精品解析：湖北省随州市曾都区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

湖北省随州市曾都区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 在新的中学环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”。这样的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 ②越来越自省，能自律，不断否定自己 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①③：根据所学，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，越来越包容，尊重他人，学会合作，故①③符合题意； ②：不断否定自己是不能正确认识自己的表现，②做法错误； ④：敢于破坏的观点是错误的，④说法错误； 故本题选C。 2. 美术老师让同学们制作一件属于自己的独一无二的T恤衫。雯雯的T恤衫画满了闪耀的黄色小星星，写着爱画画、自信、开朗等词语。大家对此评论不一，雯雯很矛盾。下列理解正确的是（ ） A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受 B. 自我评价是认识自我阶段的最高形态 C. 正确认识自己，理性面对他人的评价 D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，大家对雯雯T恤衫评论不一，雯雯很矛盾。雯雯的正确做法是正确认识自己，理性面对他人的评价，故C符合题意； A：他人的评价未必都正确，故A说法错误； B：自我评价是认识自己的一种途径，不是最高形态，故B说法错误； D：总是，观点太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 3. 习近平总书记在2024年春节团拜会上发出新春号召：希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这告诉我们（ ） A. 只要坚持努力，就能实现梦想 B. 少年有梦，止于心动 C. 梦想和现实之间存在一定差距 D. 实现梦想需要脚踏实地的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 D：依据教材知识，习近平总书记在春节团拜会上强调干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，启示实现梦想需要脚踏实地的努力，故D说法正确； A：“只要---就”说法过于绝对，夸大努力对梦想的作用，A说法错误； B：少年有梦，不止于心动，更要付诸行动，B说法错误； C：题干没涉及梦想与现实的关系，C说法不符合题意； 故本题选D。 4. 以下是七年级某班同学在“学会学习”主题班会上的发言。 小蕾：学透每一个知识点，每天坚持复习和预习。 晓雪：课堂上认真听讲，做好笔记，可以大大提高学习效率。 晓刚：我经常与同学分享学习心得，交流过程中得到很多启发。 他们的发言说明（ ） A. 要掌握科学的学习方法 B. 要学会合理调整学习目标 C. 要发现对学习的兴趣 D. 要在与同伴交流切磋中完成学习任务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 A：“每天坚持复习和预习”、“课堂上认真听讲、做好笔记”、“分享学习心得”说明学会学习要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BCD：学生的发言主要说明要掌握科学的学习方法，并未体现“调整学习目标”、“发现对学习的兴趣”、“交流切磋中完成学习任务”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 临近期末考试，妈妈每天给小明准备可口的饭菜，同时禁止小明上网、和同学出去玩，看到小明没有学习就火冒三丈，小明为此感到很苦恼。作为好朋友的你应对小明说（ ） ①用恰当的方式与妈妈坦诚地交流②服从妈妈安排，全部时间用于备考 ③学会换位思考，理解妈妈良苦用心④借机发脾气，宣泄自己内心的不满 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解亲子矛盾。 ①③：材料中，小明的妈妈禁止他上网、和同学出去玩，一日看到小明没有学习就火冒三丈。这是亲子矛盾的表现，小明应该用恰当的方式与妈妈坦诚地交流；学会换位思考，理解妈妈良苦用心，故①③说法正确； ②：应该坦诚地与妈妈交流交流，②说法错误； ④：这不利于化解亲子矛盾，④说法错误； 故本题选B。 6. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 5月6日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。 5月21日小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。 6月21日夏至：所有的美好，终将会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。 此举体现了该教师（ ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③敬业奉献，教学相长④以文化人，润心启智 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走近教师。 ①④：题文中老师每逢节气都会给学生写寄语体现了老师循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，故①④符合题意； ②：题文中老师的做法不是因循守旧，固守传统，而是创新的表现，故②说法错误； ③：题文中没有体现敬业奉献，教学相长，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 心理咨询室老师收到一份求助信：“最近好朋友不理我了，因为我无意说了她的秘密，我该怎么办呢？”老师的回复应该是（ ） A. 友谊不是一成不变的，不理就不理了 B. 要尊重朋友，主动向她道歉 C. 友谊不能没有原则，坚持等她来找你 D. 交友难免有烦恼，不必太在意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 B：分析题文可知，跟别人说了朋友的秘密是错误的，应该要尊重朋友，应主动向她道歉；B正确； A：这样不利于化解矛盾，应该主动认错；A错误； C：不能坚持等她来找你，应该主动认错；C错误； D：这是自己错误在先，应该向朋友道歉；D错误； 故本题选B。 8. 在2024年巴黎奥运会上，中国男子4 X 100米混合泳接力项目夺得金牌，打破了美国队在该项目上超过四十年的垄断。中国队队员们的夺冠之路离不开团结拼搏、默契配合，更离不开他们心中的共同愿景——夺得金牌。由此可见（ ） A. 集体力量取决于集体成员数量的多少 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 集体生活能够涵养我们每个人的品格 D. 集体的力量是强大的，个人无足轻重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 B：中国男子4 X 100米混合泳接力项目夺得金牌，是因为离不开团结拼搏、默契配合，更离不开他们心中的共同愿景——夺得金牌，说明创造美好集体要共同的愿景和目标，共同的愿景引领集体成员团结一致，故B正确； A：集体力量不仅仅取决于集体成员数量的多少，更来源于成员共同的目标和团结协作，故A错误； C：个人在集体中涵养品格，但不能涵养我们每个人的品格，故C错误； D：集体的力量是强大的，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，故D错误； 故本题选B。 9. 以下是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） A. 王明:生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 B. 李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华 C. 张刚:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 D. 刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。根据所学知识，生命来之不易，生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，A观点正确；生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华，B观点正确；生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命，C观点正确；生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。 10. 生活中难免会遇到一些突发事故，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列应对方法正确的是（ ） A. 放学路上遇到暴雨，快速跑到大树下躲避 B. 闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业人士来检修 C. 发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 D. 油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 A：暴雨时到大树下躲避，可能会被雷电击中，A说法错误； B：闻到室内有强烈的煤气味时，千万不能打电话，因为手机会有静电，容易产生爆炸，B说法错误； C：发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场，C说法正确； D：油锅高温起火时，要将锅盖迅速盖到锅上，使火苗接触不到空气而熄灭，D说法错误； 故本题选C。 11. 某班的同学以“守护我们的身体”为主题做手抄报。下列素材中能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求。 ②③：“参加体育节”有利于增强体质；“消防疏散演习”有利于掌握逃生的技能，符合爱护身体的要求，②③符合题意； ①④：是滋养心灵的途径，①④不符合题意； 故本题选C。 12. 在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①敬畏生命组：生命是短暂的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康 ③增强韧性组：我们要培养自己面对困难的勇气和坚强意志 ④绽放生命组：将个体生命和他人、国家的命运联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、活出生命的精彩。 ③④：生命来之不易，我们要珍爱生命，正确对待挫折，增强生命的韧性；我们要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，活出生命的精彩，故③④符合题意； ①：“及时享乐”是不正确的价值观，故①说法错误； ②：守护生命不仅除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，故②说法错误； 故本题选D。 13. 马克思为革命颠沛流离40年，先后四次遭到驱逐，他在最困难的时候曾因外衣送进了当铺而不能出门。但即便道路如此坎坷，他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗，并在恩格斯的帮助下完成了《资本论》的创作。这启示我们（ ） ①处优而不养尊，受挫而不短志 ②只有在逆境中才会成功 ③要坚定正确的人生目标 ④只要依靠朋友的帮助，就能成就人生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境、树立人生目标。 ①③：题文中，“先后四次遭到驱逐，他在最困难的时候曾因外衣送进了当铺而不能出门”，表明受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，体现了他处优而不养尊，受挫而不短志；“即便道路如此坎坷，他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗”，体现了正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故①③说法正确； ②：只有……才，说法绝对化，没有看到逆境的消极影响，故②说法错误； ④：只要……就能，说法绝对化，成就人生关键在于自己的努力，不是依靠朋友的帮助，故④说法错误； 故本题选A。 14. 中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际， 中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ） ①劳动是人的第一需要 ②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度 ③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 ④通过劳动为他人和社会作出的贡献越 大，人的价值就越大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查衡量人生价值的标准。 ③④：题干中，中国援外医疗队群体代表获得“时代楷模”称号，他们为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，人的价值就越大，③④符合题意； ①：题干未涉及劳动是人的第一需要，①不符合题意； ②：衡量一个人的人生价值的标准是其对社会的贡献，并非对自己和家庭的贡献，②说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共3题，合计32分） 15. 【沟通艺术表达的韵味】 沟通是一门学问，也是一门艺术。七（1）班道德与法治课开展“学会沟通，让心靠近”主题探究活动，邀你来参加， ◇环节一：心语心说 课堂上老师组织学生分小组合作，每个小组的任务是为班级设立的“心语信箱”里收到的来自多位同学的“悄悄话”进行答疑解惑，帮助他们解决问题。 悄悄话一 语文课上我正认真听讲，邻座的好朋友递给我一张纸条，约我放学后一起去打篮球。我立即把纸条还给了他，并小声提醒他上课时不要传纸条，谁知被语文老师发现，她批评我上课传纸条、随便讲话的行为。我感到非常冤枉，十分委屈。 悄悄话二 最近，我将社交媒体的头像换成了动物形象。没想到，妈妈对此表示强烈不满，她认为这个头像寓意不好，要我尽快更换。为此我和妈妈大吵一架。 （1）请你任选一则悄悄话进行回复。 ◇环节二：心灵告白 感恩，是我们生活中永恒的话题。感恩生命中的所有赠予，感恩生活中的所有遇见，感恩父母、老师、朋友、陌生人、祖国……学会感恩，我们将会感受到更多的快乐. （2）你最想感恩的人是谁?你最想说的话有哪些?请你制作一份感恩卡，抒发内心的感恩之情。（要求不能出现真实的姓名） 感恩卡 最想感恩的人：____ 最想说的话：____ 【答案】（1） 选择悄悄话一：下课后主动找李老师沟通，把自己的真实想法告诉老师。要理解和体谅老师，不能生闷气，甚至走极端。对老师有意见，可以通过合适的方式提出，坦诚交流，诚恳表达自己的观点。要换个角度看问题，理解老师工作的复杂性。正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 选择悄悄话二：应冷静下来，理解父母的苦心和用意与父母进行有效沟通，找到双方都能接受的办法、在家庭交往中，与父母不必太计较。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （2） ①. 老师 ②. 谢谢您的教导，我爱您。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师表扬与批评，学会与父母沟通； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待老师表扬与批评，学会与父母沟通有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师发冤枉我上课传纸条，批评我→可联系合适的时间和场所与老师沟通+ 理解老师批评自己的良苦用心+学会换位思考，理解老师； 关键词②：妈妈因社交媒体的头像发生冲突→可联系掌握与父母沟通方式+用父母接受方式表达自己的爱+学会冷静思考等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问属于开放性题目，结合自己实际情况，写出最感恩的人，如老师。 小问2：本问属于开放性题目，结合自己实际情况，对感恩的人说出心里话，如老师，谢谢您的教导，我爱您。 16. 阅读材料，完成下列任务。 每次道德与法治课开始前，七（2）班的学生们都会按小组轮流登台，进行课前五分钟的时政断闻播报。 以下是他们播报内容的精彩片段:精彩片段一: 时政新闻 2023年9月10日下午，国航一架从四川成都飞往新加坡的CA403航班着陆前客舱出现烟雾，落地后机组紧急疏散146名乘客。在紧急撤离时仍有个别乘客不听劝阻携带行李，并不慎摔倒，引发热议。 相关链接 一旦遇到紧急撤离的情况，要求乘务人员必须保证在15秒内完成舱外查看和打开各个舱门的操作，如果是陆地撤离，需要在90秒内撤离所有机上人员，水上撤离需要在120秒内全部人员离开飞机。 紧急撤离还要携带行李的行为可能会直接堵塞舱内通道，行李可能会划破应急滑梯,影响多数乘客正常通行、逃生，可能会导致大面积人员伤亡。 （1）结合材料，运用所学知识对上述“飞机遇险时带行李紧急撤离”的行为进行评析。 精彩片段二: 荆楚最美家庭（摘选） 李海明家庭 阅洪艳家庭 潘希子家庭 “抗战老兵精神常在,红色家风代代相传。“他曾在淮海战役中荣立三等功,在抗美援朝战争中荣立二等功,他始终保持着劳动者的朴实本色,再困难也不向国家伸手,他的精神品质深深地影响着李家的子孙,全家人热发家乡、自立自强、乐善好施。“勤俭持家;忠孝诚雅“的家风在他家庭里延续。 在中国最美休闲乡村展旧市谷城县五山镇堰河村,阅洪艳家庭受到人人夸赞,他们家夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,更重要的是他们一家人大公无私,从不计较家庭得失,将全部身心投入到堰河村发展建设中,带领群众走向共同富裕。他说成绩和荣誉的背后,有个坚强的后盾,那就是家庭。 潘希子是一名优秀公务员,丈夫是航天科技工作者,经常加班加点,有时候几个月都不能回家,地独自承担起照顾老人小孩的重任,共同书写敬业奉献、爱国报国的答卷。夫妻俩通过言传身教、亲子阅读等方式教育引导孩子厚植家国情怀,促使地们健康成长,让这个家庭充满了健康和谐、进取向上的正能量。 （2）结合材料，请你为“荆楚最美家庭”的评选拟定两条评选标准。 【答案】（1）做法错误。①我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，飞机遇险时带行李撤离的行为会危及自己和他人的生命，是不珍爱生命的表现；②我们要坚持生命至上，我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。③在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。飞机上紧急撤离要听从乘务人员的指挥，不要贪恋财物等。    （2）   ①热爱祖国，自立自强，乐于助人；②家庭和睦，睦邻友好，敬老爱幼等。      【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、家风家训 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点：飞机遇险时带行李紧急撤离. 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。 论据②：坚持生命至上，生命是宝贵的，生命的价值高于一切。论据③：掌握自救自护的方法和技巧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用家风家训的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：红色家风代代传+全身心投入到堰河村发展建设中+作为航天工作者忘我工作→联系热爱祖国，无私奉献。 关键词②：全家人热爱家乡、自立自强、乐善好施→联系自立自强，乐于助人。 关键词③：夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,→联系家庭和睦，睦邻友好等。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【奉献成就精彩人生】 阅读材料，回答问题。 “杂交水稻之父”袁隆平，为解决人民的温饱问题，不断追梦，勇于创造。 “一生隐姓埋名”的林俊德，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧献给国防事业。 三代塞罕坝林场人，以坚忍不拔的斗志和永不言败的担当，坚持植树造林，建设了百万亩人工林海。 （1）运用所学知识，探讨材料中的人物有哪些精神品质值得我们学习。 （2）结合材料和所学知识，谈谈你对“人生价值通过对他人和社会所作的贡献来衡量”的理解。 【答案】（1）材料中的人物都爱岗敬业、无私奉献,勇于担责、尽职尽责,艰苦奋斗、科学求实、开拓创新,他们在劳动中创造人生价值,在奋斗中成就精彩人生。 （2）①人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。②人生价值是通过劳动创造的。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。③一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大,人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。 【解析】 【分析】考点考查：人生价值的含义、实现人生价值的判定标准、实现人生价值的做法 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：袁隆平为解决人民的温饱问题不断追梦、林俊德把全部心血和智慧献给国防事业、塞罕坝林场人以坚忍不拔的斗志和永不言败的担当建设百万亩人工林海→爱岗敬业、无私奉献,勇于担责、尽职尽责,艰苦奋斗、科学求实、开拓创新等； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用人生价值的含义、实现人生价值的判定标准的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生价值通过对他人和社会所作的贡献来衡量→人生价值的含义、实现人生价值的判定标准； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省随州市曾都区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分。在各题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 在新的中学环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”。这样的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 ②越来越自省，能自律，不断否定自己 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 美术老师让同学们制作一件属于自己独一无二的T恤衫。雯雯的T恤衫画满了闪耀的黄色小星星，写着爱画画、自信、开朗等词语。大家对此评论不一，雯雯很矛盾。下列理解正确的是（ ） A. 他人的评价都是正确的，要虚心接受 B. 自我评价是认识自我阶段的最高形态 C. 正确认识自己，理性面对他人的评价 D. 当局者迷，自我评价总是主观片面的 3. 习近平总书记在2024年春节团拜会上发出新春号召：希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这告诉我们（ ） A. 只要坚持努力，就能实现梦想 B. 少年有梦，止于心动 C. 梦想和现实之间存在一定差距 D. 实现梦想需要脚踏实地的努力 4. 以下是七年级某班同学在“学会学习”主题班会上的发言。 小蕾：学透每一个知识点，每天坚持复习和预习。 晓雪：课堂上认真听讲，做好笔记，可以大大提高学习效率。 晓刚：我经常与同学分享学习心得，在交流过程中得到很多启发。 他们的发言说明（ ） A. 要掌握科学的学习方法 B. 要学会合理调整学习目标 C. 要发现对学习的兴趣 D. 要在与同伴交流切磋中完成学习任务 5. 临近期末考试，妈妈每天给小明准备可口的饭菜，同时禁止小明上网、和同学出去玩，看到小明没有学习就火冒三丈，小明为此感到很苦恼。作为好朋友的你应对小明说（ ） ①用恰当的方式与妈妈坦诚地交流②服从妈妈安排，全部时间用于备考 ③学会换位思考，理解妈妈良苦用心④借机发脾气，宣泄自己内心不满 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 5月6日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。 5月21日小满：将满未满，人生可追。半熟未熟，岁月可待。 6月6日芒种：忙有所获，不负耕耘。 6月21日夏至：所有的美好，终将会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。 此举体现了该教师（ ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③敬业奉献，教学相长④以文化人，润心启智 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 心理咨询室老师收到一份求助信：“最近好朋友不理我了，因为我无意说了她的秘密，我该怎么办呢？”老师的回复应该是（ ） A. 友谊不是一成不变的，不理就不理了 B. 要尊重朋友，主动向她道歉 C. 友谊不能没有原则，坚持等她来找你 D. 交友难免有烦恼，不必太在意 8. 在2024年巴黎奥运会上，中国男子4 X 100米混合泳接力项目夺得金牌，打破了美国队在该项目上超过四十年的垄断。中国队队员们的夺冠之路离不开团结拼搏、默契配合，更离不开他们心中的共同愿景——夺得金牌。由此可见（ ） A. 集体力量取决于集体成员数量的多少 B. 共同的愿景引领集体成员团结一致 C. 集体生活能够涵养我们每个人的品格 D. 集体的力量是强大的，个人无足轻重 9. 以下是四位同学对生命的认识,其中不正确的是（ ） A. 王明:生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 B. 李涛:生命很短暂,我们要让每天都过得充实,不错过美好的青春年华 C. 张刚:在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命 D. 刘晓:生命对于我们而言,仅仅是身体的生命,因此我们要爱惜身体 10. 生活中难免会遇到一些突发事故，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。下列应对方法正确的是（ ） A. 放学路上遇到暴雨，快速跑到大树下躲避 B. 闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业人士来检修 C. 发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 D. 油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 11. 某班同学以“守护我们的身体”为主题做手抄报。下列素材中能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行展示。下列展示的内容符合主题的是（ ） ①敬畏生命组：生命是短暂的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们每个人只需要关注生理需要和身体健康 ③增强韧性组：我们要培养自己面对困难的勇气和坚强意志 ④绽放生命组：将个体生命和他人、国家的命运联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 马克思为革命颠沛流离40年，先后四次遭到驱逐，他在最困难的时候曾因外衣送进了当铺而不能出门。但即便道路如此坎坷，他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗，并在恩格斯的帮助下完成了《资本论》的创作。这启示我们（ ） ①处优而不养尊，受挫而不短志 ②只有在逆境中才会成功 ③要坚定正确的人生目标 ④只要依靠朋友的帮助，就能成就人生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 14. 中国援外医疗队不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆，他们用仁心仁术造福当地人民，为推进人类和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。在中国援外医疗队派遣60周年之际， 中央宣传部向全社会宣传发布中国援外医疗队群体代表的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。这表明（ ） ①劳动是人的第一需要 ②一个人对自己和家庭的贡献是衡量其人生价值的尺度 ③为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价 ④通过劳动为他人和社会作出的贡献越 大，人的价值就越大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共3题，合计32分） 15. 【沟通的艺术表达的韵味】 沟通是一门学问，也是一门艺术。七（1）班道德与法治课开展“学会沟通，让心靠近”主题探究活动，邀你来参加， ◇环节一：心语心说 课堂上老师组织学生分小组合作，每个小组的任务是为班级设立的“心语信箱”里收到的来自多位同学的“悄悄话”进行答疑解惑，帮助他们解决问题。 悄悄话一 语文课上我正认真听讲，邻座的好朋友递给我一张纸条，约我放学后一起去打篮球。我立即把纸条还给了他，并小声提醒他上课时不要传纸条，谁知被语文老师发现，她批评我上课传纸条、随便讲话的行为。我感到非常冤枉，十分委屈。 悄悄话二 最近，我将社交媒体的头像换成了动物形象。没想到，妈妈对此表示强烈不满，她认为这个头像寓意不好，要我尽快更换。为此我和妈妈大吵一架。 （1）请你任选一则悄悄话进行回复。 ◇环节二：心灵告白 感恩，是我们生活中永恒的话题。感恩生命中的所有赠予，感恩生活中的所有遇见，感恩父母、老师、朋友、陌生人、祖国……学会感恩，我们将会感受到更多的快乐. （2）你最想感恩的人是谁?你最想说的话有哪些?请你制作一份感恩卡，抒发内心的感恩之情。（要求不能出现真实的姓名） 感恩卡 最想感恩人：____ 最想说的话：____ 16. 阅读材料，完成下列任务。 每次道德与法治课开始前，七（2）班的学生们都会按小组轮流登台，进行课前五分钟的时政断闻播报。 以下是他们播报内容的精彩片段:精彩片段一: 时政新闻 2023年9月10日下午，国航一架从四川成都飞往新加坡的CA403航班着陆前客舱出现烟雾，落地后机组紧急疏散146名乘客。在紧急撤离时仍有个别乘客不听劝阻携带行李，并不慎摔倒，引发热议。 相关链接 一旦遇到紧急撤离的情况，要求乘务人员必须保证在15秒内完成舱外查看和打开各个舱门的操作，如果是陆地撤离，需要在90秒内撤离所有机上人员，水上撤离需要在120秒内全部人员离开飞机。 紧急撤离还要携带行李的行为可能会直接堵塞舱内通道，行李可能会划破应急滑梯影响多数乘客正常通行、逃生，可能会导致大面积人员伤亡。 （1）结合材料，运用所学知识对上述“飞机遇险时带行李紧急撤离”的行为进行评析。 精彩片段二: 荆楚最美家庭（摘选） 李海明家庭 阅洪艳家庭 潘希子家庭 “抗战老兵精神常在,红色家风代代相传。“他曾在淮海战役中荣立三等功,在抗美援朝战争中荣立二等功,他始终保持着劳动者的朴实本色,再困难也不向国家伸手,他的精神品质深深地影响着李家的子孙,全家人热发家乡、自立自强、乐善好施。“勤俭持家;忠孝诚雅“的家风在他家庭里延续。 在中国最美休闲乡村展旧市谷城县五山镇堰河村,阅洪艳家庭受到人人夸赞,他们家夫妻互助、父慈子孝、热心助人,邻里和睦,更重要的是他们一家人大公无私,从不计较家庭得失,将全部身心投入到堰河村发展建设中,带领群众走向共同富裕。他说成绩和荣誉的背后,有个坚强的后盾,那就是家庭。 潘希子是一名优秀公务员,丈夫是航天科技工作者,经常加班加点,有时候几个月都不能回家,地独自承担起照顾老人小孩的重任,共同书写敬业奉献、爱国报国的答卷。夫妻俩通过言传身教、亲子阅读等方式教育引导孩子厚植家国情怀,促使地们健康成长,让这个家庭充满了健康和谐、进取向上的正能量。 （2）结合材料，请你为“荆楚最美家庭”的评选拟定两条评选标准。 17. 【奉献成就精彩人生】 阅读材料，回答问题。 “杂交水稻之父”袁隆平，为解决人民的温饱问题，不断追梦，勇于创造。 “一生隐姓埋名”的林俊德，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧献给国防事业。 三代塞罕坝林场人，以坚忍不拔的斗志和永不言败的担当，坚持植树造林，建设了百万亩人工林海。 （1）运用所学知识，探讨材料中的人物有哪些精神品质值得我们学习。 （2）结合材料和所学知识，谈谈你对“人生价值通过对他人和社会所作的贡献来衡量”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $