第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用（讲册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（苏教版）

温聚提杀：情做完后再看各喻！ 第四章生物体的组成 知识点1 第九章人的真物来白还境 织要点硫 L,(1确 知识要点硫理 如识点1 (2)①淀粉密对明时择素①西 如识点1 参考答案 上赏个住之趋利超害 《31淀物光 1.①相电雪供第志哲背田衣 丝.(1)①表模②细电核3能肛④虾毛 之(1)复猫《2阳木条双继3)氧气 二D向侵钠②管质藏松起 第1单元探索生命的奥花 3.①净花公响疾图壹术华 3.《1量色(2)二氧化碳 ①缺铁性皇宜④胞方性甲状粮的 第一章周国的生物世界 如职点？ 4,有机物 三①夜盲整幼坏血两 知识要点棱理 1()组朗功能《客养牛殖 5老能有机物 知识点2 知识点1 2.(1)生理功衡《2)朗积系统 知识点4 1①啊蛋白质多小的图我根 L,生命 篱3单元生物圈中的绿色植物 L,有线物二乳化腰能量 @定粉壶畅黎心相什 2.D莲幽②遗传①外界剩微①写皮 第五章绿色植物的一生 .呼吸作用 1(1)①领里四薄 知识点多 如识要点毓 如识点5 如识点3 L,1丰生物生物2》龙水 知识点1 1,(2)3二氧化果 1230%0%30% 2.(1)适皮影响2)依餐 1.①芽西子叶⑤平乳 2.《1国阿松土2)有机将 之保婚期 知识点象 (1)托种皮胚(2)子叶经乳 )祖度氧气水 第十章人体内的物威运输和整量供始 L,生合现第 2,1)新水室气盟度 第七章绿色植物在生物图中的作周 如识要点板理 第二夏探索生命 2)胚根胚等和 如识要点位理 知识点1 知识要点镜理 如识点2 知识点 11)水雀用起 知识点1 1()根毛 L,1)小麦水稻2》植指 2①无②有 上.1山心朝雀集螺皖☒细准斯螺装®日镜 2)①根毛西水®无机故分裂.⑤保护 2.(11g食(21向食《3)★食 名(1)A02输同限直0(3)18-55 零特镜@足光装 2,(1)分生区 伸长区()境肥水 知识点 知识点2 (2)乘积 如识点3 1,(1)生话环境()光合作用 1.山①快四一®物爱交换 工低倍物镜光间制库魏螺能拥准精据黎 L(1)吸水(2)失水 2.1)本藏气气孔限收运输温度 2(1)左下方 1.①滑水②重叠①气池 之〔)氨研明2幅密枝计生长发存健计 《2)销物黄调 )①主动林巴左心屠级动林期①房室后 知识有多 知g点4 知织点1 ⑦右心￥市晔静林功主林团请居图 1,作出假设 1,①幼叶中穿拍密雾综琴①中同客①学 L,自然班影装水保持水土 31)75次129心最 2.实阶变量 名，D形成层②木数部第管④分蓉中管 生，法国精榈 玉单一变量 (①左心室四右心塞④结财 第2单元生物体的结构层次 盏陌管 第4单元生物圆中的人 ①静卧@静琳金动脉 知识点0 第八章人的生殖和发育 知识点9 第三章铺庵是生命活动的基本单位 知识要点被里 巴①邮益心蜂盏②超床 舞识要点度理 11)外气管酸〔2)气体实衡 知识点1 1)链盏(2)果皮种皮旺 知识点1 工餐气呼出 L,D清水②生理款水，③程免产生气泡鱼碘液 3,(1)种子(2)珠 【道精月竖 如职点5 1.①民护©细胞相③着投物质国丹展 篱大章绿色植格的凳合作用和平量作用 2.《1)①输精管③聚丸 1廊卖脂历贮存雀量 老台师液剂 知识要点被理 (2证刚果必子宫③始管 之(【)内部体望计(2)敲窝1黎直断 知识点2 如只点1 如识点： (3》相对稳定 ,1面十《2)染色体摆胞质御胞暖 1,凳能二氧化装水有机物氧气 上，受精郴 第十一章人体内的废物雄入环境 (3)数量 总.)水无机热 2,10身高体重 如识要店壶理 ,感态精构功使 知识点2 3.生月心用 知识点1 1.1小相的图属馆魁鞋 1①慢栏裙②气孔④气孔小多面少 知识点1 上形成非指 2心分裂必水分③无机盐 巴(1)叶肉相触保卫幅自 L,运动呼吸神经生殖 之D背密输尿管心转韩团球道 (3保护扇运动③直液 (2)叶绿素 二，(2)软骨层成骨图图（小）验旋柔同 三(1)0住 搅究在线·中考⑧夏习生物·) 05第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用 知识要点梳理 知识点D 植物光合作用的发现 2.叶绿体是光合作用的场所： (1)叶片的 和 中 1.光合作用的概念：指绿色植物利用 含有叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作 把 和 合成为贮存了能量 用的场所。 的 ,同时释放 的过程。 (2)叶绿体中的 能吸收光能，为光 2.光合作用发现的实验： 合作用提供能量。 (1)范·海尔蒙特的实验结论：柳树的增重主 知识点3植物光合作用的实质 要来自 ；土壤减少的约0.1kg物质主 1.光合作用产生淀粉： 要是 (2)普利斯特莱的实验结论：植物能够恢复由 于蜡烛燃烧或动物呼吸而变“坏”的空气，植 暗骑处理 部分地光 摘下遥光纸 物可以改变空气的组成。 知识点②植物光合作用的场所 酒特 1.叶是光合作用的主要器官： 观察现象滴加碘液 漂洗 酒精脱色 (1)实验原理：淀粉遇 变蓝色。 (2)实验过程及现象： 游绵层 步骤 操作 目的 现象 下表皮 2 暗 把天竺葵放到黑 将叶片内原有 的① 暗处一昼夜 叶片结构示意图 运走或耗尽 将都分叶片上 设置有光与无 结构 位置 特点 主要功能 遮光 下两面用黑纸片 光的② 遮盖并照光 实脸 见光部 有角质层和由 保护、进 表 上表皮 叶片最 分变蓝， 保卫细胞围成 外层 行气体 脱叶 酒精水浴加热， 完全溶解 遮光部 下表皮 的③ 交换 绿素 脱色成黄白色 分不变 妇胞排列紧密 黄 栅栏层 靠近上 表皮 且整齐，含叶 逼碘变④ 清水漂洗后用碘 绿体较④ 进行光 染色 的部分证明有 叶 液柒色 合作用 淀粉 肉 细胞排列比较 海锦层 靠近下 表皮 疏松，舍叶绿 清水冲洗掉碘液 冲洗 去掉焕液便于 体较⑤ 后观察 观察 输导水、无 分布 (3)实验结论：绿叶在光下制造的有机物是 叶脉 在叶肉 机盐和有 是绿叶制造有机物不可缺 之间 机物：支持 叶片 少的条件。 13|探究在线1中考总复习生物·S 2.光合作用产生氧气： 知识点④ 植物的呼吸作用 用带火是的 1.概念：指细胞内的 经过一系列复 收集光合 细木条验证 作用产生 生成的气体 杂变化，分解成 等物质并释放 的气体 出 的过程。 2.公式： (1)实验原理：氧气能使带火星的细木条 有机物十氧气一·二氧化碳十水十能量 _o 3.实质：分解有机物，释放能量。 (2)实验现象： 4.意义：植物体的各种生命活动所需要的能量 (3)实验结论：植物在光下能够产生 都来自 3.光合作用需要二氧化碳： 知识点5 光合作用和呼吸作用原理的 切开的木 塞和棉花 应用 锥形瓶B 维形瓶A 1.光合作用原理在生产实践中的应用： a 氢氧化 清水 钾溶液 (1)种植农作物要合理密植、间作套种。 (2)满足农作物进行光合作用时对 的 钱架台 需求。 (1)实验现象：叶片a呈现 ,叶片b (3)温室大棚中通过适当增加 呈现黄白色。 浓度或光照强度来增强农作物的光合作用。 2.呼吸作用原理在生产实践中的应用： (2)实验结论： 是植物进行光合 (1)促进植物的呼吸作用： 、涝 作用必不可少的原料。 田排水等。 4.公式： (2)抑制植物的呼吸作用：适当减少氧气供 二氧化碳十水叶铁体 光 十氧气 给、降低温度或植物细胞的含水量，可以减弱 农作物的呼吸作用，减少 的消耗。 5.实质：绿色植物的叶绿体利用 把二 (3)在贮藏农作物产品时，常采用降低 氧化碳和水转化成淀粉等 并释放 、减少 和 含量的方法， 出氧气。（合成有机物，储存能量） 延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。 6.意义：有利于维持大气中的碳氧平衡。 名师精讲精析 易错点拨 素也多，因而叶片正面绿色比背面绿色深些。 2.保卫细胞与表皮细胞的区别：保卫细胞呈半 1.叶肉中的栅栏层和海绵层都属于营养组织。 月形，含叶绿体，能进行光合作用，其功能是 栅栏层细胞比海绵层细胞含叶绿体多，叶绿 控制气孔的开闭；表皮细胞扁平，无色透明， 教材考点梳理丨第3单元生物圈中的绿色植物丨14 不含叶绿体，表面有透明而不易透水的角质 光下照射，是为了设置对照，B正确。C.把叶片 层，对叶有保护作用。 放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的是用酒 3.绝大多数叶片下表皮的气孔比上表皮的多， 精溶解叶片中的叶绿素，便于观察淀粉遇碘变 但浮水植物的叶片，下表皮没有气孔。 蓝的颜色反应，C正确。D.此实验可说明植物 4.光合作用需要光，但光照强≠光合作用强，例 光合作用制造淀粉，光合作用的必要条件是光 如夏天中午光照最强时，由于气孔的保护性 D错误。 关闭，使光合作用的强度降低。 答案：D 5.要证明光合作用需要水，可采用切断叶片主 考点包植物的呼吸作用 脉的方法，形成对照。 ●例2(2023·成都)将如图所示的两支 6.由于氢氧化钾具有吸收二氧化碳的性质，因 试管放在温暖的地方静置数小时后，试管甲内 此，在验证光合作用需要二氧化碳时，通常将 澄清石灰水变浑浊，试管乙内澄清石灰水不变 氢氧化钾溶液和清水作为对照。 浑浊。该实验能验证种子萌发时 () 7.在验证植物呼吸作用释放二氧化碳的实验 已浸水及消毒 湿棉花 卫煮熟及消 中，必须将植物置于黑暗环境中，以排除植物 的萌发种子 铁丝网 毒的种子 光合作用对实验的影响。 三滑清石灰水Ξ U 花典例精析 A.会释放二氧化碳 B.会吸收氧气 考点口植物的光合作用 C.会释放能量 D.会产生水 例1(2023·临沂)某同学在学习了“绿 思路点拨：种子浸水后，在其他环境条件适 叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草 宜的情况下能够萌发，种子萌发时呼吸作用旺 叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是 盛，而已经煮熟的种子不能进行呼吸作用。可 ( 见，甲试管中的种子萌发，能够进行呼吸作用， 棕色 释放二氧化碳，二氧化碳使石灰水变浑浊。 蓝色 答案：A 考点☒光合作用和呼吸作用的对比 A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一 ●例3(2023·临沂二模)图1中的甲、乙 昼夜 两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼 B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于 夜间某些生理活动强度随时间变化的情况， 光下 图2表示气孔的两种状态。下列有关说法错误 C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加 的是 碘酒 D.此实验可说明植物光合作用产生氧气 和淀粉 动强度 思路点拨：A.在铜钱草叶片上“作画”前把 其放到黑暗处一昼夜，目的是让铜钱草在黑暗 中把叶片中的淀粉全部运走或耗尽，A正确。 /2 18 时间 B.用黑纸片把叶片的一部分上下遮盖后移到 图1 15|探究在线1中考总复习生物·S 状态，D错误。 答案：D 考点日光合作用和呼吸作用原理的应用 P例4(2022·宜昌)下列生产措施与所 依据的生物学原理相匹配的是 () 图2 ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳） A.图1中，甲曲线代表呼吸作用，乙曲线 促进蔬菜的呼吸作用 代表光合作用 B.在a点，光合作用强度与呼吸作用强度 ②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟 相等 利于根的呼吸作用 ③栽种农作物时合理密植一提高光能利 C.乙曲线的bc段过程中，叶片部分气孔 用率 呈现图2中②状态 D.图1中ad段植物体内有机物处于负积 ④春季早播覆盖地膜—提高地表温度， 累状态 利于种子萌发 A.①②③ B.①②④ 思路点拨：A.图1中，甲代表呼吸作用，白 C.①③④ D.②③④ 天晚上都在进行：乙曲线代表光合作用，只在白 思路点拨：①为提高植物光合作用的强度， 天有光的条件下进行：因此，A正确。B.a点光 有些莱农在大棚里增施气肥（二氧化碳），促进 合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳 相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强 蔬菜的光合作用，错误。②植物根的呼吸作用 度相等，B正确。C.乙曲线bc段中植物为了降 需要的氧气来自空气中，所以阴雨连绵天气挖 低蒸腾作用，关闭部分气孔，进入叶肉细胞的二 排水沟及时排涝，有利于根的呼吸作用，正确。 氧化碳减少，光合作用强度也有所下降，所以 ③栽种农作物时做到合理密植，能使植物与光接 触的面积增大，提高光能利用率，进而提高农作 bc段下降主要是由于气孔关闭，部分气孔呈现 图2中的②关闭状态，C正确。D.a点以后，光 物的产量，正确。④早春播种往往因为温度低而 影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆 合作用强度大于呼吸作用强度，杭物体内有机 盖地面来提高地温，促进出苗早而齐，正确。 物开始逐渐积累，当到达d点以后由于光照减 答案：D 弱，光合作用强度低于呼吸作用，植物体内的有 机物开始消耗。因此，ad段有机物处于正积累 第七章 绿色植物在生物圈中的作用 知识要点梳理 知识点1绿色植物是食物之源 可以直接为人类所食用。 、玉米和 是人类的主要食物。 1.人类的食物来源于绿色植物： (2)人类通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其 (1)许多植物的根，茎、叶、花、果实和种子都 制品等，间接地以 为食。 教材考点梳理丨第3单元生物圈中的绿色植物丨16