试卷四 七年级下册测试卷(第1-9课)-【智慧学习初中学科单元试卷】2024-2025学年九年级历史总复习

试卷四七年级下册测试卷（第1~9课） (本试卷共2大题，时间50分钟，满分50分) ⊙ 一、 单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请选出来，将其选项 填入答题框相应位置。本大题共24小题，每小题1分，共24分。 题号 3 45678 91011121314 1516171819 202122 23 24 答案 1.成语“一衣带水”出自《南史·陈本纪下》，隋文帝对仆射高频(jiǒg)说：“我为百姓父母，岂可限 一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年 ( ) A.定都长安，发展经济 B.创立进士科，选拔人才 C.灭掉陈朝，统一全国 D.开凿大运河，贯通南北 2.2022年4月28日，京杭大运河全线水流贯通。2500年来，大运河生动记录着国脉的时代赓续， 传承着民族的璀璨文明。大运河开凿于春秋时期，完成于隋朝。关于隋朝大运河，下列表述不正 确的是 () A,是古代世界上最长的运河 B.以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 C.加强了南北地区政治、经济和文化交流 D.连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系 3.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”材料说明 % A.进士及第是一种很高的荣誉 B.进士是做官的必备条件 C.考取进士要耗费毕生精力 D.科举制度有利于人才选拔 4.《中国：传统与变迁》一书中写道：“隋及初唐时…制度和文化也取得了突破性进展。”下列有关 隋唐政治制度“取得了突破性进展”的叙述，正确的是 A废除丞相，权分六部 B.分工明确，相互牵制 C.中央集权，重文轻武 D.设置机构，专制顶峰 5.下面是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的唐朝前期户口统计表（单位：万户）。该表反映了 唐朝前期 ( ) 贞观十三年 高宗永徽元年 武周神龙元年 玄宗开元二十八年 天宝十三年 唐初 (639年) (650年) (705年) (740年) (754年) 出 200 304 380 615 841 906.9 A社会风气开放 B.民族交融 C.中外交往频繁 D.经济发展 6.右图为晚唐时期的越窑青瓷皮囊式壶。该壶既保留了游牧民族使用的皮制水囊 的器形，又浑圆饱满、雍容大度、简洁利落，是独具特色的工艺制品。这主要反映 出唐朝 ( A社会风气兼容并包 B.对外政策十分开明 C.民族间的经济文化交流 D.瓷器大量出口海外 -19 7.唐代青釉凤首龙柄壶的造型吸取了波斯萨珊王朝金银器的特点，将希腊酒神节的 文化元素融人了我国传统的龙凤装饰艺术。这体现出唐朝 A.雕塑技艺高超 B.文化兼容并包 C.民族关系和谐 D.农业技术进步 8.杜甫在田园诗《春水》中写道：“接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。”他在诗中提 到的“连筒”是 A.插秧工具 B.拔秧工具 C.灌溉工具 D.犁地工具 9.唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，如：女皇帝武则天、女将军平阳公主、女官上官婉 儿、女诗人薛涛等。《洛阳伽蓝记》中记载，唐朝妇女“袴衫束带，乘马驰走，与丈夫无异”。唐代的 女服还曾流行由波斯传入的胡服。这些现象直接反映了唐朝 () A.妇女地位高于男性 B.经济繁荣 C.文学艺术的兴盛 D.开放的社会风气 10.奶茶是我们日常生活中常见的饮品。相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不 惯当地牛奶，便在牛奶中加人煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列与 这段传说相印证的史实是 () A.设置安西都护府B.设置北庭都护府C.金城公主入藏 D.文成公主入藏 11.唐朝时，很多中国人为中日文化交流作出了贡献。他们当中，最有影响的人物是高僧鉴真。 742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关 论述正确的是 () A鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B.鉴真受到日本人的邀请和尊敬 C.鉴真东渡时风平浪静，顺利成功 D.鉴真东渡期间发生了安史之乱 12.“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘…把自己淹没于三千佛经的精 义。…孤独的灵魂，却在万众的仰慕中升腾，你，才是真正的行者！”下列对诗歌中“你”的评价 正确的是 () A.中日文化友好交流的使者 B.中印文化友好交流的使者 C.中非文化友好交流的使者 D.中阿文化友好交流的使者 13. 唐朝诗人辈出，某同学曾读到诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人 不起故园情”。这首诗描写了诗人的思乡之情，同时这位诗人的诗歌还具有浓郁的浪漫主义情 怀。这位诗人是 A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王维 14.下图显示出盛唐以后，人口数量出现剧烈下降现象。下列与其直接相关的是 人口/亿人 汉 盛 明 0100200300400500600700800900100011001200130014001500160017001800/年 中国古代人口变化示意图 A自然灾害 B.统治残暴 C.安史之乱 D.黄巢起义 15.五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民 被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。由此可见 () A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一 C.政权频繁更迭导致民不聊生 D,安史之乱造成了巨大破坏 -20 16.“一来，（燕云）十六州在后晋已丢，这给宋代军事造成的问题是，牧马区丢失、中原失去屏障。二 来，基于这样的情况，宋代处于北方的威胁之下，若是战争胜率不高，那契丹人和金人早就该长 驱直人了。”这表明宋代 () A,积贫积弱导致边患危机 B.历史遗患影响边境安宁 C.军事屏弱，难与辽金抗衡 D.农耕文明已成落日余晖 17.《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁 决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。由此可知 () A.通判的作用是分散地方长官的权力并监督地方长官 B.通判的权力涉及地方一切行政和司法事务，难以控制 C.通判的设置是为了削弱相权，加强皇权 D.通判的作用是抑制武将专权，将地方财赋收归中央 18.《文献通考》记载：王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年(1077年)，国家财政收入与治平（宋英宗） 时相比增长了4倍…中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支二十年之 用”。此史料反映了王安石变法 () A.加强了对人民的控制 B.加剧了土地兼并 C.增加了国家的财政收入 D.增强了军事力量 19.“宋景德元年(1004年)九月，辽军大举南下，一路攻城拔寨，兵临澶州城下。宰相寇准力劝宋真 宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。十二月，双方签订盟约，辽军撤回。”此战后 A.宋朝偏安江南一偶 B.南宋和蒙古直接对峙的局面形成 C.辽宋之间保持着和平局面 D.北宋废除了重文轻武政策 20.西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制“方块文字”，命人翻译了大量的汉族书籍， 对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。这些措施体现了 () A,澶渊之盟推动西北地区的发展 B.少数民族与汉族一直和平相处 C.少数民族学习先进的中原文化 D.少数民族学习中原的生活方式 21.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这是抗金名 将辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句，描写的是南宋抗金军队的情景。建立 金的民族是 () A.契丹族 B.鲜卑族 C.党项族 D.女真族 22.岳飞词“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺”；陆游诗“王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁”。从材料中可以看出，两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是() A.北伐中原，结束三国鼎立 B.仗义执言，揭露统治腐朽 C.忧国忧民，同情民间疾苦 D.收复河山，渴望国家统一 23.宋代荷叶龟纹银杯的足外壁上刻有“张家十分”的字样。“张家”是商家身份的标志，“十分”是用 于宣传所打制的银器分量足、成色好的广告语。材料体现了宋代 () A.城市生活精彩纷呈 B.商品经济繁荣 C.书法艺术独具特色 D.海外市场广阔 24.1974年，在福建泉州湾后渚港发掘了一艘南宋海船。该船由12道隔舱板将全船分成13个舱， 所有的舱壁钩联十分严密，水密程度很高，提高了船体的安全性。这说明当时 () A.造船技术高超 B.海外贸易繁荣 C.中外交往频繁 D.海陆交通发达 21 二、材料解析与探究题：依据材料并结合所学知识，回答问题。本大题共4小题，第25题6分，第 26题8分，第27题6分，第28题6分，共26分。 25.经济发展是一个国家的命脉，因此，发展经济是每个国家的重要举措。某校七年级的同学围绕 “中国古代经济”开展了以下探究活动，请你参与。(6分) 【隋朝经济篇】 材料一隋朝开凿的大运河连接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。 运河通航后，江南的粮食、布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，运河两岸兴 起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地逐渐发展成为新兴商业都会。这些城市历经宋、 元、明、清而不衰，不仅是一方繁盛都市，而且成为物资和人文荟萃之所。 【唐朝经济篇】 材料二 图2 【宋朝经济篇】 材料三 “南海I号”残长22.95米、宽9.85米，船内舱室最深2.7米，设 14道舱壁分隔成15舱。按照正常成年人步速，绕船体一周也需5分 钟左右“南海I号”出水文物总数超过18万件，包括各类金、银、 铜、铅、锡等金属器，竹木漆器，玻璃器以及人类骨骼、矿石标本、动植 物遗存等，其中尤以铁器、瓷器为大宗。 南宋沉船“南海I号”仿制船 一光明日报《“南海I号”一船尽观宋代海上丝绸之路繁盛》（摘编） 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，分析隋朝大运河的作用。(1分) (2)材料二中的图1和图2是唐朝时期广泛使用的两种农具，请分别指出它们的用途。据材料 二并结合所学知识，指出唐太宗在经济上的主要措施。(3分) (3)据材料三并结合所学知识，指出宋代经济发展在手工业方面的表现。(1分) (4)综合上述材料并结合所学知识，分析推动我国古代经济发展的因素。(1分) -22 26.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一 是帝 中书省 尚书省 门下省 礼 (1)材料一反映的是什么制度？结合所学知识，指出唐太宗时进一步完善该制度的作用。(2分) 材料二为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继 的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官 担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打 仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵… —《中国历史七年级下册》 (2)材料二反映了宋代的什么政策？结合所学知识，对该政策的积极意义进行简要评述。(3分) 材料三皇帝制度在历史上经历了三个发展阶段：一是从夏商周至秦始皇时期，是由王变为皇 帝的时期；二是自秦汉至宋元时期，①皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡， ②皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深：三是自洪武十 三年(1380年)明太祖改制③皇帝集中了统治权与行政权，成为绝对专制君主，标志着中国 绝对专制君主的出现。 一全根先《试论中国古代皇帝制度》（改编） (3)请选择材料三中的一个观点（填写序号），并结合所学知识进行阐述。（要求：写明观点序号， 史实准确，论述恰当，逻辑清晰，语言流畅。3分) 27.统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一汉武帝文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革 的核心，就是以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者 哄拾物价、圈积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国 的辉煌。 一藏知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》（摘编） (1)据材料一并结合所学知识，指出汉武帝财政改革的核心，并概述其改革的意义。(2分) 材料二 《步辇图》（局部） 画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 —23— 时间 措施 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁摩蒙池、昆陵二都护府 公元702年 设北庭都护府 据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》等整理 (2)归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。(2分) 材料三宋代中国不仅欢迎外商来华，而且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南 海贸易体系。“南海I号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件套商品，这些商品海外诸国不能生产， 或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全性。各国 皆乐于与中国开展贸易。 黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》（改编） (3)据材料三并结合所学知识，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。(1分) 密 (4)综合上述材料，说说推动统一多民族国家持续发展的因素。(1分) 28.专制主义中央集权制度的发展是我国古代政治制度演变的重要内容，而中央集权不断强化，地 方权力不断被削弱；君权不断强化，相权不断削弱是其重要表现之一。阅读下列材料，回答问 题。(6分) 封 材料一从独相到群相到兼相，相权在历代皇权组织的改革和裁抑过程中逐步菱缩，最终从体 制上被废除…雍正创设一个政治机构，这个政治机构专属于皇帝，由皇帝任命，唯皇帝是从。 而皇权也在逐步集权的过程中达到登峰造极的境地。 一任怀国《资政通鉴：中国历代政治制度得失》（摘编） 材料二（唐太宗）见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中（原指箭射出去所能达到的范 线 围，后用以比喻牢笼、圈套)矣！”…故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” —《唐摭言》 材料三（宋）太祖既得天下，召普问曰：“自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息， 其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”（赵）普曰日：“镇节（藩镇）太重，君弱臣 强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” —《言行龟鉴》 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，以隋唐为例，指出“群相”制度的名称，并指出相权“最终从体制上 被废除”的史实。(2分) (2)材料二中唐太宗的话从本质上说明科举制度有何作用？结合所学知识，指出科举制度演变 至明清时期在思想领域有何严重弊端？(2分) (3)据材料三，概括唐末以来“兵革不息”的原因。结合所学知识，指出为了“稍夺其权”，宋朝在 地方设置了哪一官职以分知州的权力。(2分) -24历史·九年级·总复习 了新的发展。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。由此可见，民族交融为中华民族的发展注入了新的 活力，使中华民族的文化更加丰富繁荣。历史上也有许多这样的例子，例如汉朝时期，昭君出塞，推动汉朝 与匈奴形成良好的关系；明朝与鞑靼和亲等。(3分)综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活 力，也是推动国家发展的重要条件。(1分) 28.(1)①②。(1分，答全得1分) (2)第一次将一年时长精确到365.2428天；创制历法《大明历》。(1分，任答1，点得1分)治学严谨，从 不盲从：祖冲之出生在对天文历法都有研究的家庭，勤奋好学，具有创新精神，不断实践验证等。(1分，任答 1点得1分) (3)坚持自力更生、自主创新；稳步提高，走向世界：大力弘扬了“两弹一星”精神和载人航天精神；发挥 社会主义制度集中力量办大事的优势；服从和服务于国家整体的发展战略。(2分，任答2点得2分) (4)勇于探索、治学严谨、开拓创新、艰苦奋斗、自力更生、勇于攻坚、无私奉献、追逐梦想、协同攻坚、合 作共赢等。(1分，任答1点得1分) 试卷三七年级上册综合测试卷 -、1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.D9.D10.A11.C12.C13.B 14.A15.D16.A17.C18.C19.B20.D21.D22.B23.B24.D 二、25.(1)炎帝和黄帝。(1分)中华民族的人文初祖。(1分) (2)秦始皇（或赢政）。(1分)中央集权制度。(1分)罢黜百家，尊崇儒术。(1分) (3)标志着西域正式归属中央政权。(1分) 26.(1)A.秦朝；B.隋朝。(2分) (2)材料一属于第二手史料；材料二属于第一手史料。(1分)第一手史料更为可信。(1分) (3)《史记》。(1分)韩非强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(1分) (4)商业；手工业。(2分) 27.(1)郡县制。(1分)实施“推恩令”。(1分)中央大大加强了对地方的控制。(1分) (2)促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(1分)和亲；会盟。(1分，任答1点得1分) (3)中国自古以来就是一个统一的多民族国家；统一是中国历史发展的主流：历朝政府都采取不同的措 施巩固国家统一；各民族共同缔造了中华民族的历史和文化；自古以来，我国各民族之间不断加强交往、交 流与交融；西藏地区、新疆地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分：历朝政府都十分重视对边疆地区 进行有效管辖等。(1分，任答1点得1分) 28.(1)宽袍大袖。(1分)北魏孝文帝改革。(1分) (2)观点：各民族文化的互鉴交融，共同推动着中华民族生生不息、发展壮大。(1分)论证：北魏孝文帝 即位后，为了接受汉族先进的文化，他推行了一系列汉化措施，促进了北魏的封建化进程，加强了民族间思 想感情的沟通，减少了民族间的隔阂与偏见，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。三国两晋南北朝时期 的民族交往、交流与交融，为中华民族的发展注人了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文 化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(3分) 试卷四七年级下册测试卷（第19课） -、1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.B8.C9.D10.D11.B12.B13.A 14.C15.B16.B17.A18.C19.C20.C21.D22.D23.B24.A 二、25.(1)加强了南北地区政治、经济和文化交流：促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。(1分，任答 1点得1分) (2)图1：耕地；(1分)图2：灌溉。(1分)减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(1分) (3)纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出：宋代的手工业除了产地扩大、产量增加以外，技术提高也 非常明显：造船业水平高，在当时世界上居于领先地位。(1分，任答1点得1分) (4)政府政策的引导；生产工具改进、耕作技术提高；社会环境的安定等。(1分，任答1点得1分) 26.(1)三省六部制。(1分)明确了中央机构的职权及决策程序。(1分) (2)重文轻武政策。(1分)扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发 生，有利于政权的稳固和社会的安定。(2分) (3)示例一，观点：①。(1分)阐述：一方面，秦朝开创皇帝制度，皇帝开始总揽全国的一切军政大权。另 一方面，宰相掌管行政权，如秦朝设丞相，掌管行政事务；唐朝进一步完善三省六部制，由宰相共同议政、决 策；北宋由正副宰相共同议政；元朝设中书省，掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝的统治权与宰相的行 2 智慧学习初中学科单元试卷 政权是相对分离的。(2分)示例二，观点：②。(1分)阐述：秦朝设丞相，掌管行政事务，但最后决断权由皇 帝掌控：唐朝进一步完善三省六部制，由三省长官分割宰相权力：北宋采取分化事权的办法，削弱相权；元朝 设中书省，设正副宰相多名，共同掌管全国的行政事务。故这一时期皇帝通过分割或分化宰相的权力，使皇 权不断加强，相权不断削弱。(2分)示例三，观点：③。(1分)阐述：明太祖废除丞相制度和中书省，提升六部 的职权，使六部直接向皇帝负责；明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务；清朝设立军机处，辅助皇帝处 理政务，军政大事实际由皇帝裁决。故从废丞相、设内阁到军机处的设立，皇帝成为绝对专制君主。(2分) 27.(1)以国家力量调控经济运行。(1分)有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠 定了基础。(1分) (2)和亲；设置机构。(1分，答全得1分)唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(1分) (3)政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。(1分，任答 1点得1分) (4)开明的民族政策：统治者重视边噩地区的管理；开放的对外政策；重视经济发展等。(1分，任答1点 得1分) 28.(1)三省六部制。(1分)朱元璋建立明朝之后废除丞相制度和中书省。(1分) (2)科举制是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范 围；扩大了统治基础；加强了皇权，巩固了统治。(1分，任答1点得1分)禁锢了人们的思想，导致了社会落 后。(1分) (3)唐朝时期，节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱，造成唐末以来“兵革不息”。(1分)在各州府 设置通判，以分知州的权力。(1分) 试卷五七年级下册测试卷（第10~21课） -、1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.A8.C9.B10.A11.C12.C13.A14.D 15.B16.A17.D18.A19.B20.C21.B22.D23.C24.D 二、25.(1)刻画不易；价值昂贵；材料笨重；获取困难。(1分，任答1，点得1分)造纸术。(1分) (2)活字印刷术等印刷技术的普及；商品经济的发展，市民阶层的兴起；政府重视文教事业发展，改革发 展科举制，文化繁荣。(2分，任答2点得2分) (3)多为总结性著作：吸收借鉴西方科技文化成果。(2分) 26.(1)提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物换取海外的奇珍。(2分) 持续时间长；规模大：到达范围广。(2分，任答2点得2分) (2)清朝雍正时期设立军机处，这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，从而使君主专制进一步强化：为了加 强思想控制，清朝统治者实行文字狱和文化专制政策，严重阻碍了思想、学术的发展和进步；当时西方的殖 民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自 己的统治，于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(3分) 27.(1)唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁：外国使节、留学生把中华 文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响。(2分)鉴真东渡、玄奘西行、日本遣唐使来华等。(1分， 任答1点得1分) (2)海外贸易港口众多：政府设置市舶司管理海外贸易；海外贸易商品种类丰富；海外贸易收益很大；贸 易国家众多。(2分，任答2点得2分) (3)社会安定，国力雄厚。(1分)和平、公平。(1分) 28.(1)设立行政机构：册封少数民族首领。(2分) (2)在东南地区设置澎湖巡检司；在云南设置了行省；在中央设立宣政院，统辖吐蕃地区军政事务。(3分) (3)国家版图得到进一步开拓和巩固；奠定了近代中国的版图。(1分，任答1点得1分) 试卷六七年级下册综合测试卷 -、1.A2.B3.B4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.C11.D12.A13.C 14.C15.D16.C17.C18.A19.B20.B21.D22.B23.A24.D 二、25.(1)经济繁荣，社会安定。1分)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经 籍。(1分，任答1点得1分) (2)题目：唐朝的民族关系和对外关系。(1分)论述：唐朝是打开国门、对外开放的王朝。唐朝曾与日 本、朝鲜等许多国家或地区都有往来，唐太宗以博大的胸怀看待外国。他认为，外国的风俗人情与中国不 同，“不必猜忌”，如与他们搞好关系，则“四夷可使如一家”。(2分)唐朝的周边民族，与唐朝政权之间也不断 3