山东省菏泽市定陶区2024-2025学年八年级上学期期末考试历史试题

八年级历史参考答案2025.01 1-5ACBDB 6-10DBACA 11-15BCDDA 16-20DBCCA 21（1）A洋务运动（1分）；B辛亥革命（1分）；C五四运动。（1分） (2)特征：近代西方的冲击促使中国发生剧烈变化，是在外力作用下被动进行的现代化；中国的现代化经历了一个从学习西方器物、制度到思想文化的循序渐进的过程；现代化的历程曲折，成效不大；国家独立和现代化是近代中国的两大历史任务等。（任意1点2分，言之有理即可） (3)第一阶段事件：甲午中日战争；八国联军侵华；辛亥革命（任意2点2分，关键错字不给分） 第四阶段：日本侵华战争或者以九一八事变为开端的日本侵华战争（1分，学生写抗日战争也给分） (4)启示：现代化要符合国情；现代化要有和平稳定的国际国内局势；牢记历史，勿忘日本的威胁等（任意2点2分，开放题，阐述合理即可） 22.（1）推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政；实现共产主义（2点2分，需准确无误） （2）遵义会议。（1分，关键错字不给分） 意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导；在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；是中国共产走向成熟的标志。（任意2点2分，阐述合理即可） （3）主要原因：中国共产党发挥了中流砥柱作用；中国共产党卓越的政治领导力和正确的战略策略；中国人民有中国共产党的领导；国共合作基础上的抗日民族统一战线；全民族的浴血抗战；国际反法西斯联盟的援助等（任意3点3分，阐述合理即可） （4） 只有共产党才能救中国；只有共产党才能发展中国；中华民族具有不屈不挠的斗争精神和坚持不解的探索精神；正确看待错误并及时纠正错误；要有奋斗目标；为人民服务等（任意2点2分，阐述合理紧扣情景即可） 23.（1）土地梦：不分男女，按人口平均分配土地；建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会（任意1个2分，意思近似即可） 原因：《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而在实践中很难实施；绝对平均分配土地和平均分配社会财富的设想在当时的社会经济发展条件下是不可能实现的；战争的环境等（任意1点2分，意思近似即可） （2）示例： 一心为民--中国共产党近代的土地追求 阐释：土地革命战争时期，阶级矛盾是主要矛盾，毛泽东率领工农革命军在革命根据地打土豪，分田地，激发了农民的耕作和革命热情，农村革命根据地和苏维埃政权得到巩固，形成了有中国特色的“工农武装割据”的局面。（2分，阐述合理即可） 抗日战争时期，民族矛盾成为主要矛盾，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，开展大生产运动，激发了地主和农民抗日的积极性，抗日根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。（2分，阐述合理即可） 解放战争时期，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田政策，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物，激发了农民革命和生产的积极性。翻身的农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 （2分，阐述合理即可） 总结：三次土地政策的制定以人民的利益为出发点，赢得了民心，激发了农民革命和生产激情，为革命的最终胜利奠定基础。（有总结性的语言，紧扣主题，方向正确即可） （共6分，没有总结性语言不扣分，总结性的语言可+1分，例如有学生阐释2个土地政策并有总结性的语言给5分） 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级历史期末试题 第 1页（共 8页） 八年级历史期末样题 2025 年 1 月 温馨提示： 1．对于每一道题目，请同学们务必完整、仔细、耐心阅读，然后再做答，这非常有助于提 高你的成绩。 2．请把答案按要求答在答题卡上。 一、选择题（本大题共 20题，每题 1分，共 20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正 确的，请你在答题纸上按要求把正确的答案涂黑。） 1．19 世纪 40 年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业 生产的作用。这一历史现象的出现，是由于清政府签订了 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 2．下图是北京天安门广场人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕。这是为了纪念 A．三元里人民抗英 B．义和团运动 C．太平天国运动 D．黄花岗起义 3．右图为近代中国某次著名运动的重要成果。这一运动 A. 提出了政治变革的主张 B. 推动了中国近代化进程 C. 实现了富国强兵的目标 D. 缓和了当时的阶级矛盾 江南机器制造总局炮厂 4．崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。八年级某班准备制作一期题为“近代中国 民族英雄”的板报，并设置了相关栏目。邓世昌所在的栏目是 A．禁烟英雄 B．洋务精英 C．变法之士 D．甲午英烈 八年级历史期末试题 第 2页（共 8页） 5．1895 年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此， 康有为开出的“新方”是 A．扶清灭洋 B．变法图强 C．实业救国 D．民主科学 6．某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理（部分）。对该专题主线概括最为准确的 是 A．中国人民的抗争 B．资产阶级民主革命的兴起与民国建立 C．救亡图存的探索 D．中国沦为半殖民地半封建社会的过程 7．“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛 弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！” “它”是 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动 8．右图漫画《二五与一十之比较》选自 1920 年 8 月 6 日出版的《新闻报》。该漫画反映了 A．北洋军阀割据混战 B．辛亥革命成果丧尽 C．五四运动呼之欲出 D．护国战争北上讨袁 9．某同学在进行历史探究学习时绘制的时间轴（如下图）。该时期我国历史发展的显著变化是 A．革命任务和革命性质的转变 B．从专制走向民主 C．革命领导阶级和目标的改变 D．从分裂走向统一 10．国共合作的一场军事行动从珠江流域打到长江流域，震动了全国。这场行动在时间轴（如 下）的哪一段上 八年级历史期末试题 第 3页（共 8页） 11．下图是江西民歌《请茶歌》的部分内容。由歌词可判断当时中国革命的方向是 A．领导工人运动 B．“工农武装割据” C．夺取中心城市 D．走实业救国道路 12．地图是学习历史的重要资料。从图可以获取的历史信息 A．北伐的胜利进军 B．解放军发起渡江战役 C．红军长征的历程 D．敌后抗日根据地发展 13．“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这是 1935 年时任南开大学校长的张伯 苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是 A. 辛亥革命 B. 五四运动兴起 C. 北伐战争 D. 日本侵华加剧 14．1937 年 7 月 8 日，即事变发生的第二天，中共中央向全国发出通电：“平津危急！华北危 急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”此“事变”指的是 A．九一八事变 B．一二八事变 C． 西安事变 D．卢沟桥事变 15．抗日战争期间，根据地实行减租减息政策，例如减租的办法是把农民交给地主的原租额减 少 25%，正租以外的杂租、劳役和各种形式的高利贷一律取缔。这一举措 A．巩固了抗日民族统一战线 B．使敌后战场率先发起局部反攻 C．消灭了封建剥削土地制度 D．标志着根据地民主政权的建立 八年级历史期末试题 第 4页（共 8页） 16．右图是 1941 年发表的漫画。画面是一日本侵略者，左脚已经深陷中国大陆的泥沼中难以自 拔，右脚也将陷入太平洋的泥沼中。这从一个侧面印证了 A．敌后战场和正面战场互相配合构成抗战整体 B．中国人民的全面抗战胜利得到世界各国援助 C．国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成 D．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 17．1945 年 8 月 29 日，重庆《大公报》向世人报道：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了 重庆。毛泽东先生来了！这是中国的一件大喜事。”“毛泽东先生来了” A．加速了美国侵略中国的步伐 B．体现了中共胸怀天下的情怀 C．开启了第三次国共合作征程 D．避免了国共划江而治的局面 18．下表是解放战争时期三大战役情况简表。据此可知，三大战役 时间 战役 结果 1948年 9—11月 辽沈战役 解放东北全境 1948年 11月—1949年 1月 淮海战役 解放了长江中下游以北的广大地区 1948年 11月—1949年 1月 平津战役 使华北全境基本解放 A．揭开了解放军战略进攻的序幕 B．粉碎了国民党军队的全面进攻 C．加速了解放战争在全国的胜利 D．宣告了国民党反动统治的覆灭 19．历史纪录片承担着探究历史，传承文化，弘扬民族精神的作用。如果要拍摄与中国近代社 会相关的纪录片，下面素材可用于拍摄 革除“大人”“老爷”等称呼；剪除男子发辫； 劝禁女子缠足；废止跪拜；严禁鸦片、严禁赌博 A．推翻清王朝的斗争 B．民族工业短暂的春天 C．社会生活习俗变迁 D．群众性反帝爱国运动 20．从五四运动到中国共产党的诞生，从秋收起义到工农武装割据，从《义勇军进行曲》的创 作到《黄河大合唱》的传唱。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 A．新民主主义革命的开展 B．革命统一战线的建立 C．人民解放战争走向胜利 D．国民革命运动的兴起 八年级历史期末试题 第 5页（共 8页） 二、非选择题（共 3个题，第 21题 10分，第 22题 10分，第 23题 10分。共 30分，请把答案 答在答题纸的相应位置。） 21．现代化是近代以来中国人一直追求的梦想。请根据所学，完成任务。（10 分） 探究情景一 【近代中国历史思维导图（部分）】 （1）依据图示，写出 A、B、C三处相对应历史事件的名称。（3分） （2）依据情景一和所学知识，归纳这一时期中国近代化的基本特征。（2分） 探究情景二 【历史解释】 现代化阶段 时间划分 代表人物 政治选择 第一阶段 1860-1911 慈禧 开明专制化模式 第二阶段 1911-1913 孙中山 早期议会制模式 第三阶段 1913-1928 袁世凯 新权威主义模式 第四阶段 1928-1949 蒋介石 权威主义模式 ——摘编自萧功秦《中国百年现代化的六次政治选择》 （3）请结合所学知识，哪些事件打断了第一阶段中国现代化进程？（2分）哪一事件打断 了第四阶段中国现代化进程？（1分） 八年级历史期末试题 第 6页（共 8页） （4）从近代史上中国现代化的历程中，你获得了哪些启示？（2分） 22．中国共产党的艰苦奋斗，铸就了今天的伟大中国。请根据所学，完成任务。（10 分） 读书情景一 【图片史料】 ——中国共产党第一次全国代表大会上海会址 （1）据情景一，指出该会议确立的中国共产党的奋斗目标是什么？（2分） 读书情景二 【会议纪要】 这次会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误，是完全正确的，开 始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导，是中国党内最有历史意义的转变。 ——摘自《关于若干历史问题的决议》（1945年） （2）说出情景二中“这次会议”的名称。（1分）据所学知识，指出这次会议的重大意义。 （2分） 读书情景三 【伟人论断】 抗日战争的经验，给了我们和中国人民这样一种信心：没有中国共产党的努力，没有中国 共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近 代化也是不可能的。 ——摘自毛泽东《论联合政府》 八年级历史期末试题 第 7页（共 8页） （3）据情景三及所学知识，指出抗日战争胜利的主要原因（3分） 读书情景四 【个人感悟】 （4）从中国共产党的奋斗历程中，你获得了哪些启示？（2分） 23．某历史团队以“近代中国土地政策”为专题进行单元学习。请完成单元任务。（10 分） 任务一 【近代农民的土地梦】 凡分田照人口，不论男妇。算其人口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田天下人 同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。 ——摘自《天朝田亩制度》 （1）据任务一，指出近代农民心中的“土地梦想”是什么？（2分）简单分析这个梦想不能 实现的原因。（2） 任务二 【近代中国共产党的土地追求】 “谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁解决了土地问题，谁就会赢得农民。” ——毛泽东 八年级历史期末试题 第 8页（共 8页） （2）组织一场主题为“一心为民--中国共产党近代的土地追求”报告会，结合材料和所学 加以阐述或说明。 （6分，要求观点正确，紧扣主题，史论结合，条理清楚。） 写作示例： 报告题目：XXXX 阐释或说明：举 3个例子 总结升华：综上所述，再呼应下观点