单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂

2025-02-13
| 24页
| 500人阅读
| 2人下载
精品

内容正文:

任务2 认识数据通信 计算机网络应用基础 初识计算机网络 高等教育出版社 1 1.了解信号。 2.了解数据通信系统模型 3.熟悉数据通信系统技术指标 4.熟悉数据通信系统通信方式 一 教学目标 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多,首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动,要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动,其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查,利用 Word2010 编写校园营销策划书,为后续的销售工作做好准备。 二 教学重难点 任务2 认识数据通信 数据通信系统模型 数据通信系统技术指标 数据通信系统通信方式 任务1 录入和编辑文档 Microsoft Office Word 2010 功能比较多,首先应掌握软件的基本操作和文字的录入与编辑。 任务情景 学校拟举行校园销售活动,要求各班同学以4~6人为一组形成团队参加活动,其中一个团 队“光速队”将本次校园销售活动取名为“北极小屋”,本单元以该团队为例。团队成员根据对 学校老师、同学的调查,利用 Word2010 编写校园营销策划书,为后续的销售工作做好准备。 三 导入新课 任务情景 小明家里安装的宽带网络得到免费升级,带宽从10 Mbps 提升到100 Mbps, 小明感觉上网 速度更快了。带宽升级的具体原理是什么呢?老师告诉他,要先了解数据通信的基础知识。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 1.信号 信号的概念: 是消息的具体物理表现,是表达信息的一种载体, 信号的分类: ①模拟信号是指在时域上幅值连续变化的信号。 ②数字信号指幅度的取值是离散(即不连续)的信号,而且该幅度取值被限制在有限的范围内。数字信号的大小常用有限位的二进制数(0和1)表示。 (a)模拟信号 (b)数字信号 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 2.数据通信系统模型 什么是数据通信:在不同计算机之间传送字母、数字、符号的二进制代码序列的模拟信号或数字信 号的过程,是通信技术和计算机技术相结合而产生的一种新通信方式。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 3.数据通信系统 技术指标 (1)数据传输速率:也称为比特率,是指通信线路在单位时间内传输的二进制比特数,基本单位为位 / 秒(bit/s), 即bps 。 在实际 应用中传输单位有kbps 、Mbps 、Gbps等,其中 1 kbps= 1000 bps, 1 Mbps=1000 kbps, 1 Gbps=1000 Mbps。 速率 = 数据量 ÷ 时间 在手机上,数据传输速率可能受到网络信号质量、网络类型(如3G、4G、5G等)、运营商、数据压缩和加密等多种因素的影响。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 3.数据通信系统 技术指标 (2)信道容量:信道容量指单位时间内传输的最大二进制比特数,它是比特率的上限值,单位是bps 。在 实际应用中,传输速率小于等于信道容量。 提示 通常说的网络带宽,是指信道容量。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 3.数据通信系统 技术指标 (3)吞吐量:吞吐量是指单位时间内通过某个网络(或信道、接口)的实际数据量,单位是bps, 受网络带宽或网络额定速率的限制。 (4)信道带宽:信道带宽是描述信道传输能力的技术指标,它的大小是由信道的物理特性决定的。模拟信道则由信道的允许 传输的频率范围(赫兹,Hz) 来表示,在实际应用中还有kHz、MHz、CHz等, 1 kHz=1000 Hz 1 MHz=1000 kHz 1 GHz=1000 MHz。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 3.数据通信系统 技术指标 (5)误码率:指传输二进制数据位时出现错误的概率。 误码率=错误位数/传输总位数 计算机网络中,要求误码率低于10⁻⁶,如果在一万位数据中出现一位差错,即误码率 为万分之一。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 4.数据通信系统 通信方式 (1)并行传输:指数据以组的方式在多条并行信道上同时传输。 并行传输 的优点是速率快,但易受干扰,线路成本高,所以常用于短距离传输。 并行传输的概述图 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 4.数据通信系统 通信方式 (2)串行传输:串行传输指从发送端到接收端只需要一条信道,数据在信道上一位一位地逐个传输。 优点:成本、低架设方便、容易维护、易于实现; 缺点:速率慢,要考虑传输方向和传输同步问题,远距离传输时采用较多。 ①单工通信方式:只能单方向传输,即发送端只能发送信息,不能接收信息;接收端只能接收信息,不能发送信息。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 4.数据通信系统 通信方式 (2)串行传输:串行传输指从发送端到接收端只需要一条信道,数据在信道上一位一位地逐个传输。 优点:成本、低架设方便、容易维护、易于实现; 缺点:速率慢,要考虑传输方向和传输同步问题,远距离传输时采用较多。 ②半双工通信方式:可以实现双向通信,但不能在两个方向上同时进行通信,必须轮流交替进行。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 知识准备 四 新知讲授 4.数据通信系统 通信方式 (2)串行传输:串行传输指从发送端到接收端只需要一条信道,数据在信道上一位一位地逐个传输。 优点:成本、低架设方便、容易维护、易于实现; 缺点:速率慢,要考虑传输方向和传输同步问题,远距离传输时采用较多。 ③全双工通信方式:,又称双向同时通信,是指在通信的任意时刻,允许数据同时在两个方向上传 输,即通信的双方可以同时发送和接收数据。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 一 、参观 分组参观学校的广播系统,按照数据通信系统模型了解该系统的基本组成和主要技术指 标,完成记录表1-3。 图 1 - 1 Word 2010 的工作界面 任务实施 任 务 实 施 四 新知讲授 二 、调查 阅读前面有关数据通信的知识,分小组调查身边的设备,在班上与同学进行交流,然后完 成记录表1-4。 五 师生互动 讨论与学习: ① 数字信号与模拟信号在取值上有什么区别? ② 通过电话线拨号上网是模拟通信、数字通信,还是二者兼而有之?请说明理由。 ③从传输方式上看,计算机网卡与交换机之间是并行传输,还是串行传输?请说明理由。 1、在数据通信中,将模拟信号转换为数字信号的过程称为( )。 A. 调制 B. 解调 C. 编码 D. 解码 2、 数据通信系统模型中,发送变换器和接收变换器通常是( )。 A. 同一设备 B. 不同设备,但功能相同 C. 不同设备,功能相反 D. 毫无关联的设备 六 课堂练习 C C 3、以下关于数据通信系统模型的描述,错误的是( )。 A. 一个完整的数据通信系统包括信源、发送变换器、信道、接收变换器和信宿 B. 信道可以是有线的,也可以是无线的 C. 信源和信宿可以是同一设备 D. 发送变换器和接收变换器只能是硬件设备 4、以下关于数据传输速率和带宽的关系,说法正确的是( )。 A. 数据传输速率就是带宽 B. 带宽是数据传输速率的最大值 C. 数据传输速率总是大于带宽 D. 数据传输速率和带宽没有任何关系 六 课堂练习 D B 5、以下哪种通信方式只能在一个固定方向上进行数据传输?( ) A. 单工通信 B. 半双工通信 C. 全双工通信 D. 以上都不是 6、对讲机的通信方式属于( )。 A. 单工通信 B. 半双工通信 C. 全双工通信 D. 多工通信 六 课堂练习 A B 7、计算机网络中常见的以太网通信,通常采用的是( )。 A. 单工通信 B. 半双工通信 C. 全双工通信 D. 半单工通信 8、在通信方式的分类中,半双工通信和全双工通信的主要区别在于( )。 A. 数据传输的方向 B. 数据传输的速率 C. 是否可以同时进行双向数据传输 D. 数据传输的可靠性 六 课堂练习 C C 七 课堂小节 1.信号。 2.数据通信系统模型 3.数据通信系统技术指标 4.数据通信系统通信方式 八 布置作业 巩固与提高 作业: ① 用 Console电缆连接交换机Console口与计算机RS-232 口。打开超级终端,新建名为 “test” 的串行连接,选择COM1口,设置参数如下:波特率9600,数据位数8,无奇偶校验位,1 个停止位,无数据流控制。观察交换机与计算机的通信情况。 ② 重新建立一个串行连接,修改连接参数,观察交换机与计算机的通信情况。 感谢观看 $$

资源预览图

单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
1
单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
2
单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
3
单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
4
单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
5
单元1 任务2 认识数据通信 (课件)-《计算机网络应用基础》-(高等教育出版社)同步精品课堂
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。