2025年中考化学重点专题训练--实验探究题

2025年中考化学重点专题训练-- 实验探究题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作有：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，然后按图连好仪器，再往下伸入热的玻璃棒，白磷即被点燃。 （1）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式 。 （2）该实验中白磷需稍过量，目的是 。 （3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化过程是 ；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL。 （4）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼）的结论。 （5）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？并请说明理由 。 （6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ （填字母）。 A加快集气瓶冷却    B液封导气管末端以防气体逸出    C缓冲集气瓶内气压的骤然升高 2．认识二氧化碳的性质 (1)根据实验一中的现象可以得出CO2具有的物理性质是 。 (2)实验二中干燥的紫色石蕊纸花 （填“变”或“不变”）红。要证明CO2能与水反应，还需要进行的操作是 。 3．某兴趣小组做了如下提纯NaCl的实验。    请根据实验回答下列问题： （1）操作②的名称为 ；操作②中玻璃棒的作用是 ；操作③中，当看到 时，应停止加热。 （2）若得到NaCl的产率偏低，则可能的原因是（填序号） 。 （产率＝提纯后盐的质量÷粗盐的质量×100%） A过滤时滤纸有破损 B蒸发时有固体溅出 C把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量沾在了蒸发皿上 D溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足 （3）用上述实验所得的NaCl配制溶质质量分数为5%的NaCl 溶液50g，不需要的仪器为（填序号） 。 A量筒 B天平 C烧杯 D漏斗 E蒸发皿 F玻璃棒 G酒精灯 4．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。请你回答下列有关问题。 (1)红磷燃烧时冒出浓厚的 ，用化学符号表示该反应原理 。 (2)红磷燃烧消耗氧气，并生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。 (3)某同学用如图装置进行实验，实验后发现气体减少的体积小于。请你帮助这位同学找出俩种可能造成这样结果的原因 ， 。 (4)若用木炭代替红磷，此实验能否成功？ ，理由是 。 5．结合下列与铁有关的实验，回答问题： (1)A实验中为避免炸裂集气瓶底，实验前应采取的措施是 ； (2)B实验中发生的反应可用化学方程式表示为 ； (3)C实验中能够在铁丝表面观察到的明显现象是 ； (4)D实验的目的是 。 6．对蜡烛及其燃烧的探究（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰： 、 、 （温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾<说明蜡烛燃烧生成了 ，其中含有 元素；石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了 ，说明蜡烛中含有 元素>CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊<说明蜡烛燃烧生成了 ，说明蜡烛中含有 元素> （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气遇冷形成的石蜡固体小颗粒），点燃白烟，蜡烛复燃<说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的石蜡蒸气燃烧> 7．用如图实验验证CO2的性质。 （1）实验室制取CO2的化学方程式为 。 （2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。 （3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是 。 8．小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中、、、和。（实验中操作正确， 的密度为） 实验序号 1 2 … （）/g （）/g （试管）/g （试管+加热后剩余固体）/g 量筒内收集气体的体积 （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 （2）根据质量守恒定律，、、、、和之间存在的等量关系为 。 （3）每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的分离并测量其质量，发现总小于加热前的质量。查阅资料后发现，一般认为加热和混合物的反应过程如下： 第1步：（其中有刺激性气味）； 第2步：； 第3步：。 写出加热后剩余固体中质量小于加热前质量的原因 。 9．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合如图A～F实验装置图回答问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：① ； (2)实验室制取并收集二氧化碳时，如需随时控制反应速率并节约药品，最好选用的组合装置为 ； (3)实验室选择用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的化学方程式为 ； (4)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是 。 A．溶解、过滤、蒸发 B．溶解、过滤、洗涤、干燥 (5)实验室若使用图G装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填字母代号）。 A．H2 B．CO2 C．O2 D．NH3 10．请根据下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：b （2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母序号），该反应文字表达式 ； （3）检验B装置气密性的方法是： 。装置C与B相比，C的优点是 。 （4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从 （填c或d）进入。 （5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法： 。 11．某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。 (1)【实验原理】 （用化学方程式表示）。 (2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。    (3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。 (4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。 12．小华爷爷去年购买化肥，由于外包装上字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和中(NH4)2SO4一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计如下方案： (1)取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是 。 (2)为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸 无气泡产生 该化肥成分是 (填写物质名称) (3)实验室需要用固体(NH4)2SO4和蒸馏水配制50g溶质质量分数为6%的(NH4)2SO4溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除量筒、玻璃棒、托盘天平、药匙和胶头滴管外，还需要 (填写仪器名称)，需要(NH4)2SO4的质量为 g。若用已配好的25g溶质质量分数为6%的(NH4)2SO4溶液加水(水的密度为1g/cm3)配制溶质质量分数为3%的(NH4)2SO4溶液，配制时应选用 mL的量筒量取水(填“10”或“50”)。 13．补全实验报告。 装置及操作 现象 解释或结论 （1）向1中滴加 溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强 （2）向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式： （3）向3中滴加足量盐酸 Ca（OH）2能与盐酸反应 14．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。甲、乙两位同学要选用如图所示装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题： (1)分液漏斗中应放入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。反应的文字表达式是 。 (2)甲、乙两位同学在制取氧气时，都选择A装置作为气体的发生装置，但他们收集气体的装置不同，实验后对比知道，甲收集的气体纯度比乙高，则甲选择 装置收集氧气，乙选择 装置收集氧气。(填字母) (3)甲同学选择该装置收集氧气的依据是 。 (4)乙同学选择该装置收集氧气的依据是 。 (5)装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是 (填序号)。 A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物 15．实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水（密度为）进行配制． 回答下列问题： (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为 g． (2)量取蒸馏水时应选择量程为 （选填“10”、“20”或“50”）的量筒． (3)下图所示的仪器中，本实验不会使用到的是 （填仪器名称）． (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是 （选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$