中华书局版七年级下册历史：第16课 明朝经营边疆与中外交流 导学案（含答案）

第16课 明朝经营边疆与中外交流 导学案 学习目标 了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 重点：郑和下西洋和戚继光抗倭 阅读课文做下题 1、郑和下西洋[来源:Zxxk.Com] ①条件：明朝前期，我国是世界上 的国家。 ②目的：为了 。 ③概况：时间： 年—— 年；次数：前后共 次；出发地： ；到达国家： 国家和地区；最远到达： ；比欧洲航海家的远航早 ；是我国也是世界历史上伟大的 。 ④意义：促进了 ，加强了 。 2、戚继光抗倭 ①倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰沿海地区，沿海居民称他们为“ ”。②背景：明朝中期以后，海防松弛，倭寇与奸商勾结为患，明政府派 到浙东沿海抗倭。 郑和与西方航海家比较 航海家 时间 次数 首航人数 到达范围 郑和 1405-1433 7 27000 亚非30多个国家和地区 哥伦布 1492 4 90 美洲大陆 达伽马 1497 3 160 绕过非洲好望角到达印度 ③过程：戚继光组建 “ ”，在浙江台州九战九捷，后又赴福建、广东抗倭。 ④结果：抗倭取得重大胜利， 的倭患被平息。戚继光是我国的 。 【合作探究】 探究一读材料得出结论 （1）通过比较表格分析郑和的远航比西方航海家航行有哪些领先之处？ [来源:Zxxk.Com] （2）请分析郑和为什么能成功地实现远航？ 达标测试 1．(2015·广东)据史书记载，从1407年到1422年短短十多年间，有南洋多国使者多次搭乘船只访华。与南洋使者访华有关联的事件是( ) A．马可·波罗来华 B．荷兰人抵达台湾 C．郑和下西洋 D．葡萄牙人到达澳门 2.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还