2023年高考湖南历史真题解析

2023年高考湖南历史真题解析 湖南省临武县第一中学：张吉仓 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2 1．湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明 A．城市是最早出现的人类文明要素     B．长江流域是中华文明的重要源头 C．古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖   D．遗址所处时代已迈入阶级社会门槛 时空观念：新石器时代中期，长江流域 城头山遗址文化的特点：起源早 具有较明显的文明迹象，重要的文化遗址 符合题意 B 材料未体现，没有对比 表述有误，原始社会生产力相对落后，渔猎采集依然是重要的食物来源 新石器时代晚期即将迈入阶级社会门槛，该遗址所处时期尚未出现阶级及阶级社会 基础知识：人类历史上最早的阶级社会为奴隶社会，中国什么时候进入奴隶社会时期？约公元前2070年（距今约4000年），禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。 【回归教材】纲要上第1课 中华文明是世界上最古老的文明之一。对于其初始阶段，我们通常又以汉族前身-华夏族的名称，称之为华夏文明。汉语中“文明”一词，始见于《易经·文言》“天下文明”一语，唐人孔颖达释其义为“有文章而光明也”。近代以来，用它对译英文Civilization，指与“野蛮”相对的人类社会进步状态。对一个社会进入“文明”阶段的具体标准，学术界有不同看法，较多的人认为国家产生是文明的主要标志，城市、文字、冶炼金属、礼仪性建筑等也都是文明的要素。根据上述标准来判断，早期华夏文明应当在中国古代第一个王朝—夏朝即已形成。但考虑到夏朝的历史资料出于后世文献追述，尚未得到考古发掘的确凿印证，因此将第二个王朝—商朝（它的存在已完全被地下材料所证实）暂时也并入早期华夏文明的形成时期，可能是更为稳妥的。 ——张帆《中国古代简史》第二版，第1页 【阅读拓展】 2．战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可推知 A．秦国官僚制相对完善               B．秦国用人政策不断改变 C．六国严格遵行宗法制               D．法家人物在六国遭排挤 时空观念：封建制度的形成时期 逻辑关系：递进关系 山东六国：任相的宗族及地域观念较为浓厚 秦国：任相的宗族及地域观念较为淡薄 （重用人才） 概念理解：官僚制 打破宗法血缘世袭，选用人才为官 符合题意 A 根据材料排除，六国任相多用宗族及国人，国人不符合宗法制 过度延伸，材料中为任相政策，不能完全代指用人政策；不符合题意，材料中秦国任相政策并未改变 材料未体现；也不符合史实，法家思想符合各国追求富国强兵的目的，法家人物在六国也受到欢迎 【知识拓展】贵族政治与官僚政治 项目 贵族政治/血缘政治 官僚政治 权力来源 “世卿世禄” 由皇帝授予，临民不食土 权力动作 自主性，可以决定治下的一切事情 受制于皇帝及其代理者，很难发挥自己的才干与主动性 权力机构 比较简单 多个机构相互制约、相互监视，政府机构庞大臃肿 收入来源 自己的领地 官员的俸禄 官吏选拔 由“世卿世禄”产生 皇帝任免，由察举制、科举制等办法产生。 注：课件内容来源，蒋秀凤 3．南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明 A．南方政权整体实力占优             B．南北政权文化认同趋近 C．南北政权关系趋向和好             D．汉族高门控制南北政权 时空观念 逻辑关系：并列关系 材料主语：使节（代表国家形象） 基本要求：长得帅，有文化 南北政权都比较认同汉文化 B 知识性错误，北方政权整体实力占优 符合题意 材料未体现；也不符合史实，双方对峙 材料未体现；知识性错误，门阀士族走向衰落，并未控制政权 4．宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代 A．皇帝家事不容外朝官员置疑         B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势         D．宰相已沦为君主专制的工具 时空观念：北宋中期 御史和谏官一起向皇帝进谏（台谏合一） 御史和谏官可以行使职权单独进谏，但宋朝制度重视各机构的互相牵制，以保障皇权至上，在皇帝看来，御史和谏官一起进谏是对皇权的挑衅，也就是说让皇帝生气的不是进谏的内容，而是进谏的方式。 表述有误，家天下，家事即国事，允许质疑 表述有误，士大夫政治有利于加强皇权 符合题意 表述有误，秦汉时期已沦为君主专制的工具 C 【回归教材】选必1第5课 5．永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是 A．儒家学说在明初有新发展           B．书籍向外流通渠道不畅通 C．请求赐书是为了吸收中国先进思想   D．朝日两国借助明王朝强化政权权威 解题关键：材料重点突出书籍自身还是赐书的人？ 阶级分析法：赐书的人身份很特殊 逻辑关系：并列关系 请赐书突出政治目的 天朝上国统治者所赐，朝日两国以此表明其政权获得明朝的认可，以强化政权权威 材料未体现；知识性错误，儒学明中后期有新发展 材料未体现书籍向外流通渠道的情况 表述有误，四书五经等书籍明朝以前早已流传至朝鲜和日本，其思想并不先进 符合题意 D 明成祖、徐皇后：明朝统治者 正确运用阶级分析法。阶级是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。唯物史观的阶级斗争学说批判继承了以往的阶级斗争理论，用生产的发展来解释阶级的起源和阶级关系的变化。正确运用阶级分析法就是要把人类社会的历史当作一个按照一定规律不断发展变化的客观过程，观察、分析和研究任何历史事件和历史人物都要有发展的观点，并且把问题提到一定的范围之内，联系具体条件进行具体分析。也就是说，要实事求是，尊重历史的辩证发展，把阶级分析和历史主义有机地结合起来。 ——《普通高中历史课程标准解读》 解题技巧：把握材料人物的身份、阶级，正确认识各阶级的属性及各阶级之间的关系。 【核心素养】唯物史观：阶级分析法 6．光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了 A．公法在外交实践中形同虚设         B．摆脱公法束缚符合弱国利益 C．对外交往深化对自强的认知         D．晚清士人对西方的高度推崇 时空观念：晚清时期 人物经历：对西方有所了解 感触、叹惜（自强意识） 弱国无外交（要自强） 不符合题意，公法依然具有一定的权威和作用 不符合题意，弱国希望利用公法维护国家利益 符合题意 过度延伸，个别人物，不具有普遍性 C 【知识拓展】中国外交的近代化：从朝贡体系到不平等条约体系 项目 内容 观念国际化 机构专门化 领馆制度化 手段近代化 礼仪平等化 外交官职业化 天朝上国（华夷）观念逐步减弱；主权国家、民族国家意识不断增强。 总理衙门（起步）—— 外务部——民国外交部； (外交机构从无到有，从临时性兼管机构到正式的专门机构) 外国公使进京；中国派遣驻外大使；各国大使馆的建立 遵循国际外交惯例，谈判意识和条约意识增强，运用国际法解决外交问题，利用外交手段维护国家权益。 称呼、公文、见面礼节等的转变,日益平等化、近代化。 专业能力增强，了解欧美情形，熟悉国际法与国际惯例。人员由兼职到专职；由传统士大夫到逐渐由新型知识分子担任。 【知识拓展】中国与国际法的“交往” 1793年马嘎尔尼使团访华，马戛尔尼使团是到达中国的第一个英国外交使团，是中英之间最重要的一次早期交往，是中英关系史上的重大事件。 1861年，清政府设总理衙门，在外交上逐步与国际接轨。 1864年，美国人丁韪良将《国际法原理》一书翻译成中文，名为《万国公法》，恭亲王奕䜣上奏请求拨款刊印，这标志着源自西方的国际法被正式介绍到中国。 1876年，郭嵩焘率随员出使英国，在伦敦设立使馆，成为中国首位驻外使节。 1901年，改总理衙门为外务部，班列六部之前，办理对外事务 1911-1912年，海圻（qí）号巡洋舰出国访问，途径英国、美国、古巴等国 7．1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是 A．《辛丑条约》签订                  B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行                   D．新式学堂的广泛建立 时空观念：晚清时期，中国北方 材料主题：科举考试（乡试） 北方有些地方没有开科举考试 符合题意 材料未体现财政危机 与材料无关 1905年废科举后，不符合材料时间前提 A 【回归教材】纲要上第17课 8．抗战时期，冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调查，1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为：贫农3．81%，中农9．76%，富农29．65%，经营地主21．77%，平均负担水平21．70%。统一累进税的实施 A．是废除封建剥削制度的重大举措     B．大大减轻了农民阶级的税负压力 C．为我国个人所得税制的最早尝试     D．比较合理地分配了各阶层的负担 时空观念：抗日战争时期，敌后抗日根据地 合理考虑了各阶层的负担 知识性错误，此时期党的土地政策为“双交双减”，并未废除封建剥削制度 表述程度过深，农民依然交租交息 知识性错误，最早尝试为1914年，北洋政府制定了所得税条例 符合题意 D 【回归教材】选必1第16课 9．             1949年民族资本主义工业产值占中国工业总产值比重表 据上表推知，当时 A．新民主主义经济政策实施效果明显 B．私营经济是社会主义经济有益补充 C．对民族资本主义工商业改造迫在眉睫 D．限制和利用民族资本主义具有必要性 时空观念：新中国的成立，恢复经济，巩固政权 材料主题 重要的生活物资和行业（利用） 民族资本主义工业产值所占比重较高（限制） 民族资本主义对国计民生影响较大，既要进行限制，也要合理利用 符合题意 D 表述有误，依然允许私营企业的发展 三大改造完成后（1956年）进入社会主义，不符合材料时间前提 新中国政权初建，与材料无直接必然联系 【阅读拓展】 毛泽东1950年4月13日在中央人民政府委员会第七次会议上发表讲话，重申《共同纲领》规定的经济方针和政策，强调要澄清在这个问题上已经发生的混乱思想。同时在党内批评了对待私营资本主义经济问题上的“左”的倾向，指出：今天的斗争对象主要不是民族资产阶级，对民族资产阶级应“采用既团结又斗争的政策以达团结它共同发展国民经济之目的”，公私营工商业“应当划分阵地，即划分经营范围”，国营经济“在目前阶段不可能无限制地发展，必须同时利用私人资本”。政务院总理周恩来也在各种会议上反复强调：“今天我们中心的问题，不是什么推翻资产阶级，而是如何同他们合作。”对“有利于国计民生的私营经济”，“应该予以扶助使其发展”。“今天条件不成熟，就要急于转变到社会主义，这说明一些同志对新民主主义缺乏切实的认识”。“不经过新民主主义就不能达到社会主义”。 ——王桧林主编《中国现代史》 10．下图为新华社记者于20世纪80年代初拍摄的一张珍贵照片——实行包产到户的安徽凤阳小岗村带头人严宏昌在村里第一个买了拖拉机。这张照片 A．体现了土地所有制变革的成效       B．反映了农业机械化的基本实现 C．释放了农村政策延续性的信号       D．见证了我国农村小康社会建成 史料实证：官方媒体，代表了官方（传递政府政策信号） 时空观念：改革开放 政策讯息：包产到户取得了很好的效果，政府予以支持，将继续推进农村经济体制改革 C 知识性错误，土地所有制依然为公有制 过度延伸，个别现象，不具有普遍性 符合题意 2020年（2021年）小康社会全面建成，不符合材料时间前提 知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中增强实证意识；能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神对待历史与现实问题。 ——《普通高中历史课程标准》 解题技巧：准确区分史料的类型，认识材料中史料的来源及史料的性质。 【核心素养】史料实证 【知识总结】：建国以来农村生产关系的五次变革 时间 核心内容 影响 土地改革 1950-1952 废除封建土地所有制，实行农民土地私有制 解放了生产力，为农业生产的发展和工业化开辟了道路 农业合作社 1953-1956 生产资料由私有制转变为公有制，并实行集体经营 解放了生产力，促进了农业的发展 人民公社化运动 1958-1983 提高、扩大公有化程度和规模 严重挫伤了生产者的积极性， 导致国民经济出现混乱 家庭联产承包责任制 1978 以公有制为前提，改变经营管理方式，分户经营、自负盈亏等 调动了农民的积极性，推动了农业生产的发展，也为城市经济体制改革创造了条件 流转土地承包经营权 2008 以公有制为前提，允许流转土地经营权，适度规模经营 适应了社会主义市场经济，进一步推动农业生产的发展 1984年乡镇企业异军突起；2006年取消农业税；2017年提出乡村振兴战略；2018年“三权分置”——所有权、承包权、经营权；2020打赢脱贫攻坚战， 11．公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立 A．推动了民主进程                   B．颠覆了寡头统治 C．削弱了元首权力                   D．保留了共和因素 时空观念：罗马帝国建立 阶级分析法：建立元首制，形成君主政治 保留了一些罗马共和国时期的政治传统 符合题意 名词概念使用错误，罗马帝国的政治体制为君主政治，并非民主政治 名词概念使用错误，罗马帝国的政治体制为君主政治，并非寡头制 表述有误，有利于加强元首的权力 D 【回归教材】选必1第2课 12．公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这 A．反映了灌溉技术进步               B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高               D．推动了庄园制度发展 时空观念：大化改新之后 时间限制下的土地私有（坚持土地公有原则，但公有原则有所动摇） 符合题意 材料未体现灌溉技术的发展状况 材料未体现天皇的地位高低 10世纪形成，不符合材料时间前提 B 土地公有，百姓不能私自开垦 【回归教材】纲要下第4课 13．16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人 A．强调人的个性                     B．屈从命运安排 C．反对宗教教义                     D．相信社会进步 时空观念：文艺复兴 阶级分析法 史料实证：关注现实 以人为中心 肯定人，赞美人 符合题意 不符合题意，反抗命运安排 知识性错误，文艺复兴并未反对宗教教义 材料未体现（强调人，未涉及社会层面） A 【回归教材】纲要下第8课 14．17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映 A．近代地形勘测技术的进步           B．近代国家主权意识的加强 C．谈判是解决争端的主要手段        D．地图是解决争端的主要依据 时空观念：威斯特伐利亚体系 材料主题：国家主权 偷换概念，材料未体现地形勘测技术 符合题意 材料未体现，没有对比 材料未体现，没有对比 B 【回归教材】选必1第12课 15．19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了 A．内阁逐渐走向集权                 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟                 D．议会体制受到损害 时空观念：资本主义制度的完善、发展时期 内阁：议会选举胜出的党派组建的政府 政党在政治中的作用突出，地位提高（政党政治） 符合题意 C 知识性错误，民主政治，并非集权 知识性错误，内阁和议会各自行使其职权，权限分明 偷换概念，损害的是议会的权威，而非议会体制（议会的组织和运行机制） 【知识理解】：政党政治 一、含义 政党政治通常指一个国家通过政党行使国家政权的形式，广义上包括各国政党为实现其政纲和主张而展开的一切政治活动和斗争。它是欧美资产阶级革命胜利的产物，起源于英国，并随着近代国家民主政治和政党的发展，在各国逐渐成为普遍现象。 二、政党政治成熟的表现 1. 理论完备：拥有指导实践并不断发展的理论体系 2. 立场坚定：保持明确的政治立场和坚定的方向 3. 组织严密：具备健全的组织架构和纪律 4. 领导有力：领导核心具备高水平和责任感 5. 群众拥护：拥有广泛的群众基础和支持 16．对下图的合理解释是 美国农业的投入使用量（以1967年指数为100） A．机械投入减少反映农业集约化程度降低 B．农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向 C．化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏 D．劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落 劳动力投入整体趋势下降 机械和化学品投入整体趋势上升 农业现代化水平提高，节约了劳动力。 符合题意 材料未体现生态环境的破坏 表述有误，农业取得发展 表述有误，集约化（减少成本，提高效益）程度提高 B 【回归教材】选必1第12课 二、非选择题：本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分。 37 17．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 材料二 白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。  ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 （1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。（8分） （2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。（10分） 材料一 （1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。（8分） 时空观念 主题 答题方向 时空观念、史料实证 表格名称（论从史出） 部分均田户受足，大多均田户受田不足 主要问题：基本受田不足 材料一 （1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。（8分） 平均每户实际受田亩数较少 人多 人口增长； 地少 政府控制的土地减少； 土地兼并 土地兼并的加剧。 【回归教材】选必1第16课 【参考示例】 （1） 主要问题：基本受田不足 原因：人口增长；政府控制的土地减少；土地兼并的加剧。 注：个人看法，仅供参考 材料二 白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。  ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 （2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。（10分） 题型（评价+分析） 人物主体 主题 具体答题侧重方向依据情景材料及设问角度而定，具体情况具体分析 材料二 白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。   ——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》 白居易批评两税法不合理的征税方式，两税法导致钱重物轻的社会现象，损害了农民的利益，加重人民负担。 柳宗元认为两税法的实施加剧了官员的腐败，贫富差距更大。 进步性：二人都看到了两税法在实施过程中的弊端； 局限性：忽视了两税法的进步意义； 局限性：恢复租庸调制的主张，缺乏现实条件作为支撑。 白居易和柳宗元都看到了两税法的弊端:白居易认为两税法导致了钱重物轻而损害农民利益的现象，柳宗元认为两税法存在漏洞，富人可以通过贿赂来逃税，穷人愈困而富人愈加肆无忌惮。但两税法作为一种新的赋税制度，白居易和柳宗元没有看到两税法的积极影响。两税法简化了税收名目，扩大了收税对象，对保证国家财政收入有重要作用，同时改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 此外，白居易和柳宗元关于恢复租庸调制的主张，缺乏现实条件作为支撑。租庸调制的有效推行是建立在均田制稳定实施的基础之上，受田农民拥有一定数量的土地，为其履行封建政府的赋税、徭役等提供了重要物质基础。自耕农数量的多少直接影响租庸调制的实行效果。白居易和柳宗元生活的年代处于唐朝中后期，此时均田制已经崩溃，租庸调制失去推行的基础，因此唐政府在780年实行两税法，取代租庸调制。 综上所述，评价赋税制度变革时，既要看到新赋税制度的积极影响和消极影响，也要理解所处时代背景变动对调整赋税制度的必要性。 【参考示例】 注：参考示例来源，历史园地 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中50名女工计划在湖南招募。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更为优厚，截止日未到，便有一百余人报名，最后64 人成行。 招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工?女工每日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间?日夜轮班怎么可能不损害身体健康?以上海的物价，每月8元工资怎么够用?他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。 对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等，他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。 穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“ 劳工神圣”与社会主义学说，批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工和息业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。 在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。 ——改编自李国芳《一九二○年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》 根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确符合逻辑，表述清晰。）（16 分） 根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。） 答题逻辑：概括争论+分析原因+辩证评价 评析=评价+分析 是什么？ 概括争议，争议是双方的，不能写单方，否则本题失分会比较大。 为什么？ 争议的共同原因（背景）；双方各自争议的原因分析。 怎么样？ 进步性/局限性； 积极作用/消极作用。 失分原因： 本题失分率较大，主要原因是因为该题题型较新，材料内容较多，很多学生平时没有写过该题型，导致审题不清，答题时候只写了一个方面，评价偏向一方，因此丢分较为严重 。 材料 1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中50名女工计划在湖南招募。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更为优厚。截止日未到，便有一百余人报名，最后64人成行。 招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工？女工每日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，每月8元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。 对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。 穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说，批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工和息业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。 在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。 ——改编自李国芳《一九二○年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》 事件：上海工厂湖南招工（时空观念） 知识分子认为工厂给女工待遇低，保障差 资方认为已经尽力 知识分子脱离实际 知识分子给出批评和警告 女工近乎置身事外 评价：双方都有一定合理性 【参考示例1】 1920年初上海厚生纱厂招募湖南女工，本身属于一个经济行为，但引发了较大的社会争议，体现了这一时期中国社会在经济发展、思想观念、群体权利等方面的碰撞与转型。 首先，湖南知识分子在报刊上的质问内容，重点关注湖南女工在工作时间、身体健康收入消费、自由等方面的权利。一方面，这些质问明显受到了近代西方民主、平等、自由等进步观念的影响，湖南知识分子的这些质问内容有利于提高社会对女工权利的重视。另一方面，上海厚生纱厂招募湖南女工本身体现了当时中国经济领域的近代化进程，相比传统手工业，民族资本主义经济是一种进步，湖南知识分子在质问的同时，也应该从中国经济近代化的角度来思考上海厚生纱厂招募湖南女工的积极影响。 其次，穆藕初的刊文内容回答了湖南知识分子的一些质问，并结合中西方经济发展水平和工人素质差距，以及中国社会大多数阶层的处境，批判湖南这些知识分子盲目宣传西方思想而忽略了中国国情。穆藕初的刊文是站在民族企业家的立场上，尤其是一战结束后列强卷土重来，民族企业竞争压力增大，但在企业发展过程中，也需要重视对女工各项权利的关注和保障。同时，湖南知识分子的质问有利于推动社会思想解放和观念进步，穆藕初没有意识到“思想解放是社会变革的先导”，不应该“讽”的方式来嘲笑这些质问。 第三，沪湘知识分子的新一轮批评借助马克思主义的一些思想观点(阶级对立、罢工、暴力革命等)对中国资本家群体的行为进行了批判。这与五四运动后马克思主义在中国广泛传播密切相关，体现了上海、湖南等地近代化程度较高，无产阶级力量壮大，马克思主义在这些地区影响较广。沪湘知识分子的新一轮批判，一定程度上有利于规范和约束民族资本家的企业经营行为，另一方面，当时已经处于新民主主义革命初期，民族资产阶级应该是作为联合的革命对象，而不能盲目引发对立，这容易激化民族资产阶级与无产阶级之间的矛盾。 在这场争议中，湖南女工近乎置身事外，妇女界代表张默君在参观厚生纱厂后，看到了女工处境好与差的方面。这些主要与当时女性群体思想解放程度、社会地位、生存处境有关。 上述争议集中表现为近代中国的民族企业发展与女性群体权利之间的争论，这既与鸦片战争后西方民主思想在中国的传播、五四运动后马克思主义在中国的广泛传播有关，也与近代中国民族资本主义经济发展无产阶级力量壮大有关，还与近代中国女性群体有密切关系。这些争议中，虽然存在一定的偏颇，但一定程度上可以推动中国社会的转型与进步，也可以为之后的新民主主义革命进程供了重要的借鉴参考。 注：参考示例来源，历史园地 【参考示例2】 知识分子批评女工工时太长，有害身体健康。批评女工工资过低、侵犯女工自由人权，批评资本家是剥削者和主张劳工神圣。1919年五四运动爆发后，工人阶级登上政治舞台，马克思主义在中国得到广泛传播。国际上苏俄十月革命的胜利，影响到中国知识分子重新选择救亡图存的道路。因此，知识分子的批评建立在维护工人阶级合法权益基础上是值得肯定的，体现了社会进步。纱厂批评知识分子不知道中西发展水平差距和工人素质低，认为工人待遇比其他阶层要好。20世纪初，受到一战的影响和政府的支持以及提倡国货运动的影响，民族资本主义得到快速地发展，一定程度上抵制了外国企业的入侵。因此纱厂主的主张建立中西资本主义发展差距和劳动者素质基础上，纱厂主主张发展实业来救国。 综上分析，知识分子的批评和纱厂主的主张都有一定合理性，而且资本主义经济也有利于推动社会经济的发展。但当时湖南女工却置身事外，妇女届代表认为女工比起其他劳动者的待遇较好，因此，知识分子不能忽视工人的现实情况。同时，纱厂主对女工的剥削是确实存在的。那么，维护工人的眼前和长远利益和资本家的合法权益，则需要制定相应的法律法规和保障制度，既限制资本家的过渡剥削，又要切实有效地保护工人的合法权益。 注：参考示例来源，学科网 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 史料一  《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二  《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，萄萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）（8分） 材料一 史料一  《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二  《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） 答题基本逻辑：史料类型+研究价值 史料一为史诗传说（口述史料），依据一定史实加工而成,既有历史真实，也有夸大和神话的可能，属于第二手史料，具有一定的史料价值，有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。 史料二为法律文书（文献史料），属于第二手史料，《汉漠拉比法典》是比较真实可信的古巴比伦成文法，史料价值较高，有助于研究古巴比伦关于葡萄酒的贮藏及使用情况。 史料三为考古实物，属于第一手实物史料，史料价值高，折射了葡萄酒真实的历史，有助于研究葡萄酒的起源。 材料一 史料一  《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二  《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三  科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 （1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10分） 答题基本逻辑：依据史料中的信息推导相应的历史结论 据《吉尔伽美什》的记载可知,当时已经有啤酒、麦芽酒葡萄酒生产,且产量可能较大,社会层面有饮酒习俗。 据《汉漠拉比法典》的规定可知，法律上严禁社会下层饮酒,并严惩违反禁令者，在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。 据现代科学家对土陶罐进行的化学分析可知,高加索地区在公元前6000年前后已经可以酿造并储存葡萄酒。 （一）定义 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。 （二）课程标准 知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中增强实证意识；能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神对待历史与现实问题。 ——《普通高中历史课程标准》 【核心素养】史料实证 史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，或者说，过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。史料的类别划分有多种，大体可以分为四类：文献、实物、口述和图像。文献史料主要是指保存下来的文字记录、文字材料。实物史料是指那些可以明确反映和传递历史信息的物体，如历史的遗迹、遗址、物品等。口述史料是指人们口头讲述的对过去的回忆，主要通过笔录、录音、录像等形式把口述材料记录下来。图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、照片、古地图等。 ——《普通高中历史课程标准解读》 【核心素养】史料实证 【参考示例】 史料价值： 史料一为史诗传说（口述史料），依据一定史实加工而成,既有历史真实，也有夸大和神话的可能，属于第二手史料，具有一定的史料价值，有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展。 史料二为法律文书（文献史料），属于第二手史料，《汉漠拉比法典》是比较真实可信的古巴比伦成文法，史料价值较高，有助于研究古巴比伦关于葡萄酒的贮藏及使用情况。 史料三为考古实物，属于第一手实物史料，史料价值高，折射了葡萄酒真实的历史，有助于研究葡萄酒的起源。 合理推断： 据《吉尔伽美什》的记载可知,当时已经有啤酒、麦芽酒葡萄酒生产,且产量可能较大,社会层面有饮酒习俗。 据《汉漠拉比法典》的规定可知，法律上严禁社会下层饮酒,并严惩违反禁令者，在巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。 据现代科学家对土陶罐进行的化学分析可知,高加索地区在公元前6000年前后已经可以酿造并储存葡萄酒。 注：个人看法，仅供参考 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，萄萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 （2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，史论结合，表述清晰。）（8分） 阐述=记述+解释 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。 公元前2000年前后，萄萄酒先后传入希腊、意大利半岛。 公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。 公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，消费群体逐步扩大到社会各阶层。 15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。 18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。 19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。 20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。 21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。 论题1：葡萄酒在人类文明的发展过程中扮演着重要的角色 论题2：葡萄酒的传播体现了各地区之间的经济交流 论题3：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大 该小论述题比较贴切选必3相关知识，考生主要从“经济与文化交流”方面进行答题，该题得分相对较容易。 文明的交流 社会经济的发展 论题：葡萄酒的传播体现了人类交往的不断扩大 阐述：古代世界，人类的交往主要在同一区域内部或欧亚大陆之间进行。随着不同地区商贸往来的不断，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛及西岸地区。汉武帝时期，疆域的向西扩展，张骞出使西域，促进了丝绸之路的畅通和繁荣。丝绸之路是经中国西北和中亚联通欧亚大陆的商路。葡萄酒也通过丝绸之路传入中国。随着新航路的开辟和西方殖民扩张，各洲之间贸易随之扩展，国际流通中的商品种类和数量增加，葡萄酒也成为人们喜欢的饮品。西班牙人把葡萄酒带到殖民地拉丁美洲，英国人将葡萄酒带到澳大利亚、新西兰殖民地。美国的葡萄种植业和酿酒业快速发展。葡萄酒的消费群体逐渐大众化。21世纪，经济全球化的加速发展，葡萄酒的主要生产国和消费国包括世界各大洲的主要国家。 因此，葡萄酒不仅仅是一种饮品，更能体现了不同区域人类交往逐渐密切的发展趋势。 【参考示例1】 注：参考示例来源，学科网 论题：葡萄酒的传播体现了各地区之间的经济交流 阐述：葡萄酒不仅是历史的见证者，更是文化的传播者，它将不同国家和地区的风俗习惯紧密相连，构筑起一座跨越国界的桥梁。 在古代，葡萄酒的传播往往伴随着贸易往来和战争征服。例如，希腊人将葡萄种植和酿酒技术传给了罗马人，而罗马帝国则通过其广阔的疆域和强大的军事力量，将葡萄酒文化带到了欧洲的各个角落。这种传播不仅促进了葡萄酒的普及，也加深了各地区之间的经济联系。到了近现代，葡萄酒的传播则更多地体现在国际贸易和文化交流上。随着全球化的加速推进，各国之间的贸易往来日益频繁，葡萄酒作为一种重要的文化商品，在国际市场上占据了重要地位。同时，各国也在积极推广自己的葡萄酒文化，通过举办葡萄酒展览、品鉴会等活动，加强与其他国家的文化交流与合作。 综上所述，葡萄酒的传播不仅促进了葡萄酒文化的交流与融合，也体现了各地区之间的经济交流与合作。这种交流与合作不仅推动了葡萄酒产业的发展与繁荣，也加深了各国人民之间的友谊与理解。 【参考示例2】 注：个人看法，仅供参考 论题：葡萄酒在人类文明的发展过程中扮演着重要的角色 阐述：首先，葡萄酒是历史与文化传承的载体。它见证了人类文明的进步，从古代祭祀、庆典到现代社交活动，葡萄酒都扮演着重要角色，承载着丰富的历史和文化内涵。其次，葡萄酒促进了国际间的经济交流。随着贸易的发展，葡萄酒成为了重要的商品，推动了各国之间的经济合作与交流。再者，葡萄酒还具有艺术价值。品鉴葡萄酒成为了一种高雅的艺术享受，与绘画、音乐等艺术形式相得益彰，丰富了人类的精神世界。此外，葡萄酒还有益于健康。适量饮用葡萄酒对心血管健康等方面有一定的益处，这也是其受到人们喜爱的原因之一。 总之，葡萄酒在人类文明的发展过程中具有多方面的意义和价值。 【参考示例3】 注：个人看法，仅供参考 个人看法：新高考历史命题和解题的三要素 教材知识是前提； 逻辑思维是关键； 核心素养是灵魂。 感谢观看 Thank you $$