第15章 第5课时 伏安法测量小灯泡的电功率-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级物理下册(苏科版)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 二、电功率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.52 MB
发布时间 2025-02-12
更新时间 2025-02-12
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2025-02-12
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来源 学科网

内容正文:

一课时提优计划作业本物理九年级下册(SK版)>)) 第5课时伏安法测量小灯泡的电功率 知识导引 1.测量小灯泡的电功率。 (1)实验目的是测量小灯泡的 功率和 功率。 (2)实验原理是 (3)实验中必须测出的物理量有 和 (4)在方框内画出实验电路图. (5)实验过程中滑动变阻器的作用是 实验中测量三组数据的目的是 2.实际值和额定值的关系, (1)当U续 U,则P实 P,I实 I,用电器处于正常工作状态 (2)当U U,则P实 PmI实 I领,用电器不能正常工作 (3)当U续 U,则P实 P额,1实 1领,用电器可能会因为过热而烧毁。 3.小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定的. 课堂作业 1.已知小灯泡的额定电压,为了测量小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工 应该是 () A.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电流表 B.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表 C.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光 D.手按开关,眼睛观察电流表 2.在“测量小灯泡的功率”实验中,连接好电路并闭合开关后,若发现小灯泡不亮,电表的示 数较小,下一步的操作应该是 () A.调节滑动变阻器 B.断开开关,检查电路连接是否正确 C.检查小灯泡是否损坏 D.换用电压较低的电源 3.在“测量小灯泡的电功率”实验中,关于滑动变阻器的作用,下列说法错误的是() A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值,减小误差 D.测出小灯泡在不同电压下的电功率 4.(2023·通辽)小华利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为 3V,小灯泡的额定电压为2.5V. 16 第十五章电功和电热 (1)请在图甲中用笔画线代替导线,将实物图 ↑PA 连接完整(要求:滑片P向右端移动时, 0.3 灯变亮) 0.1 (2)闭合开关后,小华发现小灯泡不发光,电 00.5 2.5 流表示数几乎为零,电压表示数接近 甲 3V,则电路故障可能是 (3)排除电路故障后,重新开始实验,小华从滑动变阻器接入电路的电阻最大时开始记录 数据,得到小灯泡I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 w. (4)测出小灯泡的额定功率后,小华又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半,发现 测得的实际功率不等于其额定功率的,此时它的实际功率 (选填“大于”或 “小于”)P,原因是 (5)实验中,有甲“1522A”、乙“2522A”、丙“302A”三种规格的滑动变阻器可 供选择,小华在该实验中选用的是 (选填“甲”“乙”或“丙”) 5.将几十个小彩灯串联后接在照明电路上,形成一串五光十色的彩灯带,当其中一个小彩 灯的灯丝烧断后,彩灯带却不会熄灭,其原因是小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细 金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通:当灯丝烧断时,金属 丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定 电压为5V的小彩灯进行实验, 0.26上 0.)2 0.18 0.14日 0.中 0.0 012345678V 乙 (1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实物电路连接完整, (2)正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路中发生 的故障可能是 (3)排除故障,正确操作测得实验数据及现象,如下表所示, 实验序号 2 3 4 5 6 7 8 电压表示数UV 0.3 1 2 3 6 7.5 电流表示数I/A 0.06 0.10 0.13 0.16 0.18 0.20 0.21 小彩灯发光情况 不亮 发红 弱光→强光 灯丝烧断 ①小彩灯的额定功率为 w. ②在图乙中作出灯丝烧断前小彩灯的I-U图像. ③分析图像可知:小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而 17 课时提优计划作业本物理九年级下册(SK版))》 (4)实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是 课后作业 6.小华用如图所示的电路测量小灯泡的电功率,电路中有额定电压为2.5V的小灯泡、 “35Ω1A”的滑动变阻器等元件,检查无误后,闭合开关就直接记录了第1组数据,整 个实验的数据如下表所示.下列说法不正确的是 ( 实验序号 1 2 3 4 6 电压表示数UV 0.5 1.7 2.1 2.5 2.8 电流表示数1A 0.1 0.15 0.26 0.28 0.3 A.表格中第2组数据明显是错误的 B.小华所用电源的电压是4V C.其他器材不变,若用一个定值电阻替换灯泡,就可以用来探究电流与电压和电阻的关系 D.无论灯变亮还是变暗,小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器 电压变化量与电流变化量的比值 7.在“测量小灯泡电功率”实验中,某同学正确连接电路,闭合开关,小灯泡发光,但无论怎 样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到小灯泡的额定电压,其原因 可能是 ( A.滑动变阻器的最大阻值太大 B.电压表的量程太大 C.电源电压太低 D.电流表的量程太大 8.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8V”字 样.下列对实验操作过程中出现的情况分析错误的是 A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,电压表 的示数几乎等于电源电压,电流表几乎无示数,原因可能是 小灯泡断路 B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都很暗且亮度不 变,原因可能是滑动变阻器两个下接线柱一起接入电路中 C.当小灯泡两端的实际电压为2.5V时,要测量小灯泡的额定功率,需滑片向左移动 D.若电压表无示数,小灯泡不亮,原因可能是小灯泡短路 9.(1)测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率(小于1W)时,实验原理是 .理 论上电源由 节新干电池串联组成,电流表的量程应选 A,电压表的 量程应选 V.实验步骤:①闭合开关前滑片P应移至滑动变阻器接入电路的 电阻 的位置:②调节滑动变阻器,使电压表示数为 V,若此时电流 表示数为0.3A,则该小灯泡的额定功率为 (2)在“测量小灯泡电功率”的实验中,若小灯泡两端的电压为4.5V,通过小灯泡的电流 为0.4A,则小灯泡的实际功率是 W.若小灯泡的额定电压为3.8V,则小灯 泡正常发光时的电流一定 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.4A. 18 第十五章电功和电热 (3)实验观察发现:当小灯泡两端电压高于额定电压时,小灯泡的亮度比正常 :当 小灯泡两端电压低于额定电压时,小灯泡的亮度比正常 .这说明,小灯泡的亮 度是由小灯泡的 (选填“实际电压”“实际电流”或“实际功率”)决定的 10.(2023·上海)物理兴趣小组的小徐做“测量小灯泡额定功率”的实验,他将电源(电源电 压为2V的整数倍)、待测小灯泡(额定电压为2.5V)、滑动变阻器(A“20Ω2A”和B “10Ω2A”各一个)、电流表、开关串联,并将电压表并联接入电路,最后完成了实验. 过·他将电压表的示数心,电流表的示数1以及两者的比值记录下来立 为实验数据. (1)实验原理: 序号 Uy V I/A (2)通过计算可知,小徐选的滑动变阻器是 (选 填“A”或“B”),请说明理由: 1 3.0 0.18 2 2.5 0.26 (3)求小灯泡的额定功率.(雾写出计算过程) 1L.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡标有 “2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路. 04 0.6 甲 乙 丙 (1)同组的小明发现电路连接有错,如果闭合如图甲所示电路的开关,电压表的示数约 为 V,电流表的示数约为 A,小灯泡的发光情况为 (选填 “正常发光”“亮度较暗”或“不发光”) (2)小明主张拆了电路以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图甲电路中 只改变了某根导线一端的接点位置,就能正确测量小灯泡的额定功率.请在小刚改 动的那条导线上打“×”,并画出改接后的导线. (3)待改接好电路后,在实验时调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表 的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 w. (4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙 所示的IU图像,根据图像可知:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选 填“增大”“减小”或“不变”) 19Q5A,-是-发-00-a3A1=1+=5A+ 小,小灯泡的额定电压已知,故在用手测节滑动变阻器的滑片 时,眼睛应观察电压表的示数,当电压表示数达到小灯泡的额 U 6V 0.3A=0.8A(3)1'=R+R=20+18n=0,2A 定电压时,再去观察电流表的示数及小灯泡的亮度。 2.A解析:连接好电路并闭合开关后,由于此时滑动变阻器 Pg=IR,=(0.2A)°×12Q=0,48W解析:(1)不考虑温 接入电路的电阻最大,电路中电流最小,因而电表的示数较小, 0(6V)2 度对灯丝电阻的影响,小灯泡L的电阻R一P。一3W 故下一步的操作应该是调节滑动变阻器的滑片,减小滑动变阻 器接人电路的电阻,增大小灯泡两端的电压, 122.(2)当开关S,S都闭合,滑动变阻器R,的滑片P移到 3.C解析:在“测量小灯泡的电功率”实验中,闭合开关前, a端时,滑动变阻器接入电路的电阻为零,定值电阻R,和小 滑动变阻器滑片应移至阻值最大处,有保护电路的作用,A正 灯泡L并联,电流表测量干路电流,小灯泡L恰好正常发光, 确:可以通过调节滑动变阻器滑片,达到改变小灯泡两端电压 则电源电压U=U。=6V,通过小灯泡的电流I一一6V _Pm3W 的目的,B正确:由于小灯泡在不同电压下的电功率是不同 的,故此实验中不能求电功率的平均值,C错误:此实验中,通 =0.5A,通过定值电阻的电流11==0》=0,3A,电流/ 过调节滑动变阻器滑片,可以测出小灯泡在不同电压下的电 表的示数1■11十I,=0.5A十0.3A=0.8A.(3)当开关S 功率,D正确, 断开,S闭合,滑动变阻器R,的滑片P移到b端时,滑动变阻器 4.(1)如图所示(2)小灯泡断路(3)0.75(4)大于灯丝 接人电路的电阳最大,小灯泡L和滑动变阻器R:串联,电路电流 电阻随温度的降低面减小(5)乙 6 V I=R十R20+18n0.2A,小灯泡L的电功率Pu= R1=(0.2A)×122=0.48W. Px 3W 2.0a--6V-0.5A(2)R, U 6 V L0.5A=12n P2U1U2_2 3)p-i元=斤U+0,=6V.U=2v.U=4v. _U4V L=0.25A,R:-元0.25A=160解析:1)由P 解析:(1)滑片向右移动时,小灯泡变亮,说明电路电流变大, -P=3W 则滑动变阻器接入电路的电阻变小,故选择滑动变阻器的右 UJ.可知,灯泡L的额定电流l==6V=0.5A 下接线柱接人电路,(2)小灯泡不亮,电流表示数儿乎为零,说 (2)当S、S.S闭合,S断开时,I被短路,电路为R,的简单 明电路可能断路,电压表示数接近3V,说明电压表与电源连 U 6 V 电路.则R,的图值R==0.5A=120.(3)断开S,S, 通,则与电压表并联的部分电路断路了,即小灯泡断路.(3)由 题图乙可知,当小灯泡两端电压为2.5V时,通过小灯泡的电 闭合S,S时,L.和R,串联,串联电路中电流处处相等,R,和 流为0.3A.小灯泡的额定功率PL=UI1=2.5V×0.3A= P:U,I U:2 灯泡的功率之比P元了,义因为U+U=6V 0.75W.(4)若小灯泡的电阻不变,则当小灯泡两端的电压制 可得U=2V,U2=4V.由题图乙可知,此时I1=0.25A.则 为额定电压的一半时:根锯P只可知,小灯泡的实际功率为 U 4V 滑动变阻器接人电路的阻值R:=元0.25A=160 领定功率的子,但由题图乙可知,小灯泡的电阻随温度的升高 第5课时伏安法测量小灯泡的电功率 而增大,故当小灯泡两端的电压调为额定电压的一半时,灯的 知识导引 电阻减小了,测得的Px>P。,(5)当小灯泡两端的电压最 1.(1)额定实际(2)P=U1(3)小灯泡两端电压通过 小时,滑动变阻器两端的电压最大,由题图乙可知,小灯泡两 小灯泡的电流(4)如图所示(5)调节小灯泡两端电压比 端的最小电压U'=0.5V时,了=0.1A,根据串联电路的电 较小灯泡在不同电压下的电功率 压规律可得,滑动变阻器两端的最大电压Um=O一U'= ⊙ 3V一0.5V=2.5V,由欧婚定律可知,滑动变阻器的最大阻 U 2.5 V 值Rn=了-。.1入=250,所以小华在该实验中选用的滑 动变阻器是乙. 5.(1)如图甲所示(答案不唯一)(2)小彩灯短路(3)①1 ②如图乙所示③增大(4)实验中灯丝烧断时小彩灯两端的 2.(1)===(2)<<<(3)>>>3.实 电压为7.5V,运小于照明电路中灯丝烧断时小彩灯两端的电 际功率 压220V,不能将金属丝的绝缘层击穿 课堂作业 1.B解析:滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压大 课时提犹计划作业本·物理·九年级下册(SK骸) 7 亮,电流表几乎无示数,则电路可能断路,电压表的示数几乎 等于电源电压,说明电压表与电源连通,故原因可能是小灯泡 断路,A正确:无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都很 暗且亮度不变,则电路的电流很小且不变,说明滑动变阻器接 入电路的电阳很大且滑片不起调节作用,故原因可能是滑动 变阻器两个下接线柱一起接人电路中,B正确:要测量小灯泡 的额定功案,实际电压2.5V小于额定电压3,8V,应增大小 灯泡两端的电压,根据申联电路电压的规律可知,应减小滑动 026 变阻器两端的电压,即应减小潜动变阻器接入电路中的电阻, 0.22 0.18 故滑片应向右移动,C错误:电压表无示数,小灯泡不亮,若电 0.14 流表有示数,则原因可能是小灯泡短路,D正确, 0.10 0.06出出w 9.(1)P=U1200.603最大2.50.75 012345678 (2)1.8小于(3)亮暗实际功率。解析:(1)测量小灯 乙 泡的额定功率的实验原理是P=UⅡ:1节新干电池的电压为 解析:(1)滑动变阻器要“一上一下”串联在电路中,电压表并联 1.5V,由于小灯泡的额定电压为2.5V,则理论上电源应由2 在小彩灯的两端,因为小彩灯的额定电压为5V,故电压表选用 节新干电池串联组成,电压表的量程应选0一3V:小灯泡的额 的量程为015V.(2)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是 I W 通路,而小彩灯不发光,电压表无示数,说明故障可能是小彩灯 定功率小于1W,则小灯泡的额定电流小于2,5=0.4A,电 发生了短路.(3)①由题表数据可知,当小彩灯两端的电压为 流表的量程应选0一0,6A:为保护电路,闭合开关前滑动变阻 5V时,电路的电流为0,2A,则小彩灯的额定功率P=UI 器的滑片应移至阻值最大处:实验中应调节滑动变阻器,使电 5V×0.2A=1W.②根据题表中的数据,描点画出图像. 压表示数等于小灯泡的额定电压,即2.5V,此时电流表示数 ③由【一U图像和欧姆定律可知,小彩灯的电阻随其两端电压 即小灯泡的额定电流为0.3A,则小灯泡的额定功率P= 的增大而增大,(4)见答案. Um1m=2.5V×0.3A=0.75W.(2)小灯泡的实际功率 课后作业 P=UxIx=4.5V×0.4A=1.8W:若小灯泡的额定电压小 6.C解析:第2组实验中灯丝的电阻R:=一5 于此时的实际电压,则小灯泡的额定电流小于此时的实际电 流,即小于0.4A.(3)当小灯泡两端电压高于额定电压时,通过 U_2.1V 1.30,第3组实验中灯丝的电阻R一了0.26A ≈8.10, 小灯泡的电流大于领定电流,小灯泡的亮度比正常发光时亮: 当小灯泡两端电压低于额定电压时,小灯泡的亮度比正常发光 U:2.5V 第4组实验中灯丝的电阻R,一7028A≈8.90,因灯丝 时暗:这说明小灯泡的亮度是由小灯泡的实际功率决定的, 电阻随温度的升高而增大,第3组实验中灯丝的电阻应该大 10.(1)P=UT(2)A由题表可知,电压表并联在滑动变阻 于第2组实验中灯丝的电阻,而R,<R。,所以第2组数据是 U 3V 器两端,第1次实验中R=7=0.18A16.670(3)电 错误的,A正确:检查无误后,闭合开关,此时滑动变阻器接入 压表并联在带动变阻器两端,前两次实验中小灯泡两端的电 电路的阻值最大,根据中联电路电压规律结合欧姆定律和第1 压都未达到额定电压2.5V,最后完成了实验,说明第3次实 组数据可知,电源电压U=U,+IRm=0.5V+D.1A× 验中小灯泡两端的电压为2.5V,由串联电路的电压规律可 35Q=4V,B正确:在“探究电流与电阻的关系"实验中,需更 知,电源电压U=U+Uv,所以3V<U<2.5V+2.5V= 换不同阻值的定值电阻,而本实验中只用一个定值电阻替换 5V,电源电压为2V的整数倍,可得电源电压U=4V,第3 灯泡,所以只能探究电流与电压的关系,不能探究电流与电阻 次实验中滑动变阻器两端电压U,=4V一2.5V=1.5V,由 的关系,C错误:因为串联电路电流处处相等,因此小打泡的 题表可知,此时滑动变阻器接入电路的电阻为5Ω,则电路电 电流变化量一定等于滑动变阻器的电流变化量,因为电源电 U11.5V 压不变,小灯泡两端电压和滑动变阻器两端电压之和等于电 流1■R-5Q =0.3A,故小灯泡的额定功率Pm=U1 源电压,故小灯泡的电压变化量一定等于滑动变阻器的电压 2.5V×0.3A=0.75W解析:(1)测小灯泡额定电功率的 变化量,所以无论灯变亮还是变暗,小灯泡电压变化量与电流 实验原理为P=U几.(2)由实验数据可知,电压表的示数减 变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量 小,电流表的示数增大,如果电压表并联在小灯泡的两端,则 的比值,D正确, 电流表的示数随电压表示数的减小而减小,与表中数据矛 7,C解析:由题意可知,实验中电路连接是正确的,但调节 滑动变阻器不能使电压表示数达到额定电压,那么有两种情 U 盾,故电压表并联在滑动变阻器两端:实验1中尺0= 况:一种是滑动变阻器接人电路的电阻最小时,电压表示数仍 3V 比额定电压低,说明电源电压太低:另一种是滑动变阻器接入 0.18A16.67D,所以小徐选的滑动变阻器是A(3)见 电路的电阻最大时,电压表示数仍高于额定电压,说明电源电 答案。 压过高或滑动变阻器的最大阻值不够大 11(1)30不发光(2)如图所示(答案不唯一)(3)0.5 8.C解析:无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不(4)增大 课时提犹计划作业本·物理·九年级下册(SK骸) 8 9 V R12+R大100+R。+20Q0A驿待R-10, B错误:由于小灯泡的额定电流为0.3A,电流表量程为0~ 0.6A,滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,则电路允许 通过的最大电流为0.3A,此时滑动变阻器接人电路的阻值最 s如 解析:(1)题图中电流表与小灯泡并联,电流表将小灯泡短路, 小,为R用= R=100,则游动变阻器阻值的变化范国为10一 2 小灯泡不亮:电压表与滑动变阻器、电流表串联在电路中,电 流表示数约为零,电压表示数接近电源电压,约为2×1.5V= 20Q,A错误:电路的最小电流I= R卖R十R十R默 3V,(2)测量小灯泡的额定功率时,小灯泡、滑动变阻器,电流 9V 表应串联,电压表应并联在小灯泡两端,如答图所示.(3)小灯 10+100+20n0.25A,则电流表示数的变化范围为 泡的额定电压为2.5V,由题图乙可知,电流表示数为0.2A, 0.225一0,3A,C正确:小灯泡的最小功率P本=I小R1= 小灯泡的额定功率P=U。I=2.5V×0,2A=0.5W. (0.225A)×100=0.50625W,D指误. ()由题图丙可知,通过小灯泡的电流随小灯泡两端的电压的 4.A解析:在滑片移动的过程中,由题图乙和欧姆定律可 增大而增大,根据P=T可知,小灯泡的实际功率也随小灯 知,灯泡的电阻随其两端电压的增大而增大,不会始终为 泡两端电压的增大而增大 20Q,A错误:滑片向左移动的过程中,滑动变阻器接人电路 第6课时串、并联电路中的电功率问题 的阻值变大,电路的总电阻变大,根据欧期定律可知,电路中 课堂作业 电流变小,由题图乙可知,L两端的电压减小,根据P=UⅡ可 1.D解析:由题图可知,灯泡L和I串联,闭合开关后,发 知,L的实际功率减小,B正确:由题图乙可知,当灯泡两端电 现灯泡1比【:亮,表明电路中有电流,如果灯泡【的灯丝 压为6V时,通过灯泡的电流为03A,此时电路中电流最 断了,那么电路中是没有电流的,A错误:根据串联电路的电 大,电路的总电阻最小,R接入电路的阳值最小,滑动变阻器 流规律可知,通过L,的电流等于通过L的电流,B错误;灯 两端电压Um=U一UL=9V-6V=3V,滑动变阻器接人电 泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的,因为L1比I:亮,所以 路的阻值R=元一0.3A=100,即R接人电路的最小阻 灯泡L,的实际功率大于灯泡L,的实际功率,根据R-可 值为10Q,C正确:当L.的实际功率为0.75W时,根据题图乙 知,灯泡L,的电阻大于灯泡L的电阻,C错误,D正确. 可知,此时灯泡两端电压为3V,通过灯泡的电流为0.25A,则滑 动变阻器两端电压U,滑=U一U'=9V一3V=6V,滑动变 U 2.D解析:已知两盏灯的额定电压和额定功率,根据R=下 阻器接人电路的阻值R,'=元。25A24,D正确. U屏(6V 可得,甲灯的电阻R,一P=3W=120,乙灯的电用R, 5.D解析:电源电压U保持不变,由公式P=尺可知,申联 U吃_(12V) P=12W=12,则甲,乙两盏灯的电阻之比是1:1,B错 一个电阻后,电路总电阻增大,总功率减小,A、B错误.并联一 误:两盏灯并联接在6V的电源上,则甲灯正常发光,实际功 个电阻R后,总功率P。-长+尽,由于要使电路消耗的电 率等于定功率,根据P-可得,乙灯的实际功率P2女 功率的增加量较小,所以R'必须较大,故需要并联一个较大 U_(6V) 的电阻,C错误,D正确. Rx122 =3W,则甲,乙两盏灯的实际功率之比是1:1, 6.339解析:由“6V6W”字样可知,灯泡的额定电压 D正确:根据W=P4可知,甲灯消耗的电能Wm=Pmt,乙 为6V,额定功率为6W,由P=UⅡ可知,灯泡正常发光时的 灯消牦的电能W。=P乙*1,两盏灯通电时间相同,则消耗的 P6W 电流L一6V1A,由圈图可知,灯泡L与电阻R,串 电能之比是11,A错误:根据1=只可得,通过甲灯的电流 联,故当灯泡正常发光时,R两端的电压U。=U一U=9V 上,=是-20-0.5A,道过乙灯的电流1a尽2n U 6 V U 6V 6V=3V,又因为串联电路中电流处处相等,故I。== U.3 V 0.5A,则通过甲、乙两盏灯的电流之比是11,C错误. 1A.R。=元-i入30:这个电阻的功率P。=U,L。=3V× 3.C解析:小灯泡的规格为“3V0.9W”,则小灯泡的电阳 1A=3W,电路的总功率P=U1。=9VX1A=9W. U(3V) s= P 3W R-P-89W=10,小灯泡的颜定电流1一R 7.201.92解析:灯泡L的颜定电流1=可=6V 00.3A,由题图可知,R,、R与小灯泡串联,当滑动变阻 3V U 6 V 05A,灯泡L的电阻R一元0.5A-120.由题图可知.R 器的滑片P移至中点处时,小灯泡正常发光,此时电路中的 和灯泡L并联,电流表测干路电流,故通过R的电流I=I 电流1=1=03A,根据欧嬲定徘可得.1-号- L=0,8A-0.5A=0,3A,故电阻R的阻值R-号 课时提犹计划作业本·物理·九年级下册(SK骸) ·9.

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第15章 第5课时 伏安法测量小灯泡的电功率-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级物理下册(苏科版)
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