4.6 人体生命活动的调节&4.7 人类活动对生物圈的影响（练册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（人教版）

,形多结构行为4，同一不网 植材芙龄突装 则：胚是不完算的或教虫下陵坏的 得时作业5人体内废物的排出 期反点3 [作出醒登】西精琳本函心东有影响 (3)司免属幅件，城小买份误想 LD 2.B LC LB 5C &C 7.C &I 9.D 10D 市重色伟2金白质百DNA 【制切井实魏计划】 ()温准（空气，无机盐，蓝碱壁 1,1背管样小管 1,蓝白爱促时1，桶数传 品，餐框单一业量对原实校 浸时作业3绿色植物与生物置的水循环 1释小冀 L域对.空一驱国 工.平均值 1D2B元n4C,C 口过准【4随制期 知我查a 【得出结】屏图 民(》水和无机边保节： 2口肾小球和滑个囊内理1动称色 上显性性状息性生软星性基四意性环国 [素访每空隐】健量试洲会年首人的心罪在海其茶托亡 (后止感异越发A叶 深时作业日，人体生衡活动的调节 艺(》直系秀系山相适增年 课时艰黎训赫 禄时作业！光合作用和呼吸作用的展究宾验 L2.B1,ELC5,AD,DkA共A 期双查1 第一单元生特和生物圆 L市之BLA4.D多AC7,C.C 1.C IL.A 12.C 12.A 14B H.A 16.B IT.C LXYx容X.Y①X 队(1》①习帽2时原氧艺城 柱g,D2D 2 DXX XY 课时作业」认识生物 .D1,A3A,A5,IKB子，0aA,G ⊙B二氧党留是光合作用的聚料 1,(1中轻别单一室第⊙+4→小+→1心A大睛 知旺点 (增细光经强度，速长光的时，错细二就化碳范度等 ①实验者用推皮插分别使连甲吉甲，乙两人上角梯条图 上虚传物项工，环境工炙有柳 复时作业2了解生物图 课时作坐号绿色精物与生物图中的稀一氧平衡 幕适下本的重彩次（或边行项复实和1 第三讲生角起源和生物边化 1.A 2A 3.A 4.D 5.A KC 7.A 8B 9.D 置护情被，操化扫图 (C销千由有静风反1，有梦是 如跟预点教理 BB,D2A口，D14,A5n 1B2,A1ALC,A且A7,B我A久 9仲经系板和素素 知织直1 1《(4平均筑 10,011,0 课时作坐7人类活动对生物图的影响 L()氧气(3)原阶每用 (先会整明候目的计布 二，(1)厚始大气口1媚始尚律(4)有花 6)胶州话宜官生长的自些野境中 12.(B D (2B (A li (OB 作明话宜，易贺蜂育，二氧化质带度克起，无合作 5,1常有鞋体的相漆害2型》唐成对厘4)高 知只点2 .(小生物影分)光合二氧您提骨解者 用强 白)领校科用（发交箱台业肌构进行处理 1比较选上化石 3》缺少发产若，氧气不星 (位)平夏样用消科了有阴物 山复杂再等成作陆角 我1影有()生户答食物随（食到料 第五单元生物图中的其他生物 加筑点8 3夏李自动到节能力4小物质人民 第四单元生物圈中的人 星时作业1动物的生要炎容 山自蓝B排学说高生存中争 第二单元生物体的结构层次 课时作业1人的由来 LA 2B 3.C 4.5,CC 7.C 8B 3B 第八单元健康地生活 LC2.C复DLA3,BCC7.AkD钱D 16,C1H,#12.D17,4.8反A 课时作业1观案帽散的结构 第一袜传染病和免查 1丝111就体12外特圆日烟【4楼线的生，增男 1,B三C3,D,A4D气At.AA,Dg,A 课时作坐2人第的营养 IOCEF 加经要点核理 L B 2.A D 4.D S.D 4.B 7.D AC 5.B 10A I.C 12.A Is.D 知载点1 礼1962速准右4过过球8 10,C11A1黑0 漫时作业？时物的运对和行为 L解复体 13.(1)地A留商箭由物美和随的大干 L1.D1.B3.C.B.A&D5.C5.0A 课时作业2闲胞的生盾 之(1)病眼棒(2>他染重(11免较力 (2)盛第为63)竖诗体有镇练 B1,2,A A 2B 3.A 4.D .C 6.D 1.A 8.D 工特角有齿描童提绿班人群 课时作业3人体的呼吸 3,111支点由关节境@美节软臂2元原提 浸时作业3国胞复样构成生物体单细密生物 LC 21 2.C 4C 5.D 6B T.D RARA H.D i@d①X 知限燕含 i2C1,菲七点A4⊙，5，线5 1,正皮乘少存保公处应重幽重机体 1山，(1)0非(2心刚31支气管14昌量 141.11学月2每3>强 1aC1.A1,A三014，C5C8,C17D 行)量口家，不外出薄 深时作坐？动物在生信围中的作用 代(1灯暂配重(2学护(3增海(3单石)器冒 1(1殖复(2)食老、死亡如飘仿()异有 2,《)气体文换居力呼气最大质 LD2,A玉H七A5,AK非7，A 礼排择过唯反应 篱三单元生物圈中的绿色植物 )中脑真带大母族夏时构酸口 课时作业（细菌和真菌 三酸简有计划 闲时作业】生物圆中有解些绿色植物 课时作业↓，人体内物质的运输 ,G2A1044A,D4,1士D其Ⅱ%A 6,A日%2)数流号塑 A 2A A.0 4.B 5.A 7.B I 9.D L42.C&D4.A点(kB7LD.D 10,A JI.D 第二讲用药与急载了解己，增选量康 1aD11.C12C1AA4,D1D1(B17.A 10,A11CB13.Dt4A 11④(2)乙3)中佩型核44)2叶绿体 加教要点较理 k1a421坚乳奖检10于所第响叶 值，1左心菜右心博2争主动脉异题 13.11高黑或简(2)装种(3)对1用 加区点1 4通引的限护怀行)种发蒂 《43毛管直管()动绿【6神静脉 (4成手使减少手上的新值数量 L,正国嘱TL 课时伴业？被子植物的一生 风.《1)为由镜常环视民动力主清琳右心再 H不铜滑洗干，晚事水久 21)1刻)向粉C整程认口对口 1,A￥3A45,A6B7,A点Ca ?)得值血红里自 课时作业5人类对相菌和真雪的利用病毒 L.山)内外21好心腐西或0圆 3D ILA 12.BB.C M:C 15B J&D 17.D 17,13B(2>口1分 LD 2.B J.H L A S.C 6C 7.H RC .D 知筑点 kD1aC线D )如侯神如进人高海植德区后，身手高为程增区室 1期A1,A2A 上.G再上 1,(141【11地告受精〔4>0 气中飘气含最校参，人体为复厚更多的氧气：心率海惊 1工1乳酸菌接料 之，1)C情物传21住意力安慰 挖目)甲和乙将千绵那格该解相紫（如水） 血事影中的红通的和由红到白的粒量逐清增多，以架喻 2桑膏什带如北闲 三，使康水平 3,夫後老感)存时国过长，医区条光亡《胜下体联 送更多的氧气来适电高南发地区禁氧的皆况 31克上开日下牌10%(41①@ 探究在线·中考圆复3生物 15课时作业6人体生命活动的调节 1.(2024·昌平区)在视觉形成的过程中，接受 C.物像成于视网膜后方 刺激和产生兴奋的结构位于 D.配戴凸透镜矫正 A.角膜 B.瞳孔 6.(2024·湖南)为保护视力，需要养成良好的 C.晶状体 D.视网膜 用眼习惯。以下用眼习惯科学的是() 2.(2024·牡丹江)足球守门员能一直看清楚 A.躺卧看书 朝着他迎面飞来的足球，是因为他的眼球 B.长时间看电子屏幕 中的晶状体曲度由小变大。这是下列哪个 C.边走路边看书 结构对晶状体进行调节的结果 D.保持正确的读写姿势 A.虹膜 B.睫状体 7.(2024·龙东)耳包括外耳、中耳和内耳三部 C.脉络膜 D.巩膜 分，其中内耳的结构包括 () 3.(2024·龙东)在进行乒乓球运动时，眼球中 A.耳郭、外耳道、鼓膜 能折射光线，让远近不同的乒乓球在视网 B.鼓膜、听小骨、鼓室 膜上清晰成像的主要结构是 ( C.耳蜗、听小骨、咽鼓管 A.角膜 B.晶状体 D.半规管、前庭、耳蜗 C.瞳孔 D.玻璃体 8.(2024·云南)远处声音微弱时， 4.(2024·新疆)如图为眼球结构，下列叙述正 用手掌托在耳后，听到的声音会 确的是 () 变大，此时手掌发挥的功能类似 于 ( A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 9.(2024·陕西)研究表明，与人类学习说话相 A.①可以调节瞳孔大小 关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁 B.②的曲度不发生变化 前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关 C.③是物像形成的部位 神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅 D.④①能感受光线的刺激 能听到声音，无法正常说话。下列关于耳 5.(2024·成都)同学们在学习和生活中应养 蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是 成良好的用眼习惯，如果长时间看手机、打 () 游戏等，易导致眼睛近视。患近视眼后可 A.植入人工耳蜗越早越好 能 B.耳蜗位于中耳 A.晶状体曲度过大 C.失去听觉不会影响说话 B.眼球前后径过短 D.耳蜗形成听觉 课时跟踪训练【第四单元生物图中的人|122 10.(2024·聊城)“共享单车”已经遍布我市各 该病人损伤的是 ( 县区，绿色出行成为一种时尚。骑车时需 A.脊髓 B.小脑 要你“眼观六路，耳听八方”，下列说法正 C.脑干 D.大脑 确的是 () 14.(2024·云南)如图是神经元的结构示意 A.鼓膜接受汽笛声产生神经冲动，传到听 图，其中细胞体是 觉中枢形成听觉 B.骑车时听到提示音“倒车，请注意”及时 躲避，属于简单反射 C.当你骑车遇到红灯紧急刹车时，肾上腺 素分泌会增加 A.a B.b C.c D.d D.在骑行中维持身体平衡的神经中枢位 15.(2024·绥化)下列选项中，属于通过长期 于大脑 经验积累而形成的复杂反射是 () 11.(2024·齐齐哈尔)人体的生命活动主要受 A.望梅止渴 B.缩手反射 到神经系统的调节，关于神经系统的叙述 C.眨眼反射 D.膝跳反射 正确的是 () 16.(2024·龙东)下列现象中，属于人类特有 A.神经系统结构和功能的基本单位是神 的复杂反射是 ) 经元 A.一朝被蛇咬，十年怕井绳 B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 B.谈虎色变 C,脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 C.寒冷使人打哆嗦 D.神经系统是由大脑、脊髓和它们发出的 D.学生听到铃声进教室 神经组成的 17.(2024·泰安)褪黑素是一种激素，可以调 12.(2024·湖北)宋代杨万里在《闲居初夏午 节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一 睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分 段时间，光暗信号会引起反射活动，使松 绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种 果体分泌褪黑素，如图所示。可见光中的 酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉 蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。 的部位是 下列叙述错误的是 () 2 信号 松果 A.① B.② C.③ D.④ 13.(2024·长沙)某人摔伤腰部造成下肢失去 A.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的， 运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测 属于简单反射 123|探究在线|中考总复习生物 B.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④ (1)某校同学进行了膝跳反射的探究实 ⑤构成，视网膜是感受器 验，步骤如下：a.选择身高、体重等身体状 C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状 况相同且健康的甲、乙两人：b.受试者坐 体到达视网膜 在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿 D.睡前长时间看手机，手机蓝光会抑制褪 上，其中甲有意识地控制膝跳，乙小腿自 黑素分泌影响睡眠 然放松；C.实验者用橡皮锤分别快速叩击 18.(2024·福建)下列有关人体激素的叙述， 甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带1 错误的是 次；d.观察实验现象：甲同学小腿无明显 A.性激素与第二性征相关 反应，乙同学小腿突然跳起。 B.甲状腺激素能够抑制代谢 ①设置步骤a的目的是 C.生长激素是垂体分泌的 ②乙同学完成膝跳反射的基本途径是 D.胰岛素能够调节血糖浓度 (用数字和箭头表示)。 19.(2024·长沙)常吃海带、紫菜等含碘丰富 ③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反 的海产品可防治的疾病是 () 射受[ 的控制。 A.侏儒症 B.巨人症 ④为了避免偶然性，增强实验结果的可靠 C.糖尿病 D.大脖子病 性，你的建议是 20.(2024·眉山)人体的生命活动主要受神经 系统的调节，但也受到激素调节的影响。 下列相关叙述中正确的是 (2)医生常用测试反射的方法来检测病人 A.胰腺和胰岛都是内分泌腺 神经系统方面的疾病。成年男子王某发 B.人体内的腺体都能分泌激素 生交通事故，因不戴头盔导致头部受伤昏 C.激素调节不受神经调节的控制 迷不醒，医生首先进行了急救处理，然后 D.激素调节能对神经调节产生影响 对患者进行详细检查： ①王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断 21.(2023·滨州)法国哲学家笛卡尔认为机体 患者的[ 未受损。 受到的刺激和发生的反应之间有必然的 ②王某苏醒后，感觉右侧肢体不能自由活 因果关系，提出了反射的概念。请据图分 动。随后做了脑CT和核磁共振检查，医 析并回答问题。 生发现患者除左脑躯体运动中枢受伤外， 其他部位完好。若医生叩击患者右侧膝 盖下方的韧带，请预测该人的反应和感 觉： ③当患者得知自己的病情后，情绪激动、 肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人 体的生命活动受 的 共同调节。 课时跟踪训练|第四单元生物圈中的人丨124 课时作业7人类活动对生物圈的影响 1.(2024·龙东)“空中死神”—酸雨对环境 【实验过程】 有极大危害，下列现象不是由酸雨造成的 ①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液 是 ( ②取若干只体重为100g,生理状态、健康状 A.森林枯萎 B.鱼虾死亡 况等方面均良好且基本相同的小鼠。 C.水源酸化 D.赤潮 ③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号 2.(2024·新疆)为减少沙尘带来的不良影响， A、B、C、D、E。 下列做法不正确的是 ( ④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃 A.提高植物覆盖率 内，在相同条件下进行实验培养。其操作 B.合理利用林业资源 和结果如表所示。 C.退耕还林还草 组别 灌胃液体 灌胃液 实验小 48h D.在草原上过度放牧 的镉浓度 体用量 鼠数量 死亡率 3.(2024·上海)下列各种做法中，有利于生态 A 0mg/mL 1mL X只 0 环境改善的是 B 0.015mg/mL 1ml 20只 10% A.草原进行轮换放牧 c 0.025mg/ml 1mI 20只 20% B.农业生产大量施用杀虫剂和除草剂 D 0.035mg/m 1mL 20只 30% C.长期使用含磷洗衣粉 E 0.045mg/ml 1mL 20只 40% D.垃圾混合丢弃 【实验分析】 4.(2024·聊城)党的二十大报告提出“必须牢 (1)该实验的变量是 固树立和践行绿水青山就是金山银山的理 (2)实验中，你认为A组的小鼠数量X应该 念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发 是 展”。下列说法符合这一主题的是() (3)实验中设置A组的原因是 A.合理使用化肥农药，提高粮食产量 【实验结论】 B.大自然的财富取之不尽、用之不竭 (4)根据表中数据分析，可以得出结论：镉 C.焚烧生活垃圾，减少处理费用 含量越 ,对生物体的危害越大。 D.吃野味去，野生动物营养价值很高 【进一步思考】 5.(2024·巴中)日本在2023年8月24日将 (5)生活中的部分废充电电池、废纽扣电池 福岛第一核电站核污水排放入海，这些废 (如废镍镉电池等)也含有镉，处理不当同 水中含有放射性物质如铯、锶、镉、锆、钴 样会污染水体和土壤。根据实验启示，你 等。为验证核污水中的重金属成分—镉 认为这类废电池应该怎样处理？ 对生物体的危害，四川某高校实验小组进 (说出一 行了如下实验，请分析后回答下列问题。 点做法即可)。 125|探究在线|中考总复习生物