的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，取 。则（　　） A. 小球运动到最高点时处于平衡状态 B. 小球上升阶段所用的时间为 C. 抛出后，小球位于抛出点上方，且速度向上 D. 小球上升的最大高度为 5. 网课之余，同学们常常在家做一些力所能及的家务劳动。如图所示，某同学在家用拖把拖地，拖把头的质量为m，拖杆的质量可以忽略，小朋友沿杆方向对拖把头施加大小为F的推力，此时推力与水平方向的夹角为θ，拖把头沿水平地面做匀速直线运动，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　） A. 地面对拖把头的支持力与拖把头受到的重力大小相等 B. 拖把头对地面的摩擦力等于F C. 若只增大角的大小，则拖把头运动过程中受到的摩擦力一定增大 D. 拖把头与地面间的动摩擦因数为 6. 一辆装石块的货车在平直道路上向前做直线运动，货箱中间有一石块P，石块P受到其它石块的作用力为F，下列所示的F方向不可能的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图甲、乙所示，在光滑的水平面上，A、B两物体在相同的水平推力的作用下一起运动，其中A、B的质量分别为M和m（M>m）。在甲图中，A与B的加速度为，A对B的作用力为；在乙图中，A与B的加速度为，A对B的作用力为。则（　　） A. < B. > C. < D. = 8. 一兴趣小组制作了一个简易的“水平加速度测量仪”，其内部结构如图所示，在沿水平方向安装的固定光滑杆上套一个质量为的小球，小球两侧分别与劲度系数均为的轻弹簧相连，两弹簧的另一端与盒子内壁连接．当盒子水平静止时，两根轻弹簧均处于自然长度，滑块上的指针指在O点，可通过标尺测出小球的位移．将盒子固定在车上，车沿水平直线行驶，且横杆与车身平行，某时刻发现指针向左偏离O点的距离为，弹簧的变化始终在弹性限度内．以下说法中错误的是（     ） A．该车可能正在向左运动 B．此时该车的加速度方向向右 C．此时该车的加速度大小为 D．此时该车的加速度大小为 9. 卡车沿平直公路运输质量为m的匀质圆筒状工件，将工件置于两光滑斜面之间，如图所示。两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上，倾角分别为和。重力加速度为g，圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2。当圆筒相当于车不滑动时即为安全，则（　　） A. 当卡车匀速行驶时F1=mg B. 当卡车匀速行驶时F2=mg C. 卡车安全启动的最大加速度为g D. 卡车安全刹车的最大加速度为g 10. 如图所示，质量为的物块A放在一个纵剖面为矩形的静止木箱内，A和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3，A的右边被一根轻弹簧用1.2N的水平拉力向右拉着而保持静止。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。下列哪种做法可以使物块A相对木箱底面向右移动（　　） A．让木箱以的加速度向左运动 B．让木箱以的加速度向右运动 C．让木箱以的加速度向上运动 D．让木箱以的加速度向下运动 11. 某同学在搭乘电梯的过程中，利用手机内置的加速度传感器测得电梯运行的加速度a随时间t的变化关系如图所示。时，电梯的速度为零，取竖直向上为正方向，则下列说法正确的是（　　） A. 时，该同学处于失重状态 B. 时，该同学处于失重状态 C. 过程中，该同学乘电梯下降 D. 时，电梯的速度最大 12. 如图，轻质定滑轮固定在天花板上，物体P和Q用不可伸长的轻绳相连悬挂在定 滑轮上，物体Q的质量是P的3倍，用手托住Q使P、Q静止，此时Q离地的高度为h。t = 0时刻由静止释放Q，重力加速度大小为g，不计摩擦和空气阻力，物体P上升过程中的最高点低于定滑轮，两物体和滑轮均可视为质点。下列说法正确的是（　 　） A．物体Q的加速度大小为 B．物体P的加速度大小为 C．物体P上升的最大高度为 D．物体P上升的最大高度为 13. 如图所示，某同学将一质量为m的象棋子放在静置于水平课桌上的物理课本中央，课本质量为M。用水平恒力F作用于课本，将其从象棋子下方抽出。假设课桌足够长，象棋子与课本、课本与桌面的动摩擦系数均为μ，象棋子离开课本所需时间为t，离开课本时速度为v。象棋子可视为质点，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 其他条件不变，m越大，t越短，v越小 B. 其他条件不变，M越大，t越短，v越小 C. 其他条件不变，F越大，t越短，v越小 D. 其他条件不变，μ越大，t越长，v越大 二、实验题(本大题共分为两小题，总分11分；14题5分，15题6分) 14. 某同学如图甲，用量程为的弹簧测力计，测量一个超出其量程的物体的重力： （1）将表面印有等距圆环的白纸固定在竖直放置的木板上； （2）三根细线分别与弹簧测力计一端、一个图钉、待测重物相连，弹簧测力计的另一端固定，通过改变图钉在木板的位置调节细线，使细线的结点与圆环的圆心位置重合； （3）标出、、的拉力方向，记录弹簧测力计的读数 N； （4）①根据共点力平衡条件和平行四边形定则，用“力的图示”在图乙中作出、 拉力的合力 ；②由作图结果可得重物的重力为 N（结果保留一位小数）。 （5）保持结点和图钉的位置不变，将弹簧测力计从图甲所示位置逆时针旋转到水平位置的过程中，弹簧测力计的示数将 。 A．逐渐增大     B．先增大后减小     C．逐渐减小     D．先减小后增大 15. 某中学的一名同学设计了如图1所示的实验装置，探究质量一定时加速度与力的关系。水平桌面上放置一个木块，右端纸带穿过打点计时器限位孔，左端通过细线和水平弹簧测力计、砂桶相连，弹簧测力计固定在水平台面上。细线拉直时，桌面上方的细线水平。木块靠近打点计时器，先接通电源，再释放木块，打出一条纸带，改变砂和砂桶的总质量，打出多条纸带，记录对应的弹簧测力计的示数。 （1）实验中 （填“需要”或“不需要”）测量砂桶的总质量； （填“需要”或“不需要”）测量木块的质量。 （2）某次实验得到一条纸带，如图2所示，只测量了和，交流电源的频率为，图中每相邻两个计数点之间有4个计时点没有画出，则木块的加速度表达式为 。 （3）以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的加速度随变化的图像是一条直线，图中和斜率已知，重力加速度为，则木块与桌面之间的动摩擦因数为 ，木块的质量为 。 三、解答题（本大题共有4个小题，共44分；16题6分，17题9分，18题12分,19题17分 16. 如图所示，重力为500N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引质量为20kg的物体，当绳与水平面成角时，物体静止。不计滑轮与绳的摩擦，g取，求： (1)地面对人的支持力的大小； (2)人对地面的摩擦力的大小和方向： 17. 一辆长途客车正以v0=20m/s的速度匀速行驶,突然,司机看见车的正前方x=33m处有一只狗,如图甲所示,司机立即采取制动措施。若从司机看见狗开始计时(t=0),长途客车的速度—时间图像如图乙所示。 (1)求长途客车司机从发现狗至客车停止运动的这段时间内前进的距离(假设此过程狗静止不动)。 (2)求长途客车制动时的加速度。 (3)若狗以v=4m/s的速度与长途客车同向且同时(t=0)奔跑,狗会不会被撞? 18. 如图所示，长为的水平轨道AB与倾角为、长为3m的光滑斜面BC在B处连接，有一质量为的滑块可视为质点，从A处由静止开始受与水平方向成斜向上的拉力的作用，经过一段时间后撤去拉力F，滑块恰好可以滑到斜面最高点已知滑块过B点时速度方向改变但大小不变，滑块与AB间的动摩擦因数，重力加速度g取，，求： (1)滑块过B点时速度的大小； (2)拉力F作用的时间。 19. 一送货装置如图所示，质量为的货物（可视为质点）无初速度地放在倾角为的传送带最上端A处，传送带保持匀速向下运动，物体被传送到B端，然后滑上平板车，货物从传送带滑上平板车过程无速率损失，在离传送带B端水平距离处有一与平板车等高的水平平台，平板车与平台碰撞后立刻保持静止，不再移动。已知传送带长度，传送带与水平面的夹角，货物与传送带间的摩擦因数，货物与平板车的摩擦因数，平板车与地面的摩擦因数，平板车的质量。忽略空气阻力，已知重力加速度的大小，，求： (1)货物刚放上传送带A端时的加速度大小； (2)货物由传送带A端运动到B端的时间： (3)若平板车长度为，货物被送至平台时速度大小。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$