内容正文:
主题词16:兴趣
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 这句名言强调了兴趣对于学习和探索的重要性。中学生热情奔放,活泼好动,对新鲜事物充满好奇心,有了好奇心,就会自然而然地全身心地投稿其中,就会有了极大的兴趣。正如孔子所言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有将兴趣的种子撒播在自己的心田,它们就会重要发芽,开花结果。
近几年的中考作文中也不乏与“兴趣”相关的作文命题,其目的是在引导中学生参沟通、交流的认知和感悟。比如2024扬州卷《从“有意思”出发》,2022年甘肃卷“兴趣与生活之间的关系”,2020年南京卷“食趣”, 2019江苏盐城《真的有意思》等。因此关注与“兴趣”相关的写作素材,将会助2025中考一臂之力。
1. 兴趣是最好的老师。—— 爱因斯坦
2.对所学知识的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫
3. 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。—— 张洁
4.问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。—— 卢梭
5.古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德
6.学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。——莎士比亚
7.我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
8.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
9.兴趣之舟,载你穿越岁月长河,领略生命之美景。
10.成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
11. 兴趣是智慧的源泉,它为心灵提供养料,激发我们的求知欲。——歌德
12.兴趣是学习的关键驱动力。它不仅减轻学习的负担,更让学习过程充满乐趣,变得生动有趣。——安德鲁斯
13.兴趣如同指南针,引导我们发现生活中的美好,引领我们走向成功的彼岸。——罗曼·罗兰
14.人的兴趣如同火种,可以通过培养和激发而燃烧起来,成为我们前行的动力。——列夫·托尔斯泰
15.一个对生活充满兴趣的人,能够用独特的视角去感受世界,用细腻的感觉去理解生活。——歌德
16.成功并不遥远,它往往隐藏在我们的兴趣之中。找到它,就能走向成功。——杨振宁
17.书籍是智慧的源泉,而兴趣则是书籍的翅膀,能让智慧飞向更高更远的天空。——莎士比亚
18.一个兴趣广泛的人,他的生活中充满了快乐的源泉,他的心灵也因此更加丰富多彩。——罗素
19.兴趣如同燃烧的火焰,它能点燃我们内心的求知欲望,让我们在知识的海洋中遨游。——高尔基
20.兴趣是教育的重要法宝,它能营造一个欢乐、光明的教学环境,激发学生的学习热情。——夸美纽斯
21.好奇心是学者的必备品质,它推动我们探索未知,追求真理。——居里夫人
一、精彩片段
1. 李四光坚守自己的兴趣,为国发挥所长;孔子早立大志,终成一代圣贤。两位前辈对待兴趣与志向的做法发人深省。吾辈青年当以兴趣为双翼,以志向为航向,终日乾乾,助力中华复兴。
2. 兴趣提供前进动力,为追求志向打下坚实基础。爱因斯坦说:“热爱,是最好的老师。”的确,兴趣引发我们的好奇,激发不断学习和进步的动力。且看詹天佑自幼对机器感兴趣,考入名校专攻铁路工程;钟芳蓉热爱历史,毅然报考北大考古专业;钟银兰痴心于古字画鉴赏,在鉴定界潜心钻研多年。有了兴趣,不惧道阻且长,心有所爱,不畏艰险困苦。以兴趣为基础,方能越过路途坎坷,踏平追求理想的艰难险阻。青年当怀个人兴趣,激励自我向上向前。
3. 志向激励我们专注于兴趣,发挥己之所长。胸怀大志者,可越千山万水,发挥自身才华,进而报效家国。钱伟长有报国之志,培养物理兴趣,苦心孤诣;李桓英怀济世之志,用医学之长治疗麻风病人;樊锦诗有守护文化之志,不畏艰苦守护敦煌……志当存高远,更当立足民生之所求,国家之所需。前辈们躬身为国,激励我们树立远大志向,培养兴趣,用真学实干助力国家发展。青年当立鸿鹄之志,站在祖国最需要的地方。
4.兴趣为双翼,产生前进力量;志向为导航,引领前进方向。兴趣与志向结合,可助个人成长,助家国复兴。将个人兴趣与家国所需结合,体现出的是“国家的需要就是我的专业”的责任与担当。青年当怀“振兴中华乃吾辈”的使命感,胸怀“我以我血荐轩辕”的志向,以“不破楼兰终不还”之势攻坚克难,实现志向与兴趣的结合,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、人物素材
1. 李时珍的兴趣
李时珍6岁时,经常跟在父亲身边,兴致勃勃地为药草浇水、培土。很快他就认识了许多草药:开黄花的是蒲公英,开白花的是土茯苓,开喇叭形紫花的是牵牛花。父亲看到儿子出奇地喜爱花草,就十分耐心地回答儿子提出的各种问题,也给他讲解许多关于花草治病的功用。父亲的教育在李时珍幼小的心灵里种下了一颗启蒙的种子。
2.丁肇中与物理学——兴趣是成功的动力
丁肇中对物理有浓厚的兴趣。20 岁时,他带着仅有的 100 美元,远涉重洋到美国密执安大学学习数学和物理。在 3 年多时间里,他刻苦读书,把全部精力都贯注于学业中去。有人问他:“你这样刻苦,你不觉得苦吗?” 丁肇中笑着答道:“不,不,不,一点也不,没有任何人强迫我这样做。正相反,我觉得很快乐,因为我有兴趣,我急于要探索物理世界的秘密。”正因为如此,丁肇中以优异成绩毕业,并被留在普林斯顿从事研究工作。后来,又成为哥伦比亚大学助理研究员,与里奇特同一天发现了 J/ ψ粒子,共同获得了诺贝尔物理学奖。
3.找准自己的位置——兴趣成就事业
诺贝尔化学奖的获得者奥托·瓦拉赫在上中学时,他的父母曾为他选择了文学之路,只上了一个学期,教师就在他的评语中下了结论:瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完善的道德,也绝不会在文学上有所成就。后来父母又让他改学油画,谁知瓦拉赫既不关心构图,又不会调色,对艺术的理解力也很差。可是,化学教师却认为瓦拉赫做事一丝不苟,具备做化学试验应有的品格,建议他试学化学。这一次,瓦拉赫兴趣的火花被点燃了,其化学成绩在同学中遥遥领先,并最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功告诉我们,每个人的智能都不会是均衡发展的,如果能发现自己的兴趣,就会有所作为。
4.爱因斯坦沉浸于学习——兴趣是勤学的动力
爱因斯坦上中学的时候,对数学发生了浓厚的兴趣。12 岁那年,他好不容易得到了一本欧几里德平面几何的书。为了挤出时间看那本书,爱因斯坦上课听讲,认真复习,在课堂上完成作业。下了课,他便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战,他终于自学完成了全书的内容,而且做完了书里的全部习题。当他拿着习题,高高兴兴地走进办公室,请老师审阅时,老师被他这种勤奋好学的精神感动了,立刻认真查看每一道,然后十分满意地说:“你做的习题完全准确无误。”
5.飞人迈克尔·乔丹酷爱篮球——兴趣是成功的第一步
乔丹小时候,是兄弟姐妹中最让父母操心的一个孩子。生长在棒球之家的他从小却对篮球情有独钟。乔丹认为他是家中的“败类”,不想工作,不想挣钱,朝思暮想的就是打篮球。在自家后院简易篮球场起步的乔丹, 12 岁就和小伙伴一起为自己的学校赢来了北卡州少年篮球赛冠军。1982 年,异军突起的北卡来罗纳大学与老牌劲旅乔治敦队进行全美大学生篮球联赛冠亚军决赛。那天晚上,新奥尔良“超顶”体育馆内坐满了 61000 名观众。那一夜,迈克尔·乔丹这个名字飞向全国,乔丹开始迅速走红。乔丹说:“如果有一次你猝不及防地跳起投篮,结果球应声入网,那么你就能一直这样打下去。你有了信心,因为你成功过。”在比赛中,乔丹从不畏缩投那种决定胜负的球。自从为北卡大学投入那制胜一球后,乔丹就无所畏惧了。他经受住了每一次考验,凭着强烈的自信心,闯过一道道关口,终于脱颖而出。不管退役与否,乔丹说,篮球场仍然是他能够聊以慰藉之所。“只有到了球场,我才有答案,仿佛它能与我交谈,给我回音。”
6.李清照夫妇钟情金石古籍——为兴趣,不惜财富
赵明诚、李清照是南宋著名的金石书画收藏家。尚在年幼时赵明诚就好收藏前代石刻,推崇欧阳修所撰《集古录》,以为金石文字有功于后学甚大,于是立志于金石之学。李清照与赵明诚结婚后,两人皆志趣于金石典籍的收藏和研读。赵明诚在京城太学里当学生时,夫妇两人经常典当衣物首饰以换取字帖与书籍。赵明诚为官后,则尽其俸禄收入,用来刻印书籍。他们每获得一部古书,就共同订正校勘,集成整理,题上书名。凡是得到书画或彝鼎,他们也会翻来覆去抚摩玩赏,指点疵病。每晚他们的工作时间以点尽一枝蜡烛为标准。他们还在青州筑书屋“归来堂”,以珍藏金石古籍。每遇见经史子集等各种古书,只要字没有磨损缺少,版本不是错误百出的,他们就买下来,储藏起来作为副本。因此他们不得不节约开支,菜饭去掉第二道荤菜,衣服去掉第二件锦衣,头上没有明珠翡翠的装饰,室内没有描金刺绣的器具。
7.泰勒斯掉进大水坑——兴趣是科学研究的基础
泰勒斯是公元前 6 世纪古希腊的哲学家。他兴趣广泛,对天文学、数学、气象学都有研究。一个秋天的夜晚,他为了探索宇宙的奥秘,入迷地眺望着星空,没有发现前面有个又大又深的水坑,一脚踩空而掉了下去。当过路人把他救起来后,他抚摸痛处说:“明天会下雨 ! ”果然,第二天真的下雨了。别人嘲笑他说:“泰勒斯虽然认识天上发生的事情,却看不见自己脚下的东西。”他只是付之一笑而已。若干年后,黑格尔却就此事说了一句含有深意的话:“只有那些永远躺在坑里,从而仰望高空的人,才不会掉进坑里!”
8.瓦特发明蒸汽机——兴趣使人专注
瓦特邻居家的房子失火了,凶猛的火舌已伸向瓦特家房顶,一会儿就毕毕剥剥地燃烧起来了。奇怪的是,却不见瓦特出来救火。消防警员冲进他家,只见他静静地坐在桌前,正拿着笔画着什么,口里还自言自语地说:“蒸汽是水的变态,水就是蒸汽的变态……”警官对他大声叫道:“快逃跑吧 ! 火都烧到你家屋顶啦!”他似乎没有听见,仍然喃喃自语。当邻居家房子轰然倒塌,他家里也已火苗乱蹿,这才见他慢吞吞地走了出来,好像什么事也没有发生,靠在一根庭柱上竟又想起问题来。“轰隆!”又是一声巨响,他家房梁掉下来了。一根消防喷水管随着黑烟、尘土、火苗一起甩到瓦特面前,管子喷吐着白雾似的蒸汽,压倒了四周的火焰。“正是如此!正是如此!”他居然高兴得手舞足蹈喊叫起来:“消防管被火灼热了,蒸汽就从管子里喷出来了!”……这是他研究蒸汽机时的一个故事。
9.异想天开的孩子——爱刨根问底成发明大王
世界杰出的发明家爱迪生小时候并不很聪明,但他善于观察,勤于思考,对任何事物总喜欢刨根问底。有一次,父亲发现他趴在场院边的草堆里一动不动,问他这是干什么,爱迪生说:“我在孵小鸡呀 ! ”父亲又好气又好笑地将他拉起来,他还一个劲地问:“为什么母鸡能孵,我就不能孵 ? ”另一次,他为了考察火的奥秘,竟在邻居的谷仓里引燃一场大火。大家都说他是“呆子”。为了做实验,他把家中的地下室清理出来,弄来两百多个瓶子、试管,一排排摆在木架上,俨然成了一个小小的实验室。从此以后,他把剩余的零用钱通通用来买实验用品,一有空就钻进地下室做实验。甚至他在火车上卖报时,也在行李室的一个角落里布置了一个小实验室。一次火车开动时震得厉害,他的一瓶黄磷摔在地上引起火灾,列车长盛怒之下打了他一耳光,造成他右耳耳聋。但爱迪生醉心于科学实验的兴趣仍然不变,经过刻苦努力,终于成为拥有 1000多项发明的发明大王。
10.法拉第爱好电学——有兴趣,才有创造
法拉第是英国科学家,他出生在一个贫苦的家庭里。13 岁卖报, 14 岁当订书店的学徒。一次,在装订《大英百科全书》时,他看到了一篇关于电的论文,引起了他的极大兴趣。于是,他更加省吃俭用,买回一些实验仪器,小心谨慎地做起实验,他越做越有兴趣。这时期,他又读了更多关于电的书。经过长期不懈的钻研,他发现了电磁感应原理,创造了科技发展史上第一台感应发电机,对人类进入电力时代做出了重大贡献。
从“有意思”出发
望着墙上挂着的那个葫芦丝,手不禁痒痒起来,解下,拿在手中。当气息穿过葫芦丝的簧片,悠扬的声音响起,思绪又飘回了小时学葫芦丝的那段时光……
我认识葫芦丝是从一首名叫《月光下的凤尾竹》的曲子开始的。这是一首葫芦丝独奏曲,绵长悦耳的旋律听的我是如痴如醉,沉迷于其中无法自拔。我很想了解一下是什么乐器能吹奏出这么优美的曲调,上网一查,原来那乐器叫葫芦丝,就是一个葫芦上插了三根管子,竟然还能让发出的声音如此动听,觉得这个乐器好有意思,想学,非常想学,就缠着妈妈报了一个学葫芦丝课外业余班。
第一节课老师就给了我一个葫芦丝,青棕的葫芦,下面接着三根竹管,竹管上分布着大大小小的孔,下面还系着一个红缨穗,葫芦上缠着一小圈红彩带,那模样顿时令我爱不释手,拿在手中一遍又一遍仔细的看。老师就直接教我怎样拿葫芦丝,手指应按住那些孔,接着又教我应该松开哪些孔来吹出哪个音。当第一个音“dou”都被我吹响时,我的内心无比激动,我竟然真的能用这个乐器吹出声音了,内心便觉得更有意思,就接着向下吹,第一节课就这样飞快的度过了。
接下来又经过几节课,我会用葫芦丝在我人生中第一次吹奏曲子《小星星》,学会之后,回到家便立马给妈妈吹,给爸爸吹,直至吹累了,吹不动了,才放下手中的葫芦丝,但内心的激动久久不能平复。
就这么学了一节又一节,我就迎来了我葫芦丝的第一次考级,虽然内心极度忐忑,拿着葫芦丝的手也不禁在微微颤抖,但依然强作镇定,坐在考级室外一动不动。当叫到我时,我迈着颤巍巍的步伐走进考级室,当含住葫芦丝的笛头,手就不由自主的开始按孔,那音符从葫芦丝中一个一个的跳出,连成一片,优美动听。我都惊讶了,我竟然能吹这么好。一曲结束。评委老师都鼓掌称好,就这样我顺利考上了葫芦丝二级。
一年又一年过去了,我一级一级的考,虽然中间也遇到了这样或那样的困难,正是因为我觉得它有意思,所以我坚持了下来。五年过去,我终于考上了葫芦丝十级,而我的吹奏葫芦丝技术也早已炉火纯青,老师都说我可以去当一名葫芦丝老师了。而如今背负着学业这座大山的我,在有闲暇时间时,我还会拿起葫芦丝吹奏几首曲子,在那时,一切压力烟消云散,整个世界仿佛就剩下了我与这支葫芦丝,耳边也仿佛只有葫芦丝那悠扬悦耳的声音。我早已离不开了葫芦丝,葫芦丝对我来说也越来越有意思。
从那心底的一句“有意思”出发,我走出了一条宽阔大道,我相信,葫芦丝会陪着我走向更远更耀眼的未来!
文章选取了小作者学习葫芦丝的一段经历,字里行间洋溢着对葫芦丝的喜爱之情,由最初的被声音打动到后来的去学习,再到最后的成功,与葫芦丝成为一个不可分割的整体,整篇文章不仅思路清晰,而且主题突出,很有生活气息,且能吸引读者的眼球。读后真的为小作者透彻的领悟能力点赞!
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