5.17 生物圈中的动物（讲册）-【探究在线】2026年中考生物总复习讲练册（北师大版）

知识点2 教材实验突破 2.I xx gxy 1.41①脏 【作出假设】 (2①单多组壁细胞核时绿体 知识点4 42)肾小体臂小囊肾不球 酒精对水心率有影响 1.差异 3改变 【制订实计划】 31①蛋自质传物面 动物病毒 知识点 2.(1)臂小球血胞小原 2.控制单一变量对题实验 3.①分解者者 1.基因3.直系三4.传脊询 (2)肾小管萄小管 5.平均值 知识点2 第7单元生命的演化 (1)输尿管(2)连续的间歌的 【得出结论】 1.生物 第21章生命的发生和发展 知识点3 降低 2.(1)酵母菌乳酸菌(2)繁植蚊 知识要点梳理 .(1表瘦真皮 【表站与交流】 3.青霉抗生素菌 知识点1 (2)上血管角质生发 过慧饮酒会导致人的心脏衰尚甚至死亡 4.(1)气(2)胰岛素 1.半宙生命论 (3)结施直管 第14章人在生物圈中的义务 第6单元生命的延续 2.(2)①原始大气氧气海洋 2.(1)汗膜(2)导管(3)聚素(4)体温 如识点梳理 第19章生物的生殖和发育 (3)原始太气始海洋 第12章人体的自我调节 知识点1 知识要点梳理 3.原始地球有机小分子 知识要点梳理 1.土地2.森林3.环境污染 知识点1 知识点2 知识点1 如观点2 1.1)①植子性激素存送 1.(2)低等高等(3)复童高等水生贴生 1.①大脑座屋②脑干脊黄 1.(1)空间(2)数量 (3) 矿物能褥 排出精子 2.(1)化学进化期 2.(1)神经元(2}突起代谢中心 2.(1)提 3.(1)野生原种精心选择 第激产生传导(4)①灰质神经 第5单元生物中的动物和微生物 (2)①生存竞争适皮性定向选择 知识点2 第15章动物的运动 2.①受特卵四轻胎 知识点3 1.神经系统 知识要点梳理 知识点2 1.(1)大程程(2)行为表现 2.①受器②传人效应器 知识点1 1.童午期青乔中期 2.直立行走，能人智人 ①游袜②爬行 $$\textcircled 3 ^ { \circ }$$ 飞行 2.(1)身高和体重(2)酸和内脏 4.高加索人大利人 4.语言和文字 如识点2 (3)①生植 胡闻商(4)造精月经 第22章物种的多样性 知识点3 1.骨膜(1)种血管2)骨密质骨拾质 3.性章讯 一生物的分类 1.①程网品状体 孔④睫状体 (3)①年成年 知识点 知识要点理 2.角膜品状体现网膜 2.(1)①关节关节软骨 1.变态 性状 (2)①关节头关节案③关节 2.若虫不完全变毒 2.界在联科属种韩 知识点4 3.(1)关节(2)神经骨 3幼虫矩成点完全变 3.林奈种名 耳牌半规管 鼓膜④听小骨 3①收落中张④舒④收缩 知识点4 4.原植生物真苗 第16章动物的行为 二原生生物的主要类群植物的主要类群 知识点5 知识要点梳理 知识点 知识要点理 2.味雪 4.冷温 如识点1 2.①系带酥珠 如识点1 知识点6 3.壳卵黄胚盘 秦取食物 知识点2 知识点 2.(1)叶绿素光合(3)氧气氧病 第13章健康地生活 中取国种③繁殖 保护自己 求偶 1.受精卵2.每体 知识点2 知识要点检理 周期性分工合作 3.(1)①套养②母本 2.输导假 知识点1 知识点3 4.监测空气污中 1.生理心理杜会适应能力 中实验(2观察 (3)无性无构毒感染 如识点3 第17章生物中的动物 第20章生物的遗传和变异 2.根茎叶输导 3.(1居室42)水 知识委点梳 知识要点梳理 知识点 知识点2 如识点1 知识点1 1.(1)木质(2)种子 1病原体 2.流程性 1.综色植物肉食动物2.食物链 1.(2)同一种不同 三动物的主要类群 3.①传染源传福途程易整人群 3.适成彭响 2.(1)相似性 (2)亲子子代个体 知识要点验理 4.传柒源传播径易感人群 知识点2 知识点 知识点 知识点3 2.灭是3.(1)自然保护区 1.I DNA 白质(2) 国k 3色体 1.(1)化腔口 第18章生圈中的微生物 2.(1)基作最性12)隐性性c3)环境 2.(1)扁平B门 2.11)病原体(2)皮肤和模自细 知识要点板理 3.(1生遗传物质 3.(1)门 .42)麻季病毒 如识点1 (2)基分离基因结合 4.D)贝壳 抗体(2)抗原浙自质 1.(1)个体小结梅简单 知识点3 5.D)体节 (1)病原微生物(3)异意 性色体X Xx 6.(2)外骨船节附股 飞行 32 10 一究在·中考总习生·BS第17章 生物圈中的动物 知识要点梳理 知识点动物在生物圈中的作用 知识点2我国的动物资源及保护 1.动物是生物圈中的消费者：动物直接或间接地 1.我国动物资源的概括： 以 为食，是生物圈中的消费者， (1)我国的动物种类多种多样。 包括植食动物、 和杂食动物。 (2)我国特产珍稀动物：大熊猫、扭角羚、褐马 2.动物是食物链的组成成分：动物以植物或其 鸡、扬子鳄等。 他动物为食，同时自己也会成为其他动物的食 2.我国动物资源面临的威胁：由于人类活动引 物，是 结构不可缺少的组成部分。 起的生态环境破坏，使动物物种的 3.动物能影响和改变环境：动物不仅 速度逐渐加快。 环境，从环境中获得生活必需的物质和能量， 3.动物多样性的保护： 而且能够 和改变环境，尤其是对植 (1)就地保护，主要措施是建立 物生活有多方面的影响。动物可以帮助植物 (2)易地保护。 传粉、传播种子，使植物顺利繁殖后代。某种 (3)法制教育和管理。 动物数量过多也会对植物生活造成伤害，如 蝗虫。 名师精讲精析 重点突破 A.没有动物，生态系统的物质循环就无法 进行 1.动物≠都是生物圈中的消费者。有些腐生动 B.随意引进外来物种，可能会影响生态平衡 物以枯枝落叶或动物尸体、粪便为食，是生物 C.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助 圈中的分解者，如蚯蚓、蜣螂等。 植物传播种子 2.对人类有害的动物≠应全部消灭：生物圈中 D.蜜蜂在汲取花蜜的同时，能够帮助植物 的任何一种动物都对促进物质循环、维持生 传粉 态平衡有重要作用，对人类有害的动物要控 思路点拨：A.动物能促进生态系统的物质 制其危害，但是不能“赶尽杀绝”。 循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环 范典例精析 就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活 考点口动物在生物圈中的作用 的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物 ●例1(2024·聊城)动物与生物圈中的 分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与 其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界。有 了物质的循环，A错误。B.不适当地引进外来 关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是 物种会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁 ()殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态 43|探究在线丨中考总复习生物·BS 失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及 A.就地保护 本地的生态安全，B正确。C.结合所学知识可 B.国家颁布实施相关法律法规 知，松鼠将收获的松子埋在地下，体现了动物在 C.易地保护 生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，C D.完全禁止利用 正确。D.蜜蜂在汲取花蜜的同时，雄蕊的花粉 思路点拨：A.就地保护是保护资源最直接 会黏附在蜜蜂的身体上，当它飞到另一朵花上 也是最有效的措施之一，A不符合题意。B.国 采蜜时，又会将花粉粘连在雌蕊的柱头上，完成 家颁布实施相关法律法规是保护野生动植物资 传粉，D正确。 源的重要手段，B不符合题意。C.易地保护是 答案：A 指当地野生动植物的生存环境受到严重破坏， 考点动物多样性的保护 或种群数量急刷减少时，可以将其转移到其他 ◆例2(2024·河北)2023年，河北省对 适宜的环境中进行保护，C不符合题意。D.“完 72个县域开展生物多样性调查，发现了水杉、 全禁止利用”这一措施不符合野生动植物资源保 银杉、白鹑鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余 护的可持续性原则。合理的利用不仅可以为野 种国家重点保护动植物，丰富了我省野生动植 生动植物的保护提供资金支持，还可以促进公众 物资源数据库。下列不属于野生动植物资源保 对保护工作的认识和参与，D符合题意。 护措施的是 答案：D 第18章 生物圈中的微生物 知识要点梳理 知识点1 微生物在生物圈中的作用 ①形态： 、杆形和螺旋形。 ②结构： 1.微生物： (1)概念： 的生物。 毛 特殊站枸 (2)类型： 细胞壁 知胞膜 基本结构 ①单细胞：如 、放线菌、支原体、立克 细胞质 次氏体、衣原体、蓝细菌，以及 、单 细胞藻类等。 ③生殖方式： 生殖。 ②多细胞：少数微生物是多细胞生物，如各种 (2)真菌： 和大型 等。 ①种类： 细胞真菌（如酵母菌）、 细胞真菌（如蘑菇）。 ③没有细胞结构：如病毒。 ②结构：有 、细胞膜、细胞质和真 2.细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群： 正的 ,没有 (1)细菌： 教材考点梳理|第5单元生物圈中的动物和微生物丨44