6.1 生物的分类等级（分层作业）生物新教材沪教版七年级下册

6.1.生物的分类等级 第1层 基础必备练 lian 一、选择题 1. 生物分类的七个等级中，从大到小排列正确的是（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 门、界、纲、目、科、属、种 D. 界、纲、门、目、科、属、种 【答案】A 【详解】生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。 2. 下列分类等级中，包含生物种类最多的是（ ） A. 纲 B. 目 C. 门 D. 科 【答案】C 【详解】分类等级越大（如门），包含的生物种类越多。 3. 同属的生物一定属于同一个（ ） A. 种 B. 科 C. 纲 D. 门 【答案】B 【详解】属是科下的分类单位，同属生物一定属于同一科。 4. 生物分类等级越高，生物之间的共同特征（ ） A. 越多 B. 越少 C. 不变 D. 无法确定 【答案】B 【详解】分类等级越高，共同特征越少，差异越大。 5. 下列分类等级中，属于最基本的分类单位的是（ ） A. 科 B. 种 C. 属 D. 目 【答案】B 【详解】种是最基本的分类单位。 6. 水稻和小麦同属于禾本科，说明它们的共同特征较多是在（ ）等级中体现的。 A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属 【答案】C 【详解】科是介于目和属之间的分类等级，同科生物具有较多共同特征。 7.下列动物中，与家猫（猫科猫属）亲缘关系最近的是（ ） A. 狮子（猫科豹属） B. 狗（犬科犬属） C. 老虎（猫科豹属） D. 狼（犬科犬属） 【答案】C 【详解】家猫与老虎同属猫科，但家猫属猫属，老虎属豹属，故亲缘关系较近。 第2层 能力提升练 lian 1． 阅读下列材料，分析并回答问题。 材料：东北虎和金钱豹均属于哺乳纲、食肉目、猫科、豹属，但分别为不同物种（东北虎为Panthera tigris altaica，金钱豹为Panthera pardus）。 问题： （1）东北虎和金钱豹在哪些分类等级上完全相同？在哪个等级开始出现差异？ （2）根据分类信息，判断东北虎与家猫（猫科猫属）的亲缘关系更近，还是与金钱豹更近？说明理由。 （3） 有人发现动物园中东北虎和狮子（猫科豹属）可以杂交，后代称为“狮虎兽”。这是否说明它们属于同一物种？为什么？ 【答案】 （1）完全相同：界、门、纲、目、科、属；差异等级：种 两者同属豹属，但属于不同种（东北虎种 vs. 金钱豹种）。 （2）东北虎与金钱豹更近 两者同属豹属，而家猫属猫属，属级分类单位更小，亲缘关系更近。 （3）不属于同一物种 杂交后代（狮虎兽）通常不育，且两者在自然状态下存在生殖隔离，因此仍为不同物种。 第3层 拓展培优练 lian 实践探究：如果让你对校园植物进行分类，请设计一个分类方案（需说明依据的特征和分类等级）。 【答案】步骤1：观察形态特征（如叶形、花结构、根系）。 步骤2：根据特征划分等级（例：开花植物→双子叶/单子叶植物→蔷薇科/禾本科等）。 步骤3：查阅植物志或数据库，确定科、属、种。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 6.1.生物的分类等级 第1层 基础必备练 lian 一、选择题 1.生物分类的七个等级中，从大到小排列正确的是（ ） A. 界、门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 门、界、纲、目、科、属、种 D. 界、纲、门、目、科、属、种 2.下列分类等级中，包含生物种类最多的是（ ） A. 纲 B. 目 C. 门 D. 科 3.同属的生物一定属于同一个（ ） A. 种 B. 科 C. 纲 D. 门 4.生物分类等级越高，生物之间的共同特征（ ） A. 越多 B. 越少 C. 不变 D. 无法确定 5.下列分类等级中，属于最基本的分类单位的是（ ） A. 科 B. 种 C. 属 D. 目 6.水稻和小麦同属于禾本科，说明它们的共同特征较多是在（ ）等级中体现的。 A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属 7.下列动物中，与家猫（猫科猫属）亲缘关系最近的是（ ） A. 狮子（猫科豹属） B. 狗（犬科犬属） C. 老虎（猫科豹属） D. 狼（犬科犬属） 第2层 能力提升练 lian 1． 阅读下列材料，分析并回答问题。 材料：东北虎和金钱豹均属于哺乳纲、食肉目、猫科、豹属，但分别为不同物种（东北虎为Panthera tigris altaica，金钱豹为Panthera pardus）。 问题： （1）东北虎和金钱豹在哪些分类等级上完全相同？在哪个等级开始出现差异？ （2）根据分类信息，判断东北虎与家猫（猫科猫属）的亲缘关系更近，还是与金钱豹更近？说明理由。 （3）有人发现动物园中东北虎和狮子（猫科豹属）可以杂交，后代称为“狮虎兽”。这是否说明它们属于同一物种？为什么？ 第3层 拓展培优练 lian 实践探究：如果让你对校园植物进行分类，请设计一个分类方案（需说明依据的特征和分类等级）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$