第19课时 自然资源的可持续利用-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物下册+中考(苏科版)

兰课时提优计划作业本生物八年级下册+中考)》 第19课时 自然资源的可持续利用 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） C.各种颜色的废弃塑料袋 1.下列各项措施中，不利于可持续利用自然资 D.发电厂烟囱里冒出的白烟 源的是 () 7.保护、恢复、扩大生物资源是人类共同关心 A.大力开发太阳能 的问题，是实现可持续利用的必由之路，也 B.生活垃圾分类回收 是建立生态平衡的根本性措施。下列不利 C.污水处理达标才能排放 于生物资源保护的措施是 () D.讲究卫生，提倡使用一次性木筷 A.实施无公害清洁生产 2.清洁能源是当今人类理想的能源。下列属 B.推行低能耗、低污染、低排放发展模式 于清洁能源的是 () C,无节制的充分利用各种生物资源 A.石油B.汽油C.风能D.原煤 D.杜绝向田野、河流随意排放污染物 3.下列各项措施中，不能改善水质的是() 8.“垃圾是放错了地方的资源。”这是联合国环 A.经常使用化肥、农药 境规划署首席专家拉斯基的著名论断。生 B.生活污水集中处理达标后才能排放 活垃圾的分类回收既能减少污染，又能实现 C.工业污水需经处理达标后才能排放 资源重复利用。碎玻璃属于 () D.应用新工艺、新技术，减少污染物排放 A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 4.“节约用水，从我做起。”下列不符合节约用 C.有害垃圾 D.其他垃圾 水要求的是 () 9.垃圾分类对生态环境的保护具有重要意义。 A.洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 废旧灯泡应投放到带有哪个图标的垃圾 B.本地淡水资源丰富，可以任意使用 桶内？ C,园林灌溉改大水漫浇为喷灌、滴灌 D.定期检查用水设备，及时更换损坏的水 龙头 5.下列说法正确的是 () B A.节约资源是政府部门的事，与我们老百 姓无关 B.动植物都可以繁殖后代，我们不用担心 它们的灭绝 D C.生活垃圾都是我们用剩下的废物，没有 10.在利用森林资源时，一般采用选择性砍伐 什么价值了 的方式，这样会在不减少未来供应量的前 D.我们买莱时应该自带购物篮，减少塑料 提下，使人们能定期获得一定数量的木材。 袋的使用 如果采用完全砍伐 () 6.下列各项污染物中，属于“白色污染”的是 A.会使当地气候受到影响，自然资源也会 ( 失去恢复、再生能力 A.过期、变质的水泥、石灰 B.由于大树根系还在，一般不会造成水土 B.不溶于水的白色固体物 流失 38 第9单元保护人类与其他生物的共同家园 C.一般不会引起沙尘暴等灾害 (2)该尾水生态湿地主要利用了湿地生态 D.因为动物能运动迁移，所以对动物不会 系统的 产生影响 A.调节气候功能 二、双项选择题（每题有两项最符合题意） B.蓄洪防洪功能 11.生物资源是可以更新的自然资源。下列利 C.降解污染功能 用生物资源的措施中，符合“合理开发，重 D.保护生物多样性功能 视再生”要求的是 () (3)经测算，经过生态湿地净化的尾水，水 A.森林资源要采育结合，育重于采 质接近下类水。这说明 () B.草原资源可季节性放牧和划区轮牧 A.水是生命之源 C.农作物栽培要间作套种，合理密植 B.水资源取之不尽，用之不竭 D.池塘养鱼可以混合放养 C.污水经过处理后达标排放，不仅能 12.下列不符合可持续发展观点的是() 减少污染，还能增加水资源 A.推广使用可回收、可再生利用的产品 D.水是可以更新的资源，所以水资源 B.大自然为人类提供丰富的资源，取之不 可以随便使用，不用节约 尽，用之不竭 四、非选择题 C.野味是纯天然的，营养价值极高，食用 14.2024年3月，国务院办公厅印发《关于坚定 野味是一种时尚 不移推进长江十年禁渔工作的意见》。长 D.基础设施实现雨污分流，雨水直接排 江十年禁渔是恢复长江母亲河生机活力的 放，污水集中处理达标后排放 重要举措，禁渔三年多以来，取得重要阶段 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 性成效。《意见》强调要加强珍稀濒危物种 13.下图为某城市污水处理厂的尾水生态湿 保护，开展重要栖息地修复，加强资源调查 地。该生态湿地净化系统促进尾水由工程 监测，加强外来物种防治，加快推进生态修 性出水转化为生态性出水，不仅截留大量 复，推动在长江流域形成高水平保护与高 的污染物，改善区域水环境质量，同时提升 质量发展相得益彰、人与自然和谐共生的 了区域内人居环境质量，环境效益明显。 发展新格局。请据此回答下列问题。 (1)水产资源属于 请分析并回答下列问题。 (选填“取之不尽” “可以更新”或“不可更新”)的自然资源。 (2)长江作为我国“淡水鱼类的摇篮”，也是 世界上生物多样性最为丰富的河流之 一。然而由于许多人竭泽而渔，最终形 成“资源越捕越少，生态越捕越糟，渔民 (1)湿地生态系统被人们称为 越捕越穷”的恶性循环。“十年禁渔”的 A.地球之心 目的是 B.地球之肺 以期长期利用。 C.地球之肝 (3)由此可见，生物资源的可持续利用必须 D.地球之肾 做到“ 39一课时提优计划作业本生物八年级下册+中考》 二、1L.BC12.CD 四、14.(1)气体交换(2)胸外心脏按压(3)非处 三、13.(1)C(2)B(3)C(4)A 方药 四、14.①病原体②抗体③非特异性免疫④特异 第16课时远离烟酒拒绝毒品 性免疫⑤皮肤①吞噬细胞 -、1.A2.C3.D4.D5.A6.A7.C 第11课时传染病的预防（一） 8.B9.A10.C -、1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.B 二、11.AD12.AB 8.C9.D10.C 三、13.(1)B(2)C(3)D 二、11.AB12.AD 四、14.(1)对照(2)饮酒后的时问长短单一变量 三、13.1)D(2)D(3)B (3)反射1.5延长 四、14.(1)病毒(2)呼吸道流行性(3)抗体特 第9单元保护人类与其他生物的共同家园 异性免疫 第26章留住碧水蓝天 第12课时传染病的预防（二） 第17课时人口增长对生态环境的影响 -、1.B2.A3.D4.D5.D6.B7.C -、1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.A 8.C9.C10.D 8.C9.C10.C 二、11.AB12.BD 三.13.1)B(2)B(3)D(4)C(5)C 二、11.BC12.AC 四、14.(1)AB(2)切断传播途径(3)抗体保护 三、13.(1)B(2)C(3)D 易感人群 四、14.(1)急剧增加(2)人口众多(3)过快增长 第13课时传染病的预防（三） (4)污染 -、1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.B 第18课时保护生物多样性 8.A9.D10.D -、1.D2.A3.B4.B5.A6.C7.D 二、11.BC12.CD 8.B9.A10.A 三、13.(1)C(2)C(3)D 二、11.BD12.AC 四、14.(1)获得性兔疫缺陷综合征AIDS(2)艾滋病三、13.(1)D(2)B(3)B 病毒（或HV)寄生(3）特异性免疫保护易感人群 四、14.(1)生物物种的多样性(2)生物遗传的多样性 第25章现代生活与人类的健康 (3)生态系统 第14课时选择健康的生活方式 第19课时自然资源的可持续利用 -、1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.C -、1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.C 8.B9.C10.D 8.B9.B10.A 二、11.AD12.BC 二、11.AB12.BC 三、13.(1)A(2)B(3)D 三，13.(1)D(2)C(3)C 四、14.(1)良好的社会适应状态(2)拥有愉快的心情 四、14.(1)可以更新(2)保护渔业资源(3)合理开 (3)①②③④ 发，重视再生 第15课时关注家庭生活安全 第20课时建设生态家园 -、1A2.A3.A4.A5.B6.C7.B -、1.C2.C3.B4.C5.B6.D7.D 8.C9.A10.C 8.A9.D10.B 二、11.AC12.BD 二、11.AD12.AC 三、13.(1)C(2)A(3)C 三、13.(1)B(2)A(3)B 140)