内蒙古自治区呼和浩特市第二十七中学2024-2025学年八年级上学期第三次月考语文试题

2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 1 页 （共 10 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 2 页 （共 10 页） 学 校 班 级 姓 名 考 号 ： … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 2024～2025 学年八年级（上）第三次月考语文试卷 一．积累（共 33 分） 阅读下面文段，完成 1—3题。(9 分) 第四单元的散文，向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。朱自清面对 满院狼 jí，簌簌落泪,父亲的坚韧慈爱给予了他温暖和安慰；白杨树倔强地挺立在 西北高原，展现出树中伟丈夫不折不挠的精神；①个体有限的生命虽然最终会随时 间消逝，整个宇宙的生命却永不凋谢；②汪曾祺热爱生活，将生活中真实而美好的 东西通过诗意的语言展现给读者，用美食抚平生活的褶皱……这些充满美感的作品 绝非妙手偶得，而是经过反复锤炼的语言的精华。③它们反复告诉我们：自然与生 命都是美好的，只要不得不面对苦难我们也要心存感激，因为，生命，是一种站起 来的姿态，是一种超然物外的境界，一种浩气凛然的气概，一种昂然挺立的精神， 一种嫣然一笑的美丽。它们对我们的影响是潜滋暗长的。④如果生命是月亮，我们 爱的不是那些冷硬的岩石，而是那在静夜里 z1 意绽放的鲜活明艳的蔷薇。 1.文段中划线字词的读音和书写，不正确的一项是( )(3 分) A.狼 藉 B.juè C. sù D.恣 意 2.文中加点成语使用不正确的一项是( )(3 分) A. 不折不挠 B. 妙手偶得 C.超然物外 D. 潜滋暗长 3.文段中画线的句子，有语病的一项是( )(3 分) A.① B.② C.③ D.④ 4.下列各项中分析有误的一项是（ ）（3分） 夏天，我想青城山应当算作最理想的季节。在那里，虽然我只住过十天，可是 它．的幽静已拴住．．了我的心灵．．。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。到 处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心 中似的。这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。 A “轻轻地颤动”是偏正短语，“淡而光润”“空中与心中”都是并列短语。 B.“那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动”这个句子中，“绿色”是主语。 C.文中画线的句子有语病，修改的方法是：删掉“应当”。 D.“它”是代词，“拴住”是动词，“心灵”是名词。 5．填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是 （ ）（3分） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。_______；_______。_______， _______。 ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知” ②与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍 ③这两句诗值得每个读书人悬为座右铭 ④与其读十部意义不大的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得 读的书 A．①③④② B．④②①③ C．②④①③ D．③①②④ 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分） A.戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音。 B.但谁愿意这样做呢？ C.这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。 D.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 7．下列选项对课文内容理解正确的一项是（ ）3分 A.《三峡》是按照一年四季春夏秋冬的顺序分别向我们描述了三峡的山水之美。 B.《答谢中书书》一文的总起句是“实是欲界之仙都”，作者追慕先贤谢灵运， 寄情于山水。 C.《孟子三章》大量使用排比修辞手法，气势非凡，形成一种无可辩驳的气势， 增强了文章的说服力。 D.《白杨礼赞》作者汪曾祺多处使用欲扬先抑的写法，突出白杨树朴质，坚强 的品质。 8.下列选项对于文学常识理解有误的一项是（ ）（3分） … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 3 页 （共 10 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 4 页 （共 10 页） A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，全书包括十二本纪、十 表、八书、三十世家、七十列传。 B.杜甫所作七律《春望》写于著名的“安史之乱”时期，充分表达了作者忧国 伤时，念家悲己的感情。 C.《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》亦选自 于《朝花夕拾》 D.新闻讲究实效性，真实性。消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语四 部分。《我三十万大军胜利南渡长江》写于解放战争时期。 9．根据语境，完成下面的诗词填空。（9分） 杜甫在《春望》中用“①-----------， ②-----------”一个细节描写刻画 了一位忧国、思亲的愁苦形象；孟子在《生于忧患，死于安乐》中提出人才是在艰 苦环境中造就的，有了种种磨炼，“所以动心忍性，③ ---------------- ”；李贺 在《雁门太守行》中以“④ ---------------------，⑤----------------------- ” 表现出将士们的忘身报国之志。陶渊明在《饮酒》中用“⑥ ----------------， ⑦ ------------------”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。 吴均在《与朱元思书》中发出了“⑧——--------，望峰息心；⑨------------， 窥谷忘反”的人生感慨。 二.名著阅读（6分） 10.（2 分）电影《红星照耀中国》的剧情也很精彩,编剧在编辑各集简介时不 小心打乱了顺序，请根据你对原著的阅读,把下面情节进行合理的排序。 ①西安事变前夕,张学良坚定抗日。②红军过草地,征途千辛万苦。③红军剧社 成立,革命思想大传播。④大渡河战役,战士以死相拼。 正确的顺序是: ------------ 。(只填序号) 11、（4分）《昆虫记》是法国生物学家（ ）历时三十年写成的科学巨著， 书中作者将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如（ ）善于利用“心理 战术”制服敌人；（ ）不借助任何工具可以剪下大小适当的叶片；（ ）会谨 慎选择筑巢地点，阳光充足、排水良好的地方备受它们青睐。 三．综合性学习（8分） 长城是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志。初三年级开展“探 寻长城文化，传承民族精神”的综合实践活动。请你参与其中，完成下面的任务。 （一）学生会宣传部同学整理了一段介绍“长城文化”的文字。阅读这段文字， 完成下面小题。 ①长城是中国古代由连续性墙体及配套的关隘、城堡、烽燧等构成体系的巨型 军事防御工程。回溯．．历史，长城的营建历经春秋战国、秦、汉、唐、明数代，两千 多年的岁月浓缩其中，不计其数的故事传唱至今。 ②长城文化，一是与长城有关的遗迹遗存、民俗文化、传统村落文化、民间信 仰，二是文学、文化意象中的长城文化，三是在近现代形成的，以抵御外侮、寻求 民族独立解放为主题的近现代长城文化，四是以长城命名的文化地标、文化品牌等。 ③长城文化的价值，既植根于区域历史文化的深厚积淀，也有赖于长城象征意 义的不断凝练和升华。从长城的军事意义出发，历代杰出将帅的英雄事迹一直成为 鼓舞人民的巨大力量，巍然屹立的城墙与中华民族威武不屈．．、敢于消灭一切来犯之 敌的精神高度契合．．【甲】从长城悠久的历史看，它镌刻着两千多年的苍桑．．变化，是 一座记录战争与和平的丰碑，具有广博深邃的文化底蕴；从长城的整体形象着眼， 它像一条巨龙在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龙为图腾的中华民族从 这里很容易找到共同心声；就建筑艺术而言，长城雄伟壮观、布局巧妙、因地制宜．．．． 的高超设计，显示了人民群众的高度智慧。以长城为主题的文学艺术，强化了长城 作为民族之魂的文化象征意义。这种文化象征意义又被各民族普遍接受并得以逐步 强化，进而凝练升华为中华民族热爱和平【乙】坚强不屈的精神象征，“大江南北， 长城内外”也早已是形容祖国辽阔领土的常用语。 12．在【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（ ）（3分） A．【 甲】分号 【乙】顿号 B．【 甲】句号 【乙】顿号 C．【 甲】分号 【乙】逗号 D．【 甲】句号 【乙】逗号 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 5 页 （共 10 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 6 页 （共 10 页） 学 校 班 级 姓 名 考 号 ： … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 13．对文段中画波浪线的句子和词语理解不恰当的一项是（ ）（3分） A．画线句子将长城比喻为巨龙，因为长城的蜿蜒曲折与巨龙的形态相似，这 种形象化的描述能够使读者更加直观地感受到长城的雄伟和壮观。 B．长城作为中华民族的象征，被比喻为巨龙，象征着中华民族的坚忍和勤劳。 这种比喻能够激发民族自豪感，传达出深厚的文化内涵和历史意义。 C．“因地制宜”的本意是根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。长城 的建筑形式多样，根据地形变化灵活调整，充分体现了因地制宜的原则。 D．在平原地区，长城多为土质城墙；而在山区，则采用石砌的方式。可见， 长城在修建材料的选择上遵循了就近原则，因地制宜，提高效率。 14．文学社同学想在展板上加一副有关长城的对联，请你帮助补全处。（2分） 上联：城起春秋， 历秦汉经唐宋至明清， 屹立东方，阅尽沧桑彰 ① . 下联： ② 横华夏，跨荒原穿峻岭沿碧海，绵延万里，饱经风雨展雄姿 答：①处填 ②处填 四．古诗文阅读（4分） 15.阅读下面两首《凉州词》，完成对话。 凉州词（其二）王翰 秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳 ① 折杨柳， 教人意气忆长安 ② 。 ①胡笳：古代流行于塞北和西域的一 种类似笛子的乐器，其声悲凉。②长安： 这里代指故乡。 凉州词（其一）孟浩然 浑成紫檀金屑文 ① ， 作得琵琶声入云。 胡地迢迢三万里， 那堪马上送明君。 ①金屑文：即金屑纹，指紫檀木天 然生成的金色纹路。金屑，黄色花粉。 文，同“纹”。 小苏：这两首《凉州词》真是各有千秋。我从王翰的诗句“① ” 中读出了凉州之“凉”；从孟浩然的“② ”一句中读出了凉州之“远”。 小州：这里的“凉”和“远”不但是气候和地理上的真实体现，更是诗人情感 的真切流露，前者表现了③ ，后者写出了④ 。 阅读下面的文言文，完成下面小题（16 分）。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下 熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁 也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者， 妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不 得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （孟子《富贵不能淫》） 【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟 云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！” 过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为 南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一 道墙。 16.解释划线词语在句中的意思。（4分） （1）张仪岂不诚大丈夫哉（ ） （2）必敬必戒（ ） （3）俄有使使止之（ ） （4）见闻者无不流涕（ ） 17.下列加点字的意义用法相同的一项是（ ）（3分） A.丈夫之．冠也 系之．衣带间 B.以．顺为正者 以．我酌油知之 C.天祥将．出狱 故天将．降大任于是人也 D.天下独绝． 哀转久绝． 18.把文中的画线句翻译成现代汉语。（4分） （1）得志，与民由之；不得志，独行其道。 （2）过市，意气扬扬自若，观者如堵。 19. 结合甲、乙两文的文意，下列表述有误的一项是（ ）（3分） A. 甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 7 页 （共 10 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 8 页 （共 10 页） B. 文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D. “见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜 之情。 20. 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（2分） 五．现代文阅读（共 13 分） 阅读下面的文章，回答问题 一株不苟言笑的向日葵 ①她严肃的面容，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的向日葵，在一段崎 岖旅途中，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 ②初一那年，妈妈把我带到老沈面前的时候，老沈盯着我满目疮痍的试卷，凝 神注目了很久，几分钟过后，当她再度开口说话，迎面而来的竟是一阵冷不丁的批 驳。我清楚地记得，她眉头紧锁的样子，狰狞得如同一只威猛的雄狮，要一口把我 吃了，话语间不给我留任何情面。 ③人生走到 12 岁，与众多老师初次见面的场景大抵千篇一律的相似，往往都 逃不过温馨和谐，那些饱含暖色调的词汇，在老沈这里通通被 Pass 掉。 ④“名声大震”这个词，在我刚上中学时，就被家长们冠以神话的色彩扣在老 沈头上。毋庸置疑，有着多年丰富教学经验的她，成为家长们一致青睐的好老师。 ⑤青春期的自尊心，昂贵到超乎想象。那个年纪，面子就是一面行走的镜子， 不容任何人轻易撞击，谁要轻轻碰一下，都绝不允许。刚进老沈课堂时，我明显带 着抵触情绪，笃定面前的老师伤害了我的自尊心。事实上，待在老沈的课堂，自尊 心在面临窘迫形势时，还是弱不禁风地败下了阵。 ⑥老沈的名师效应赫然呈现于眼前，每节课的时间被安排得异常紧凑：前半节 课她会像装卸水果一样，将知识点全部倒出，后半节课是以“魔鬼训练”著称的练 习课。第一次去上课，坐在最后一排的我，目瞪口呆地看着前几排的同学齐刷刷地 站了起来，黑压压的身影挡住了全部视线，透过人群的缝隙，传来老沈的厉声批驳。 那一天，我终于明白，在老沈这里，青春期的自尊心一文不值。 ⑦老沈无疑是严苛的代言人，凡是经由她手的学生，任何人都不能把犯错当成 家常便饭。第一次拿到我的期中语文试卷时，她毫不留情地叮嘱我妈妈：“这孩子， 往后基础题只要再错一次，你回去以后就给我狠狠地打！”在老沈的教育观中，一 个学生，不被赋予犯错的资格。 ⑧第二次上老沈的课，轮到我回答问题时，支支吾吾让我瞬间成为老沈猎获的 俘虏，躲在墙角的我，那副瘦小的身板，用力抵挡着迎面而来的猛烈斥责。话毕， 老沈继续讲课，罚站是我必须要接受的事实。呆立在偌大的教室，羞愧感立刻蔓延 至全身，脸红发烫，那一刻真想找个地洞钻进去。 ⑨羞愧感反而会让人愈发清醒，它像一剂苦口良药，嚼进去苦涩难忍，而后经 过漫漫岁月，便能回甘。老沈的课堂，像一场严酷卓绝的战斗，全副武装是我为更 好迎战的基本标准。一堂作文课，老沈会在前半节课将提纲内容进行全方位的分析， 后半节课，则又是接龙提问，在她的课堂，时常有种分离的错觉，提问开始，我的 大脑就要马不停蹄地运作起来，三五分钟的时间，一篇作文的基本框架就要新鲜出 炉。 ⑩老沈像个浑身长满刺的刺猬，无论回答得有多么天衣无缝，她总能抓住其中 一点吹毛求疵。久而久之，自信心被老沈摧毁得消失殆尽。而用老沈的话来说，“永 远不要对自己报以满意，永远要以批判的角度去审视自己。”从我进入老沈的课堂， 不苟言笑成为她脸部的全部表情。而我坐在她的课堂中，也自动复制着她的表情， 笑容功能常常处于失灵状态。 ⑪一次课上，老沈故意和全班开了个玩笑，出了道题：“你们谁知道，我们学 校二号教学楼的墙壁上写了哪几个字？”灵机一动的我，瞬间脱口而出：“嘉言懿 行！”老沈第一次冲我笑了，脸上仿佛漾满荷花般的清新，继续说着：“看人家，还 在一号教学楼上课，居然都比你们其他人观察得细致！”说完，几十个脑袋羞答答 地垂了下去。 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 9 页 （共 10 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 10 页 （共 10 页） 学 校 班 级 姓 名 考 号 ： … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … ⑫时间一晃而过，初一下学期期末考试，我的语文成绩飞越众人，停靠在 89 分的站台。那个阳光明媚的日子，老沈手持课本走进教室，接龙式询问每个人的成 绩，她时而愁云密布，时而脸上溢满欣慰，当目光转向我时，老沈平静的面容里有 着很多期待。“89 分！”经过了三次考试的涅槃蜕变，我第一次从容地向她报出我的 分数。话音落地，老沈忍不住笑颜四溢，淡淡地说：“考得不错。”始终对我们高标 准、严要求的老沈，第一次对我报以肯定。那一刻，我的眼角噙满了泪花。 ⑬后来，一路顺风顺水走到高中，语文单科成绩始终拔得头筹，这一切得益于 那一年老沈的严苛教导。她严肃的面容，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的 向日葵，在一段崎岖旅途中，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 （《情感读本·道德篇》2020 年 8 期，有删改） 21. 根据文章内容，填写下表。（4分） 时间 老沈的表现 “我”的心理感受 初一那年 一阵批驳，话语不留情面 （1）______ 第二次上老沈的课 （2）______ 羞愧 （3）______ 询问成绩，饱含期待； 笑颜四溢的肯定 （4）______ 22.请从修辞的角度赏析第⑩段划横线句子的表达效果。（3分） 老沈像个浑身长满刺的刺猬，无论回答得有多么天衣无缝，她总能抓住其中一 点吹毛求疵。 23.选文以“一株不苟言笑的向日葵”为标题，有什么作用？（3分） 24.请你结合文中的故事，参考下面链接材料，说说两位老师有何不同，谈谈 你的感悟。（3分） 【链接材料】 乔治和西蒙因为成绩落后，经常遭受到同学的嘲笑和嫌弃，刚接手这个班级的 伊娜老师笑着和他们打招呼，他们怯怯地走到老师跟前说，他们总是小数点后面的 两位数，给全班拖了后腿很内疚，伊娜老师有些嗔怪道，小数点后面两位怎么啦？ 小数点后面两位数就不重要啦？圆周率π≈3.14 这个数字，每次计算时，都不能少 了小数点后面那两位数，如果少了，计算出的结果会大不相同，你们说是吗？西蒙 和乔治眼睛里闪过一丝亮光，他们渐渐变得自信，几年后他们以优异的成绩被一所 高中录取。 六．作文（20 分） “岂不罹凝寒？松柏有本性”是刘桢的诗句，这句话令人生发感慨，请围绕这 句话，结合你的生活体验抒写感悟。 要求： ①题目自拟，中心明确，文体自选（诗歌除外）； ②字要写得工整，保持卷面整洁； ③不得出现真实的校名、班名和人名； ④不少于 200 字。 ……………………………密 ……………………………封 …………………………… 线 ……………………… 学校 班级 姓名 考号： ……………………………密 ……………………………封 …………………………… 线 ……………………… 2024～2025学年八年级（上）第三次月考语文试卷 一．积累（共33分） 阅读下面文段，完成1—3题。(9分) 第四单元的散文，向我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。朱自清面对满院狼jí，簌簌落泪,父亲的坚韧慈爱给予了他温暖和安慰；白杨树倔强地挺立在西北高原，展现出树中伟丈夫不折不挠的精神；①个体有限的生命虽然最终会随时间消逝，整个宇宙的生命却永不凋谢；②汪曾祺热爱生活，将生活中真实而美好的东西通过诗意的语言展现给读者，用美食抚平生活的褶皱……这些充满美感的作品绝非妙手偶得，而是经过反复锤炼的语言的精华。③它们反复告诉我们：自然与生命都是美好的，只要不得不面对苦难我们也要心存感激，因为，生命，是一种站起来的姿态，是一种超然物外的境界，一种浩气凛然的气概，一种昂然挺立的精神，一种嫣然一笑的美丽。它们对我们的影响是潜滋暗长的。④如果生命是月亮，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是那在静夜里z1意绽放的鲜活明艳的蔷薇。 1.文段中划线字词的读音和书写，不正确的一项是( )(3分) A.狼 藉 B.juè C. sù D.恣 意 2.文中加点成语使用不正确的一项是( )(3分) A. 不折不挠 B. 妙手偶得 C.超然物外 D. 潜滋暗长 3.文段中画线的句子，有语病的一项是( )(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.下列各项中分析有误的一项是（ ）（3分） 夏天，我想青城山应当算作最理想的季节。在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。 A “轻轻地颤动”是偏正短语，“淡而光润”“空中与心中”都是并列短语。 B.“那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动”这个句子中，“绿色”是主语。 C.文中画线的句子有语病，修改的方法是：删掉“应当”。 D.“它”是代词，“拴住”是动词，“心灵”是名词。 5．填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是 （ ）（3分） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。_______；_______。_______，_______。 ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知” ②与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍 ③这两句诗值得每个读书人悬为座右铭 ④与其读十部意义不大的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书 A．①③④② B．④②①③ C．②④①③ D．③①②④ 6.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分） A.戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音。 B.但谁愿意这样做呢？ C.这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。 D.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 7．下列选项对课文内容理解正确的一项是（ ）3分 A.《三峡》是按照一年四季春夏秋冬的顺序分别向我们描述了三峡的山水之美。 B.《答谢中书书》一文的总起句是“实是欲界之仙都”，作者追慕先贤谢灵运，寄情于山水。 C.《孟子三章》大量使用排比修辞手法，气势非凡，形成一种无可辩驳的气势，增强了文章的说服力。 D.《白杨礼赞》作者汪曾祺多处使用欲扬先抑的写法，突出白杨树朴质，坚强的品质。 8.下列选项对于文学常识理解有误的一项是（ ）（3分） A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 B.杜甫所作七律《春望》写于著名的“安史之乱”时期，充分表达了作者忧国伤时，念家悲己的感情。 C.《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》亦选自于《朝花夕拾》 D.新闻讲究实效性，真实性。消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语四部分。《我三十万大军胜利南渡长江》写于解放战争时期。 9．根据语境，完成下面的诗词填空。（9分） 杜甫在《春望》中用“①-----------， ②-----------”一个细节描写刻画了一位忧国、思亲的愁苦形象；孟子在《生于忧患，死于安乐》中提出人才是在艰苦环境中造就的，有了种种磨炼，“所以动心忍性，③ ---------------- ”；李贺在《雁门太守行》中以“④ ---------------------，⑤----------------------- ”表现出将士们的忘身报国之志。陶渊明在《饮酒》中用“⑥ ----------------，⑦ ------------------”体现“物我合一”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。吴均在《与朱元思书》中发出了“⑧——--------，望峰息心；⑨------------，窥谷忘反”的人生感慨。 二.名著阅读（6分） 10.（2分）电影《红星照耀中国》的剧情也很精彩,编剧在编辑各集简介时不小心打乱了顺序，请根据你对原著的阅读,把下面情节进行合理的排序。 ①西安事变前夕,张学良坚定抗日。②红军过草地,征途千辛万苦。③红军剧社成立,革命思想大传播。④大渡河战役,战士以死相拼。 正确的顺序是: ------------ 。(只填序号) 11、（4分）《昆虫记》是法国生物学家（ ）历时三十年写成的科学巨著，书中作者将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如（ ）善于利用“心理战术”制服敌人；（ ）不借助任何工具可以剪下大小适当的叶片；（ ）会谨慎选择筑巢地点，阳光充足、排水良好的地方备受它们青睐。 三．综合性学习（8分） 长城是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志。初三年级开展“探寻长城文化，传承民族精神”的综合实践活动。请你参与其中，完成下面的任务。 （一）学生会宣传部同学整理了一段介绍“长城文化”的文字。阅读这段文字，完成下面小题。 ①长城是中国古代由连续性墙体及配套的关隘、城堡、烽燧等构成体系的巨型军事防御工程。回溯历史，长城的营建历经春秋战国、秦、汉、唐、明数代，两千多年的岁月浓缩其中，不计其数的故事传唱至今。 ②长城文化，一是与长城有关的遗迹遗存、民俗文化、传统村落文化、民间信仰，二是文学、文化意象中的长城文化，三是在近现代形成的，以抵御外侮、寻求民族独立解放为主题的近现代长城文化，四是以长城命名的文化地标、文化品牌等。 ③长城文化的价值，既植根于区域历史文化的深厚积淀，也有赖于长城象征意义的不断凝练和升华。从长城的军事意义出发，历代杰出将帅的英雄事迹一直成为鼓舞人民的巨大力量，巍然屹立的城墙与中华民族威武不屈、敢于消灭一切来犯之敌的精神高度契合【甲】从长城悠久的历史看，它镌刻着两千多年的苍桑变化，是一座记录战争与和平的丰碑，具有广博深邃的文化底蕴；从长城的整体形象着眼，它像一条巨龙在横贯我国北方的高山大漠之上蜿蜒起伏，以龙为图腾的中华民族从这里很容易找到共同心声；就建筑艺术而言，长城雄伟壮观、布局巧妙、因地制宜的高超设计，显示了人民群众的高度智慧。以长城为主题的文学艺术，强化了长城作为民族之魂的文化象征意义。这种文化象征意义又被各民族普遍接受并得以逐步强化，进而凝练升华为中华民族热爱和平【乙】坚强不屈的精神象征，“大江南北，长城内外”也早已是形容祖国辽阔领土的常用语。 12．在【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（   ）（3分） A．【 甲】分号  【乙】顿号 B．【 甲】句号  【乙】顿号 C．【 甲】分号  【乙】逗号 D．【 甲】句号  【乙】逗号 13．对文段中画波浪线的句子和词语理解不恰当的一项是（   ）（3分） A．画线句子将长城比喻为巨龙，因为长城的蜿蜒曲折与巨龙的形态相似，这种形象化的描述能够使读者更加直观地感受到长城的雄伟和壮观。 B．长城作为中华民族的象征，被比喻为巨龙，象征着中华民族的坚忍和勤劳。这种比喻能够激发民族自豪感，传达出深厚的文化内涵和历史意义。 C．“因地制宜”的本意是根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。长城的建筑形式多样，根据地形变化灵活调整，充分体现了因地制宜的原则。 D．在平原地区，长城多为土质城墙；而在山区，则采用石砌的方式。可见，长城在修建材料的选择上遵循了就近原则，因地制宜，提高效率。 14．文学社同学想在展板上加一副有关长城的对联，请你帮助补全处。（2分） 上联：城起春秋， 历秦汉经唐宋至明清， 屹立东方，阅尽沧桑彰 ① . 下联： ② 横华夏，跨荒原穿峻岭沿碧海，绵延万里，饱经风雨展雄姿 答：①处填 ②处填 四．古诗文阅读（4分） 15.阅读下面两首《凉州词》，完成对话。 凉州词（其二）王翰 秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳①折杨柳， 教人意气忆长安②。 ①胡笳：古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其声悲凉。②长安：这里代指故乡。 凉州词（其一）孟浩然 浑成紫檀金屑文①， 作得琵琶声入云。 胡地迢迢三万里， 那堪马上送明君。 ①金屑文：即金屑纹，指紫檀木天然生成的金色纹路。金屑，黄色花粉。文，同“纹”。 小苏：这两首《凉州词》真是各有千秋。我从王翰的诗句“① ”中读出了凉州之“凉”；从孟浩然的“② ”一句中读出了凉州之“远”。 小州：这里的“凉”和“远”不但是气候和地理上的真实体现，更是诗人情感的真切流露，前者表现了③ ，后者写出了④ 。 阅读下面的文言文，完成下面小题（16分）。 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （孟子《富贵不能淫》） 【乙】天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。 16.解释划线词语在句中的意思。（4分） （1）张仪岂不诚大丈夫哉（ ） （2）必敬必戒（ ） （3）俄有使使止之（ ） （4）见闻者无不流涕（ ） 17.下列加点字的意义用法相同的一项是（ ）（3分） A.丈夫之冠也 系之衣带间 B.以顺为正者 以我酌油知之 C.天祥将出狱 故天将降大任于是人也 D.天下独绝 哀转久绝 18.把文中的画线句翻译成现代汉语。（4分） （1）得志，与民由之；不得志，独行其道。 （2）过市，意气扬扬自若，观者如堵。 19. 结合甲、乙两文的文意，下列表述有误的一项是（ ）（3分） A. 甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B. 文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D. “见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。 20. 孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（2分） 五．现代文阅读（共13分） 阅读下面的文章，回答问题 一株不苟言笑的向日葵 ①她严肃的面容，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的向日葵，在一段崎岖旅途中，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 ②初一那年，妈妈把我带到老沈面前的时候，老沈盯着我满目疮痍的试卷，凝神注目了很久，几分钟过后，当她再度开口说话，迎面而来的竟是一阵冷不丁的批驳。我清楚地记得，她眉头紧锁的样子，狰狞得如同一只威猛的雄狮，要一口把我吃了，话语间不给我留任何情面。 ③人生走到12岁，与众多老师初次见面的场景大抵千篇一律的相似，往往都逃不过温馨和谐，那些饱含暖色调的词汇，在老沈这里通通被Pass掉。 ④“名声大震”这个词，在我刚上中学时，就被家长们冠以神话的色彩扣在老沈头上。毋庸置疑，有着多年丰富教学经验的她，成为家长们一致青睐的好老师。 ⑤青春期的自尊心，昂贵到超乎想象。那个年纪，面子就是一面行走的镜子，不容任何人轻易撞击，谁要轻轻碰一下，都绝不允许。刚进老沈课堂时，我明显带着抵触情绪，笃定面前的老师伤害了我的自尊心。事实上，待在老沈的课堂，自尊心在面临窘迫形势时，还是弱不禁风地败下了阵。 ⑥老沈的名师效应赫然呈现于眼前，每节课的时间被安排得异常紧凑：前半节课她会像装卸水果一样，将知识点全部倒出，后半节课是以“魔鬼训练”著称的练习课。第一次去上课，坐在最后一排的我，目瞪口呆地看着前几排的同学齐刷刷地站了起来，黑压压的身影挡住了全部视线，透过人群的缝隙，传来老沈的厉声批驳。那一天，我终于明白，在老沈这里，青春期的自尊心一文不值。 ⑦老沈无疑是严苛的代言人，凡是经由她手的学生，任何人都不能把犯错当成家常便饭。第一次拿到我的期中语文试卷时，她毫不留情地叮嘱我妈妈：“这孩子，往后基础题只要再错一次，你回去以后就给我狠狠地打！”在老沈的教育观中，一个学生，不被赋予犯错的资格。 ⑧第二次上老沈的课，轮到我回答问题时，支支吾吾让我瞬间成为老沈猎获的俘虏，躲在墙角的我，那副瘦小的身板，用力抵挡着迎面而来的猛烈斥责。话毕，老沈继续讲课，罚站是我必须要接受的事实。呆立在偌大的教室，羞愧感立刻蔓延至全身，脸红发烫，那一刻真想找个地洞钻进去。 ⑨羞愧感反而会让人愈发清醒，它像一剂苦口良药，嚼进去苦涩难忍，而后经过漫漫岁月，便能回甘。老沈的课堂，像一场严酷卓绝的战斗，全副武装是我为更好迎战的基本标准。一堂作文课，老沈会在前半节课将提纲内容进行全方位的分析，后半节课，则又是接龙提问，在她的课堂，时常有种分离的错觉，提问开始，我的大脑就要马不停蹄地运作起来，三五分钟的时间，一篇作文的基本框架就要新鲜出炉。 ⑩老沈像个浑身长满刺的刺猬，无论回答得有多么天衣无缝，她总能抓住其中一点吹毛求疵。久而久之，自信心被老沈摧毁得消失殆尽。而用老沈的话来说，“永远不要对自己报以满意，永远要以批判的角度去审视自己。”从我进入老沈的课堂，不苟言笑成为她脸部的全部表情。而我坐在她的课堂中，也自动复制着她的表情，笑容功能常常处于失灵状态。 ⑪一次课上，老沈故意和全班开了个玩笑，出了道题：“你们谁知道，我们学校二号教学楼的墙壁上写了哪几个字？”灵机一动的我，瞬间脱口而出：“嘉言懿行！”老沈第一次冲我笑了，脸上仿佛漾满荷花般的清新，继续说着：“看人家，还在一号教学楼上课，居然都比你们其他人观察得细致！”说完，几十个脑袋羞答答地垂了下去。 ⑫时间一晃而过，初一下学期期末考试，我的语文成绩飞越众人，停靠在89分的站台。那个阳光明媚的日子，老沈手持课本走进教室，接龙式询问每个人的成绩，她时而愁云密布，时而脸上溢满欣慰，当目光转向我时，老沈平静的面容里有着很多期待。“89分！”经过了三次考试的涅槃蜕变，我第一次从容地向她报出我的分数。话音落地，老沈忍不住笑颜四溢，淡淡地说：“考得不错。”始终对我们高标准、严要求的老沈，第一次对我报以肯定。那一刻，我的眼角噙满了泪花。 ⑬后来，一路顺风顺水走到高中，语文单科成绩始终拔得头筹，这一切得益于那一年老沈的严苛教导。她严肃的面容，其实深藏着最美的笑容，这株不苟言笑的向日葵，在一段崎岖旅途中，小心翼翼地照亮了一个少年人生的光亮坦途。 （《情感读本·道德篇》2020年8期，有删改） 21. 根据文章内容，填写下表。（4分） 时间 老沈的表现 “我”的心理感受 初一那年 一阵批驳，话语不留情面 （1）______ 第二次上老沈的课 （2）______ 羞愧 （3）______ 询问成绩，饱含期待； 笑颜四溢的肯定 （4）______ 22.请从修辞的角度赏析第⑩段划横线句子的表达效果。（3分） 老沈像个浑身长满刺刺猬，无论回答得有多么天衣无缝，她总能抓住其中一点吹毛求疵。 23.选文以“一株不苟言笑的向日葵”为标题，有什么作用？（3分） 24.请你结合文中的故事，参考下面链接材料，说说两位老师有何不同，谈谈你的感悟。（3分） 【链接材料】 乔治和西蒙因为成绩落后，经常遭受到同学的嘲笑和嫌弃，刚接手这个班级的伊娜老师笑着和他们打招呼，他们怯怯地走到老师跟前说，他们总是小数点后面的两位数，给全班拖了后腿很内疚，伊娜老师有些嗔怪道，小数点后面两位怎么啦？小数点后面两位数就不重要啦？圆周率π≈3.14这个数字，每次计算时，都不能少了小数点后面那两位数，如果少了，计算出的结果会大不相同，你们说是吗？西蒙和乔治眼睛里闪过一丝亮光，他们渐渐变得自信，几年后他们以优异的成绩被一所高中录取。 六．作文（20分） “岂不罹凝寒？松柏有本性”是刘桢的诗句，这句话令人生发感慨，请围绕这句话，结合你的生活体验抒写感悟。 要求： ①题目自拟，中心明确，文体自选（诗歌除外）； ②字要写得工整，保持卷面整洁； ③不得出现真实的校名、班名和人名； ④不少于200字。 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 4 页 （共 4 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 3 页 （共 4 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 2 页 （共 4 页） 2024～2025学年八年级(上)第三次月考语文试卷 第 1 页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$