专题四 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史中考总复习

课时提优计划作业本历史九年级中考总复习)) 专题四】 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 知识梳理 两晋时期 南北朝时期/ 三国时期 宋、齐、梁、陈 前秦 四个王朝 卫温率 统 官渡赤壁魏国蜀国吴国船队到魏灭西晋西晋灭吴， 西晋东晋 黄河混水 东晋 之战之战建立建立建立达夷洲蜀建立统一全国灭亡建立 流域之战 灭亡 200208220221229230263266280 304316317 382383 420439 494 589/年 北魏统 北魏孝 一北方 文帝迁 都洛阳 十六国时期 一、政治 (一)历史分期及时代特征 (北朝 ,东魏一北齐 ,十六国北魏 西魏·北周】 西晋 蜀 东晋宋齐梁陈 (南朝) 1,三国鼎立的形成 (4)衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之 国家 时间建立者 都城 乱，西晋从此衰落。 魏国（曹魏）220年 曹不 洛阳 (5)灭亡：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 蜀国（蜀汉）221年 刘备 成都 3.北方：十六国一北朝 吴国 229年 孙权 建业（今江苏南京） (1)十六国：从4世纪初到5世纪前期，北 方各族统治者先后建立了许多政权。历史上 【易错警示】建立魏国的是曹丕而非曹操，曹 把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总 操是东汉末年人。 称为“十六国”。4世纪后期，氏族苻氏建立的 2.西晋的短暂统一 前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。 (1)建立：266年，司马炎自立为帝，改国 (2)北魏孝文帝改革 号为晋，以洛阳为都，史称西晋。 ①北魏的建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋 (2)统一：280年，西晋灭吴，统一了全国。 部建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了 (3)政权特点：西晋的皇室及许多大臣是 十六国以来分裂割据的局面。 大地主、大贵族出身。当时的很多大贵族、大 ②改革的原因（目的）：学习和接受汉族先 地主在治国方略上缺乏雄才大略，而是处处维 进文化，加强对中原的统治。 护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为 ③改革的措施：a.494年迁都洛阳。b.推 荣，追求享乐。 行汉化措施（说汉语；穿汉服；改汉姓；联汉姻）。 18 第一部分中国古代史 ④改革的作用：促进了民族交融，也增强 二、经济 了北魏的实力。 (一)三国时期经济的发展状况 4.南方：东晋一南朝 1.魏国：重视农业生产，大力兴修水利。 (1)东晋 2.蜀国：发展经济，改善民族关系，加速 ①建立：317年，司马容重建晋王朝，以建 了西南地区的开发。 康（今江苏南京）为都城，史称东晋。 3.吴国：造船业发达，发展了海外贸易。 ②兴盛：东晋成功抵御了来自北方的军事威 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷 胁后，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。 洲（今台湾），加强了大陆与台湾的联系。 ③衰落：东晋末年，政权落入武将手中。 (二)东晋南朝时期江南地区的开发 ④灭亡：420年，东晋灭亡。 1.原因 (2)南朝（宋、齐、梁、陈）：420一589年，中 (1)北方人的南迁，给江南地区输送了大 国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈 量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和 四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统 生产技术。（最主要的原因） 称为“南朝”。 (2)江南地区社会比较安定。 (二)对历史发展影响较大的战役 (3)江南地区自然条件优越。 战役 时间 交战双方 影响 (4)南下移民和当地民众的共同努力。 官渡 为曹操以后统一北 2.表现 200年 曹操一袁绍 之战 方打下基础 (1)农业 赤壁 曹操一孙刘 为三国鼎立局面的 ①开垦荒地，兴修水利。 208年 之战 联军 形成奠定了基础 ②农业生产技术有了很大的改进，包括推广 和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、 西晋从此衰落。中原 人口大量死亡，幸存 田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 者纷纷逃离，其中逃 ③种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行 八王晋惠帝时， 西晋内乱 往南方的即数以十万 农业多种经营。 之乱历时十几年 计，形成我国古代历 (2)手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、 史上第一次大规模的 造纸、制盐等方面都有显著的发展。 人口迁徙高潮 (3)商业：商业发展，城市繁荣。南朝时的 东晋偏安南方。前 建康是当时商业最为活跃的大都市。 淝水 秦很快土崩瓦解，北 383年 东晋一前秦 3.影响：为经济重心的南移奠定了基础。 之战 方再度陷入分裂和 三、民族关系 混战的状态 (一)北方游牧民族的内迁：东汉、魏、晋 【知识拓展】①官渡之战、赤壁之战曹操一胜 时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方游牧民族不 一败。②西汉时期发生七国之乱，西晋时期 断内迁。 发生八王之乱，内乱的根源都与分封制有关。 (二)北方地区的民族交融 ③官渡之战、赤壁之战、淝水之战都是以少胜 1.时期：北朝后期，我国北方出现了各民 多、以弱胜强的著名战役。 族的大交融。 19 课时提优计划作业本历史九年级中考总复习))》 2.特点：这一时期的民族关系，有时矛盾 融，为中华民族的发展注人了新的活力，进一 激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋 步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并 于消解，民族关系趋于和缓。 为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了 3.影响：北方地区民族的交往、交流与交 基础。 四、科技 类别 朝代 代表人物 成就 农学 北朝 贾思勰 撰写《齐民要术》一书（我国现存最早的一部完整的农书） ①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世 界近千年，与其子合著数学名著《缀术》一书。②天文历法：通过天文 科学 南北朝 祖冲之 观测，对历法进行精细的推算，他所测算的一年时间，与现代天文科 学测算的结果相比较，只差50秒；创制《大明历》。③机械制造：设计 制造出指南车、水雕磨、千里船等 地理学 北魏 郦道元 著有《水经注》一书（是一部综合性的地理学著作，也是一部山水散文汇集） 五、文化 类别 朝代 代表人物 成就 兼采汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自已的风格。 曹魏 锺繇、胡昭 锺繇独创楷书书法 书法 ①将书法艺术提高到一个新阶段。②笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，代 东晋 “书圣”王羲之 表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书” 北魏 流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。流传下来的 顾恺之 绘画 东晋 作品有《女史箴图》和《洛神赋图》 山水画开始形成 雕塑 南北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 实战演练 一、单项选择题 1.(2024·山东滨州)下图是某同学制作的年代尺。图中①②处分别应填写的是 () ② 商 西周 东周 秦 西汉 新东汉 蜀 西晋 吴 A.夏汉 B.夏魏 C.西夏汉 D.前秦魏 2.(2024·四川广安)东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎 立局面的形成奠定基础的战役是 () A.长平之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.郾城之战 20 第一部分中国古代史 3.(2024·山东临沂)3世纪末4世纪初，出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 这主要是因为 () A.东汉的朝政腐败造成社会动荡 B.大批中原人民为逃避战乱南下 C,南朝时期的社会秩序比较安定 D.江南地区已成为全国经济重心 4.(2024·新疆)某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共 享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是 () A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 5.(2024·湖北武汉)下面是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。据此判断，他学习的 内容应是 () 南北朝时期区域经济发展 农业 手工业 商业 洞庭湖、都阳湖、 江苏宜兴、江西丰城的 建康、江陵 太湖流域成为重 青瓷制造发展迅速：扬 等成为著名 要粮食产区 州、会稽等地盛产纸张 的商业城市 A.江南地区的开发 B.北方各族的内迁 C.黄河流域的统一 D.中外文化的交流 6.(2024·四川广安)《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐 业，谷帛股卓，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是 () A.铁制农具和牛耕开始使用 B.曲辕犁的推广 C.《农政全书》推广先进技术 D.社会比较安定 7.(2024·江苏南通)《魏书》记载，大臣高闾认为荆州和扬州皆不属中国，且夏商周三代的疆域亦 不大，应行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝北魏孝文帝也举行封禅大典。北魏孝文 帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，北魏孝文帝 () A.学习汉族政治制度 B.推动北方人口南迁 C.打击藩镇割据势力 D.胸怀国家统一大志 8.(2024·江苏连云港)北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的 风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出 () A.南北政权对峙 B.江南地区经济开发 C.书法艺术成熟 D.北方民族交融 9.(2024·广西)锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法劲健雄峻、 端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术 () A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛 21 课时提优计划作业本历史九年级中考总复习))》 10.(2024·山东滨州)《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，“齐民”是指使人民丰衣足 食，“要术”是说重要的方法，合起来的意思就是指百姓从事生活资料生产的最重要的技术和 知识。这反映出作者具有 ) A.以民生为本的务实精神 B.不迷信权威的批判精神 C.注重实验分析的科学精神 D.大无畏的探险精神 二、材料解析与探究题 1山，(2024·辽宁·改编)某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 版块一文化之美 ①《论语》②《兰亭集序》 ③《道德经》④《史记》 版块二 智慧之美 司母戊鼎 都江堰 造纸工艺流程图（部分） 材料他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必 版块三交融之美 然结果。 翦伯赞《中国史纲要》（改编） (1)请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例，书法类：② 思想类： 史学类： (2)请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） (3)阅读版块三，材料反映了哪一改革？结合所学知识，谈谈这一改革有何影响。 22参考答亲 建立了汉朝：主要意图：王安石认为项羽的失败已成 第一部分 中国古代史 定局，即便是江东子弟还在，项羽也不可能再带领江 专题一史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 东子弟卷土重来，认为他们不一定再肯为战争卖命 1.A2.A3.D4.A5.B6.C7.A8.B 了)。(3)①提取诗歌所含历史信息时，首先，可以 9.C10.A 从诗歌本身人手，通过细致的阅读和理解，提取出诗 11,(1)炎帝。半坡原始居民。(2)禹。治水。 歌的关键信息，这样可以更好地理解和表述诗歌的内 (3)多民族长期交融而成（或华夏族是由错居杂处的 容。其次，可以将诗歌放在历史的角度进行比较分 众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐交融形成 析，看它与过去存在的事物或事件有什么不同。这样 的)。(4)中华民族具有勤劳智慧、自强不息、开拓 有计划地积累材料，可以帮助我们更全面地了解诗歌 创新的进取精神：具有热爱和平、坚强不屈、不畏强 的历史背景和文化内涵。②评价历史人物时，应该坚 暴、勇于抗争的反侵略精神：敢于担当历史重任，具有 持唯物史观：客观公正，一分为二：史论结合，论从史 以民族兴亡为己任的探索与奋斗精神等。 出：应该从历史人物所处的时代背景、社会环境、个人 立场等方面出发，分阶段、辩证地进行客观的评价等。 专题二夏商周时期：早期国家与社会变革 1.A2.C3.B4.A5.A6.A7.B8.D 专题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 9.B10.C11.D 1.B2.B3.B4.C5.A6.D7.D8.D 12.(1)政府重视：因地制宜：发挥集体智慧：人民支9.A10.A 持；李冰个人优秀品质等。（言之有理即可）(2)千11.(1)①③④(2)选择司母戊鼎。理由：司母 年都江堰，综合水利工程，造福“天府之国”。（言之有戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时 理即可) 期青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土的 13.(1)○X√(2)社会生产力水平不断提高， 最重的青铜器，重达832.84千克：2002年1月18日，司 新兴地主阶级的势力增强：为适应社会政治经济的变母戊鼎被列入《首批禁止出境展览文物目录》（或选择 化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经 都江堰。理由：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在 济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 成都附近的岷江上修建了都江堰：都江堰是一座综合 专题三秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成 1.C2.D3.A4.B5.B6.A7.A8.B 为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作 用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之 9.C10.B 11.(1)探寻人生价值：明晰做事准则：探究诗歌所蕴 国”：2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这 含的历史信息。(2)选择杜牧的《题乌江亭》：历史 在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智 信息：秦朝灭亡后，从公元前206年一公元前202年， 慧)。(3)北魏孝文帝改革。促进了民族交融，也增 项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉之争， 强了北魏的实力。 最后项羽战败，被围困乌江，自刎而死，刘邦建立了汉 专题五隋唐时期：繁荣与开放的时代 朝：主要意图：杜牧在《题乌江亭》中批评项羽胸襟不1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.D 够宽广，如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话，说不9.B10.C1L,B12.C 定还可以卷土重来（或选择王安石的《叠题乌江亭》：13.(1）龙门石窟、云冈石窟等。历史悠久：数量多： 历史信息：秦朝灭亡后，从公元前206年一公元前规模大：艺术门类多：等等。（任答1点即可）(2)张 202年，项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚赛通西域：玄奘西行。加强了中国与其他国家之间的 汉之争，最后项羽战败，被围困乌江，自刎而死，刘邦相互了解与友好往来：加强了中国与其他国家的文化 课时提优计划作业本·历史·九年级·中考总复习 ·85·