第八章运动和力练习题---2024---学年物理人教版物理八年级下册
2025-02-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第八章 运动和力 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2025-02-13 |
| 更新时间 | 2025-02-13 |
| 作者 | 杨AM001 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50413184.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第八章运动和力练习题
一、单选题
1.乘上公交车后,车很快就到了校门口,司机踩下刹车,你不自觉地向前倾,幸好你及时抓紧了扶手。关于刹车时你向前倾的原因,下列说法正确的是( )
A.你没站稳
B.你受到了惯性的作用
C.你具有惯性
D.如果鞋底光滑,你就会纹丝不动
2.下列四个事例中,运用了相同科学研究方法的是( )
①探究物质质量与体积的关系
②研究压力作用效果的影响因素
③探究液体压强与深度关系
④同一直线上两个力的合力
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.锤子的锤头松动了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,如图所示。这是因为锤柄撞击板発时( )
A.锤柄由静止变为运动,锤头由于惯性仍要保持静止状态
B.锤柄由运动变为静止,锤头由于惯性仍要继续向下运动
C.锤头由静止变为运动,锤柄由于惯性仍要保持静止状态
D.锤头由运动变为静止,锤柄由于惯性仍要继续向下运动
4.同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论,下面说法中正确的是( )
A.同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力
B.同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力
C.同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力
D.同一直线上两个力的合力一定不为零
5.如图所示,用弹簧测力计悬吊一硬棒且使其处于水平静止状态,O点为硬棒的几何中心,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的读数为2.2N B.这种办法无法测量硬棒受到的重力
C.硬棒的重心为O点 D.硬棒的重心为A点
6.如图所示,这是运动会中学生跳远的示意图。若某同学跳到最高点时所受到的力全部消失,则他会( )
A.保持静止 B.竖直方向掉下来
C.斜向上做匀速直线运动 D.水平方向做匀速直线运动
7.2024年4月26日3时32分,神舟十八号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口,随后3名航天员顺利进驻空间站,如图所示是神舟十八号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接的画面,下列说法正确的是( )
A.对接前,飞船和空间站相对于地球都是静止的
B.对接后,飞船相对于空间站是静止的
C.无论选择哪个物体作为参照物,飞船始终是运动的
D.飞船进入预定轨道后绕地球匀速转动过程中,运动状态保持不变
8.如图所示,小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动,一段时间后,相机先后拍下了甲、乙两图片,拍照过程中小车可能( )
A.向西减速 B.向西加速 C.向东减速 D.向东加速
9.一个苹果被竖直向上抛出,受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2,关于它们的大小和方向,下列说法中正确的是( )
A.F1 是竖直向上且小于 G B.F1 是竖直向下且大于 G
C.F2 是竖直向上且小于 G D.F2 是竖直向下且大于 G
10.如图是“竹筷提米”实验,玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,则米对筷子的摩擦力的方向是( )
A.竖直向下 B.垂直向上
C.竖直向上 D.向上、向下都可能
11.电工定期对输电线路进行检查是我们用电安全的重要保障。如图所示,配有安全设备的电工正在沿竖直的电线杆匀速向下运动时,电工和设备( )
A.只受到重力的作用 B.受到向上的摩擦力
C.受到垂直于水平的摩擦力 D.受到向下的摩擦力
12.一物体放在水平地面上,如图甲所示,物体所受水平拉力F随时间t的变化如图乙,物体的速度v随时间t的变化如图丙。则下列说法中正确的是( )
A.0~2s物体所受摩擦力为0N
B.2~6s物体所受摩擦力为3N
C.8~10s物体摩擦力大于2N
D.4~9s物体所受摩擦力相等
二、填空题
13.如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,某一时刻,吊线突然间断开的同时,若所受外力全部消失,则灯将会 (选填“静止”“匀速下落”或“加速下落”)。
14.司机发现路前方有障碍物紧急刹车时,坐在车上的人会向 (选填“前”或“后”)倾倒,这是因为人具有 。
15.站在地球上的人随地球一起做匀速圆周运动,此时人处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”)。如果这时地球突然停止转动,人将 (选填“相对地球静止”或“飞出地球”)。
16.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示,记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断 球处于平衡状态。图2中的图像描述的是 球做 运动。
17.用大小为10N的水平推力推水平地面上的某物体,没有推动,则物体所受摩擦力f 10N(选填“<”或“=”);当水平推力增大至15N时,物体沿水平地面匀速前进,此时物体所受摩擦力f1 15N(选填“<“或“=”);当水平推力增大至16N时,物体所受摩擦力大小为 N。
18.如图所示,用手握住重的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”),方向为 (选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
三、作图题
19.科技的发展正在不断地改变着我们的生活,如甲图所示是一款手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上,如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图,请在图乙画出手机的受力示意图。
20.课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图。如图,将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向一对平衡力,水平方向一对平衡力)。图中已经画出了一个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力并用习惯符号G、f、F标注。
四、实验题
21.用如图装置探究二力平衡的条件。
(1)当左右两边砝码一样时,物体静止不动。若往右边多加了一个砝码,小车还是不动,此时小车处于 (“平衡”或“非平衡状态”)状态;
(2)选用小车而不用木块的原因是为了减少 对实验结果的影响;
(3)把小车水平扭转一个角度是为了探究 ;
(4)为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡,我们把小车换成纸片,然后我们怎么做 。
五、计算题
22.竖直上抛质量为2千克的苹果,上升过程中苹果受到大小恒为0.2牛的空气阻力作用。求:
①苹果受到重力G的大小;
②上升过程中苹果受到的合力F合的大小及方向。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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1.C
【详解】AC.人与车行驶,紧急刹车时,由于人具有惯性,要保持原来的运动状态不变,所以人会向前倾倒,与是否站稳无关,故A错误,C正确;
B.惯性不是力,不能说受到惯性作用,应该说具有惯性,故B错误;
D.如果鞋底光滑,摩擦力变小为0,在急刹车时,人整体向前滑动,不会纹丝不动,故D错误。
故选C。
2.B
【详解】①物质质量与体积和密度有关,探究物质质量与体积的关系,用到了控制变量法;
②压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关,研究压力作用效果的影响因素时需要应用控制变量法进行探究;
③液体压强与液体密度和深度有关,探究液体压强与深度关系时需要控制液体密度不变,用到了控制变量法;
④一个力的作用效果和几个力的作用效果相同时,我们说这一个力是这几个力的合力,在求同一直线上两个力的合力时用到了等效替代的方法。故①②③运用了相同科学研究方法。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3.B
【详解】将锤子倒着举起来,向下撞击时,原来锤头和锤柄都处于运动状态,当锤柄碰到板凳后,锤柄由运动变为静止,而锤头由于惯性仍然会保持运动状态,继续向下运动,故此时锤头能紧紧地套在锤柄上。故选B。
4.A
【详解】AB.当物体受到的两个力为一对平衡力,即大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则它们的合力为零,所以合力小于任何一个分力,故A正确,B错误;
C.由于同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和,即合力一定大于其中任何一个力,故C错误;
D.如果物体受到的两个力为一对平衡力,即大小相等、方向相反、作用在一条直线上,则它们的合力为零,故D错误。
故选A。
5.D
【详解】A.由图可知,弹簧测力计的量程为5N,分度值为0.2N,故弹簧测力计的示数为2.4N,故A错误;
B.由题意知,硬棒处于水平静止状态,受力平衡,因此木棍所受重力等于拉力,即等于弹簧测力计示数,故B错误;
CD.重心为物体重力的等效作用点,硬棒在A点受力平衡,故A为重心,故C错误,D正确。
故选D。
6.D
【详解】同学起跳后,由于惯性,上升到最高点时,水平方向速度不为零,若此时受到的力全部消失,它将保持水平方向匀速直线运动状态,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
7.B
【详解】A.对接前,以地球为参照物,飞船和空间站的位置在发生变化,是运动的,故A错误;
B.对接后,以空间站为参照物,飞船的位置没有发生变化,是静止的,故B正确;
C.以载人飞船内的宇航员为参照物,飞船的位置没有发生变化,是静止的,故C错误;
D.飞船进入预定轨道后绕地球匀速转动过程中,速度的方向发生变化,运动状态改变,故D错误。
故选B。
8.C
【详解】由图知,以灯泡为参照物,甲、乙两图比较,小车是靠近灯泡的,所以小车向东运动;甲图中小球位于小车的左侧,乙图中小球位于小车的右侧,已知小车向东运动,而小球一段时间内从小车左侧运动到了小车右侧,可能原因是小车突然减速,小球由于惯性仍然以原来的速度向前运动造成的。综合分析可知,小车可能向东做减速运动。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
9.B
【详解】AB.苹果在上升过程中,受到竖直向下的重力和阻力,所以合力等于二力之和,即
方向竖直向下,故A错误,B正确;
CD.苹果在下降的过程中,受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力,所以合力等于二力之差,即
由于苹果向下做加速运动,所以合力的方向竖直向下,故CD错误。
故选B。
10.A
【详解】玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,玻璃杯和米整体受到竖直向下的重力作用,由于玻璃杯和米有向下运动的趋势,所以会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用,根据物体间力的作用是相互的,则米对筷子的摩擦力的方向竖直向下。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
11.B
【详解】电工带着设备匀速爬行,处于平衡状态,所受合力为零,则电工在竖直方向只受到重力和摩擦力,而重力方向向下,所以无论电工向上爬还是向下爬,摩擦力都向上,大小等于重力的大小,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
12.D
【详解】A.由图丙可知,0~2s物体处于静止状态,则拉力与摩擦力是一对平衡力;由图乙可知,此时物体受到的拉力为1N,则由二力平衡条件可知,物体所受静摩擦力为1N,故A错误;
BCD.由图丙可知,6~8s物体处于匀速直线运动状态,此时物体受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力;由图乙可知,此时物体受到的拉力为2N,则由二力平衡条件可知,物体所受滑动摩擦力为2N;滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关;由图丙可知,物体在2~9s都在运动,受到的摩擦力都是滑动摩擦力,而物体对水平面的压力及接触面的粗糙程度不变,所以它受到的滑动摩擦力大小不变,均为2N,故BC错误,D正确。
故选D。
13.静止
【详解】已知吊在天花板下面的电灯原来处于静止状态,若吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则物体的运动状态将不做任何改变,即仍保持静止状态。
14. 前 惯性
【详解】[1][2]紧急刹车时,乘客的下半身随车一起速度减小而停止,而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动,所以乘客身体要向前倾倒。
15. 非平衡状态 飞出地球
【详解】[1]站在地球上的人随地球一起做匀速圆周运动,速度的方向发生变化,运动状态发生变化,此时人处于非平衡状态。
[2]如果这时地球突然停止转动,人由于具有惯性,要保持原有的运动状态,故人将飞出地球。
16. 甲 甲 匀速直线运动
【详解】[1]由图1知道,甲球在相同的时间间隔内通过的路程相等,所以,可以认为甲球做匀速直线运动,乙球在相邻的时间间隔内,通过的路程逐渐的增大,所以,乙球的运动速度逐渐增大,做的是加速运动。静止和匀速直线运动都是平衡态,所以,由图1知道,甲球处于平衡状态。
[2][3]由图2知道,路程随着时间的增加而逐渐的增大且成正比关系,即图2是匀速直线运动的图像,所以该图像描述的是甲球的运动。
17. = = 15N
【详解】[1]物体静止,处于平衡状态变成,在水平方向受到的是平衡力,静摩擦力与推力相互平衡,大小相等。
[2]物体匀速前进,处于平衡状态,在水平方向受到的滑动摩擦力与推力相互平衡,大小相等。
[3]滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关,与其他因素无关。即使水平推力增大了,但物体受到的滑动摩擦力不变,依然为15N。
18. 等于 竖直向上 不变
【详解】[1][2]瓶子处于静止状态,属于平衡状态,所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力,瓶子的重力的大小为,所以摩擦力也是,方向与重力方向相反,竖直向上。
[3]当压力增大时,瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力,不会随握力的增大而增大。
19.
【详解】由题意可知,手机受到竖直向下的重力,支架对手机垂直向上的支持力,支架对手机垂直向下的吸引力,支架对手机沿斜面向上的摩擦力,如下图所示:
20.
【详解】竖直方向,磁钉受到地球的吸引力即重力G,重力的方向竖直向下,在重力的作用下磁钉想要往下落,但没有落下,这是因为受到了摩擦力f,摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力,即摩擦力的方向竖直向上;水平方向,磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉对黑板有一个向右的吸引力,反过来黑板对磁钉有一个向左的吸引力F。据此作图
21.(1)平衡
(2)摩擦力
(3)不在同一直线上两个力是否能平衡
(4)用剪刀把小卡片从中间剪开
【详解】(1)如图,桌子两侧为定滑轮,小车受到的拉力等于盘中砝码的重力,若往右边多加了一个砝码,右边砝码重力较大,所以F1<F2;小车还是不动,即处于静止状态,所以此时小车处于平衡状态,这是由于小车受到摩擦力作用的缘故。
(2)在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多,选用小车而不用木块的原因是为了减少摩擦力对实验结果的影响。
(3)把小车水平扭转一个角度后,小车两端受到的拉力不在同一直线上,是为了探究不在同一直线上两个力是否能平衡。
(4)为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡,则应使两边的拉力作用在不同物体上,我们把小车换成纸片,然后我们应该用剪刀把小卡片从中间剪开,让小卡片一分为二,使两边的拉力分别作用在两个小卡片上。所以做法为:用剪刀把小卡片从中间剪开。
22.①19.6N;②19.8N,竖直向下
【详解】解:①质量为2千克的苹果,受到重力G的大小为
G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N
②上升过程中,苹果仍受到竖直向下的重力作用,阻力是阻碍相对运动的力,所以空气阻力的方向也是竖直向下的。则苹果受到的合力F合的大小为
F合=G+f=19.6N+0.2N=19.8N
因重力和阻力的方向均竖直向下,所以合力的方向也是竖直向下的。
答:①苹果受到重力G的大小是19.6N;
②上升过程中苹果受到的合力F合的大小是19.8N及方向是竖直向下的。
答案第1页,共2页
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