专题六 生物与环境-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物下册+中考(苏科版)

参考答案 四、14.(1)社会经济环境(2)人与自然(3)可|机盐，葡萄糖、氨基酸 持续 专题五生物圈中的人（二） 中考专题复习 -、1.D2.C3.C4.B5.C6.B7.D 专题一环境中生物的统一性 8.D9.D10.B11.A12.A13.B14.B -、1.B2.D3.A4.B5.B6.D7.C 15.A 8.B9.B10.B11.C12.B13.C14.B 二，16.BC17.CD18.AC19.BC20.AC 15.B 三、2L.(1)D(2)B(3)C(4)D(5)B22.(1)A 二、16.AC17.BD18.AD19.AD20.CD (2)C(3)C(4)C(5)D 三、21.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)D22.(1)C 四、23.(1)骨连结(2)②关节囊③关节腔 (2)B(3)A(4)B(5)D (3)收缩(4)⑤关节软骨滑液 四、23.(1)果实(2)传粉分生(3)①光照、水、无 专题六生物与环境 机盐②黑暗 -、1.C2.A3.A4.D5.D6.A7.C 专题二环境中生物的多样性 8.B9.C10.A11.A12.C13.C14.D -、1.B2.D3.D4.C5.A6.A7.A 15.B 8.A9.C10.C11.C12.D13.B14.C 二、16.BC17.CD18.BD19.BC20.AC 15.D 三、2L.(1)B(2)C(3)C(4)C(5)C22.(1)B 二，16.CD17.AB18.BC19.AB20.AB (2)D(3)D(4)C(5)B 三、21.(1)A(2)A(3)A(4)A(5)C22.(1)A 四、23.(1)生产者第一个(2)分解者(3)太阳能 (2)B(3)A(4)D(5)A (4)废弃物的再循环率较高 四、23.(1)器官(2)雄蕊13雌蕊(3)胚珠 专题七生命的延续和进化（一） (4)种子 -,1.D2.A3.A4.C5.A6.D7.D 专题三生物圈中的绿色植物 8.B9.D10.B11.C12.A13.B14.B -、1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.B 15.B 8.A9.A10.C11.D12.D13.B14.C 二、16.AC17.AB18.AB19.CD20.BC 15.A 三、21.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)D22.(1)A 二、16.AD17.AC18.AB19.AC20.AD (2)D(3)A(4)C(5)B 三、21.1)A(2)B(3)D(4)B(5)A22.(1)A四、23.(1)输卵管子官(2)胎儿分娩(3)③ (2)D(3)C(4)C(5)B 胎盘 四、23.(1)蒸腾(2)分解①呼吸(3)②光合 专题八生命的延续和进化（二） 碳-氧 -、1.C2.C3.B4.B5.B6.D7.D 专题四生物圈中的人（一） 8.A9.B10.C11.D12.D13.D14.D -、1.A2.B3.D4.D5.B6.B7.C 15.B 8.A9.A10.B11.B12.A13.C14.B 二、16.AD17.BD18.BC19.CD20.AD 15.C 三、21.(1)B(2)A(3)B(4)A(5)C22.(1)C 二、16.BC17.BC18.BD19.AC20.AB (2)A(3)D(4)B(5)B 三，21.(1)A(2)D(3)B(4)C(5)B22.(1)B 四、23.(1)生殖细胞(2)变异甲（或乙）蓝花(3)④ (2)C(3)B(4)D(5)B 专题九健康地生活 四、23.(1)心脏肺(2)静脉血动脉血(3)水、无一、1.C2.D3.B4.D5.D6.D7.B 041课时提优计划作业本生物八年级下册+中考>))》2 专题六生物与环境 知识梳理 一、我们生活的生物圈 非生物因素：温度、阳光、水、土壤、空气等 环境影响生物 生物 生物因素：种内关系、种间关系 与 生物影响环境 如植被保持水土、蚯蚓疏松土壤等 环境 生物适应环境 每种生物有多种适应能力，在形态结构、 生理行为各方面都有表现 我 们 非生物成分 温度、阳光、水、土壤、空气等 生活的生物 生产者 绿色植物 成分 生物成分 消费者 人和动物 分解者 细菌、真菌等微生物 农田生态系统 人工生态系统 农作物是主体 城市生态系统 人是主体 生态 三大 海洋生态系统 浮游植物是主体 类型 系统 生态 湿地生态系统 “地球之肾” 自然生态系统 系统 森林生态系统 “地球之肺” 沙漠生态系统 限制许多动植物生存 是地球上最大的生态系统 定义 地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称 生物圈 范围 大气圈下层、水圈、岩石圈上层 功能 为生物的生存提供基本的生活条件（一切生物的唯一家园） 二、食物链和食物网 定义 在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系 第一个环节必须是一种绿色植物 例如： 书写方式 箭头表示物质、能量流动的方向 草一虫→鸡→鹰 最后一个环节一般是猛禽、猛兽 草→兔→一狼 食物链 ·是通常由绿色植物开始 说明： 特点 二是第2个环节通常是植食性动物 一条食物链通常包含35个 三是其他环节大多是肉食性动物 环节 生物防治：利用天敌防治有害生物的方法最为普遍（有效抑制害虫的大量 应用 繁殖) 物之间 定义 在一定区域内，各条食物链相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构 般分析 有几条食物链？ 解题时具体问题具体分析 食物网】 某种生物数量变化会产生什么影响？ 可以先打草稿 物关 能量流动 能量沿食物链传递（逐级递减） 根据数量关系写出食物链时要注意 有害物质沿食物链积累（富集作用） 理解 生态平衡是相对的（不是绝对的）、动态的（不是静止的） 生态系统具有一定的自我调节（维持稳定）的能力：生态系统的结构越复杂 生态平衡 能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就越 分析 强：反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱 生态系统的调节能力是有限度的：当外力影响超出一定限度，生态平衡就会 遭到破坏 78 中考专题复习 三、保护我们的家园 人口过度增长的危害 人均占有资源减少 环境污染加刷 人口 最突出的 大气污染 工业废气、汽车尾气、人类活动产生的废气 与 环境污染 水污染 工业废水、农业污水、生活废水 环境 1972年，联合国通过了《人类环境宣言》：每年的6月5日：世界环境日 环境保护 1989年12月26日我国颁布了《中华人民共和国环境保护法》，是我国环 境保护的基本法 生物物种的多样性 多种生物构成 生物多样性的含义 生物遗传的多样性 生物多样性的实质 生态系统的多样性 保护生物多样性的关键 掠夺式开发利用 过度砍伐和放牧等 我 全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、 生物 面临的危机 环境污染 多样性 酸雨、土地荒漠化 外来物种入侵 同 依法保护 各种法律法规 建立自然保护区 就地保护（最有效） 家 保护生物多样性 迁地保护 动物园、植物园等 人工保护（瀕危级） 人工种养、繁殖 自然 取之不尽的 如太阳能、风能 积极探寻、大力开发 资源 可以更新的 如生物、水、土壤 合理开发、重视再生 的类型 不可更新的 如各种矿物 节约使用（水也应节釣使用） 生活垃圾分类回收：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾 废弃物的再循环率较高是生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点（结 发展生态农业 构协调、合理种养…) 建设 生态 建设生态城市 社会和谐进步、经济高效运行、生态良性循环一是社会、经济、环境的统 家园 一体 可持续发展战略的核心：社会经济发展与合理利用自然资源及生态环境保护协调一致，让人 类能持续享有充足的资源和良好的自然环境一人与自然和谐发展 课堂练习 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 3.植树造林可以减少风沙，这体现了生物与环 1.霜降之后天气越来越冷，被霜打过的萝卜、 境之间的关系是 ) 菠菜、白菜等蔬菜味道甘甜。影响这些蔬菜 A.生物影响环境 味道的非生物因素是 B.生物适应环境 A,土壤 B.水分 C.环境影响生物 C.温度 D.阳光 D.环境改变生物 2.许多成语或谚语中都蕴含着一定的生物学 4.“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长。”下列 道理。以下成语或谚语与非生物因素对应 选项中，与诗句所体现的生物与环境之间的 合理的是 () 关系一致的是 () A.春兰秋菊一光照 A.蚯蚓的活动增加土壤肥力 B.北雁南飞—水分 B.蝗突导致水稻减产 C.五九六九，沿河看柳一土壤 C.某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮 D.春雨贵如油，一滴莫白流一温度 D.全球变暖导致珊瑚虫死亡 79 课时提优计划作业本生物八年级下册+中考，)》) 5.下列不属于生物与环境相适应的是( 类的丰富多彩 A.枯叶蝶形似枯叶 B.保护生物多样性，意味着禁止开发和利 B.箭毒蛙体色艳丽 用生物资源 C.变色龙根据环境改变体色 C.为了丰富我国的动植物资源，应大量引 D.大树底下好乘凉 进外来物种 6.下列不属于生态系统的是 D.保护生物多样性的最有效措施是建立 A.养鱼池中的鱼B.一个养鱼池 动物园和植物园 C.一个小湖泊 D.一条小河 12.通常而言，“取之不尽、用之不竭”的能源 7.下列有关生态系统的叙述正确的是() 是指 () A,地球上最大的生态系统是海洋生态系统 A.水能和石油B.核能和煤炭 B.人类在生态系统中，既是生产者，也是消 C.太阳能和风能D.石油和生物能 费者 13.“保护生态环境，实现人与自然和谐相处”应贯 C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的 穿生活点滴。下列做法不妥的是 () D.生态系统中的物质循环和能量流动互不 A.垃圾分类，可回收垃圾再利用 相关 B.植树造林，实现碳中和 8.地球是动植物生活的唯一家园，以下行为有 C.乱代森林，滥杀野生动物 利于保护地球的是 D.推广新能源汽车，减少碳排放 A.使用一次性木筷 14.为了进一步加强城市生态环境建设，以下 B.植树造林、退耕还林还草 措施不合理的是 ()》 C.为提高作物产量，大量使用杀虫剂 A.要做到生态良性循环 D.大量砍伐森林，促进经济发展 B.要做到经济、环境与社会的和谐进步 9.右下图漫画反映的问题是 C.要进一步做好城市绿化工作 A.固体废弃物的污染 给口水 D.先发展经济，再保护环境 喝吧！ B.钓鱼破坏生态平衡 15.下列措施不利于保护生物圈的是( C.水污染十分严重 水污染5 A.发展生态农业B.焚烧秸秆还田 D.水资源严重短缺 C.打造绿色社区D.日常低碳出行 10.校园里有香樟、雪松等乔木，有黄杨、冬青 二、双项选择题（每题有两项最符合题意） 等灌木，还有各种昆虫和许多鸟类。这充 16.下列属于光对生物的影响的是 ( 分体现了生物多样性中的 () A.沙漠地区植物叶片呈针状 A.生物物种的多样性 B.人参在阴暗处长得较好 B.生态系统的多样性 C.菊花在秋天才开放 C。形态结构的多样性 D.香蕉不宜在寒冷地区生长 D.生物遗传的多样性 17.右图是生活在沙漠中的植 11.由于全球气候变暖，生物多样性受到严重 物一骆驼刺，其适应干旱 影响。下列关于生物多样性及其保护的叙 环境的主要特征是() 述，正确的是 () A.叶子是绿色的B.开粉红色的花 A.生物物种的多样性是指地球上生物种 C.叶子退化成刺D.根系非常发达 80 中考专题复习 18.长江流域生物多样性十分丰富。下列措施 (1)图1为某湖泊中部分生物组成的食物 中，有利于保护生物多样性的是() 网，其中有几条食物链？ ( ) A,靠山吃山，靠水吃水 A.3条 B.4条 B.颁布保护性法律法规 C.5条 D.6条 C.大力引进外来物种 (2)该食物链能量的最终来源为 D.保护生物的栖息环境 A.植物光合作用制造的能量 19.下列不符合可持续发展观点的是() B.植物体内储存的能量 A.煤、石油等资源的供给量是有限的，要 C.太阳能 节约这些有限的自然资源 B.森林、草原等生物资源是可再生的自然 D.ATP 资源，不必考虑其可能枯竭的问题 (3)该湖泊受到重金属污染，生活在此的各 C.水资源是可再生的自然资源，可以大量 种生物都受到不同程度的影响。随着重 使用，不会枯竭 金属污染程度的不断增加，该湖泊生态 D.太阳能、风能等资源取之不尽，用之不 系统将遭到破坏，说明生态系统() 竭，要大力开发 A.不能自我调节，恢复稳定 20.某生物小组运用“建设生态家园”的知识， B.有很强的自我调节能力 分析下列几种生态类型，其中不属于生态 C。自我调节能力是有限度的 农业的是 () D.不能受一点外界因素的千扰 A,化学除草的高产田 (4)为重塑生态系统的自我调节能力，研究人 B.林下养鸡的果林场 员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果 C.多施化肥的水稻田 D.蚕沙养鱼的桑基鱼塘 如图2所示。据图分析，清除水体中重金 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 属污染最快的是 。该实验结果 21.工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接 “生态系统中生物多样性越丰 排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。 富，自我调节能力越强”的原理。() A.①符合 B.①不符合 C.④符合 D.④不特合 (5)进一步研究发现，水中的重金属含量下 降到一定程度后会再次上升，推测是由 于水生植物的枯枝败叶被微生物分解 浮游动物 浮游植物 后，其体内吸收的重金属重新释放到水 图1 中。因此在利用水生植物净化水质时， ①绿萝 ②绿萝+水芙蓉 25灯3绿萝，凤眼莲④绿萝+水美蓉+风眼莲 达到其生长周期后应及时捞出进行无 20 注：各组植物总量相同 公害处理。以下措施可行的是() A.直接埋在田里做肥料 5 B.制成饲料喂牲畜 ①②③④ C.从植物体内回收重金属 图2 D.在垃圾场深埋处理 81 课时提优计划作业本生物八年级下册+中考，》》》> 22.请阅读下面的材料，分析并回答问题。 (4)材料二中涉及的动物类群后代成活率 材料一近年来，长江沿江省市把修复长江 较高的主要因素是 ) 生态环境摆在重要位置，“共抓大保护，不搞 A.体内受精，卵生 大开发”，积极实施长江十年禁渔计划，长江 B.体外受精，卵生 经济带生态环境保护发生了转折性变化。 C.体内受精，胎生，哺乳 材料二2024年11月，以“人与自然和谐 D.能无性生殖 共生”为主题的2024全球熊猫伙伴大会在 (5)“伞护效应”体现了保护生物多样性最 四川成都举办。我国大熊猫保护取得了令 有效的措施是 A.制定有关法律法规 人瞩目的成就。大熊猫栖息地保护体系日 B.建立自然保护区 臻完善，野外种群已增长到1900只左右。 C.采取迁地保护措施 生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金 D.建立植物园、动物园 丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现 四、非选择题 象称为“伞护效应”。 23.为响应建设“和美乡村”的号召，某农民企 (1)长江流域以淡水生态系统为主，若生态 业家准备回村再创业。下图是他设计的生 系统多样性发生剧烈变化，将会() 态农业规划图，据图回答相关问题。 A.减缓生物物种多样性的丧失 农旧、森林 B.加速生物物种多样性的丧失 粮食树叶 麩皮秸用 C.维持生物物种多样性不变 养鱼塘 畜牧场 发电厂 D.促使生物物种多样性的增加 氧化塘 生产能源 料 生活能源 (2)水生生物在长江里繁衍了两千多万年， 肉类加工厂 而近几年来数量却迅速减少。分析生 水沼气池 闲体废物 废液 废液、废渣 物多样性面临威胁的原因，不正确的是 加工厂 沉淀池 废清 饲料 (1)农田里的农作物和森林里的树木等属于 A.环境污染对栖息地造成破坏 (选填“生产者”“消费者”或“分 B.掠夺式的开发和利用，影响了生物 解者”)，它们在食物链中处于 资源的再生 环节。 C.外来物种的入侵，严重影响本土物 (2)“厕所革命”是和美乡村建设的一项重 种的生存 要举措。甲烷菌作为生态系统组成中 D.长江内河河道每年组织打捞水葫芦 的 (选填“生产者”“消费者”或 (3)积极实施长江十年禁渔计划，其目的是 “分解者”)，能将厕所污物和畜牧场粪 通过禁渔 () 便中的有机物分解，产生洁净的沼气。 (3)该生态农业规划最大的优点是物质和 A.增加长江生态系统消费者数量 能量的多次利用。农业生态系统的所 B.提高长江生态系统的自我调节能力 有能量本质上都来自 C.保护长江这个鱼类天然种质资源库 (4)生态农业区别于普通农业生态系统的 D.以上都是 主要特点是 82