第2课 创新驱动发展(精讲册)-【练客中考】2025年贵州道德与法治总复习新思路

贵州新中害道德与滋洛精讲册 第二课 创新驱动发展 构建体系·明方向 思维导图 正晚认识创新 是什么 创新对个人、社会的作用 改革与创新的关系：改革激活创新，创新促进改革 九年级上册 创新 第一动力、灵魂、不竭源泉、民族禀赋、改节开放的生命 改变生活 创新的 创新驱动是国家命运所系 为什么重要性 创新已经成为世界主要国家发辰战咯的重心： 科技创新能小已经成为综合国力竞争的决定性因素 推动人类社会向前发展的重要小量 第 建成世界科技 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 创新强国的原因 我闲推进高质量发展，还有许多卡点瓶须，任重道远 单元 为什么 白年大计、基行、根本途径 教育的重要性 亿万家庭对美好生活的期盼 教育是国之大 计、党之大计 富强与创新 创新驱动发展 为个人人生幸福典定基础 建成 世界科技 创新强国 二个第一、三个战略、三个强回 建成世界科技 增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路 国家 怎么做 创新强国的做法 形成“三个冇利于”环境 企业 青少作 创新精神的表现 是什么 知识产权 坚持白力更牛、 白力更牛是奋斗基点，白主创新是必H之路 白主创新的原因 关键核心技术是国之币器 激发 为什么 创新的日的是增进人类福祉，让生活史关好 创新活力 企业创新的重罗性 抢占科技竞争和未来发展制高点 强化企业科技创新主休地位，学研深度融合 怎么做激发创新活力的做法 引，扬创新精神 保护知识产权就是尊重创造、保护创新 高频金句 创新、建成世界科技创新强国 1.创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系。（地位） 2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋： 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（重要性） 3.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（创新的重要性） 8 第一单元富接与制新贵州新中密 4.改革激活创新，创新是改革开放的生命。（改革与创新的关系） 5.党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断增强，一些关键核心技术 实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我 国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新 强国，任重道远。（我国的科技现状/科技国情）（易错点） 6.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深人实 施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领 驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（做法）》 教育、知识产权 级 7.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本 途径。（教育的重要性)（易错点） 8.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（保护知识产权的原因）》 知识梳理·夯基础 第 知识点》创新改变生活[贵阳5年1考] ◆考点小助手◆ 园一目了然 薨 1.如何理解创新改变生话？(P15~17) 知识、技术、制度三个领域中创 回变式设问如何正确认识创新？ 富 新的作用。 (1)生活处处有创新。创新改变着我们对生活的惯常看法 知识提供 (2)创新是一种生活方式。①它不只是从无到有的创造发明，还可 创新 思想和方法 新 以是对已有成果的改进和完善：②它不局限于科技领域，还渗透在 促进 技术 生产力发展 生活的方方面面：③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的 断增加 社会财富 积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 促进 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 制 公平正义 创新雅动 社会进步 (4)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适 园观点辨析 和丰富多彩。 作为一款人工智能（即AI)机器 2.创新对个人、社会有什么作用？(P1628) 人，ChatGPT上知天文、下知地 (1)个人：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感：②点燃激情，让我 理，能写文章，甚至能通情达理 地给出情感建议。在享受AI技 们的生命充满活力：③改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇 术带来便利的同时，人们不免担 敢面对挑战，激发潜能，超越自我：④让我们获得更多的尊重和认 忧：未来，AI会和人类抢“饭 可，让我们过上体面而有尊严的生活。（贵阳2024.2） 碗”吗？ (2)社会：知识的创新提供新的思想和方法：技术的创新促进生产力 请结合所学知识，对上述担忧进 发展、增加生活财富：制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 行辨析。 3.创新的原因。(P14~18,20)回变式设问创新的重要性。 ①人工智能对人类的影响取决于 (1)创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国 我们迎接未来的方式。人工智能 家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 的确会对就业造成一定冲击： (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类文明角度） ②创新改变人们的生活方式，人 (3)时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 工智能可以创造更多的产值与工 作机会，带动新兴产业的发展： 9 贵州新中唐道德与流治特讲册 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技 ◆考点小助手◆ 创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（国际竞争角度） ③人工智能技术只是人类智慧 (4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科 创造的一种新型工具，我们只有 技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适 志存高远、脚踏实地，才能在不 应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（为什么我国要实施创 断变化的时代浪潮中敲浪前行。 新驱动发展战略)》 园图说考点 (5)创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。 4.改革与创新的关系。(P18~19) 年 改革激活创新，创新促进改革。 上册 (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民 第 群众通过创新更好地分享改革发展成果。 相关考点：改革与创新的关系。 D知识点2创新强国一建成世界科技创新强国(2050年) 【名词解释】创新型国家是指以 技术创新为经济社会发展核心 [贵阳5年4考] 驱动力的国家。其特征有：创新 富 1.我国为什么要重视科技创新，建成世界科技创新强国？(P20)》 投入高，科技进步贡献率高，对 与 (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 外技术依存度低，创新产出高。 (2)我国科技创新的现状：①成就：党的士八大以来，我国加快推进 园图说考点 新 科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术 总路壮肯的单生产 20 2023 实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。 斯…代控亲援术 有材 140 2M0 240 南站第备然吐 ②不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点 0 100 新光函 10 生洛2我 瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强 多2医 的化2流主 9秒 10 国，任重道远。（贵阳2022.2：2023.36) 相关考点：我国相关战略性新兴 三个第一、三个 2.怎样建成世界科技创新强国？(P18、21~27) 战略·三个强国 产业发展态势良好 (1)国家：①实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面 创新，让创新成为推动发展的第一动力：②必须把创新摆在国家发 展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化 2019-2023年我国发期专利授权出 ■效装（外 创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作：③必须坚持科 技是第一生产力人才是第一资源，创新是第一动力，深人实施科教 兴国战略、人才强国战略创新驱动发展战略，坚持教育优先发展 2019-个2020不20021个202212023-1 科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才 注：中国国家创新指数综合排名 强国：④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引 由2019年世界第14位上升至 领末来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路：⑤必须加快 2023年世界第10位。 形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平 相关考点：2019-—2023年我国 台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；⑥我们要 发明专利授权量不断增加，创新 有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积 指数综合排名不断跃升，创新能 极抢占科技竞争和未来发展制高点：⑦加强知识产权保护，大力弘 力不断增强，成功进入创新型国 扬创新精神。 家行列。 10 第一单元富猴与制新贵州新中唐 (2)企业：①提升创新能力，注重核心技术自主研发：②培养创新型 ◆考点小助手 人才，提高人才科学素质：③加大科技研发投入。 圆拓展提升 (3)青少年：①努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，进行创 我国取得一系列重大科技成果 造性学习：②发扬创新精神，增强创新意识，提高创新能力，开发创 的原因。 造潜力：③敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，培养敢为人先的精神： ①坚持中国共产党的领导：②党 ④多动脑，勤动手，在实践中创新，积极参加各种小发明、小制作等 和国家深人实施科教兴国战略、 实践活动。（青少年应怎样培养创新精神和能力？） 人才强国战略、创新驱动发展战 3.我国的教育现状。(P23) 略：③我国经济实力不晰增强， 九 (1)成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全 为科技事业的发展奠定了坚实 面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教 的物质基础：④广大科技工作者 级 刻苦攻关、开拓创新、团结合作， 育质量稳步提升。 册 发扬实干精神和科学家精神。 (2)挑战：①我国的教育与发达国家相比差距明显，还不能完全适应 ⑧热点素材 国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求：②教育观念落 新质生产力政府工作报告中 第 后，教育体制机制不完善，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教 强调，将加快发展“新质生产 单 育发展不平衡等问题仍然存在。 力”列为2024年中国政府工作 4.教育的重要性。(2)习近平总书记多欢强调教育是国之大计、党之大计" 十大任务之首。新质生产力是 富 园变式设问我国为什么要坚持教育优先发展？ 创新起主导作用，摆脱传统经济 (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养 增长方式、生产力发展路径，具 创 (2)百年大计，教育为本。教育是民族振兴，社会进步的基石，是提 有高科技、高效能、高质量特征， 新 高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径 符合断发展理念的先进生产力 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼 质态。发展新质生产力是推动 高质量发展的内在要求和重要 (4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族 着力点。 和国家的未来。（八下第三课）】 园嘉言金句 知识点3》激发创新活力 致天下之治者在人才，成天下之 1.激发创新活力的原因。(P24~28) 才者在教化，教化之所本者在学 国变式设问为什么要坚持自力更生、自主创新？ 校。(P23)—教育的重要性 (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创 园热点素材 新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 材料：习近平总书记指出：建设 (2)关键核心技术是国之重器，是要不来买不来过不来的 教育强国是全面建成社会主义 (3)创新的日的是增进人类福祉，让生活更美好。(P28) 现代化强国的战略先导，是实现 2.企业创新的重要性。(P25) 高水平科技自立自强的重要支 撑，是促进全体人民共同富裕的 (1)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 有效途径。—教育的重要性 (2)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生 散育是民族振兴、社会进步的 力军。 基石。 (3)提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。 园教材纵横 3.怎样激发创新活力？(P24~27）》 受教育的权利和义务：受教育既 (1)我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢 是公民的基本权利，也是公民的 得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 基本义务。（见本书P124) 贵州新中害道德与该洛精饼册 (2)强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合， ◆考点小助手 使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主 园图说考点 体。（华为) (3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知 识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到 侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（如何正确看待知 九 识产权)】 相关考点：重视企业创新、科技 4.创新精神的表现。(P26) 上册 自立自强。 (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 图名师点拨 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ①改革创新精神：与时俱进、锐 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 意进取、勒于探索、勇于实践。 第 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 ②改革开放精神：解放思想、实 美 5.知识产权 事求是：敢闯敢试、勇于创新：互 利合作，命运与共。 也称为智力成果权，指权利人对其智力劳动所创作的 含义 园图说考点 成果享有的财产权利。 强与创新 专利权、商标权、版权（也称著作权）、商业秘密专有权 内容 等人们对自己创造性的智力劳动成果所享有的民事 权利。 ①未成年人也拥有知识产权：②学习相关法律，如著作 保护知识 权法、专利法、商标法等：③拒绝购买盗版产品，尊重他 产权的方法 人的知识产权：④对自己的发明创造成果及时申请专 相关考点：保护知识产权。 利保护。 园观点辨析 有人认为，未成年人不享有知识 保护知识产权就是重要创造，保护创新。①有利于调 产权。请你辨析。 保护知 动人们从事科技研究和文艺创作的积极性：②能够为 (1)这一观点是错误的。 识产权 企业带来巨大经济效益，增强经济实力：③有利于落实 (2)①公民享有知识产权不受 的意义 创新驱动发展战略，激发创新活力，把我国建成世界科 年龄限制，未成年人也享有知识 技创新强国。 产权，国家依法保护未成年人的 智力成果权不受侵犯：②对有特 生产山寨、假冒伪劣产品：抄袭他人作品：出版他人享 殊天赋或者有突出成就的未成 侵权表现 有出版权的图书：假冒他人专利：以盗窃、利诱、胁迫或 年人，国家社会、家庭和学校应 者其他不正当手段获取权利人的商业秘密等。 为他们的健康成长创造有利条 件：③如果未成年人的知识产权 ①与侵权行为人协商；②向市场监督管理局等部门投 遭到侵犯，可以由其父母或其他 维权方式 诉：③向报社、电视台等新闻媒体反映：④向人民法院 监护人出面请求有关机关予以 起诉，维护自己的知识产权。 法律保护，要求侵权人承担法律 责任。 12