第3练 幼儿园教育活动设计的基本要素（1） 《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）一课一练的第3练，内容涵盖项目一 幼儿园教育活动设计概课题三 幼儿园教育活动设计的基本要素（1） 《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）第3练 项目一 幼儿园教育活动设计概述 课题三 幼儿园教育活动设计的基本要素（1） 一、选择题（共5道） 1.幼儿园教育目标的制定依据不包括以下哪一项？（ ） A. 相关政策法规 B. 教师个人喜好 C. 幼儿生理、心理发展需要 D. 社会要求 2.健康领域中 “跑” 的动作，会手脚协调地向指定方向跑，一般针对哪个年龄班幼儿？（ ） A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 3.科学活动 “塑料制品”（中班），活动目标中 “建立初步的环保意识” 属于（ ） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感态度目标 D. 技能目标 4.教育目标的实现是一个长期过程，需要注意各阶段、各活动之间目标的（ ） A. 独立性 B. 衔接性 C. 差异性 D. 跳跃性 5.学期目标、月目标等可以根据幼儿特点等进行（ ） A. 随意更改 B. 适时调整 C. 完全推翻 D. 一成不变 二、判断题（共4道） 6.幼儿园教育目标不需要考虑各年龄班的特点，统一制定即可。（ ） 7.教育目标的内容只要突出重点，不需要全面。（ ） 8.教育目标一旦制定就不能改变。（ ） 9.制定幼儿园教育活动目标时，不需要将抽象目标分解为具体活动目标。（ ） 三、简答题（共1道） 10.请简述在制定幼儿园教育活动目标时，科学分解教育目标的要点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）一课一练的第3练，内容涵盖项目一 幼儿园教育活动设计概课题三 幼儿园教育活动设计的基本要素（1） 《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）第3练 项目一 幼儿园教育活动设计概述 课题三 幼儿园教育活动设计的基本要素（1） 一、选择题（共5道） 1.幼儿园教育目标的制定依据不包括以下哪一项？（ ） A. 相关政策法规 B. 教师个人喜好 C. 幼儿生理、心理发展需要 D. 社会要求 【答案】B 【解析】幼儿园教育目标制定需依据相关政策法规、反映社会要求、遵循教育总目标并符合幼儿生理、心理发展需要和实际水平，不包括教师个人喜好。 2.健康领域中 “跑” 的动作，会手脚协调地向指定方向跑，一般针对哪个年龄班幼儿？（ ） A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 【答案】B 【解析】健康领域中 “跑” 的动作分解，会手脚协调地向指定方向跑一般针对中班幼儿 ，小班是一个跟着一个跑，大班是变向跑、听信号变速跑等。 3.科学活动 “塑料制品”（中班），活动目标中 “建立初步的环保意识” 属于（ ） A. 知识目标 B. 能力目标 C. 情感态度目标 D. 技能目标 【答案】C 【解析】“建立初步的环保意识” 属于情感态度目标，认识塑料制品用途是知识目标，搜集并分类属于能力目标。 4.教育目标的实现是一个长期过程，需要注意各阶段、各活动之间目标的（ ） A. 独立性 B. 衔接性 C. 差异性 D. 跳跃性 【答案】B 【解析】教育目标实现过程中要注意各阶段之间、各个活动之间目标的衔接，体现幼儿心理发展的渐进性和连续性。 5.学期目标、月目标等可以根据幼儿特点等进行（ ） A. 随意更改 B. 适时调整 C. 完全推翻 D. 一成不变 【答案】B 【解析】学期目标、月目标、周目标、具体活动的目标可以根据幼儿的特点、表现、兴趣等进行适时的调整，不是随意更改或完全推翻 ，也不是一成不变。 二、判断题（共4道） 6.幼儿园教育目标不需要考虑各年龄班的特点，统一制定即可。（ ） 【答案】错误 【解析】分解目标要考虑各领域目标，也要考虑各年龄班的特点，不能统一制定。 7.教育目标的内容只要突出重点，不需要全面。（ ） 【答案】错误 【解析】教育目标的内容既要全面又要突出重点，一般要包括幼儿全面发展的各个方面和每个方面的全部内容。 8.教育目标一旦制定就不能改变。（ ） 【答案】错误 【解析】教育目标是可以调整的，可根据幼儿特点等适时调整。 9.制定幼儿园教育活动目标时，不需要将抽象目标分解为具体活动目标。（ ） 【答案】错误 【解析】必须要将幼儿园的教育目标层层分解为可执行、可操作的具体的活动目标，否则无法实施。 三、简答题（共1道） 10.请简述在制定幼儿园教育活动目标时，科学分解教育目标的要点。 【答案】 在制定幼儿园教育活动目标时，科学分解教育目标要点如下：《纲要》和《指南》中目标往往概括、抽象，需将幼儿园教育目标层层分解为可执行、可操作的具体活动目标。分解目标不仅要考虑各领域目标，还要考虑各年龄班特点，如健康领域体育运动基本动作 “跑” 可分解为不同层次针对不同年龄班幼儿。分解目标需在了解幼儿水平基础上进行，教师要积累经验、不断学习。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$