1.1党的主张和人民意志的统一（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）

第一课 维护宪法权威 第一框 党的主张和人民意志的统一 课时教学设计 【课标要求】 课程标准 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。 【素养目标】 政治认同 热爱中国共产党，坚持中国共产党的领导；认同我国宪法的基本原则。 道德修养 1．树立爱国、爱党意识，弘扬宪法精神。 2．增强国家主人翁意识，树立尊重和保障人权的理念。 法治观念 1．理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。 2．知道我国宪法的基本原则，我国人权的主体和内容及国家尊重和保障人权的措施。 责任意识 1．拥护中国共产党的领导，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事。 2．依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国民主政治建设贡献自己的力量。 【教学重点、难点】 教学重点：坚持中国共产党领导；国家尊重和保障人权。 教学难点：坚持党的领导、国家权力属于人民。 【教学过程】 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 目标导学一：中国共产党的领导 (1) 为什么要坚持中国共产党的领导？ (PPT图片+材料呈现) 1、近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。 教师总结：前三次都以失败告终，历史证明：只有中国共产党才能带领中国人民翻身做主人 2、回顾历史，中国共产党领导中国人民取得的成就 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻取得的。 3.新中国成立以后，党是如何带领人民确保奋斗成果的？ 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 教师总结：党的领导地位是如何确立的？ ①实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②法律依据：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 (二)为什么要坚持中国共产党的领导？ 视频：中国共产党百年荣光 教师总结：宪法规定必须坚持中国共产党领导。 党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位决定必须坚持中国共产党领导。 党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 党的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (三)怎样坚持中国共产党的领导？ 引导学生思考问题：有人说，中国共产党作为最高政治领导力量，只遵守党章就可以了，不必遵守宪法，党纪高于国法！你怎么看？中国共产党与宪法有着怎样的关系？ 教师总结：①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 目标导学二：国家权力属于人民 （四）宪法的基本原则 (PPT图片+材料呈现) “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事”，“把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖”。在2025年新年贺词中，习近平总书记暖心的话语，道出了对人民的炽热情感。 思考：为什么让人民过上幸福生活是头等大事？ 教师总结：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民。 ①国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。 ②尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 （五）宪法是如何保障国家的一切权力属于人民？ 研读宪法条文，思考：宪法如何保障国家权力属于人民？ 教师总结：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②规定的社会主义经济制度 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制） ③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（广大人民通过人民代表大会行使国家权力） ④规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。 目标导学三：国家尊重和保障人权 （六）人权概况 观看视频：新疆尊重和保障人权 教师总结：①人民幸福生活是最大的人权。 ②我国享有人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。 ③保护对象：个人、群体。 ④人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 (PPT图片+材料呈现) 材料一：新修订的《未成年人保护法》6月1日正式实施，增加了对校园欺凌的强制报告规定，明确了任何组织和个人发现校园欺凌情形，都有权劝阻制止或向公安、民政、教育等有关部门提出检举报告。 材料二： 教师总结：（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 （2）具体要求：①立法方面 ：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 ②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政。 ③司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ④监察机关依照法律规定依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 ⑤宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 材料阅读 各抒己见 阅读材料 各抒己见 观看视频 思考并感悟 材料阅读 材料阅读 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 观看视频 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 让学生了解中国共产党取得的成就，地位是如何确定的。 通过视频，让学生感受中国共产党的发展史和独特的魅力 理解人民就是江山，江山就是人民，国家的一切权力属于人民。 了解宪法是如何保障国家的一切权力属于人民。 感受我国的人权状况，了解我国如何保障人权，把人权理想变为现实。 课堂小结 三、课堂小结 这节课我们学习了三个知识点，一是坚持中国共产党领导，二是国家权力属于人民，三是国家尊重和保障人权。通过学习，我们知道了坚持党的领导的重要性；了解了一切权力属于人民的宪法原则，归根结底是保证人民当家作主；认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义；了解了国家在立法、执法、监察、司法和普法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业发展取得的成就。希望同学们学以致用，更好地用宪法维护自己的权利。 【板书设计】 党的主 张和人 民意志 的统一 【当堂演练】 1.2024年，我国政府持续加大对教育、医疗、住房等民生领域的投入，努力让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这表明（ ） A. 我国公民享有的权利是广泛的B. 我国公民享有的权利是真实的 C. 我国公民享有的权利是平等的D. 我国公民享有的权利是绝对的 2.我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。”下列选项中，属于我国武装力量的有（ ） ①中国人民解放军 ②中国人民武装警察部队 ③民兵 ④公安机关 A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④ 3．曾荣获首届全国连环画评奖绘画一等奖的《山乡巨变》，描绘了湖南清溪的农业生产合作社从初级社到高级社的发展过程。如今的清溪已成为全国闻名的美丽乡村，实现了完全的“山乡巨变”。由《山乡巨变》到完全“山乡巨变”，其原因是（    ） ①我国农村发生了巨大的变化            ②完成了资本主义工商业改造 ③始终坚持中国共产党的领导            ④群众的辛勤劳动和艰苦奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年政府工作报告中提到，过去一年，多重困难挑战交织叠加，我国经济波浪式发展、曲折式前进，成绩来之不易。实践证明，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国人民有勇气、有智慧、有能力战胜任何艰难险阻，中国发展必将长风破浪。由此可见（    ） ①经济全球化为我国提供了新的发展机会 ②中国倡导的人类命运共同体理念深入人心 ③中国人民以勤劳智慧为国家和社会发展作出了贡献 ④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.2024年2月27日，为维护国家安全，进一步落实中国共产党对保守国家秘密工作的领导，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。此次修订，将党管保密写入法律，集中贯彻落实宪法关于保守国家秘密的要求，筑牢新时代国家秘密的安全防线。据此可知（   ） ①该法为维护国家安全提供法律保障 ②中国共产党是最高政治领导力量 ③公民的通信自由和通信秘密受法律保护 ④公民要自觉行使维护国家安全的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：BABAA 【课后反思】 本课时运用视频、时政材料等素材来激发学生的学习兴趣，让学生对中国共产党、宪法和人权有更加清晰的认识。在教学过程中，教师要引导学生增强政治认同和法治观念，拥护中国共产党，坚定正确的政治方向，形成法治信仰，尊崇宪法和法律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$