第一单元 走进社会生活-【智慧学习初中学科单元试卷】2024-2025学年九年级道德与法治总复习

智慧学习 初中学科单元试卷 沙场练兵 1.A 2.A 3.A 4.我国对未成年人实行特殊保护,(1分)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能 力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;(1分)未成年人的生存和发展事关国家和人 类的未来。(1分)但认为“未成年人就不应该承担刑事责任”是错误的。(1分)公民在法律面前一律平等, 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。(1分)未成年人承担刑事责任是为了让其认清犯罪危害,预防 犯罪,加强自我保护。(1分) 5.公民的人格尊严不受侵犯;(1分)家庭保护是未成年人保护的基础;(1分)生命至上,要守护生命; (1分)要引导未成年人增强自我保护的意识和能力(或未成年人需要特殊保护)。(1分) 他山之石 1.B 2.A 3.C 4.B 5.①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不 良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护,这一法律条文体现了对未成年人的特殊保护,有利于保护 未成年人健康成长。(1分)②作为未成年人要合理利用网络,做到理性参与网络生活,不断传播网络正能 量,恪守道德、遵守法律。(1分)③作为未成年人要树立正确的价值观念与学习观念,做到学习生活两兼顾, 促进自身健康成长。(1分)④作为未成年人要不断增强自我保护的意识与能力,自觉抵制不良诱惑,培养广 泛的兴趣爱好,陶冶高雅的情操,愉悦身心,拓宽视野,做一个积极向上的好少年。(1分) 八年级上册 第一单元 走进社会生活 二、思维导图 有机组成部分 社会关系 社会化 物质支持 精神滋养 养成亲社会行为 良好的行为习惯 健康 的人格 正确的价值观 接纳与认可 人际交往 社会实践 网络丰富日常生活 网络推动社会进步 个人 隐私 网络是把双刃剑 理性参与网络生活 媒介 “信息节食” 辨析网络信息 道德 法律 传播网 络正能量 建言献策 三、知识辨析 1.错误。将“社会交往”改为“社会关系”。 2.错误。将“地缘关系”改为“业缘关系”。 3.错误。将“服务社会”改为“社会实践”。 4.错误。将“网络打破了人际交往的时空限制”改为“网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩”。 5.错误。将“民主权利”改为“民主渠道”。 6.错误。将“网络无界,自由有限”改为“网络无限,自由有界”。 7.错误。将“网络丰富日常生活”改为“网络推动社会进步”。 8.错误。将“远离手机上网”改为“远离无限制地手机上网”。 四、中考演练 小试牛刀 1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.D 9.①传播网络正能量。(2分)②遵守社会规则(或恪守道德、遵守法律)。(2分)③学会“信息节食”(或 学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息)。(2分) —31— 道德与法治·九年级·总复习 沙场练兵 1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.提高辨别是非的能力;维护公共秩序是公民的责任和义务;要匡扶正义;要积极关心社会、亲近社会; 要自觉履行服务社会的责任;要学会行使监督权等。(4,任答4点得4分) 他山之石 1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.要理性参与网络生活,不断提高媒介素养;要学会“信息节食”;要学会辨析网络信息,自觉抵制不良 信息;要恪守道德、遵守法律,做一名负责的网络参与者;要传播网络正能量,利用网络平台为社会发展建言 献策,践行社会主义核心价值观。(3分,任答3点得3分) 第二单元 遵守社会规则 三、知识辨析 1.错误。将“社会秩序”改为“社会规则”。 2.错误。将“社会秩序”“社会规则”对调位置。 3.错误。将“道德”“法律”对调位置。 4.错误。将“其他公民的自由和权利”改为“其他公民的合法的自由和权利”。 5.错误。将“诚信”改为“尊重”。 6.错误。将“做到平等对待他人”改为“学会换位思考”。 7.错误。将“文明有礼”改为“诚信”。 8.错误。将“法律和道德是最刚性的社会规则”改为“法律是最刚性的社会规则”,“不违背法律和道德” 改为“不违法”。 9.错误。将“刑事违法性”改为“严重社会危害性”。 10.错误。将“仲裁”改为“诉讼”。 11.错误。将“、人民法院”去掉。 12.错误。将“敢于斗争”改为“善于斗争”。 四、中考演练 小试牛刀 1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.A 9.B 10.D 11.C 12.D 13.B 14.B 15.(1)刑事违法行为(或犯罪行为)。(1分)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。(3分) (2)①作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行 为。③应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪 守法,防患于未然。(2分,任答2点得2分) (3)虚张声势,与歹徒巧妙周旋,争取他人的帮助;设法稳住歹徒;记住歹徒的体貌特征和去向;及时拨 打110报警电话等。(2分,任答2点得2分) 沙场练兵 1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.选择薇薇的观点:观点片面。垃圾分类需要外在的强制执行,因为遵守社会规则需要他律,即需要监 督、提醒、奖惩等外在约束;(1分)垃圾分类还需要自觉遵守,即自律;需要自律和他律结合。(1分)垃圾分 类要发挥法律的作用,因为法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活;(1分)垃圾分类也要发挥道德 —41— 八年级上册 第一单元 走进社会生活 一、核心词语 二、思维导图 走 进 社 会 生 活 丰富的社会生活 个人与社 会的关系 个人是社会的 人的身份是在 中确定的 人的成长是不断 的过程 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获 得 和 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 启 示 ↓ 表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 意义:有利于我们养成 、塑造 、 形成 、获得他人和社会的 途径:亲社会行为在 和 中养成 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 网络生活新空间 网络 改变 世界 积极 对个人: 对社会: 消极 网络信息良莠不齐 沉迷于网络,影响学习、工作和生活 容易被侵犯 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮦 􀮨 􀮧 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 结论: 合理利 用网络 提高 素养 学会 学会 恪守 、遵守 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 利用网络平台为社会发展 培育向上向善的网络文化,高扬主旋律 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 三、知识辨析:判断正误并改正。 1.人的身份是在社会交往中确定的。 判断: 2.我和小明是同桌,这是属于地缘关系。 判断: 3.亲社会行为在人际交往和服务社会中养成。 判断: 4.借助互联网我们可以购买物品、寻医问药、休闲娱乐,说明网络打破了人际交往的时空限制。 判断: 5.网络丰富了民主形式,拓宽了民主权利,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。 判断: —43— 6.网络无界,自由有限。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 判断: 7.网络丰富日常生活具体表现为:为经济发展注入新的活力,促进民主政治的进步,为文化传播和 科技创新搭建新平台。 判断: 8.网络是把双刃剑,所以我们要远离手机上网。 判断: 四、中考演练 1.歌曲《我和我的祖国》承载了国人挚爱伟大祖国的心路历程及家国情怀。从下图显示的歌词中可 以感悟到 ( ) A.个人与社会是相互独立的 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人投身于社会就能走向成熟 D.人的身份是在社会关系中确定的 2.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长。这些社 会关系的确立都是基于 ( ) A.法律关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.业缘关系 3.下列行为有利于个人社会化的是 ( ) A.不关心国家发展 B.积极参加学校的社团活动 C.只待在家里认真学习 D.对自身以外的事漠不关心 4.苏州“清朗2023”系列专项行动开展以来,截至2023年8月底,苏州市共清理网上有害信息26.27万 条,关闭账户427个,协调注销网站备案85家,约谈网站平台和账号36次,受理网民举报3294件。 这表明网络生活应遵循的基本准则是 ( ) A.恪守道德、遵守法律 B.善于学习,友好交流 C.明辨是非,学会选择 D.增强自护,维护安全 —53— 5.某村通过电商平台、社交网络、在线旅游和外卖平台等渠道,将本地的特色商品、自然风光、文化 旅游资源等及时发布出去,带动乡村旅游、餐饮及民宿等产业的发展。如果给这则新闻取个标 题,恰当的是 ( ) A.网络为乡村振兴注入新的活力 B.网络为文化传播搭建新的平台 C.网络改变了农村居民的生活方式 D.网络打破了人际交往的时空限制 6.女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便。妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。下列观点能 全面反映上述对话的是 ( ) A.网络滋生虚假信息 B.网络丰富日常生活 C.网络是一把双刃剑 D.拒绝网络才是明智 7.“花在树则生,离枝则死。鸟在林则乐,离群则悲。”这句话蕴含的道理是 ( ) A.个人离不开社会 B.社会由个人组成 C.个人比社会重要 D.社会离不开个人 8.中国政府网联合网络平台,连续多年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,收到的网民建言 数量不断增长。下列关于“网民参与建言征集”的传导路径正确的是 ( ) ①公民利用平台表达建议 ②促进民主政治进步 ③为决策民主化贡献力量 ④政府开通建言 渠道 A.①→③→②→④ B.①→③→④→② C.④→②→①→③ D.④→①→③→② 9.材料 《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)于2024年1月1日起正式施行。为筑牢未 成年人网络安全防线,江苏省各地开展了《条例》普法宣传活动。 请结合江苏省各地的活动内容,根据示例,运用所学知识完成表格内容。(6分) 区域 活 动 启示 A地 不断创新素养提升形式,提高学生正确地、建设性地使用媒介资源的 能力 示例:要提高媒介素养 B地 开展“相守e城e起来 云端护苗助成长”主题实践活动,弘扬精神文 明建设主旋律 ① C地 讲解网络安全相关知识,提醒同学们遵守网络规则,理性表达,做合 格的网络小公民 ② D地 分发《网络安全知识宣传手册》,引导学生不在无聊信息上浪费时间, 更不可沉溺于网络 ③ 沙漏 薛飞 1.(2022·江苏苏州)右边漫画《沙漏》告诉我们,沉迷网络会 ( ) A.让生活变得更丰富多彩 B.让信息交流更方便快捷 C.影响学习、工作和生活 D.不可避免走向违法犯罪 —63— 2.(2022·江苏苏州)“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 ( ) A.关心社会发展 B.遵守社会规则 C.掌握学习方法 D.培养批判精神 3.(2023·江苏苏州)面对网络盲盒套路,权益受损的消费者 ( ) ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④要树立法治观念,善用法律维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 当心某些app在“偷听” 4.(2020·江苏苏州)右边漫画《当心某些app在“偷听”》给我们的启 示是 ( ) A.网络丰富日常生活 B.网络推动社会进步 C.警惕网络侵权行为 D.拒绝参与网络生活 5.(2024·江苏苏州)2024年3月22日发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,全国 一体化政务服务平台基本建成,加大了信息公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明( ) A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平 C.我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教育 6.(江苏苏州期中)小明周末去园博会游玩,发现个别游客破坏公共设施、乱停车及小商小贩随意摆 摊等问题。为此,小明想上前制止并向有关部门反映,妈妈却说:“这些事和你无关,不要多事。” 假如你是小明,你会运用哪些知识去劝说开导妈妈? (4分) 明星“招聘”需警惕 朱慧卿 1.右图警示我们要 ( ) A.自觉抵制不良诱惑,做到理性追星 B.增强自我保护意识,慎重结交网友 C.学会辨别网络信息,防范网络诈骗 D.严格控制上网时间,合理使用手机 2.(2023·江苏扬州)ChatGPT是人工智能技术驱动的自然 语言处理工具,它能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利 的同时,也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应 ( ) ①亲近社会,远离人工智能 ②遵守法律,维护网络安全 ③一分为二,提高媒介素养 ④顺其 自然,推动网络进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ —73— 3.(2023·江苏连云港)针对晓楠的烦恼,你的建议是 ( ) 晓楠日记 2023年4月16日 周日 晴 今天本打算花半小时上网看新闻,不知不觉半天过去了。结果,没时间写作 业,约好的篮球赛也忘记了,好烦啊! A.传播网络正能量 B.学会“信息节食” C.遵守网络法律规定 D.学会辨析网络信息 4.(2022·江苏徐州)短视频既可以成为社会正能量的传播媒介,也可能成为青少年迷失方向的泥 潭陷阱。面对各种各样的短视频,未成年人应该 ( ) A.抵制不良诱惑,远离网络世界 B.提高媒介素养,坚持趋利避害 C.审核视频内容,处罚违规行为 D.遵守法律规定,依法经营管理 5.(2024·江苏宿迁)下面漫画警示我们青少年要 ( ) 【注】AI指人工智能。 A.学会“信息节食” B.学会辨析网络信息 C.自觉抵制人工智能 D.营造清朗网络空间 6.(2022·江苏常州·节选)2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。 《中华人民共和国家庭教育促进法》第四十九 条规定:公安机关、人民检察院、人民法院在办理 案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或 者实施犯罪行为……根据情况对父母或者其他监 护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。 江某系未成年学生,在网上接触不良信息后逐步走 上了犯罪道路。其父母疏于管教,未能及时发现、纠正儿 子的行为。2022年1月18日,溧阳市人民法院依法开出 了常州市首张“责令接受家庭教育指导令”,责令江父接 受家庭教育指导,切实承担起家庭教育的责任。 运用所学知识,请你为江某合理利用网络提三条可行性建议。(3分) —83—