内容正文:
2024--2025学年度第一学期期末阶段练习
小学五年级科学答案
一、选择题(10分)
ABBCA AABCB
2、 判断题(10分)
√√×√√ ×××××
3、 选择序号填入相应括号内(10分)
bcdea aaabc
4、 实验探究题(20分)
1、 (1)B (2)C (3)降低温度,让水蒸气遇冷凝结
(4)随着加热时间的延长,水中的气泡越来越多,盘底出现小水珠,且水珠越来越大,直到水珠大到空气托不住,便掉落下来,降起了“雨”。
(5)
(6)在自然界中,海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发变成水蒸气,水蒸气遇冷变成小水滴或小冰晶,又变成雨、雪等落到地面上,其中一部分渗入地下,一部分又汇入湖泊、河流、海洋,从而形成水在自然界的循环。
2、(1)地壳;地幔;地核。 A
(2)模拟;地壳;岩浆;番茄酱流出来;高温高压;地壳。
(3)B。(4)c;B;A。
(5)积极参加植树造林活动,保护植被,不踏草坪,不摘花,保护花草树木。
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《课程标准》阶段达标测试
小学五年级科学试题
(满分50)
1、 选择题(请将正确答案序号填在相应括号内)。(共10分,每题2分)
1.在寒冷的冬日里,你决定使用空调来温暖房间。为了让房间尽快变得暖和,你认为空调的扇页应该朝哪个方向吹,取暖效果会更好呢?( )
A. 向下吹 B. 向上吹 C. 向下和向上吹效果没有区别
2.想象一下,你手中有一个精美的陶瓷杯,当你轻轻地将它放入装满清水的水槽中,它会如何表现呢?( )
A. 像小船一样漂浮在水面上 B. 稳稳地沉入水底 C. 结果不确定
3.新装修的房子里,甲醛浓度可能较高,对健康不利。为了降低甲醛浓度,以下哪种方法是最有效的?( )
A. 多摆放绿植,并频繁喷洒空气清新剂
B. 利用活性炭的吸附能力来吸收甲醛
C. 关闭门窗,大量放置醋来杀菌,希望同时去除甲醛
4.科技源于自然,飞机、雷达等伟大发明都受到了生物的启发。请按照仿生制作的正确流程进行排序( )
(1)首先,我们需要从自然界中学习了解______ (2)接着,根据这些性能______
(3)然后,对模型进行______ (4)最后,根据检测结果______
①开发产品 ②建立模型 ③生物性能 ④模型检测
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②④①
5.地震是一种自然现象,关于地震的正确解释是( )
A. 当地下岩层受到的力超过其承受能力时,会发生断裂,产生的地震波传到地表引起震动
B. 每次地震,人们都能感觉到
C. 地震不是自然现象,而是人为因素造成的
6.皮影戏,作为中国民间古老的传统艺术,已被列为人类非物质文化遗产。它之所以能在幕布上呈现出生动的影像,是因为应用了什么原理?( )
A. 光的直线传播 B. 光的折射 C. 光的反射
7.雨后的天空,彩虹如桥般横跨天际。你知道彩虹的最外层是什么颜色吗?( )
A. 红色 B. 橙色 C. 紫色
8.如果把地球比作一个鸡蛋,那么鸡蛋的蛋壳最接近于地球的哪个部分呢?( )
A. 地幔 B. 地壳 C. 地核
9.水循环是地球上水资源不断更新的过程。以下哪个说法是不正确的?( )
A. 水在常温下会不断蒸发变成水蒸气上升到空中
B. 上升的水蒸气遇冷后会凝结成小水珠
C. 海洋中的水因为是咸水,所以不会参与水循环
10.中国国家体育场的设计灵感来源于自然界中的一个常见物体。请问,它是模仿了什么呢?( )
A. 立方体 B. 鸟巢 C. 鸡蛋
二、判断题(共10分,每题1分)
1.“VR”眼镜的镜片是放大镜。 ( )
2.蒸馒头就是利用了热对流的知识。 ( )
3.检测居室内的甲醛时,检测前应将待检测空间密封0.5小时即可。 ( )
4.人们通过模仿葱叶的特点,研发了水泥电线杆。 ( )
5.地球内部的物质是运动的,地球发生地震是一种自然现象。 ( )
6.根据热对流的特点,我们应把暖气片安装在室内最高处。 ( )
7.地震的发生与地壳的运动无关。 ( )
8.非金属材料中都不易导热。 ( )
9.傍晚的彩虹出现在西边的天空。 ( )
10.一般情况下,冰雹最容易出现的季节是冬季。 ( )
三、选择序号填入相应括号内。(共10分,每题1分)
1、请将下列地形地貌与其成因对应起来
( )弯曲的岩石 a水的作用(水流减慢泥沙沉积)
( )长白山天池 b地震(岩层受到挤压)
( )敦煌的雅丹地貌 c 火山喷发
( )黄土高原上的沟壑 d 风的作用
( )黄河入海口的沙洲 e 水(降雨)的作用
2、将下列现象与原理对应起来
( )台灯灯罩
( )电影银幕
a反射
( )黑板做得粗糙
b折射
( )铅笔斜插入水
c直线传播
( )汽车灯射出的光柱
四、实验探究题。(共20分)
1.在一个广阔无垠的海洋上方,温暖的阳光照耀着海面,海水被晒得暖洋洋的。这时,一些海水开始慢慢蒸发,变成了看不见的水蒸气升到空中。随着这些水蒸气越升越高,它们遇到了冷空气,开始凝结成小水滴。这些小水滴在空中聚集起来,越来越多,越来越密,最后变得非常重,空气再也托不住它们了。那么,接下来会发生什么呢?奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。
图1 图2
(1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造( )。
A.水 B.水蒸气 C.冰
(2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是( )。
A.不用时必须盖好灯帽
B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分
C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭
(3)图1中小盘子上放置冰块的目的是 。
(4)随着加热时间的延长,奇奇会看到什么现象?
(5)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学知识把下图补充完整。
(6)请结合图2,大致说说水在自然界是怎样循环的。
2.汤加火山喷发
北京时间2022年1月15日,位于南太平洋的岛国汤加王国境内,海底火山发生了猛烈的喷发,火山喷出的气体、烟尘形成蘑菇云,冲上2万米高空,海面响起震耳欲聋的“爆炸声”,同时引发了海啸。
(1)我们知道,地球从外到内可以分为 、 、 三个圈层,下列关于地球三个圈层结构的图1,最合理的是 。
(2)为了探究汤加火山喷发的原因,小科与实验小组的同学们进行了“火山喷发”的 实验图2,他们在罐头盒中加入土豆泥,用来模拟 ,又在土豆泥中间注入番茄酱,用来模拟 ,用酒精灯加热罐头盒,一段时间后,同学们可以观察到 。通过实验,同学们明白了火山喷发是因为地球内部的 ,引起 运动而产生的。
(3)火山喷发时喷出喷出大量有害气体,严重污染大气,也会形成酸雨降落到地面,破坏建筑物和农作物,还会引起地形地貌的改变。火山喷发对地表带来的变化与 类似。
A.风的作用 B.地震 C.水的作用 D.植物的作用
(4)同学们继续研究河流对地形的作用,他们在水槽里用土壤堆了一个斜坡,在斜坡中间挖了一条宽、深各为2厘米左右的“河道”,如图3所示,沿“河道”上端慢慢将水倒入“河道”,水向下流,形成河流,如图4所示。
①“河流”形成后,水的流速最慢的是 (选填“a”、“b”、“c”)区域。
②如果这是自然界中的地形与河流,多年后,c区域河床最有可能 。
A.越来越窄B.越来越高C.越来越深D.没有变化
③取b处的流水于烧杯中,搅拌、静置后,与图5中的 图(填“A”或“B”)更接近真实情况。
(5)汤加火山的喷发,不仅造成了当地人员的伤亡,环境恶化,更是破坏了人类的生存环境,这是人类无法抗拒的。但作为大自然的主要成员,人类的活动也影响着地表的变化。小科呼吁同学们要保护生态环境,为“美丽地球”做出贡献。
请结合“植被对土地侵蚀的影响”的探究,举例说说你可以为“美丽地球”做些什么。
六年级科学 共4页 第5页
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