河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年三年级上学期期末学科素养检测语文试卷

汝阳县2024~2025学年第一学期期未学科素养检测卷 三年级语文 题号 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（共57分）】 1.根据语境写汉字。(8分) yu zhu ja hua 捌圜 秋意深浓，树枝在风雨中轻摆，与 共舞，为 喝彩。 如 jiēdao zhěngjié 清晨的 一尘不染 的路面在阳光照耀下显得格 的 外清爽，仿佛一幅宁静美好的画卷。 长 2.用“√”画出句子中加点字的正确读音。(6分) 桶 (1)经过调(diàotio)查，这件事现在已经真相大白了。你要调(diao tic6o)整 区 好自己的心态，继续努力。 都 (2)虽然英子从小腿脚落(1àolà)下了残疾，但是她的学习成绩一点儿也没有 落(lao la)下。 杯 (3)妈妈说，假(jiǎjià)如她暑假(jiǎià)有时间，就带我去北京。 倒 3.按要求写词语。(8分) 拟声词： 与秋天有关的四字词语： 与身体部位有关的词语： 词语中所有汉字的 偏旁相同的词语： 4.结合语境，给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(3分) 准：①标准，法则； ②正确； ③一定，确实。 三年级语文第1页（共6页） ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A.这个钟表买回来已经十年了，但是依然走得很准。（) B.放心吧！这次任务准能完成。() C.言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。( 5下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分) A.召引闪闪发光 B.粗状及及忙忙 C.攻课春华秋实 D.演奏 天高云淡 6和其它词语不同类的一项是( )。(2分) A.秋高气爽 B.春光明媚 C.五谷丰登 D.金桂 飘香 7.下列三个句子中，标点符号运用有误的是( )。(2分) A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 B.“哎呀！”孤狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 8.理清购物单。(6分) 免妈妈准备去超市购买一些物品，由于东西太多，她的三个孩子兔哥哥、 兔弟弟和兔妹妹主动来帮忙。兔妈妈想让他们购买时既方便又不遗漏，打算 把要买的物品列三个单子，你来帮帮忙吧！（填序号) ①毛毯 ②大米 ③枕头 ④食用油 ⑤床单 ⑥沐浴露 ⑦被套 ⑧面条 ⑨牙刷 0面粉 ①牙膏 ②洗发水 兔哥哥： 兔弟弟： 兔妹妹： 9.下列不是描写秋天景色的诗句是( )。(2分) A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 D.远上寒山石径斜，白云生处有人家。 三年级语文第2页（共6页) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 10.照样子，写句子。(4分) (1)丽丽急得大哭起来。 得 (2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 11.我会积累。(10分)》 (1)俗语“ ”告诉我们只要齐心协力， 就能有移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮， ”告诉我 们道理经过一番讨论、争辩后就会清晰呈现。 (2)孟子的名言“ ”告诉我们要懂得关 爱别人，尊重别人。 (3)本学期，我认识了常常为 发愁的胡萝卜先生，多次想倒下 却没有倒下的 的老屋，最终变成阳台上的木地板的 ，冬天躲进洞里 的黑熊和站在船头 的翠鸟…真有趣呀！ 12.《海的女儿》里，小美人鱼为了获得双腿付出了巨大代价。请简要说说她都 付出了什么代价？(2分) 13.选择一个句子填入下面这句话的横线上，最恰当的一项是( )。(2分) 老师语重心长地对小明说：“打架是不可取的，因为靠蛮力是解决不了问题 的，要以理服人，正所谓 A.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 B.二人同心，其利断金。 C.书籍是人类进步的阶梯。 D.有理走遍天下，无理寸步难行。 14.下列划线的句子插入语段中，位置最恰当的是( )。(2分) 这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号。 三年级语文第3页（共6页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ ①有一个楚国人在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江里去 了。②船上的人催他：“剑掉进水里了！快下去找剑呀！你刻记号有什么用？” ③楚国人说：“慌什么，我有记号呢！宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我 就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”④直至船行到岸边停下来，这个楚国人 才顺着他刻有记号的地方下水去找剑，可是，他怎么可能找得到呢？ A.①~②之间 B.②~③之间 C.③-④之间 D.④之后 二、阅读与理解(9+11=20分) (一)绘本阅读。(9分) 好蚁和西瓜=“ (1) (2) 故事大意： 一个炎热的夏天，四只出来觅食的蚂蚁发现了一块西瓜。西瓜红红的、大 大的，有好多好多汁，看起来真诱人呀」 他们想把这块西瓜搬回家，可是推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地 上。于是，一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵。蚂蚁们都来了，他们用木棍和石头 做了一个杠杆，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。他们用铲子挖，可西瓜太大 了，每次只能铲出那么一点点。不过人多力量大，终于把西瓜运回了家，他们的 城堡成了红色的海洋，到处是鲜嫩多汁的西瓜。可外面还有一点，他们决定把 这剩下的西瓜都吃了。最后他们用西瓜皮做了一个滑梯，玩得很高兴。 15.通过看封面，我知道这本绘本的名字是《 》。(1分) 16.蚂蚁们先后用了哪些方法来搬西瓜？请填空。（3分) 四只蚂蚁先是使劲 ；接着又找来救兵，做了一个 ,用它来撬；然后用 来一点一点挖西 三年级语文第4页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 瓜，把它运回家。 17.看了插图，你认为第二幅图描绘的是故事大意中的哪句话？在文中用 “”画出来。(1分） 18.从蚂蚁搬西瓜的故事中，你获得了哪些启示？（至少写两点)(4分) (1) (2) (二)课外阅读(11分) 很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触(cù)角，在空中自由地飞舞 着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩开了所有的对手，夺得了冠 军。于是奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在 身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能 在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。 蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。 天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了，只能 背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行，勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。 看，荣誉竟成了蜗牛的负担。 19.请你用一句通顺简洁的话说说这个奖杯是怎样来的。（2分) 20.联系上下文理解词语的意思。(2分) (1)遥遥领先： (2)得意扬扬： 21.蜗牛得了奖杯后是怎样做的？请用“”在文中画出来。(1分) 22.请你用通顺的语言陈述蜗牛在获奖前和获奖后身体发生了什么变化？(2+ 2=4分) 三年级语文第5页（共6页) ▣g口 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣5 23.读了这个故事，你想到了什么？(2分) 三、构思与表达（每段7分，共21分） 24.下面是小方同学写的一篇文章，请你按照总分结构段的格式，补写段落，使 其成为一篇完整的美文。书写要整洁，正确使用标点符号，并尝试运用平时 积累的好词佳句。 密 我爱我的校园 封 校园，是我学习和成长的乐园，我爱我的校园。 线 我爱校园里宽敞而整洁的操场。 不 我爱我们宽敞明亮的教室。 答 题 校园里还有丰富多彩的活动。 我爱我的校园，这里有美丽的风景、敬爱的老师、亲爱的同学，还有数不 清的美好回忆。我会在这里努力学习，茁壮成长，为校园增光添彩。 三年级语文第6页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣0汝阳县2024~2025学年第一学期期末学科素养检测卷 三年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用。（共59分】 1. 雨珠菊花街道整洁 2.(1)diao tio (2)lao la (3)j通jià 3.拟声词：叮咚哗啦 与秋天有关的四字词语：色彩斑斓天高气爽 与身体部位有关的词语：额头膝盖 词语中所有汉字的偏旁相同：胳膊梧桐 4.淮：A.②B.③C.① 5.D6.B 7.B 8.兔哥哥：①③⑦⑤ 兔弟弟：②④0⑧ 兔妹妹：⑥⑨①② 9.C10.略 11.(1)俗语“人心齐，泰山移”告诉我们只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，理不 辩不明”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。 (2)孟子的名言“仁者爱人，有礼者敬人”告诉我们要懂得关爱别人，尊重别人。 (3)本学期，我认识了常常为胡子发愁的胡萝卜先生、多次想倒下却没有倒下的善良的老屋、最终变 成阳台上的木地板的大树、冬天躲进洞里冬眠的黑熊和站在船头捕鱼的翠鸟…真有趣呀！ 12.她失去了美妙的声音，每走一步都如同踩在刀尖上疼痛难忍，并且如果得不到王子的爱，就会化为泡 沫，永远消失。（每条1分，要求语言通顺简洁） 13.A. 14.A. 二、阅读与理解(20分】 (一)绘本阅读 15.《蚂蚁和西瓜》 16.推；杠杆：铲子 17.蚂蚁们都来了，他们用木棍和石头做了一个杠杆，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。 18.(1)遇到困难要积极想办法解决。(2)团队合作力量大。 (二)课外阅读(11分) 19.在一次重大飞行比赛中，蜗牛甩开所有对手夺冠，从而获得了奖杯。 20.(1)远远地走在最前面，文中指蜗牛在飞行比赛中比其他选手领先很多。(2)形容非常得意的样子， 文中指蜗牛得到奖杯后非常骄傲自满。 21.蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是 飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就 睡在奖杯里。 22.获奖前：蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，能在空中自由飞舞。获奖后：因长期背着沉重的奖杯， 只能在地上慢慢爬行，且与奖杯连在一起，勉强从奖杯里伸出触角。 23.示例：不能因取得一点成绩就骄做自满，否则会给自己带来负担，阻碍自己前进。 三年级语文答案第1页（共1页） 三、构思与表达（每段7分，共21分） 24.-类文(18-21分) 结构条理清晰，2-4自然段严格采用总分结构。 语言表述精准生动，用词贴合三年级学生水平又不失活泼，能从多个独特角度对校园场景展开细致描 写，能分层描述：从操场、教室、校园活动等不同方面详细阐述热爱校园的原因，各部分层次分明，没有 内容杂糅的情况。能恰当运用较多生动、形象的词语，会使用比喻、拟人、排比等修辞手法，凸显校园 特色。 二类文(14-17分) 结构：基本遵循总分结构，行文较为流畅但连贯性稍弱。表意清楚，能围绕主题描述校园，不过描写稍显 平淡，角度不够新颗，画面感一般。会使用一些日常好词，数量有限，对提升文章质感效果不太显著。 能写出1一2句较精彩的句子，使用简单修辞手法，但整体文采欠缺，对校园特色展现不足。能从题 目给定的方面描述热爱校园原因，但部分内容条理不够清晰，存在描述简略、一笔带过的现象。 三类文(13分以下) 总分结构不明确，行文不通畅，读起来磕磕绊绊。 表述较为简单、粗糙，存在较多口语化、随意的表达，难以精准描绘校园场景。几乎没有亮眼的好词， 用词匮乏、平淡。鲜少运用修辞手法，句子缺乏美感与表现力，无法体现校园魅力。虽尝试从不同方 面书写，但内容杂乱无章，分层模糊，未把热爱校园的原因说清楚。 三年级语文答案第2页（共1页）