第3课 追求民主价值(精讲册)-【练客中考】2025年贵州道德与法治总复习新思路

第二单元民主与法洛贵州新中密 第二单元民主与法治 第三课 追求民主价值 构建体系·明方向 思维导图 发展全过程人民尺主 正确认识全 社会主义民主政治的木质特征：人民出家作主 过程人民民主 民主特点：最“泛、最真实、最管用的民主 “新”在哪里 根木保证：党的领导 民丰真谛：有事好阁量，众人的事情由众人阁量 九年级上册 社会主义 民主形式：选举民主、协商民主（特有形式和独特优势） 新型民主 制度保障：”一根本、三基本” 怎么做发展全过程人民民主 长主选举 民主协商 是什么公民行使民主权利的形式民主决策 第二单元 求民主价值 民主件理 长主监督 公民参与民士生活的必要性：是社会主义民土的要求，也是公民的一项权利 民主与法治 参与民 为什么 公民参与民主监督的意义 主生活 增强公民的民主意识的原因/意义 公民参与民主 耍行社会责任感和主人翁总训 牛活的要求 以理性，公正、客观的态度全而、深刻、辩证地看待问题 提高依法有序参与民主生活的能力 怎么做 公民增强民主 白觉遵守究法 意识的做法 不断积茶民主知识 依法参与公共事务，在实践中增强民主意识 高频金句 1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义 3.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 4.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 6.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（公民参与民主生活的原因） 7.公民行使民主权利的方式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。（公民参与民主 生活的方式) 8.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（民主决策的地位） 17 贵州新中唐道德与该洛 特讲册 知识梳理·夯基础 知识点民主历程 ◆考点小助手 1.怎样正确认识民主？（P30) 园名师点拨 (1)源头：中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的 人民民主不等于全民民主，也不 重要思想源头。 是全部人当家作主，不是人人都 享有民主的，犯罪分子是不享有 (2)民主价值的要求和实现：一般来说，民主在价值上要求大多数 当家作主的民主权利的。 九 人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 园嘉言金句 (3)选择民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路， ①民惟邦本，本固邦宁：②政得 上 取决于它的具体国情。 其民：③以百姓心为心。(P30) 册 2.我国探索民主价值的实践证明了什么？(33)】 一民本思想 同拓展提升 司变式设问为什么民主需要法治保障？ 1.如何理解最广泛、最真实、最 (1)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成 管用？ 为全体中国人民的共同价值追求 最广泛：①民主主体广泛：每 美 (2)实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家 个人都能参加民主生活：②民 繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 主权利广泛：各种权利都能得 民 知识点2新型民主一全过程人民民主[贵阳5年1考] 到保障。 最真实：①真体现：其实反映 1.我国的社会主义新型民主“新”在哪里？(P33~35)》 法治 人民的意愿：②真保障：有各 国变式设间如何正确认识全过程人民民去？ 种制度保障民主权利。 为什么说我国社会主义民主是新型的民主？ 209年17月2日青次提出 最管用：①途径畅通：上通下 2021年7月1日明确提出 达，上下一心，政令畅通：②合 (1)本质属性和本质特征：全过程人民民主是社会主义民主政治的 理高效：不内耗、不推诿、疫情 本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 防控效果好。 (2)民主特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 2.如何发展全过程人民民主？ (3)根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (1)坚持中国共产党领导。 (P33) (2)坚持人民代表大会制度， 保障人民当家作主。 (4)民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的 (3)坚持基层民主制度，保障 真谛。 人民知情权、参与权、表达权 (5)民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民 和监督权。 主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (4)坚持全面依法治国，坚持 (6)制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 民主集中制。 (5)公民培养社会责任感和 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（人民当家作 主人翁意识，始终按照宪法原 主需要制度保障)(“一根本、三基本”) 则和精神参与民主生活等。 2.发展全过程人民民主的意义。(P33,36) 3.为展现不断发展全过程人民 (1)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主 民主的生动场景，请列举几个 体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创 身边的民主实践活动。 ①在人大代表选举投票站投 造活力进一步激发。(P33)(贵阳2024.13) 下自己庄严神圣的一票：②参 (2)发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强。 加形式多样的基层民主协商： 人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障。(P36) ③讨论制定村规民约等。 18 第二单元民主与流洛贵州新中密 3.我国社会主义民主的制度保障。(P35) ◆考点小助手 国变式设问我国保障人民当家作主的制度有哪些？ 园教材纵横 (1)根本政治制度：人民代表大会制度，人民掌握国家政权、行使权 1.我国的根本政治制度：人民代 力的根本途径。 表大会制度。（见本书P130) (2)基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度， 2.我国的基本政治制度：中国共 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆： 产党领导的多党合作和政治协 ②民族区域自治制度，一项独具中国特色的实现民族平等、保障少 商制度、民族区域自治制度基 数民族合法权利的基本政治制度：③基层群众自治制度，完善基层 群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 层群众自治制度。（见本书 九 0知识点3》参与民主生活[贵阳5年4考] P131) 级 1.公民参与民主生活的内涵、必要性。(P38》 园名师点拨 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家 公民参与民主生活不是参政，而 内涵 和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 是指公民依照法律法规，通过各 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 种途径，以不同形式参与管理国 第 2.参与民主生活的要求。(P38,41)》 家和社会事务，如民主选举、民 单 (1)国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 主决策、民主监督等。参政是与 元 (2)个人：①要有社会责任感和主人翁意识：②以理性、公正、客观的 中国共产党的执政相对的，人民 态度全面、深刻、辩证地看待问题：③立场正确、逻辑清晰地表达观 政协具有参政议政的职能。 点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 园图说考点 3.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？(P38~40) 主与法治 回变式设间公民参与民主生活的方式。 形式 地位 方式/途径 要求/意义 要求：遵循公开、公平和 人民实现民主权 直接选举和间接选举 民主 公正的原则。 利的一种重要 等额选举和差额选 同时，公 选举 民要积极、主动、理性地 相关考点：民主协商 形式 举等。 参与民主选举」 政府采购 在各领域各层级，人民 接受群众监 保证了人民的意 群众就改革发展稳定 民主 愿和要求得到充 的重大问题以及事关 意义：有利于充分发扬 协商 民主，广泛凝聚共识。 分表达。 自身利益的问题，通过 提案、座谈、论证等。 相关考点：民主监督 保障人民利益得 社情民意反映制度，专 要求：保证广泛的公民参 社会情境：①村民定期在“村务 民主 家咨询制度、重大事项 与，决策方认真听取各方 决策 到充分实现的有 公开栏”查看和核实各项惠民 社会公示制度和社会听 意见，集中民智，促进决 效方式。 证制度等（制度保障）。 策的科学化 惠农财政补贴资金发放情 让人人都有参与 意义：有利于广大人民积 况。—民主监督 民主 管理国家和社会 极行使民主权利，实现人 ②孙某积极参与每月村委会议 管理 各项事务的机会 民的事人民管、人民的事 事活动，制定村民文明公 和渠道。 人民办 约。一民主管理 是公民参与民主 信访、人大代表联系群 要求：依法行使监督权， 民主 生活、行使公民 众、申请政府信息公 坚持实事求是原则，不 监督 监督权的具体 开、网上评议政府等。 能干扰公务活动」 体现。 19 贵州新中雪道德与流洛精饼册 4.公民参与民主监督的意义。(P40) ◆考点小助手 (1)国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效 园名师点拨 率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 1,民主决策和民主监督 (2)个人：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 区分民主决策和民主监督，关键 5.为什么要增强公民的民主意识？(P41~42) 是看该行为是一种“事前”行为 (1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密 还是“事后”行为。“事前”行为 属于民主决策，“事后”行为属 切相关。（对社会） 于民主监督。如：在决策之前向 (2)塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为 有关部门提建议，就属于民主决 公民的自觉信仰。（对公民）》 级 策：在决策作出后执行过程中提 (3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主， 册 建议，就属于民主监督。 也是社会主义制度生命力的重要保证。（对国家） 2.监督权≠民主监督 6.公民如何增强民主意识？(P42) 监督权的对象是国家机关及其 可变式设问公民增强民主意识的要求。 工作人员，民主监督是对一切违 笔 法犯罪行为的检举。 我们要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉 公民行使监督权属于公民进行 信仰，体现在日常言行中。①公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则 民主监督，但不可以说，公民进 和精神参与民主生活。②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批 行民主监督就是行使监督权。 民 判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中增强民 主意识。 民主监督 拓展提升 1.公民利用网络渠道实现民主权利的方式。(P34~35) 骏督权 ①通过网络发表言论：②通过网络参政议政：③通过网络关注国家发 展，为国家发展建言献策：④通过网络表达诉求和见解等。 园名师点拨 2.网络问政的意义。 ①一般涉及公民直接管理国家 (1)有利于维护社会公平正义，促进和谐社会建设。 事务/行使国家权力/参与国家 (2)拓宽了人民群众行使民主权利的渠道，方便人民群众建言献策。 重大决策的说法都是错误的，应 (3)有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员依法办事，防止 为“间接”。②基层群众自治制 违法乱纪行为的发生。 度的实行有利于公民直接行使 (4)有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利。 民主权利的说法正确。 析素材·提能力 微专题3参与民主生活探究意义价值 ◆联知识·觅“结合”◆ 漫画①：民主形式( 村民说事→ 漫西①：村民说事解民花漫画②：人大代表人民选 漫画②：民主制度（一根本、三 仔细观察漫画①、漫画②，联系所学知识，回答问题： 基本)→人大代表人民选一 (1)漫画①体现我国的哪种民主形式？漫画2反映我国的哪种 ①限定材料： 2设问类型：是什么： ③限定答题角度 民主制度？(2分) 20