第9课 多变的纸（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（青岛版）

第9课 多变的纸 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 2.玻璃杯打碎了还是玻璃，玻璃碎了之后构成玻璃的物质没有发生改变。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．明明心灵手巧，课间用一张卡纸折出了漂亮的千纸鹤，下列变化和明明将卡纸折成千纸鹤的变化一样的是（    ）。 A．纸烧成灰 B．用沙子造玻璃 C．木头做成椅子 2．纸折成飞机，纸的形状和大小发生变化，构成物质（    ）。 A．发生变化 B．没发生变化 C．无法确定 3．手工课上，同学们用彩纸剪窗花，彩纸的形状和大小发生了改变，但构成彩纸的（    ）没有变化。 A．结构 B．物质 C．功能 4．把彩色卡纸折成一只青蛙的过程中，叙述错误的是（    ）。 A．纸的形状变化了 B．纸的大小变化了 C．构成纸的物质变化了 5．下面没有物质变化的是（    ）。 A．蜡烛点燃 B．把铁丝折弯 C．铁丝生锈 二、仔细想，认真填。 6．玩纸的过程中，纸的 或 发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 7．小明把一张纸撕碎了，纸的 发生了改变， 没变。 8．冰变成水，是水由固体变成 ，是水的 发生了变化，但构成水的 不变。 9．玻璃打碎了还是 ，蜡烛融化后还是 ，构成它们的 没有改变。 10．“宣纸、作业本上的纸、牛皮纸”以上3种材料中吸水性最强的是 ，承受拉伸性能最强的是 。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化。( ) 12．蜡熔化后就不是蜡了。 ( ) 13．瓦楞纸可以做纸箱子。( ) 14．纸是由木材制成的，所以纸是天然材料。( ) 15．自然界中所有的变化都是形状或状态发生了变化。( ) 四、相互对应，我会连。 16．用线把下列现象和他们发生的变化连起来。 切割橡皮 水结冰                             形状 拉长橡皮筋 折弯铁丝                           状态 捏扁易拉罐 蜡变成蜡油 五、看清问题，认真回答。 17．请简要描述玩纸的过程中哪些发生变化？哪些没有发生变化？ 六、综合实践我最棒。 18．物体变化后构成物体的物质是否发生改变。 实验目的：探究物体变化后构成物体的物质是否发生改变。 实验材料：纸张、蜡烛、面粉、冰块、火柴。 实验步骤： （1）把纸张折叠成千纸鹤，观察构成纸的物质改变了吗？ 。 （2）蜡烛加热融化成蜡油，观察构成蜡烛的物质改变了吗？ 。 （3）把面粉做成自己喜欢的面塑，观察构成面粉的物质改变了吗？ 。 （4）冰块融化成水，观察构成冰块的物质改变了吗？ 。 根据这几个变化，我们探究得出实验结论： 。 参考答案： 1．C 详解：世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。木头做成椅子和明明将卡纸折成千纸鹤一样，都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；纸烧成灰、用沙子造玻璃都产生了新物质，属于化学变化。 2．B 详解：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。折纸的过程中，纸的形状和大小发生了变化，但是没有产生新物质，属于物理变化。 3．B 详解：世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。手工课上，同学们用彩纸剪窗花，彩纸的形状和大小发生了改变，但构成彩纸的物质没有变化，所以属于物理变化。 4．C 详解：物质是在不断发生变化。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，有些变化产生了新的物质。把彩色卡纸折成一只青蛙的过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。C叙述错误。 5．B 详解：世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别是是否产生新物质。把铁丝折弯只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；把蜡烛点燃、铁丝生锈产生了新物质，属于化学变化。B符合题意。 6． 大小 形状 详解：物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。 玩纸过程中，纸的大小或形状发生了变化，但构成纸的物质没有改变，没有产生新的不同于原来的物质。 7． 大小 构成物质 详解：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。小明把一张纸撕碎了，纸的大小发生了改变，构成物质没变。 8． 液体 形态 物质 详解：冰是水的一种形态，冰跟水有相同之处也有不同的地方，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬的。冰和水都无色、无味、透明、有一定体积。水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成了固体。冰变成水，是水由固体变成液体，是水的形态发生了变化，但构成水的物质不变。 9． 玻璃 蜡烛 物质 详解：有些材料，不会随着外界条件的变化而变化，如玻璃碎了之后和蜡融化后只是它们的形状、大小发生了改变，构成玻璃和蜡的物质没有发生改变，说明发生的是物理变化。还有些材料，会随着外界条件的变化而变化。如铁钉生锈，发生的就是化学变化，构成它们的物质发生了改变。 10． 宣纸 牛皮纸 详解：高吸水性树脂是一种新型的高分子材料， 它能够吸收自身重量几百倍至干倍的水分，无毒、无害、无污染;吸水能力特强，保水能力特高，所吸水分不能被简单的物理方法挤出，并且可反复释水、吸水。白纸、宣纸、牛皮纸中，吸水性最强的是宣纸，承受拉伸的性能最强的是牛皮纸。 11．√ 详解：物质的变化可以分为物理变化和化学变化。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。做面塑，只是面的形态发生了变化，构成面塑的物质没有变化，因此是物理变化。该说法正确。 12．× 详解：物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。蜡熔化后只是形态改变了，没有产生新物质，还是蜡，属于物理变化。题干错误。 13．√ 详解：因为瓦楞纸中间的结构是W形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。题目的说法是正确的。 14．× 详解：生活中的材料有的取自大自然，有的是人工制造的，纸是由木材制成的，木材是天然材料，而纸是人造材料，题目说法错误。 15．× 详解：自然界中所有的变化不都是形状或状态发生了变化。有些物体变化后，它只改变物体的形状或状态，构成物体的物质没有发生改变。比如：木材做成课桌。有些物体变化后，构成物体的物质发生改变。比如：木材燃烧，所以题干中的说法是错误的。 16． 详解：有些物体变化后，它只改变物体的形状或状态，构成物体的物质没有发生改变。上面物质的变化中，只改变形状的现象是切割橡皮、拉长橡皮筋、折弯铁丝、捏扁易拉罐。只改变状态的现象是水结冰和蜡变成蜡油。 17．玩纸过程中，纸的形状和大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变。 详解：物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。玩纸过程中，纸的形状或大小发生了变化，但构成纸的物质没有改变，没有产生新的不同于原来的物质。 18． 没有改变 没有改变 没有改变 没有改变 有些物体的形状或大小发生了变化，构成物体的物质没有改变 分析：将物质的形态或状态发生变化，但其化学性质和组成不变，称作物理变化。例如，纸张折叠成千纸鹤、蜡烛融化成蜡油、面粉做成面塑、冰块融化成水等。将物质发生化学反应，生成新的物质，化学性质和组成发生改变，称作化学变化。例如，铁生锈、木材燃烧等。 小题1：纸张折叠成千纸鹤只是改变了纸张的形状，构成纸张的物质（纤维素等）并没有发生变化。因此，纸张的物质成分没有改变。 小题2：蜡烛加热融化成蜡油只是物理状态的变化，蜡烛的化学成分（主要是石蜡）并没有发生改变。 小题3：把面粉做成面塑只是形状发生了变化，面粉的化学成分（主要是淀粉和蛋白质）没有发生改变。 小题4：冰块融化成水是物理变化，冰块和水的化学成分没有发生改变。通过以上实验步骤可以看出，纸张折叠、蜡烛融化、面粉做成面塑、冰块融化等变化都只是物理变化，构成物体的物质并没有发生改变。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$