第十三章 常考题型解读（考点精讲）【中职专用】2025年河北省高职单招英语备考复习讲练测

英语 河北省高等职业院校单招总复习 专题15 常考题型解读 CONTENTS 完形填空 阅读理解 改错 1 3 2 目 录 翻译 4 书面表达 5 PART ONE 完形填空 01 完形填空考查考生综合的语言应用与理解能力。在高职院校单招英语考试中，完形填空的文章篇幅一般在200～300词。大部分省份的完形填空包含10个小题，即10个空白；一小部分省份及地区的完形填空包含20个小题，其文章篇幅也相对较长。每空考查的内容基本围绕单词以及短语展开，要求考生在快速读懂、理解文章的行文思路和大意的基础上，结合上下文内容选择合适的词填入空白处。 考 情 聚 焦 完形填空所涉及的文章多以记叙文、说明文和议论文为主，主题包括人物故事和社会时事等。对于考生来说是结合语言基本知识、社会常识和阅读理解层面的难度较高的题目。结合近5年真题的分析可知，完形填空大体可以分为四类题型，分别为词义辨析题、词语搭配题、语法结构题以及逻辑推理题。要求考生熟悉掌握常用词汇的意义以及相关搭配，并在此基础上提高阅读理解能力，把握主旨大意，做出正确的逻辑推断。 考 情 聚 焦 命 题 解 读 命题角度 具体考查 应试技巧 词义辨析题 主要考查考生对基本词法及其相关结构的熟练度，常考词类多见于名词、动词、形容词、副词、代词等实词以及连词和介词这样的虚词 联系上下文，将空白处所在的句子进行翻译，通过判断所填选项是否通顺或符合题意来进行作答 词语搭配题 这一类型的题目往往稍加阅读便可知题意，然后结合题干，选择正确的词语、句子结构或语法搭配即可。常见于连词的选择与使用，关联词搭配以及介词与名词、动词的搭配等 认真分析句子所缺内容，结合日常积累的基础知识，通过翻译空白处所在句来确定答案 语法结构题 涉及内容多为词句语法上的屈折变化以及语法上的固定搭配等 细心阅读句子，观察、理解题目所在语境，找准时态、语态，精准分析出句子中包含的语法现象或固定搭配 逻辑推理题 题目常出现在典型的语义标志后，通过联系上下文并结合语境信息，考查考生对特定语句的理解 充分理解语境及语义，结合上下文，联系有关的语义标志进行选择 命 题 解 读 名 师 点 睛 （1）沉着冷静，通读全文。 因为完形填空与阅读不同，考查的具体内容都身处文中。因此，如果贸然进行做题，很有可能会在阅读或做题时听从惯性思维而想当然，从而忽略了文中铺设的陷阱，导致误解所填内容的含义。所以，在下笔答题之前，尽量在1分钟之内快速通读全文，了解文章大意，把握文章的关键词，掌握总体行文思路，辨别文章的陷阱。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （2）知识运用，决胜考场。 在了解全文之后，就要将全部的精力放在每一个空上了。解答每道考题时，都要进行详细分析，判断问题考查的是完形填空四类常见考题中的哪一类，然后结合相关技巧和知识，进行作答。分析问题时要紧密联系上下文，通过文段照应的方式猜测题意，在保障语义、语法等都正确的前提下进行选择。在遇到难度较大的空时，可以先行跳过，避免“钻牛角尖”而耽误时间。待其他空白处选择完毕之后，再结合前后段落或句子传达的信息进行选择。由于已经在做题之前进行了全文通读，所以在做题时，尽量将时间控制在6～8分钟。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （3）复读文章，仔细检查。 完形填空的最后一步便是检查。检查的范围不仅包括所填的选项，确认答案无误，检查陷阱是否规避等，还要检查自己所填选项与答案是否对应。在较大的压力和紧张的情绪下，考生容易误将自己所要选择的选项写成其他选项。这个过程用时要限制在1分钟之内。 真 题 点 拨 【真题示例1】 Online courses have become 1 in many countries. There are different kinds of online courses, but most of them only show a video of a teacher and students in classroom. Students 2 the video and take part in activities online. Some courses are free and open 3 anyone, giving students anywhere the chance to study at any time. Other kinds of e-learning are being tested around the world. Some schools in Singapore, 4 , have tablets (平板电脑) and touchscreens instead of books and blackboards in the classrooms. There are also social media platforms to help students work together on projects, online “worlds” where students can interact with each other, and the digital environment in 5 they complete different tasks. 真 题 点 拨 【真题示例1】 In South Korea, some students are taught English by teachers abroad. The teachers in their home countries are connected to the Korean classrooms through the 6 . Instead of looking at a screen, the students interact with a robot in the classroom. The robot is 7 by the teacher and it can move around the classroom and talk with students. It is 8 that robot teachers will replace real teachers, but they can be useful tools. These examples show that e-learning can be successful. Nobody knows 9 the classroom of the future will look like. 10 , one thing is for sure—there has never been a more interesting time for a student. 真 题 点 拨 【文章大意】本文主要讲述了网络课程在许多国家都很流行，列举了一些国家的授课情况，以及操作方式。 真 题 点 拨 ( ) 1. A. practical B. popular C. natural D. attractive ( ) 2. A. watch B. observe C. stare D. operate ( ) 3. A. with B. into C. to D. over ( ) 4. A. for example B. such as C. as follows D. in case ( ) 5. A. while B. when C. where D. which ( ) 6. A. Internet B. cellphone C. computer D. screen ( ) 7. A. promoted B. performed C. contributed D. controlled ( ) 8. A. doubtful B. possible C. unlikely D. uncertain ( ) 9. A. that B. whether C. who D. what ( ) 10. A. Therefore B. However C. In addition D. Moreover B A C A D A D C D B 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“网络课程在许多国家都很 ”。practical意为“实际的”；popular意为“受欢迎的”；natural意为“自然的”；attractive意为“有吸引力的”。根据空白处后的“in many countries”以及第一段第二句的“There are different kinds of online courses”可知，网络课程很受欢迎，故B项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“学生们在网上 视频并参与活动”。watch意为“看”；observe意为“观察”；stare意为“盯”；operate意为“操作”。根据空白处后的“take part in activities online”以及网络授课的特点可知，学生要看视频，故A项为正确答案 解析 本题为词语搭配题。空白处所在句的句义为“有些课程是免费的， 任何人开放，让学生有机会在任何地方、任何时间学习”。with意为“随着”；into意为“在……里面”；to意为“向……”；over意为“在……上方”。根据空白处后的“giving students anywhere the chance to study at any time”可知，一些课程对所有人开放。“be free and open to sb.”为固定搭配，意为“对某人免费开放”，故C项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“ ，新加坡的一些学校在教室里用平板电脑和触摸屏取代了书本和黑板”。for example意为“例如”；such as意为“诸如”；as follows意为“如下”；in case意为“以防”。根据空白处后的“have tablets and touchscreens instead of books and blackboards in the classrooms”可知，本题为前文观点的一个例子。当列举的例子为一个句子的时候用for example，列举词或词组的时候用such as，故A项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“还有社交媒体平台帮助学生一起完成项目，在线‘世界’让学生可以交流互动，还有数字环境让他们完成不同的任务”。分析句子可知，本句是一个定语从句，先行词environment在定语从句中作状语，关系词可用where或相应的“介词+关系代词”（in which），故D项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“他们本国的老师通过 与韩国的教室相连。学生们不用看屏幕，而是与教室里的机器人进行互动”。Internet意为“互联网”，cellphone意为“手机”，computer意为“电脑”，screen意为“屏幕”。根据第二段第一句的“Other kinds of e-learning are being tested around the world”可知，本段内容列举的是学生通过互联网学习的另一个例子，故A项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“这个机器人由老师 ，它可以在教室里走动，并与学生交谈”。promote意为“晋升”，perform意为“实施”，contribute意为“奉献”，control意为“控制”。根据空白处后的“it can move around the classroom and talk with students”可知，机器人的授课行为是老师控制的，故D项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“机器人老师 取代真正的老师，但它们可以成为有用的工具”。doubtful意为“怀疑的”，possible意为“可能的”，unlikely意为“不可能的”，uncertain意为“不确定的”。根据空白处后转折词but可知，机器人只是一个有用的工具，而机器人是不可能取代人的，故C项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“没有人知道未来的教室会 ”。分析句子可知，本句是宾语从句，从句中缺少宾语，再结合句中的“look like”可知，从句的引导词要用what，故D项为正确答案 解析 本题为逻辑推理题。空白处所在句的句义为“ ，有一件事是肯定的，对学生来说，从来没有比现在更有趣的时候了”。根据空白处前一句以及本句内容可知，两句之间存在转折关系，故B项为正确答案 解析 真 题 点 拨 【真题示例2】 Have you ever heard that animals can teach us good lessons? Today I’d like to take wild geese (雁) as an example. They really teach us a very good lesson about 1 . In autumn, wild geese fly to the warm south to 2 cold winter. They lift off in no order. Yet 3 they form a “V” shape, with one bird leading the group. This “V” shape allows wild geese to 4 energy. When the front bird moves its wings (翅膀) up and down, the resulting force of the air lifts the next one. This continues down the line. The bird 5 has the hardest job. When it gets 6 , it moves behind, and another bird moves into the lead. By sharing the role, the group can travel great distances. Wild geese 真 题 点 拨 【真题示例2】 flying in a “V” shape can fly 70 percent farther without 7 than birds flying alone. During the long flying journey, wild geese communicate with one another. They honk (鸣叫) to 8 the birds in front of the group to keep up the speed. They also cheer each other up 9 working toward a common goal. What have we learned from the lovely wild geese’s experience— 10 together. Yes, we need the spirit (精神) of teamwork both in our study and work. 真 题 点 拨 【文章大意】本文主要讲述了野生大雁在飞往南方过冬时，会团结协作，采取“V”字队形来节省体力，这也启发了我们要注重团队合作。 真 题 点 拨 ( ) 1. A. success B. teamwork C. skill D. friendship ( ) 2. A. wait for B. look for C. get away from D. get to ( ) 3. A. busily B. bravely C. quickly D. rudely ( ) 4. A. waste B. save C. invent D. lose ( ) 5. A. at the back B. in front C. in the middle D. on the left ( ) 6. A. bored B. hungry C. tired D. thirsty ( ) 7. A. water B. rest C. excuse D. result ( ) 8. A. find B. lift C. encourage D. teach ( ) 9. A. ago B. after C. to D. while ( ) 10. A. play B. talk C. live D. work B C C B B C B C D D 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“它们真的在 上给我们上了一课”。success意为“成功”，teamwork意为“团队合作”，skill意为“技巧”，friendship意为“友谊”。通过阅读本文可知，文章的主旨在于讲述团队合作，故B项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“秋天，野生大雁飞往温暖的南方来 寒冬”。wait for意为“等待”，look for意为“寻找”，get away from意为“躲避，远离”，get to意为“到达……，去……”。结合空白处所在句的句义及常识可知，大雁因为要躲避寒冬，才会飞往南方，故C项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“然而 他们排成‘V’字形，有一只鸟在前面领队”。busily意为“忙碌地”，bravely意为“勇敢地”，quickly意为“迅速地”，rudely意为“粗鲁地”。结合前句“They lift off in no order”及本句内容可知，大雁们起飞时杂乱无章，但是迅速就排好了队形，故C项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“‘V’字队形使得野生大雁能够 体力”。waste意为“浪费”，save意为“节省”，invent意为“发明”，lose意为“丢失”。根据本句及第二段内容可知，大雁排成“V”字队形能够节省体力，飞得更远，故B项为正确答案 解析 本题为逻辑推理题。空白处所在句的句义为“ 的鸟任务最为艰巨”。根据第二段第二句“When the front bird moves its wings up and down, the resulting force of the air lifts the next one”可知，最前面的大雁需要扇动翅膀带动空气动力。由此推知，最前面的大雁任务最为艰巨，故B项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“当它 时，它就会飞到后面，另一只大雁就会飞到前面来领队”。bored意为“无聊的”，hungry意为“饥饿的”，tired意为“疲惫的”，thirsty意为“口渴的”。根据本句及相关语境可知，前面的大雁耗费体力，当它疲惫时，就会更换领队的大雁，故C项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“呈‘V’字队形飞翔的大雁在 不 的情况下可以比单飞的鸟多飞7成的距离”。water意为“水”，rest意为“休息”，excuse意为“借口”，result意为“结果”。根据本句及前后文内容可知，因为以队形飞行可以节省体力，所以大雁们可以在不休息的情况下比单飞的鸟飞得更远，故B项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“大雁通过鸣叫来 前面的成员保持速度”。find意为“找到”；lift意为“提起，抬起”；encourage意为“鼓励”；teach意为“教授”。根据第三段第一句话及本句内容可知，大雁在飞行过程中会互相交流，通过鸣叫来鼓励前面的鸟保持速度，故C项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“在向共同的目标奋斗时，它们也会互相鼓励”。分析选项可知，while意为“当……时候”，可用来表示“某一动作在进行时，又发生了另一动作”，可用进行时态，故D项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“我们从可爱的大雁的经历中可以学到的是一起 ”。根据后文“Yes, we need the spirit of teamwork both in our study and work”及全文主旨可知，大雁教给人们要团结一致，一起努力工作，故D项为正确答案 解析 真 题 点 拨 【真题示例3】 Have you ever seen a solar panel (太阳能电池板) in your neighborhood? Solar panels take energy from 1 sun and turn 2 into electricity. In the past ten years, the price of solar panels 3 down greatly. In many parts of the world, solar energy is now 4 form of electricity. More and more people have started using solar energy 5 their homes. However, solar panels also have their problems. They stop 6 at night and 7 rainy days. Is it possible 8 them produce electricity all the time? 真 题 点 拨 【真题示例3】 Scientists at Suzhou University, China, 9 a new solar panel for many years. It can produce electricity not only from solar energy 10 from falling rain. When a raindrop falls on the solar panel and then 11 down, it creates friction (摩擦力) on the surface of the panel, 12 can then be turned into electricity. Sun Baoquan is one of the 13 . “Our new invention can produce electricity in any weather during the day,” he says. It can even provide electricity at night if there 14 rain. 真 题 点 拨 【真题示例3】 The solar panel, 15 , does not make much electricity from falling rain. So Sun Baoquan is still working hard 16 it. The scientist 17 wants to make solar panels more flexible, which are as 18 as clothing. The field of solar energy is developing fast. Scientists around the world have been improving solar panels. Some have been 19 on ways to join solar panels and wind power together. Some have been trying 20 sunlight to produce liquid and gas fuels (液体和气体燃料). 真 题 点 拨 【文章大意】本文主要讲述了苏州大学的科学家们通过研发新型的太阳能电池板，实现了在夜晚和雨天时也可以使用太阳能的目标。 真 题 点 拨 ( ) 1. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. A. it B. them C. they D. that ( ) 3. A. went B. has gone C. have gone D. goes ( ) 4. A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest ( ) 5. A. powers B. powering C. powered D. to power ( ) 6. A. works B. working C. worked D. to work ( ) 7. A. at B. of C. in D. on ( ) 8. A. to make B. made C. making D. makes ( ) 9. A. has invented B. have invented C. were invented D. was invented ( ) 10. A. nor B. but also C. or D. and C A B D D B D A B B 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“太阳能电池板在太阳中获取能量……”。sun意为“太阳”，属于宇宙中独一无二的事物，其前要用定冠词the，故C项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“……并将 转换为电力”。结合前文内容可知，太阳能电池板吸收太阳能，并将其转换为电力，所以空白处指代的是energy，故A项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“在过去的10年间，太阳能电池板的价格 下降了很多”。“in the past ten years”为现在完成时的典型标志，且主语为“the price”，为单数形式，所以后面的谓语动词也要用单数形式，故B项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“在世界上的许多地方，太阳能都是 的电力形式”。结合选项分析题目可知，作者在此处进行了三者以上的比较，所以要用形容词最高级形式进行表达，故D项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“越来越多的人开始用太阳能来为家里供电”。“use sth. to do sth.”为固定用法，意为“用某物去做某事”，故D项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“它们在晚上和雨天就停止工作”。“stop doing sth.”为固定用法，意为“停止做某事”，故B项为正确答案 解析 本题为词语搭配题。空白处所在句的句义为“它们在晚上和雨天就停止工作”。在英语中，表示“在雨天”时，常用on来表达，故D项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“让它们一直产电可能吗”。“It is possible to do sth.”意为“做某事是可能的”，故A项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“中国苏州大学的科学家们 ___新的太阳能电池板”。本句末的“for many years”为现在完成时标志，且句子主语为scientists，为复数形式，所以后面的谓语动词要用复数形式，故B项为正确答案 解析 本题为词语搭配题。空白处所在句的句义为“它不仅可以在太阳能中产电， ____在降落的雨中产电”。“not only… but also…”为固定搭配，意为“不仅……，还……”，故B项为正确答案 解析 真 题 点 拨 ( ) 11. A. rolled B. rolling C. roll D. rolls ( ) 12. A. which B. that C. why D. where ( ) 13. A. inventor B. invention C. inventors D. inventions ( ) 14. A. was B. were C. is D. are ( ) 15. A. however B. but C. though D. or ( ) 16. A. improves B. improved C. to improve D. improving ( ) 17. A. too B. also C. either D. as well ( ) 18. A. softer B. soft C. softest D. much softer ( ) 19. A. to work B. works C. worked D. working ( ) 20. A. using B. used C. uses D. use D A C C A C B B D A 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“当雨滴落在太阳能电池板上并 ，它就会在电池板上产生摩擦力……”。分析句子可知，and连接的前后两个结构时态一致，前面用一般现在时态，后面也应与其保持一致，故D项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“……它就会在电池板上产生摩擦力，这会转换成电力”。空白处所在句为非限制性定语从句，空白处指代前面的句子，在从句中作主语，故A项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“孙宝全就是 之一”。根据英语语法规则可知，“one of”后面往往接可数名词的复数形式，且孙宝全是人名，后面的名词应与人相关，故C项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“在雨夜它也能产生电力”。在There be句型中，be动词的形式取决于离其最近的名词的形式，rain为不可数名词，且句子时态应为一般现在时态，故C项为正确答案 解析 本题为词义辨析题。空白处所在句的句义为“ ，太阳能电池板并不能从降落的雨中获得太多的电力”。结合选项分析句子可知，只有however既表示“但是”的意义，又能放在句中，与前面用逗号隔开，故A项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“所以，孙宝全仍在努力工作来_____它”。结合选项分析题干可知，空白处应用动词不定式作目的状语，故C项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“这位科学家 想让太阳能电池板更具柔韧性……”。结合选项，只有also既表示“也，还”的意义，又经常放在句中，故B项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“这位科学家还想让太阳能电池板更具柔韧性，使其与衣服一样 ”。在英语同级比较中，“as… as”常与形容词原级进行搭配，故B项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“一些人已经 路上，把太阳能电池板与风能结合起来”。分析题干句子可知，前面的主语与空白处的谓语动词属于主动关系，且空前有“have been”形式，故D项为正确答案 解析 本题为语法结构题。空白处所在句的句义为“一些人已经在尝试 阳光来生产液体和气体燃料”。“try doing sth.”为固定用法，意为“尝试去做某事”，强调事情还没有做，故A项为正确答案 解析 直 击 考 场 Cloze 1 Food 1 very important. Everyone needs to eat well 2 he or she wants to have a strong body. Our minds also need a kind of food. This kind of food is 3 . we begin to get knowledge even 4 we are very young. Small children are 5 in everything around them. They learn something while they are watching and listening. When they are 6 older, they begin to read story books, science books or anything they like. 7 they find something new, they love to ask questions and try 8 out answers. What is the best way to get knowledge? 9 we learn by ourselves, we will get the most knowledge. If we are always getting answers from others and do not ask why, we will never learn 10 . when we study in the right way, we will learn more and more and understand better. 直 击 考 场 ( ) 1. A. is B. are C. no D. was ( ) 2. A. because B. never C. if D. nor ( ) 3. A. knowledge B. love C. thing D. spirit ( ) 4. A. whenever B. whatever C. what D. when ( ) 5. A. interest B. interested C. interesting D. interests ( ) 6. A. got B. gotten C. getting D. get ( ) 7. A. Which B. How C. When D. What ( ) 8. A. to find B. finding C. found D. find ( ) 9. A. And B. So C. But D. If ( ) 10. A. good B. worse C. well D. worst A C A D B C C A D C 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“食物非常重要”。food为不可数名词，且文章的时态为一般现在时，句子的谓语动词为be动词，所以本空应为is。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“ 他或她想要一副强壮的身体，就需要好好吃饭”。由题可知，空格后的内容为空格前内容的条件状语，空格处意为“如果”之意。故C项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“这种食物是 ”。根据后面句子We begin to get knowledge…可知，前文所说的“头脑的食物”指的是“知识”。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“ 我们非常年幼的时候就开始获取知识了”。由题可知，空格后的内容为空格前内容的时间状语，空格处意为“当……时候”。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空白所在句的句意为“小孩子对周围的所有事都 ”。be interested in sth.为固定搭配，意为“对……感兴趣”。故B项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“当他们 更大的时候……”。根据空格前的be动词are以及语境可知，本空应用动词的现在分词形式。故C项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“ 他们发现新事物，他们喜欢去问问题……”。由题可知，逗号前的内容为逗号后内容的时间状语，空格处意为“当……时候”。故C项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“……并且尝试找出答案”。try to do sth.为固定用法，意为“尝试做某事”。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“ 我们自己学习，我们会获取大多数知识”。由题可知，逗号前内容为逗号后内容的条件状语，空格处意为“如果”之意。故D项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“如果我们总是从他人那里获取答案并不问原因，我们永远也学不 ”。通过与前文自学的方式进行对比可知，如果一味从他人那里获取知识，就不能较好地学习。故C项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Cloze 2 Life is short, so you have to make good 1 of it every day. Has anybody ever told you that we should value our life? Maybe they just said “YOLO” to you instead. YOLO stands 2 “You Only Live Once” and is a very popular saying on social media. Having a YOLO lifestyle means that you make the most of every day. It means you should enjoy your life 3 everybody gets only one life. Someone 4 has a YOLO lifestyle is always open to doing new, fun activities. Now, thanks to a study, YOLO might be more than just a popular 5 . A study found it might be healthier to have a YOLO lifestyle. 直 击 考 场 Cloze 2 A research team did a(n) 6 with two groups of students from different universities. One group pretended they only had 30 days left before moving to a new city. They did lots of activities and spent time with people they loved. 7 other words, they had a YOLO lifestyle. The other group continued living their normal lives. At the end of the experiment the students did a survey to find out how happy they were. It showed that the 8 group was much happier. “The study shows that being active and making close friendships are important to 9 life,” the research group told the Washington Post. They 10 called on others to do experiments with different groups of people and see if their findings were similar. 直 击 考 场 ( ) 1. A. use B. fun C. trouble D. care ( ) 2. A. as B. for C. against D. in ( ) 3. A. if B. because C. until D. unless ( ) 4. A. whom B. what C. who D. which ( ) 5. A. saying B. letter C. book D. poem ( ) 6. A. advertisement B. operation C. experiment D. treatment ( ) 7. A. On B. From C. To D. In ( ) 8. A. first B. second C. third D. last ( ) 9. A. losing B. enjoying C. saving D. killing ( ) 10. A. also B. instead C. never D. though A B B C A C D A B A 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“……所以你要好好 每一天”。make use of sth.为固定搭配，意为“利用……”；make fun意为“开玩笑”；make trouble意为“制造麻烦”；英语中没有make care的用法。故A项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“YOLO ‘你只活一次’”。stand for为固定搭配，意为“代表……”。故B项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“这意味着你应该享受生活 每个人只有一条生命”。结合空格前后语境可知，空格后的内容说明了前面“享受生活”的原因，所以空格处应填意为“原因”的连词。故B项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“一些具有YOLO生活方式的人总是对新潮有趣的活动持开放态度”。分析句子可知，本句包含定语从句，空格处应为从句的关系代词，在从句中作主语。又因为先行词为Someone，为人。故C项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“……YOLO可能不仅是一句 了”。saying意为“谚语，格言”；letter意为“字母，信件”；book意为“书籍”；poem意为“诗”。结合语境与选项可知，A项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“一个研究团队对不同大学的两组学生进行了 ”。advertisement意为“广告”；operation意为“操作，手术”；experiment意为“实验”；treatment意为“对待，治疗”。结合语境与选项可知，C项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“ ，他们有着YOLO式的生活方式”。in other words为固定搭配，意为“换句话说”。故D项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“这表明， 组的学生更开心”。结合语境可知，第一组的学生更加享受生活。故A项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“研究表明态度积极并且有紧密友谊关系对 生活很重要”。lose意为“迷路，丢失”；enjoy意为“享受”；save意为“挽救，赚取”；kill意为“杀死”。结合语境与选项可知，B项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“他们 其他人来做实验……”。结合语境可知，前文已经做过一次实验，所以他们呼吁人们再进行实验来验证自己的结论。故A项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Cloze 3 A young man once went into town and 1 himself a pair of trousers. When he got home, he went upstairs to his bedroom and 2 . He found that they were about two inches long. He went downstairs to the kitchen. His mother and two sisters were washing up the tea-things there. “The new trousers are too long,” he said. “They need 3 by about two inches. Could one of you do it for me, please?” His mother and sisters were busy and 4 them said anything. But 5 his mother had finished washing up, she went quietly upstairs to her son’s bedroom and shortened the trousers 6 two inches. She came downstairs without saying anything to her daughters. 直 击 考 场 Cloze 3 7 on, after supper, the elder sister remembered her brother’s trousers. She was a 8 girl, so she went quietly upstairs without saying anything to anyone, and shortened the trousers by two inches. The younger sister went to the cinema, but when she came home, she remembered her brother’s trousers. So she ran upstairs and did 9 her mother and sister had done. You can 10 the look on the young man’s face when he put the trousers on the next morning. 直 击 考 场 ( ) 1. A. to buy B. bought C. buying D. buy ( ) 2. A. put them up B. put them off C. put them on D. put them in ( ) 3. A. shortening B. to shorten C. shorten D. shortened ( ) 4. A. no one B. none of C. some of D. neither of ( ) 5. A. since B. because C. before D. as soon as ( ) 6. A. by B. for C. with D. to ( ) 7. A. Late B. Later C. Lately D. Latest ( ) 8. A. cruel B. kind-hearted C. careless D. patient ( ) 9. A. where B. that C. what D. which ( ) 10. A. affect B. impress C. satisfy D. imagine B C A B D A B B C D 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“一个年轻人去镇上给自己买了一条裤子”。因为and前后连接的句子时态一致，所以结合前面的went可知，空格处应为动词的一般过去式。故B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“……他上楼去到自己的房间并 ”。put up意为“提高，建造，举起”；put off意为“推迟，拖延”；put on意为“穿上”；put in意为“提交，放入”。结合语境与选项可知，C项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“它们需要 大约两英寸”。由题可知，空格处表达的是被动意义，意为“被剪短”。need doing意为“需要被……”，以主动形式表达被动意义。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“……她们之中谁也没说话”。结合选项和句意可知，本空表达的是“没人”之意，且涵盖的数量为三者。故B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“但是他妈妈 洗完，就悄悄上楼……”。since意为“既然，自从”，引导原因状语从句或时间状语从句；because意为“因为”，引导原因状语从句；before意为“在……之前”，引导时间状语从句；as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句。结合语义可知，D项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“……把裤子剪短 两厘米”。根据前文可知，年轻人说他的裤子需要剪短两厘米，所以空格处表达的是将裤子剪短的“长度”，即为“剪短了……”。故A项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“ ，晚餐过后，姐姐想起了她弟弟的裤子”。later on为固定搭配，意为“后来，稍后”。故B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“她是一个 的女孩……”。cruel意为“残酷的，残忍的”；kind-hearted意为“好心的，仁慈的”；careless意为“粗心的”；patient意为“有耐心的”。结合选项和语境可知，B项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“所以她上楼做了她妈妈和姐姐做的 ”。由题可知，空格后为宾语从句，空格处在从句中作宾语，意为“什么”。故C项为正确答案。 解析 D【解析】本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“当这个年轻人第二天早上穿上裤子的时候，你可以 他脸上的表情”。affect意为“影响”；impress意为“使铭记”；satisfy意为“使满意”；imagine意为“想象”。结合选项和语境可知，D项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Cloze 4 Mick Polly, a(n) 1 of a toy store, lives with his teenage (青少年的) daughter Carolina in Kentucky. He is known 2 the Bike Man. Over the past five years, Mick has 3 hundreds of bikes for needy kids. One day, a 13-year-old boy with a broken bike walked by Mick’s house. “I was working in my garage (车库), and he asked 4 I could fix it,” said Mick. The boy’s bike had a 5 wheel. Mick 6 a post on Facebook (脸书), asking his friends if they had the needed part. One friend saw the post and 7 two used bikes. Mick took parts from each to build a new 8 of wheels for the boy. Soon after, Mick repaired a bike for the boy’s brother 9 fixed one for his sister. Words spread (传播) and during the year, he had 10 lots of bikes for 直 击 考 场 Cloze 4 local 11 whose parents were not able to afford 12 ones. “People are throwing away bikes day and 13 ,” says Mick. Mick puts the bikes and bike parts in his garage. “I take off the good tires (轮胎) or the handlebars (车把) or the seats and 14 them.” Up to 15 , the bike man has repaired hundreds of bikes and given away nearly 700 newly repaired bikes. They’re 16 , but the kids must agree to two things: They have to learn how to put waste things to good use and they have to try their 17 to study in school. If a kid’s grades (成绩) are 18 , Mick requires a teacher’s note saying that “He has done his best.” Mick also hopes the bikes will get kids 19 the sofa. “When I am growing up, we all 20 our bikes,” he says. “Hopefully these kids can get some exercise.” 直 击 考 场 ( ) 1. A. woman B. owner C. person D. man ( ) 2. A. as B. for C. to D. by ( ) 3. A. build B. building C. lo build D. built ( ) 4. A. when B. who C. if D. how ( ) 5. A. broke B. broken C. well D. beautiful ( ) 6. A. took B. brought C. spoke D. sent ( ) 7. A. give off B. gave off C. gave away D. give away ( ) 8. A. one B. set C. two D. piece ( ) 9. A. and B. or C. so D. but ( ) 10. A. broken down B. fixed on C. fixed up D. broken up B A D C B D C B A C 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“迈克·波利是一家玩具店的 ”。根据空前的不定冠词an可知，空格处的名词为元音音素开头的单词。结合选项可知，owner（主人）符合语法要求，且语义也与句子相符。故B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“他以‘自行车侠’而 ”。be known as意为“作为……而著名”，强调身份或职业；be known for意为“因……著名”，强调人或物的特点；be known to意为“为……所了解”，其后接表示人的词语。因为主人公以“自行车侠”这一身份而闻名。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“迈克已经为有需要的孩子 们 了成百上千辆自行车”。根据空格前的has可知，空格处应为动词的过去分词形式。故D项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“他问我 能修好它”。由题可知，空格处应意为“是否”，表示选择的意义。故C项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“男孩的自行车有一个 轮子”。broke为动词break的过去式，意为“损坏，弄坏”；broken可作形容词，意为“损坏的”；well可作形容词，特指“身体好”；beautiful为形容词，意为“漂亮的”。结合语境与选项可知，B项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“迈克在脸书上 一条帖子……”。send a post为固定搭配，意为“发帖”。故D项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“……并且 了两辆用过的自行车”。give off意为“发出，长出”；give away意为“赠送，分发”。且文章的时态为一般过去时，结合选项与句意可知，C项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“迈克从两辆车上各取了部分零件为男孩组装了 新的轮子”。a set of为固定搭配，意为“一套……”。故B项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“……迈克为男孩的弟弟修了车，又给他的妹妹修好了”。根据语境可知，空格前后两部分为并列结构。故A项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“……他已经 很多自行车……”。break down意为“发生故障”；fix on“集中于，固定”；fix up意为“修理，解决”；break up意为“解散，结束，破碎”。结合语境及语义可知，C项为正确答案。 解析 直 击 考 场 ( ) 11. A. kids B. girls C. boys D. persons ( ) 12. A. new B. old C. good D. bad ( ) 13. A. day B. night C. midnight D. everyday ( ) 14. A. sell B. buy C. help D. use ( ) 15. A. then B. future C. now D. here ( ) 16. A. famous B. expensive C. free D. new ( ) 17. A. better B. best C. worst D. good ( ) 18. A. high B. tall C. higher D. low ( ) 19. A. on B. in C. down D. off ( ) 20. A. drive B. take C. ride D. sit A D B D C C B D D C 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“他已经为当地……的 修理了很多自行车”。结合前文表达过的“男孩的兄弟姐妹们”可知，修车的对象都是小孩子。故A项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“……给那些当地父母给他们买不起 车的孩子们……”。由题可知，迈克给孩子们修车，是因为自行车坏了之后，孩子的父母不能给他们买新车。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“人们 丢掉很多自行车”。day and night为固定搭配，意为“日日夜夜，夜以继日”。故B项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“我把好的轮胎或车把或座位拆下来并 它们”。前文说迈克在车库中收集零件给孩子们修车，所以他把零件拆下来就是为了好好利用它们。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“ ，自行车侠已经……”。up to now为固定搭配，意为“截至目前，到目前为止”。故C项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“它们是 ，但是孩子们必须答应两件事”。famous意为“著名的”；expensive意为“昂贵的”；free意为“免费的，自由的”；new意为“新的”。结合语境与选项可知，C项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“……他们必须 在学校学习”。try one’s best为固定搭配，意为“尽某人最大努力”。故B项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“如果孩子的成绩 ，……”。前文说迈克要求孩子们好好学习，但是如果成绩不好，他需要老师证明孩子已经尽力了。故D项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“迈克也希望自行车能让孩子们 ”。get on意为“上车”；get in意为“进入，到达”；get down意为“下来，吞下”；get off意为“下车，脱离”。结合句意可知，迈克希望孩子们能脱离沙发。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“……我们都 我们的自行车”。ride a bike/ bikes为固定用法，意为“骑自行车”。故C项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Cloze 5 When I was six, Dad brought home a dog one day. She was called “Teddy”. My two brothers and I all loved Teddy 1 much. We did different things with 2 . My elder 3 would walk her and my little brother would feed her. I would give her baths. After school we would play games with her, catching balls, 4 things and running after each other. Teddy, 5 return, loved every one of us. She would go to 6 was sick and just be with him or her. We 7 felt better when she was around. One day, as I 8 her food, she chewed up (咬破) one of my Dad’s shoes. The shoes had to be thrown away in 9 end. I knew Dad would be 10 . I had to make her 11 what she did was wrong. When I looked at her and said, 直 击 考 场 Cloze 5 “Bad girl,” she looked 12 at the ground, then went and hid. I saw tears in her 13 . Teddy was not only our family pet, 14 also our family member. She went 15 with us. People would stop and ask 16 they could pet (抚摸) her. Of course she’d let anyone pet her. She was just the 17 lovable dog. There were 18 times when we were out walking and a small child would come over and pull her hair. She never barked (吠) or tried to get away. Funny thing is that she would smile. This made people frightened 19 they thought she was showing her teeth. Far from the truth, she 20 everyone. 直 击 考 场 ( ) 1. A. very B. quite C. extremely D. little ( ) 2. A. she B. hers C. her D. it ( ) 3. A. sister B. brother C. brothers D. sisters ( ) 4. A. find B. to find C. finds D. finding ( ) 5. A. in B. at C. to D. of ( ) 6. A. whatever B. whoever C. whenever D. whose ( ) 7. A. some time B. sometime C. some times D. sometimes ( ) 8. A. is getting B. had been getting C. getting D. was getting ( ) 9. A. the B. a C. an D. / ( ) 10. A. happy B. glad C. angry D. excited A C B D A B D D A C 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“我的两个兄弟和我都 爱泰迪”。very much为固定用法，意为“非常”。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“我们和 做不同的事”。根据后文可知，作者对Teddy进行表述时，代词都为阴性的第三人称单数形式。且空格处为句子的宾语，即为宾格形式。故C项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“我的 和她散步……”。根据前文的My brothers and I可知，作者有两个兄弟。空格处表达的是“哥哥”之意。故B项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“…… 东西并互相追逐”。结合前后语境可知，本空所在分句为整个句子的伴随状语，所以空格处应为动词的现在分词形式。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“ ，泰迪也很爱我们”。in return为固定搭配，意为“作为回报”。故A项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“她会跑到生病的人那，并陪伴着他”。由题可知，本空所在句为宾语从句，空格处在从句中作主语，表示人。结合选项可知，B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“当她在身边的时候，我们 感觉好一些”。some time意为“一些时间”；sometime意为“某时”；some times意为“好几次”；sometimes意为“有时”。结合语境与选项可知，D项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“一天，我给她喂食时……”。通读全文可知，文章的时态为一般过去时，且空格处所在句表示的是过去的时间点，所以应用过去进行时。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“ ，鞋必须要被扔掉”。in the end为固定搭配，意为“最后，最终”。故A项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“我知道爸爸会 ”。根据前文可知，泰迪咬坏了爸爸的鞋子，所以爸爸得知后，可能会生气。故C项为正确答案。 解析 直 击 考 场 ( ) 11. A. knowing B. know C. to know D. knows ( ) 12. A. up B. forward C. back D. down ( ) 13. A. eye B. eyes C. face D. faces ( ) 14. A. but B. so C. or D. and ( ) 15. A. somewhere B. anywhere C. everywhere D. nowhere ( ) 16. A. where B. why C. how D. if ( ) 17. A. most B. more C. less D. least ( ) 18. A. much B. many C. little D. no ( ) 19. A. what B. that C. because D. when ( ) 20. A. saw B. disliked C. hated D. loved B D B A C D A B C D 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“我必须要让她知道她做的是错的”。make sb do sth.为固定的语法规则，意为“让某人做某事”。故B项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“当我看着她并说‘坏女孩’时，她 向地板”。根据空格后的at the ground可知，泰迪看向了地板，即泰迪低头向下看。故D项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“我在她 看到了泪水”。由题可知，眼泪可能会在眼睛里，也可能在脸上。但是如果表示“眼泪在脸上”，相应的介词应为on。而空格前的介词为in，与eyes用法相符。故B项为正确答案。 解析 本题为词语搭配题。空格所在句的句意为“泰迪不仅……， 我们的家庭成员”。not only… but also…为固定搭配，意为“不仅……还……”。故A项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“她和我们走过 ”。由题可知，本句表达的是“泰迪和我们走过每一处地方”。结合选项可知，C项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“人们会停下来问他们 可以抚摸她”。由题可知，空格处应意为“是否”，表示选择的意义。故D项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“她就是 可爱的狗”。由题可知，空格后的形容词lovable在句中应表达最高级的意义，且lovable为多音节词，其最高级形式需要在单词前加the most。故A项为正确答案。 解析 本题为词义辨析题。空格所在句的句意为“ 次我们外出散步的时候，会有小孩子过来扯她的毛发”。空格后的times（次数）为可数名词的复数形式，空格处可修饰这类名词，且表示“许多的”之意。故B项为正确答案。 解析 本题为语法结构题。空格所在句的句意为“这让人们害怕 他们认为她在呲牙”。由题可知，空格后的句子为空格前句子的原因，二者存在因果关系。故C项为正确答案。 解析 本题为逻辑推理题。空格所在句的句意为“可事实却是，她 每个人”。前文说泰迪呲牙的时候，人们会害怕。后面用Far from the truth（远非事实）进行转折，表示实际上泰迪爱每个人。故D项为正确答案。 解析 PART TWO 阅读理解 02 阅读理解在高职院校单招英语考试中的分值约占英语试卷总分值的1/3，在考试中的重要性很高。阅读理解的文章涉及的主题多样，包括个人与家庭、学校生活、日常生活、休闲娱乐、健康、居住环境、出行、科学技术、工作、节日与习俗等多个领域。体裁以记叙文、说明文、议论文和应用文为主。考查的题型基本围绕细节信息题、推理判断题、词/句义猜测题和主旨大意题这4类题型展开。考查考生通过阅读获取书面信息的能力，包括综合理解能力以及推断和总结概况的能力。 考 情 聚 焦 命 题 解 读 题型 1 细节信息题 考查的是考生把握文章具体内容和细节查找的能力。这类题目是阅读理解部分占比最大，同时也是较为简单的题型。只要考生能够读懂原文，理解题意，就能准确定位答案。细节信息题大致可以分为两类：一类是直接理解题，另一类是间接理解题。无论是直接理解题还是间接理解题，都要求考生能够理解文章大意，抓住文章细节。 命 题 解 读 题目类型 题型特征 题干示例 应试技巧 直接理解题 简单明了，题干和选项均出自原文，不需要转换和加工就可以直接在原文中找到答案 （1）When was he born? （2）When did he pass the exam? （3）When was the machine invented? （4）Where does he live now? / Where was the writer? （5）How long did the people have to wait outside? （6）What’s his favorite subject in school? （7）What does “×××” symbolize? / According to the passage, “×××” is the symbol of . （8）Who helped him/ her when he/ she was in trouble? 抓住题干中的关键词，定位到文章中相应的段落和句子。直接选出和文中句子所述内容一致的选项（一般单词或句子是一样的，未进行变换） 题型 1 细节信息题 命 题 解 读 题目类型 题型特征 题干示例 应试技巧 间接理解题 在原文中没有明显或直接的语言表述，需要考生在充分理解原文的基础上对相关词语或句子进行转换 （1）It can be seen from Paragraph 2 that . （2）The Paragraph 2 tells us that . （3）According to the Paragraph 2, we can realize that . （4）By “×××” (Paragraph 2), the author makes us believe that . （5）Which is the correct order of the following events? （6）Which of the following is true/ NOT true? （7）What do we know about “×××” from the story? 理解题干所问问题，找到文章中表达相关内容的段落和句子。选出和文中句子所述内容相符合或不符合的选项（一般为同义转述），或根据对应的文章内容对选项进行排序 题型 1 细节信息题 命 题 解 读 考查的是考生根据文章所述内容进行推理和判断的能力。这类题目是阅读理解部分比较难且容易出错的题型，要求考生在读懂原文的基础上对具体细节进行判断推理。因此，考生需要对文章结构和所用的修辞进行深入理解，联系上下文，对问题进行合理有据的分析。 题型 2 推理判断题 命 题 解 读 （1）What did the author/ man/ woman realize at the end? （2）What do you think is the writer of the passage? / What may the writer probably be? （3）How does the author/ man/ woman seem to feel about…? （4）The writer/ author/ passage implies/ suggests that . （5）It can be inferred from the passage that . （6）Which of the following can be concluded from this passage? （7）What does the author conclude…? （8）The passage is intended to . （9）What can we learn from…? 题型 2 推理判断题 命 题 解 读 常见的干扰选项可以分为以下四类。 （1）简单重复原文，并非推理。 （2）形似推理，但内容与原文不符。 （3）根据常识判断为正确，根据原文判断则错误。 （4）主观臆断。 题型 2 推理判断题 命 题 解 读 题型 3 词/句义猜测题 考查的是考生联系上下文解释文中某个词、短语或句子（可能有下划线，也可能没有）的能力。此类词、短语或句子要么本身难以理解，要么在文中有特殊作用，要么蕴含了作者或文中某个人物的态度和观点等。因此，考生必须在读懂句子本身意思的基础上，结合上下文，从文章主旨或段落主题出发，判断其在文章中的意义，推断作者或其他人物的态度和观点。 命 题 解 读 这类题干的示例如下。 （1）The underlined sentence/ word in Paragraph 2 suggests that . （2）The sentence/ word in line can be interpreted as . （3）The sentence/ word “×××” most probably means . （4）What does “×××” mean? 题型 3 词/句义猜测题 命 题 解 读 题型 4 主旨大意题 考查的是考生对文章中心思想或作者意图的掌握。需要考生把握文章的中心思想，熟知各段落大意，明晰文章结构，清楚作者的写作目的，以及对文章标题进行选择。 在做此类题目时，可以把握段首、段尾或文章的开头结尾来寻找线索，以此把握文章的思路和逻辑，归纳总结。在判断主旨句时，要清楚句子是否能够完整地概括全文或全段，语言内容是否准确。 命 题 解 读 文章类型 文章特征和结构 题干示例 应试技巧 记叙文 通过人物事件、情节故事或景色描写来表达中心思想。记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果 （1）In the passage, the author/ man/ woman talked a lot about . （2）Which would be the best title of the passage? （3）What would be the best title of this story? （1）找主旨句。通读全文，理解文章大意，找出主旨句（主旨句通常出现在文章第一句或最后一句），充分理解主旨句的意义 （2）找主题句。阅读文章段落，理解段落大意，找出段落的主题句（主题句通常位于段首，有时会出现在段中或段尾，或无明确的独立句表达主题，需读者自己进行概括总结），充分理解主题句的意义 说明文 以说明为主要表达方式来讲解事物。说明文的结构较为鲜明，一般包括总分结构、分总结构和总分总结构 题型 4 主旨大意题 命 题 解 读 文章类型 文章特征和结构 题干示例 应试技巧 议论文 对某件事进行分析或评论，具有自己的立场、观点或态度。议论文的三要素包括论点、论据和论证 （4）The main idea of this passage is . （5）The passage mainly tells us . （3）梳理文章脉络，明晰作者意图。找出主旨句和主题句后，文章的结构和脉络就会一目了然，考生可在心中或草稿纸上画出文章框架，进而明晰作者的写作目的 （4）排除干扰选项。常见的干扰选项可以分为以下几类： ① 过于笼统。所述内容过于笼统，与原文范围不符 题型 4 主旨大意题 命 题 解 读 文章类型 文章特征和结构 题干示例 应试技巧 应用文 以传递信息为目的，措辞简洁明了，内容贴近日常生活。主要包括书信、通告、日程安排表、指南手册、产品说明书、个人简介、申请书、新闻报道、广告等 （6）What is the_____ passage mainly about? ② 以点代面。内容过于细节化，只是原文所述范围的一部分 ③ 以偏概全。试图以文章某个（不完整的）事实或内容片面地概括全文 ④ 概念偷换。在提问某段信息时偷换概念，以其他段落内容进行描述 ⑤ 主观臆断。所述内容属于非文章事实内容的主观臆断 题型 4 主旨大意题 真 题 点 拨 Last year I experienced a car trouble. I put a big sign “$20 FOR YOUR JACK (千斤顶)” in the windows of my jeep. Some time later, a Mexican family stopped, and the father got off their car. He expressed through his daughter, who spoke English, that he had a jack. Together we took the wheel off and finished the job in 30 minutes. His wife produced a large bottle of water to wash our hands. I tried to put a $20 bill in the man’s hand, but he wouldn’t take it. So instead I gave it to his wife. I asked the little girl where they lived. “Mexico,” she said. They were in Oregon so Mommy and Daddy could pick cherries and peaches for the next few weeks. 【真题示例1】 真 题 点 拨 When I was walking back to my jeep, the girl called out and asked if I’d had lunch. When I told her no, she ran up and handed me a bag. I thanked them again, and opened the bag. What did I find inside? A box of food and my $20 bill! I ran to the car. The father saw the $20 in my hand and just started shaking his head. He said in English with great effort, “Today you, tomorrow me.” 【真题示例1】 【文章大意】本文为记叙文。文章主要叙述了作者因汽车抛锚而得到一个墨西哥家庭帮助的故事。 真 题 点 拨 1. What did the writer ask for when he was in the car trouble? A. Food. B. Money. C. A jeep. D. A jack. 【细节信息题】D。题干问的是“当作者的车发生故障时，他需要什么”。文章第1段第2句指出，作者将一个写有“20美元求用千斤顶”的牌子放在自己吉普车的挡风玻璃上。由此可知，作者需要的是千斤顶。 真 题 点 拨 2. What did the writer try to give the family for their help? A. A $20 bill. B. A bottle of water. C. A bag. D. A sign. 【细节信息题】A。题干问的是“作者试图给这家人什么，以作为他们提供帮助的回报”。文章第3段第1句指出，作者试图把20美元塞到男士的手里。由此可知，作者想用20美元作为他们提供帮助的报酬。 真 题 点 拨 3. We can infer from the text that the father had difficulty in . A. picking cherries B. picking peaches C. speaking English D. speaking Spanish 【推理判断题】C。题干问的是“我们可以从文中推断出这个父亲在哪方面有困难”。文章第2段第1句指出，父亲通过女儿与作者进行沟通，他女儿会讲英语。文章最后一句指出，他很费力地用英文说出“Today you, tomorrow me.”。由此推断，这个父亲在说英语方面有困难。 真 题 点 拨 4. What does the underlined sentence in the last paragraph probably mean? A. Today I owe you; tomorrow you will owe me. B. Today I help you; tomorrow you will help me. C. Today you pay the bill; tomorrow I will pay the bill. D. Today you are in trouble; tomorrow I will be in trouble. 【词/句义猜测题】B。题干问的是“最后一段中的画线句子是什么意思”。作者因为汽车抛锚而得到一个墨西哥家庭的帮助，他想出20美元以作为他们提供帮助的报酬，但他们却一再拒绝。在文章最后，那位父亲再次拒绝了作者的20美元，并说出“Today you, tomorrow me.”。由此可知，这句话的意思是“今天你得到了我的帮助，或许明天我也会得到你的帮助”。 真 题 点 拨 5. How did the writer feel in the story? A. Interested. B. Thankful. C. Excited. D. Peaceful. 【推理判断题】B。题干问的是“在这个故事中，作者的感受如何”。作者得到了无偿的帮助，且收获了一袋午餐，感受到了人与人之间的温暖。由此推断，作者的内心是充满感激之情的。 真 题 点 拨 China is famous in the world. It is a large country, too. It has a special culture with a very long history. Chinese food plays an important role in Chinese families. Different foods have different meanings. Chinese people eat their meals with chopsticks. One of the main foods in Chinese culture is rice. Tea is a favorite drink and it is popular in the market. Chinese calendar is different from the one used in western countries. Chinese Lunar New Year’s Day is in late winter. It is also called the Spring Festival. It has special foods and traditions. The most popular food is dumplings during this festival. And sweeping the house before the festival means to sweep out all the bad luck in the past year. 【真题示例2】 真 题 点 拨 The Chinese zodiac (生肖) is known as Sheng Xiao. Each year is named after an animal. These animals are rat, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, sheep, monkey, rooster, dog and pig. For example, the year of 2020 is the year of the rat. Chinese language is complex (复杂的). Besides Putonghua, Chinese people speak six other forms of the language and there are many kinds of dialects. 【真题示例2】 【文章大意】本文为说明文。文章主要讲述了中国的文化习俗，提到了米饭、茶、饺子等饮食；中国的农历年、春节、生肖等节日和文化；吃饭用筷子，过年吃饺子、扫院子等习俗；中国的普通话、方言等语言。 真 题 点 拨 1. What’s the main idea of the passage? A. Chinese food and calendar. B. Chinese language. C. Chinese festival and zodiac. D. Chinese culture. 【主旨大意题】D。题干问的是“这篇文章的主旨是什么”。文章第2段提到中国人吃饭用筷子的习俗，以及吃米饭、饮茶等饮食习惯；第3段提到中国的农历年和春节，以及吃饺子和扫院子的传统；第4段提到了生肖；第5段提到了中国的语言文化。综上所述，文章通篇都在讲述中国的文化。 真 题 点 拨 2. According to the passage, what’s one of the main foods in Chinese culture? A. Wheat. B. Tea. C. Rice. D. Meat. 【细节信息题】C。题干问的是“根据文章，中国文化中最主要的食物之一是什么？”。文章第2段第4句指出，中国文化中最主要的食物之一是米饭。 真 题 点 拨 3. The most popular Chinese food is ______ during the Spring Festival. A. dumplings B. rice C. vegetables D. noodles 【细节信息题】A。题干问的是“中国春节期间最受欢迎的食物是什么”。文章第3段倒数第2句指出，在这个节日里最受欢迎的食物是饺子。 真 题 点 拨 4. The year of 2020 is the year of the rat, isn’t it? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, it isn’t. D. No, it is. 【细节信息题】A。题干问的是“2020年是鼠年，不是吗？”。根据文章第4段最后1句可知，2020年是鼠年。 真 题 点 拨 5. The underlined word “dialects” may means ______ in Chinese. A. 对话 B. 方言 C. 交际 D. 文化 【词/句义猜测题】B。题干问的是“文中画线单词‘dialects’的中文意思”。文章最后一段提到，汉语很复杂，除了普通话，中国人还说其他6种形式的语言。由此可猜测，dialects指方言。 真 题 点 拨 Since Tu Youyou received the 2015 Nobel Prize in Physiology or Medicine, her hometown, a small old town of Ningbo, Zhejiang, has attracted lots of visitors, especially parents and their kids. In fact, it’s not open to the public. Tu received the prize for discovering artemisinin (青蒿素)—an important kind of traditional Chinese medicine that has helped save millions of lives across the world. “Many parents go there with their children and they usually take photos in front of Tu’s house,” said a manager from a company in Ningbo. 【真题示例3】 真 题 点 拨 Xu Lingfei, a visitor from Shanghai, takes her 9-year-old son to walk around the old house. “Chinese people often have a strong feeling for famous people. So taking kids to visit famous people’s old houses is a common way to encourage them to study harder,” said Xu. This might be the celebrity effect that Chinese people pay a lot of attention to. 【真题示例3】 【文章大意】本文为议论文。文章以人们访问诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的旧居为例，论述了中国人喜欢访问名人故居或旧居的现象。 真 题 点 拨 1. Who may be more interested in visiting “a famous person’s old house” in China? A. Teachers. B. The managers of some companies. C. All visitors. D. Parents and their kids. 【细节信息题】D。题干问的是“在中国，谁对参观‘名人故居或旧居’更感兴趣”。文章第1段第1句指出，自从屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖以来，她的家乡——浙江宁波，一个古老的小镇吸引了很多游客，尤其是父母和他们的孩子。由此可知，父母和他们的孩子对参观名人故居/旧居更感兴趣。 真 题 点 拨 2. What did Tu Youyou win the 2015 Nobel Prize in Physiology or Medicine for? A. Her discovery—artemisinin. B. Her old house in Ningbo. C. The photos of her old house. D. Her love for traditional Chinese medicine. 【细节信息题】A。题干问的是“屠呦呦因为什么获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖”。文章第2段第1句指出，屠呦呦因发现青蒿素而获奖。 真 题 点 拨 3. Why do so many visitors come to visit Tu’s old house? A. Because the old house is beautiful. B. Because the old house has a long history. C. Because they want to get some specialties there. D. Because they expect their kids to study harder after the trip. 【推理判断题】D。题干问的是“为什么有这么多游客来参观屠呦呦的旧居”。文章并没有明确指出人们参观屠呦呦旧居的原因，但是从大部分的访问者都是父母和他们的孩子（第1段第1句），以及第3段第2句中一位受访者的话语“… So taking kids to visit famous people’s old houses is a common way to encourage them to study harder（所以带孩子们参观名人的故居/旧居是鼓励他们更努力学习的一种常见方式）”中不难推断出，游客来参观屠呦呦旧居的原因是期望他们的孩子们能在旅行结束后努力学习。 真 题 点 拨 4. The underlined phrase “celebrity effect” means in Chinese. A. 风景名胜 B. 名人效应 C. 传统美德 D. 风俗习惯 【词/句义猜测题】B。题干问的是“文章中画线短语‘celebrity effect’的中文意思”。首先，屠呦呦是名人，人们热衷于访问她的旧居。其次，文章第3段第2句中一位受访者提到，中国人对名人有一种强烈的感情。由此可以猜测，celebrity effect是指名人效应。 真 题 点 拨 5. What’s the passage mainly about? A. The Nobel Prize. B. All kinds of visitors. C. Visiting famous person’s old house. D. Chinese traditional medicine. 【主旨大意题】C。题干问的是“这篇文章主要讲的是什么”。文章以人们访问屠呦呦的旧居为例，讲述了中国人热衷于访问名人故居/旧居的现象。 真 题 点 拨 Metro Pocket Guide Metrorail (地铁) Each passenger needs a farecard to enter and go out. Up to two children under age five may travel free with a paying customer. Farecard machines are in every station. Bring small bills because there are no change machines in the stations and farecard machines only provide up to $5 in change. Get one day of unlimited Metrorail rides with a One Day Pass. Buy it from a farecard machine in Metro stations. Use it after 9:30 a.m. until closing on weekdays, and all day on weekends and holidays. 【真题示例4】 真 题 点 拨 Hours of service Open: 5 a.m. Mon. –Fri. 7 a.m. Sat. –Sun. Close: midnight Sun. –Thur. 3 a.m. Fri. –Sat. nights Last train times vary. To avoid missing the last train, please check the last train times posted in stations. Metrobus When paying with exact change, the fare is $1.35. When paying with a SmarTrip® card, the fare is $1.25. Fares for senior/ disabled customers Senior citizens (65 years old and older) and disabled customers may ride for half the regular fare. On Metrorail and Metrobus, use a senior/ disabled farecard 【真题示例4】 真 题 点 拨 or SmarTrip® card. For more information about buying senior/ disabled farecards, SmarTrip® cards and passes, please visit MetroOpensDoors.com or call 202-637-7000 and 202-637-8000. Senior citizens and disabled customers can get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorail services by calling 202-962-1100. Travel tips • Avoid riding during weekday rush periods—before 9:30 a.m. and between 4 p.m. and 6 p.m.. • If you lose something on a bus or train or in a station, please call Lost & Found at 202-962-1195. 【真题示例4】 【文章大意】本文为应用文。这是一份地铁袖珍指南。 真 题 点 拨 1. Children under age five can have free Metrorail rides ______. A. with a farecard B. with a One Day Pass C. with someone who has paid for the ride D. with one of customers 【细节信息题】C。题干问的是“5 岁以下的儿童免费乘坐地铁的条件是什么”。“Metrorail”部分第1段第2句指出，一个付过费的乘客最多可以免费带两个5岁以下的孩子出行。由此可知，5岁以下的儿童可以跟着付过费的乘客免费乘坐地铁。 真 题 点 拨 2. What do you know about farecard machines? A. They start selling tickets at 9:30 a.m.. B. They are connected to change machines. C. They offer special service to the elderly. D. They make change for not more than $5. 【细节信息题】D。题干问的是“关于购票机你了解了什么”。“Metrorail”部分第2段第2句提醒乘客随身携带小面额的钞票，因为车站里没有找零机，而且购票机最多只能提供5美元的找零。由此可知，购票机的找零不超过5美元。 真 题 点 拨 3. If you have a One Day Pass, you may use it ______. A. at any time B. after 3:30 a.m. C. before 5 a.m. from Mon. to Fri. D. all day on the weekend 【细节信息题】D。题干问的是“如果你有一日通票，你可以在什么时间使用它”。“Metrorail”部分第3段最后一句指出，工作日上午9:30以后可以使用，周末和节假日全天可用。由此可知，如果你有一日通票，你可以在周末一整天使用它。 真 题 点 拨 4. At what time does Metrorail open service on Tuesday? A. At 5 a.m.. B. At 7 a.m.. C. At midnight. D. At 6 p.m.. 【细节信息题】A。题干问的是“星期二地铁什么时间开通服务”。“Hours of service”部分指出，“Open: 5 a.m. Mon.–Fri.（开放时间：周一至周五早上5点）”。由此可知，地铁在周二早上5点开通服务。 真 题 点 拨 5. How much will two disabled customers with SmarTrip® cards pay for Metrobus rides? A. $2.5. B. $2.7. C. $1.35. D. $1.25. 【细节信息题】D。题干问的是“两名残疾旅客持SmarTrip卡乘坐地铁需要支付多少钱”。“Metrobus”部分第2句指出，如果用SmarTrip卡付账，车费是1.25美元。“Fares for senior/ disabled customers”部分第1段第1句指出，65岁及以上的老年人和残疾人乘客可以享受半价优惠。由此可知，两名残疾人用SmarTrip卡支付地铁乘车费用为1.25美元。 真 题 点 拨 6. What number should people over 65 call if they want to get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorail services? A. 202-962-1100. B. 202-962-1195. C. 202-637-7000. D. 202-637-8000. 【细节信息题】A。题干问的是“65岁以上人士如欲获得有关如何使用地铁巴士及地铁服务的免费指导，应致电什么号码”。“Fares for senior/ disabled customers”部分最后一句指出，老年人及残障人士可致电202-962-1100获得有关如何使用地铁巴士及地铁服务的免费指导。 直 击 考 场 Passage 1 “Would everybody please leave the airport building at once? Everybody, leave the building!” Came an announcement as we were waiting at the airport for our plane to Beijing. Everybody left the building and stood in the rain outside. People looked at each other wondering what the problem was. Finally, after about thirty minutes a second announcement came, “Ladies and gentlemen, we are sorry for the trouble we have caused you. You may now come back into the building.” We re-entered the departure lounge and it was only then that 直 击 考 场 Passage 1 my father noticed that he didn’t have his cabin bag with him. He went outside to look but it was not there. Then he went up to the information desk to ask if somebody had handed it in. “What color was it, sir?” asked the friendly lady behind the desk. “Black with a red label,” replied my father. “Ah, yes. We found your bag. You left it at the check-in desk. Unfortunately as you can see from this sign your bag has been confiscated and destroyed. We were not sure if it contained a bomb. I am afraid that you will have to pay $ 500 as we had to clear the airport and all the flights have been delayed!” 直 击 考 场 Passage 1 1. Where had the father left his bag? A. In the departure lounge. B. Outside. C. At the check-in desk. D. In the cabin. 2. Where was the writer? A. At the check-in. B. In the plane. C. In Beijing. D. In the departure lounge. 3. What was the weather like? A. Sunny. B. Cloudy. C. Wet. D. Dry but windy. C D C 本题为细节信息题。题干问的是“父亲把包放在哪里了”。根据第6段第3句可知，父亲把书包放在了登记台。故C项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“作者在哪里”。根据第1段第1句的“所有人可以马上离开机场吗”以及第3段第1句的“我们重新回到候机室……”可知，作者在机场的候机室。故D项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“天气怎么样”。根据第2段第1句的“……所有人站在外面淋着雨”可知，当时的天气为潮湿的雨天。故C项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 1 4. How long did the people have to wait outside? A. Thirty seconds. B. Ten minutes. C. A second. D. About half an hour. 5. Why did the writer’s father have to pay $ 500? A. He had to pay to have it taken away. B. He had to pay for his bag. C. The bag was overweight. D. He had to pay for the trouble and delay he caused. D D 本题为细节信息题。题干问的是“人们要在室外待多久”。根据第2段第3句的“最终，三十分钟以后……”可知，人们在外等待了三十分钟，即半个小时。故D项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“为什么作者的父亲要付500美元”。根据第6段最后一句可知，父亲要付钱是因为他的包被怀疑装有炸弹，使得机场被清空，航班延误。故D项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 2 In India, one of the most significant festivals is Diwali, which falls between October and November. It’s a five-day celebration that includes good food, fireworks, colored sand, special candles and lamps. In honor of Lakshmi, the Hindu goddess of wealth, people make special prayers on the first day to obtain blessings for welfare, success, and well-being. People welcome the goddess into their homes by decorating entrances with colorful lanterns and traditional designs. In addition, many people treat themselves to fine jewelry, praying for good fortune. Those who cannot afford so much seek out cheap items such as clothes or household goods. 直 击 考 场 Passage 2 The second day of the festival is called Kali Chaudas. For some, the day provides opportunity to get rid of bad luck from homes and businesses. They decorate their homes with clay lamps and create design patterns called Rangoli on the floor using colored powder or sand. The third day is when the biggest celebrations occur, which begin early in the morning with a visit to a temple to seek the blessing of the goddess. As the sun sets, people light up their homes with small lamps and enjoy delicious traditional foods with their loved ones. The fourth day of the festival is celebrated in many different ways. Friends and relatives visit with gifts, sweets and best wishes for the season. 直 击 考 场 Passage 2 And the final day of the festival is called Bhai Dooj. It honors the close bond between brothers and sisters and is observed with traditional ceremonies and more delicious food. For children in India, Diwali is similar to Christmas. They get an entire week off from school and are treated to gifts, new clothes, amazing food, and, in the past at least, a large number of fireworks. It is no wonder that the festival ranks high among the country’s favorite celebrations. 直 击 考 场 Passage 2 1. From the beginning of this passage, we know ______. A. the celebration of Diwali lasts a week B. Diwali starts from Monday and ends on Friday C. Diwali is celebrated for five days D. the festival is held on weekend 2. People celebrate the first day of Diwali for ______. A. good fortune B. colorful lanterns C. expensive jewelry D. traditional designs C A 本题为细节信息题。题干问的是“从本文开头，我们可知 ”。根据第一段内容可知，印度的节日Diwali（排灯节）通常在10月至11月之间举行，节日为期5天。故C项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“人们庆祝排灯节的第一天是为了 ”。根据第2段第1句的“……为了获得安康、成功和幸福的祝福”可知，人们庆祝第1天，是为了祈求财富和幸福。故A项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 2 3. The probable purpose of creating Rangoli on the floor is ______. A. to produce an opportunity in business B. to help drive away something unpleasant C. to design traditional patterns D. to make colored powder or sand 4. What is a man likely to do on the last day of the festival? A. Exchange gifts and best wishes with his loved ones. B. Be busy decorating his home during the day. C. Light his home with small lamps. D. Get together with his brothers and sisters. B D 本题为细节信息题。题干问的是“人们在地上画Rangoli（蓝果丽）的目的可能是 ”。根据第3段第2句的“……将坏运气赶出自己的家和自己的生意”可知，此行为的目的在于赶走一些不好的东西。故B项为正确答案。 解析 本题为推理判断题。题干问的是“人们可能在节日的最后一天做些什么”。根据第6段第2句的“它崇尚兄弟姐妹之间的紧密联系”。由此可以推知，在那一天，人们会与自己的兄弟姐妹在一起。故D项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 2 5. Which of the following may NOT be a reason for children’s love of Diwali? A. Having a week off. B. Getting Christmas gifts. C. Enjoying amazing food. D. Setting off fireworks. B 本题为细节信息题。题干问的是“下列哪些可能不是孩子们喜爱排灯节的原因”。根据最后一段可知，排灯节时，孩子们可以放假一星期，享受美食，还可以放烟花。但是没有提及他们可以收到圣诞礼物。故B项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 3 I am an author, magazine writer, filmmaker and public speaker. I’m self-employed, which means I work for myself and I do what I love. We have a popular saying in America which goes, “Do what you love and you’ll never work a day in your life.” But I’m here to tell you that instead of focusing on doing what we love, I think we should focus on loving what we do. In my line of work, you hear a lot about talent, which is an idea we’ve mostly invented to give ourselves an excuse to be lazy. Here is why: If you see someone doing something really well, you would say it’s because they are talented. You think they are somehow 直 击 考 场 Passage 3 special. You ignore the great amount of work they’ve done to get to where they are. Research has shown that talent is nothing without hard work. I choose to believe in hard work, but not so much in talent. There are no special people, just people who put in enough hard work until something special happens. I can promise you one thing: Whatever you choose to do for a career, if you work hard at it, eventually, special things happen. They may not happen as quickly as you’d like them to, and they may turn out to be completely different from the special things you imagined at the beginning, but they will happen. 直 击 考 场 Passage 3 1. What is true about the speaker? A. He studies film-making. B. He owns a magazine. C. He works for himself. D. He is employed by a company. 2. The speaker’s advice to the audience is ______. A. doing what they like best B. loving the work they do C. making no excuses for failures D. following their natural instinct 3. The speaker believes in ______. A. hard work more than talent B. talent more than hard work C. neither hard work nor talent D. both hard work and talent C B A 本题为细节信息题。题干问的是“关于作者什么是正确的”。根据第一段可知，作者是一名作家、杂志作者、电影制作人以及公共演讲家。他为自己而工作。结合选项可知，A、B、D三项说法错误。故C项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“演讲者给听众们的建议是 ”。根据第1段最后一句的“……与其专心做我们热爱的事，我认为我们应该专注于热爱自己所做的事”可知，演讲者希望人们热爱自己所做的事。故B项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“演讲者相信 ”。根据第2段第6句“我选择相信努力工作，而不再如此看重天赋”可知，演讲者认为努力工作重于天赋。故A项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 3 4. From the passage, we may think the speaker is ______. A. lazy B. hard-working C. special D. talented 5. According to the speaker, nothing special happens ______. A. without working hard B. without talent C. without doing what one loves D. without focusing on something special B A 本题为推理判断题。题干问的是“根据文章，我们可能认为演讲者 ”。根据文章第2段的内容可知，演讲者一直在强调努力工作的重要性，因此可以推知，演讲者本人也是一个努力的人。故B项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“根据演讲者的话，特别的事情不会发生 ”。根据第2段第8句的“……如果你努力工作，最终，特别的事情就会发生”可知，如果不努力工作，就不会有特别的事发生。故A项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 4 King’s College Summer School is an annual training program for high school students at all levels who want to improve their English. Courses are given by the teachers of King’s College and other colleges in New York. Trips to museums and culture centers are also organized. This year’s summer school will be from July 25 to August 15. More information is as follows: 直 击 考 场 Passage 4 Application (申请) date ·Students in New York should send their applications before July 18, 2023. ·Students of other cities should send their applications before July 16, 2023. ·Foreign students should send their applications before July 10, 2023. Courses ·English Language ·Spoken English: 22 hours ·Reading and Writing: 10 hours ·American History: 16 hours ·American Culture: 16 hours 直 击 考 场 Passage 4 Steps ·A letter of self-introduction ·A letter of recommendation ※The letters should be written in English with all the necessary information. Cost ·Daily lessons: $ 200 ·Sports and activities: $ 100 ·Travels: $ 200 ·Hotel service: $ 400 ※You may choose to live with your friends or relatives in the same city. Please write to: Thompson, Sanders 1026 King’s Street, New York, NY 10016, USA E-mail: KC-SummerSchool@yahoo.com 直 击 考 场 Passage 4 1. You can most probably read the text in ______. A. a textbook B. a newspaper C. a telephone book D. a travel guide 2. Which of the following is true about King’s College Summer School? A. Only top students can take part in the program. B. King’s College Summer School is run every two years. C. Only the teachers of King’s College give courses. D. Visits to museums and culture centers are part of the program. B D 本题为推理判断题。题干问的是“你最有可能在 读到这篇文本”。通读全文可知，本文为一篇广告，结合选项可知，只有报纸上会刊登广告。故B项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“关于国王学院的夏季学校，以下哪项是正确的”。根据第1段第1句“国王学院的夏季学校是一个年度培训项目，针对于想要提高自身英语的各层次的高中生”可知，A、B两项说法错误；根据第1段第2句“课程由国王学院及纽约其他学院的老师传授”可知，C项说法错误；根据第1段第3句“参观博物馆和文化中心的活动也有所组织”可知，D项说法符合题意。故D项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 4 3. If you are to live with your relatives in New York, you will have to pay the school ______. A. $ 200 B. $ 900 C. $ 500 D. $ 400 4. What information can you get from the text? A. The program will last two months. B. You can write to Thompson only in English. C. As a Chinese student, you can send your application on July 14, 2023. D. You can get in touch with the school by e-mail or by telephone. C B 本题为细节信息题。题干问的是“如果你要住在纽约的亲戚家，你要给学校支付 ”。根据表格中Cost一栏的信息可知，日常课程费用为200美元；运动及活动费用为100美元；旅行费用为200美元；旅馆服务费用为400美元。如果居住在亲戚家，则不需缴纳旅馆费用，则共计花费500美元。故C项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“你能从文本中获取什么信息”。根据第1段最后一句“今年夏季学校自7月25号开始，8月15号结束”可知，项目时长不足一个月，所以A项“项目将持续两个月”说法错误；根据表格中Please write to与Steps栏内的信息可知，写出的信件应用英语，且寄给汤普森或桑德斯，所以B项说法正确；根据表格中Application date一栏的信息可知，外国的学生应在2023年7月10号之前提交申请，C项“中国学生可在2023年7月14号提交申请”说法错误；根据表格中Please write to一栏的信息可知，与学校联系可以通过电子邮件或写信的方式，D项“打电话”说法错误。故B项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 5 To reduce pain, take 2 tablets with water, followed by 1 tablet every 8 hours, as required. Do not take more than 6 tablets in a 24-hour period. Take after meals. For children 6 to 12 years old, give half the adult dosage (剂量). For children under 6, ask and follow your doctor’s advice. Reduce the dosage if fever, sleeplessness, or restlessness happens. Ask your doctor for advice before taking the tablets if you are pregnant (怀孕的), nursing (母乳喂养的). 直 击 考 场 Passage 5 Tablets should not be given to people with heart problems, high blood pressure. If you don’t get better in 3 days, stop using it and ask your doctor for advice. Keep bottle tightly closed. Avoid direct sunshine. Store in a cool, dry place, and out of the reach of children. 直 击 考 场 Passage 5 1. Where are you most likely to read the passage? A. In a doctor’s notebook. B. In a medical dictionary. C. On a blackboard. D. On a medicine bottle. 2. How many tablets can an adult take in 24 hours at most? A. 2. B. 3. C. 6. D. 8. 3. What can be inferred from the passage? A. In most cases, no doctor’s permission is needed to take the medicine. B. Children under 12 should take the same dosage. C. The medicine should be used on the skin. D. The medicine must be put in a fridge. D C A 本题为推理判断题。题干问的是“你最可能在哪里读到这篇文章”。通读文章可知，本文为某种药物的说明书，由此可推知，本文可见于药瓶之上。故D项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“成年人在24小时内最多能吃多少药片”。根据第1段第2句“24小时内不要服用超过6片”可知，一天内的最大剂量为6片。故C项为正确答案。 解析 本题为推理判断题。题干问的是“可以在文章中推断出什么”。根据第2段第2句、第4段内容以及第6段内容可知，只有在6岁以下儿童服药、怀孕及哺乳期服药以及服药3天后不见成效时需要询问医生的建议，多数情况下不需寻求医生的同意，所以A项说法正确；根据第2段内容可知，12岁以下儿童的用药剂量与成年人不同，所以B项说法错误；根据第1段第1句的“……用水送服……”可知，该药品不用于皮肤，所以C项说法错误；根据第7段第3句“存放在凉爽、干燥且儿童不易触及的地方”可知，药品不一定必须存放在冰箱之中，所以D项说法错误。故A项为正确答案。 解析 直 击 考 场 Passage 5 4. This medicine is good for someone ______. A. who is having a baby B. who has a toothache C. who is nursing a baby D. who has blood problems 5. If the medicine doesn’t work after 3 days, you should ______. A. increase the dosage B. use the medicine before meals C. go to see a doctor D. take 1 tablet every 12 hours B C 本题为细节信息题。题干问的是“药物对 的人有好处”。根据第1段第1句的“为了缓解疼痛……”可知，该药品用于止痛。故B项为正确答案。 解析 本题为细节信息题。题干问的是“如果三天后药物不起效，你应该 ”。根据第6段内容可知，用药3天后若无成效，需要停药并去看医生。故C项为正确答案。 解析 PART THREE 改 错 03 改错部分考查考生英语的语法、语感和逻辑运用能力。常见的改错题型有两种：一种为单句改错，即题目为英语单句，句中有四处画有横线，有一处画横线的地方存在错误，需要考生分析、找出并改正。这类题型一般包含10道小题，每小题1分，共计10分。另一种为短文句子改错，即题目为一篇英语短文，文中共10处错误，需要考生找出并改正。每处错误1分，共计10分。 考 情 聚 焦 改错所涉及的英语语法、句法知识较为全面而具体，对于考生来说，是结合英语基本功、阅读语感和语言敏感度的综合类题目。结合近五年的真题分析可知，改错不管以上述何种题型呈现，都常从实词的屈折变化、虚词的意义用法以及固定搭配与语法规则3个方向进行出题，考生也可以从这三个方向入手进行分析与作答。 考 情 聚 焦 命 题 解 读 命题角度 1 实词的屈折变化 这种题目类型常从实词中的名词、动词以及形容词等角度出发，在“性数格体态”的屈折变化上通过修改细节来误导考生。所以考生在读题时，如果见到实词，需要特别注意其形式是否与语境或语义相符。 命 题 解 读 命题角度 1 实词的屈折变化 词类 命题角度 解题思路 名词 常考查名词的单复数形式或所有格 观察句子的主语、宾语、表语、同位语等可以由名词充当的成分，结合语境与语义，判断该成分中的名词单复数形式是否正确，所有格形式是否符合用法 代词 常考查代词阴阳性、单复数形式的选择，或考查代词的格的使用 观察代词的阴阳性和单复数形式，从而判断句子中代词的使用是否正确 根据句义及语境，判断使用的代词是否涉及代词的格 动词 常考查动词的时态、语态以及单复数形式等 结合主语的相关形式及语境，判断谓语动词部分的时态、语态以及单复数形式 命 题 解 读 命题角度 1 实词的屈折变化 词类 命题角度 解题思路 形容词 与副词 常考查形容词与副词在用法、意义上的相互转换，或相关词汇的比较级、最高级形式 观察句子中形容词或副词的位置及所作成分，判断是否存在形容词与副词混用的问题 若句子中出现了“倍数表达法”或than，则需要警惕形容词或副词比较级形式的使用是否正确；若句子中对三者及以上对象进行比较，或出现了最高级形式的典型标志，则需要警惕形容词或副词最高级形式的使用是否正确 数词 常考查基数词或序数词的相关用法 观察句子中是否存在基数词与序数词混用的情况 警惕句子中出现的具体数字或日期等，结合语法知识判断其使用的形式是否正确 命 题 解 读 命题角度 2 虚词的意义用法 这种题目类型常从虚词中的冠词、介词以及连词的使用和增减等角度出发进行考查。在看到句子中出现虚词时，考生应认真通读句子，仔细辨析虚词本身的意义或用法，判断其在句子中的位置是否合理。 命 题 解 读 命题角度 2 虚词的意义用法 词类 命题角度 解题思路 冠词 常考查定冠词、不定冠词与零冠词的用法辨析 分析句子，判断相关名词或名词短语前应使用哪种冠词 若确定使用不定冠词，还需要认真分析不定冠词所修饰的名词（短语）的读音是以何种音素开头的 介词 常考查介词的语法规则与意义 结合语法知识与常识，判断句子中介词的用法与位置是否符合语法规则 连词 常考查连词的语法规则与意义 结合语法知识与语境，判断句子中连词的意义与用法是否符合语法规则及句义与语境要求 命 题 解 读 命题角度 3 固定搭配与语法规则 这种题目类型常会涉及句法、短语的固定搭配、英语中部分表达的固定用法以及固定的语法规则，需要考生审题时能够及时分析出固定搭配的相关考点，并进行准确判断。 改错题型中常见的固定搭配与语法规则包括主谓一致、动词与动名词搭配、动词与不定式搭配、形近词的易错辨析等，需要考生在考试中认真分析相关用法，准确做出判断。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （1）认真读题，划分成分。 仔细阅读题干，分析、划分句子成分，对可能会考查到的知识进行预判，揣测出题人的考查意图。注意从词法角度出发，观察实词形式是否正确，虚词是否缺少或多余，固定搭配及语法结构运用是否恰当等。 （2）确认目标，精确定位。 在进行改错纠正时，要结合上述相应的做题方法和思路，准确定位错误内容，认真分析，加以改正。为了方便后面的检查，尽量将正确的内容标在选项旁边。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （3）认真检查，二次通读。 在改错完毕之后，不要着急往下进行。还要再通读一遍句子，将正确的内容代入句子，检查修改后的句子语法是否正确，结构是否完整，句义是否改变等。如果以上问题都没有，说明修改正确。 真 题 点 拨 1. We all know that he is a honest boy. A B   C D 2. Have you finished wash the dishes?   A B   C D 3. The meeting was took place as planned.   A   B C D 4. He is two years more older than me. A B C   D 5. Recently, he has made great progresses.   A   B C D 【真题示例1】 本句句义为“我们都知道他是个诚实的男孩”。本题考查虚词的意义用法。根据语音知识可知，honest的读音以元音音素开头，在使用不定冠词时，应用an，所以D项应改为an 解析 D C A B D 本句句义为“你洗完碟子了吗？”。本题考查固定搭配与语法规则。“finish doing sth.”为英语中的固定用法，意为“结束做某事，做完某事”，所以C项应改为washing 解析 本句句义为“会议如期举行”。本题考查固定搭配与语法规则。take place意为“发生，举行”，根据英语语法规则可知，该搭配一般不用被动形式，所以A项中的was应去掉 解析 本句句义为“他年长我两岁”。本题考查实词的屈折变化。分析题干可知，old为单音节词，所以其比较级形式应为older，前面不需再加more来修饰，所以B项中的more应去掉 解析 本句句义为“最近他取得了巨大进步”。本题考查实词的屈折变化。progress为不可数名词，没有复数形式，所以D项应改为progress 解析 真 题 点 拨 6. Once upon a time, there lives a rich man. A B C D 7. He found it difficulty to understand the article. A B C D 8. His story was so interesting that we were all interesting in it. A B C D 9. The red apples in the tree look very nice. A B C D 10. Lucky, we arrived at the airport in time. A B C D 【真题示例1】 本句句义为“很久之前，这里住着一位富人”。本题考查实词的屈折变化。“once upon a time”为固定搭配，意为“很久之前”，因此句子中的谓语动词应用一般过去时态，所以D项应改为lived 解析 D B D B A 本句句义为“他发现很难理解这篇文章”。本题考查固定搭配与语法规则。分析题干可知，句子中的it为形式宾语，真正的宾语为不定式结构“to understand the article”。形式宾语后一般用形容词作宾补，所以B项应改为difficult 解析 本句句义为“他的故事太有趣了，我们都对它感兴趣”。本题考查固定搭配与语法规则。interesting意为“有趣的”，一般修饰物；interested意为“感兴趣的”，一般修饰人。而题干中从句的主语为we，是人，所以D项应改为interested 解析 本句句义为“树上的红苹果看起来很不错”。本题考查固定搭配与语法规则。“in the tree”强调外来物在树上；“on the tree”强调树上自己长的原生物，所以B项应改为on 解析 本句句义为“幸运的是，我们及时到达了机场”。本题考查实词的屈折变化。在英语中副词可以单独位于句首作状语，而形容词不可以，所以A项应改为Luckily 解析 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 10. ________________________ 真 题 点 拨 In recently years, dust storms have happened more often than before in the northern. They have brought much trouble for people’s life. The strong wind blows up the dust and made the air very dirty. It also stops many of people from going out. In a past, people raised a large number of sheep. The sheep eat up a great deal of grass and the land became sandy. Now the government having begun to pay attention at this problem. Each year, a lot of money spent on the improvement of the environment． 【真题示例1】 解析 recently改为recent northern改为north for改为to made改为makes of去掉 第一个a改为the eat改为ate having改为has at改为to money与spent之间增加is 本题考查实词的屈折变化。读题可知，名词前一般用形容词修饰，而recently为副词形式，所以应将其改为recent 解析 本题考查实词的屈折变化。读题可知，northern为形容词形式，不符合句义，所以应将其改为north 解析 本题考查固定搭配与语法规则。动词bring意为“带来”，常与介词to构成固定搭配，意为“给……带来……”，所以for应改为to 解析 本题考查实词的屈折变化。由and连接的两个句子，所用的时态应保持一致，且前文与and之前的内容都为现在时态，所以and后面的谓语动词made应改为makes 解析 本题考查固定搭配与语法规则。根据语法规则可知，many一般可以直接修饰名词，后面不需要添加介词of，所以of应去掉 解析 本题考查固定搭配与语法规则。“in the past”为固定搭配，意为“在过去”，所以第一个a应改为the 解析 本题考查实词的屈折变化。根据上一句的“In the past”与后面的became可知，本句的谓语动词应用一般过去时态，所以eat应改为ate 解析 本题考查实词的屈折变化。若本句使用having，则句子缺少谓语动词，不符合英语语法规则，所以having应改为has 解析 本题考查固定搭配与语法规则。“pay attention to sth.”为固定搭配，意为“关注某事物，注意某事物”，所以at应改为to 解析 本题考查实词的屈折变化。分析题干可知，money不能主动“花费”，句子的谓语动词应用被动语态，所以money与spent之间应增加is 直 击 考 场 1. Do you mind have a cup of tea with me?   A B C D 2. Lucy is a tallest girl in her class. A   B   C D 3. Our english teacher always asks mike answering questions. A B C D 4. This box is much large than that one. A   B  C  D 5. A apple a day keeps the doctor away. A B C D （一） 本句意为“你介意和我喝杯茶吗”。本题考查固定搭配与语法规则。mind doing sth.为固定用法，意为“介意做某事”。故B项为正确答案，应改为having。 解析 B A D C A 本句意为“露西是她们班上最高的女孩”。本题考查虚词的意义用法。英语的形容词最高级之前，通常加定冠词the。故A项为正确答案，应改为the。 解析 本句意为“我们的英语老师经常让迈克回答问题”。本题考查固定搭配与语法规则。ask sb. to do sth.为固定用法，意为“让某人做某事”。故D项为正确答案，应改为to answer。 解析 本句意为“这个盒子比那个盒子大多了”。本题考查实词的屈折变化。根据句中的than可知，句中的形容词应为比较级形式。故C项为正确答案，应改为larger。 解析 本句意为“一天一苹果，医生远离我”。本题考查虚词的意义用法。根据语音知识可知，apple的读音以元音音素开头，在使用不定冠词时，应用an。故A项为正确答案，应改为an。 解析 直 击 考 场 6. He spent an hour read books last night.   A    B C   D 7. On the way, do you know her name?   A B C   D 8. She is so a nice girl that she always helps others.   A   B C  D 9. Not only you but also I are good at singing.   A   B C   D 10. I have live here for about seven years. A B   C   D （一） 本句意为“他昨晚花了一个小时来阅读”。本题考查固定搭配与语法规则。spend some time (in) doing sth.为固定用法，意为“花了……（时间）做某事”。故C项为正确答案，应改为reading。 解析 C A A C A 本句意为“顺便说一句，你知道她的名字吗”。本题考查固定搭配与语法规则。by the way为固定搭配，意为“顺便说一句”。故A项为正确答案，应改为By。 解析 本句意为“她是一个非常好的女孩，经常帮助别人”。本题考查固定搭配与语法规则。such/ so… that…为固定用法，意为“如此……以至于……”，such后面接名词或名词短语；so后面接形容词或副词。故A项为正确答案，应改为such。 解析 本句意为“不仅是你，我也很擅长唱歌”。本题考查固定搭配与语法规则。not only… but also…为固定搭配，意为“不仅……，还……”。且该结构遵循就近一致原则，句子谓语动词的人称与数应与I保持一致。故C项为正确答案，应改为am。 解析 本句意为“我已经在这住了七年了”。本题考查实词的屈折变化。根据助动词have与现在完成时的时态标志for about seven years可知，句子的谓语动词应为现在完成时。故A项为正确答案，应改为lived。 解析 直 击 考 场 1. If I had a enough long holiday, i’d visit paris—the enchanting city. A B C   D 2. He dropped the coffee’s cup and broke it. A B C D 3. That we can’t get seems better than what we know.   A   B C   D 4. It’s me who am the winner.   A B C D 5. I talked to a man whom may be a scientist.   A B  C D （二） 本句意为“你介意和我喝杯茶吗”。本题考查固定搭配与语法规则。mind doing sth.为固定用法，意为“介意做某事”。故B项为正确答案，应改为having。 解析 B B A B B 本句意为“他扔掉了咖啡杯并打碎了它”。本题考查虚词的意义用法。coffee为无生命的名词，在表示所有格形式时，常用带有of的结构来表达。故B项为正确答案，应改为cup of coffee。 解析 本句意为“我们得不到的似乎比我们知道的要好”。本题考查固定搭配与语法规则。本句中包含一个主语从句，连接词在从句中作宾语，That不能在句中作成分。故A项为正确答案，应改为What。 解析 本句意为“我才是胜利者”。本题考查固定搭配与语法规则。本句为强调句，在去掉强调结构的标志It’s和that后，句中的me为代词宾格形式，不能作为句子的主语。故B项为正确答案，应改为I。 解析 本句意为“我和一个男人说话，他好像是一位科学家”。本题考查固定搭配与语法规则。本句包含一个定语从句，先行词为man，为人，从句缺少主语，故关系代词应替代先行词，在从句中作主语。而whom为宾格形式。不能充当主语。故B项为正确答案，应改为who。 解析 直 击 考 场 6. Three fourth of his money has been spent on buying the imported car.   A   B C   D 7. Mother said to the boy that he must write a two-hundred-words paper every day.   A  B C D 8. Ann didn’t like to be criticized, and or did I. A B   C  D 9. When he was offered the position, he didn’t know how to accept it or not. A B C D 10. He was very excited because his son succeeded in pass the entrance exam.   A B C D （二） 本句意为“他四分之三的钱已经被用来购买这辆进口车了”。本题考查实词的屈折变化。分数表达法中，分子为基数词，分母为序数词，且分子大于1时，分母要用复数形式。故A项为正确答案，应改为Three fourths。 解析 A C C C D 本句意为“妈妈告诉男孩说他每天必须写一篇两百字的卷子”。本题考查实词的屈折变化。“数词-名词”结构可作形容词，在此结构中，无论前面的数词是否大于1，后面的名词都用单数形式。故C项为正确答案，应改为two-hundred-word。 解析 本句意为“安不喜欢被批评，我也不喜欢”。本题考查固定搭配与语法规则。逗号前的句子为否定句，根据句意可知，逗号后的句子意为“我也不喜欢”。英语中，表示该意义的搭配为“neither+助动词+主语”的形式，故C项为正确答案，应改为neither。 解析 本句意为“当他得到这个职位后，他不知道是否要接受它”。本题考查固定搭配与语法规则。逗号后的句子为宾语从句，结合句意与句尾的or not可知，连接词应为表达“是否”意义的whether或if。又因为if后不能直接跟不定式结构，故C项为正确答案，应改为whether。 解析 本句意为“他非常兴奋因为他的儿子成功通过了入学考试”。本题考查固定搭配与语法规则。succeed (in) doing sth.为固定用法，意为“成功做某事”。故D项为正确答案，应改为passing。 解析 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 10. ________________________ 真 题 点 拨 An English lady was finally decided that she really should learn to drive. And after many attempts, she past her driving test and told her husband that he was going to drive him over to French for a holiday. But then a week after the trip, she suddenly announced that they wouldn’t take the holiday. “How did you change your mind?” he asked her by surprise. “Well, it is all because of the business of driving on right,” she said. “I have been practising for three weeks now, but I still couldn’t get used to it—in fact, I’ve nearly killed three peoples.” （三） 解析 去掉was 译文 一位英国女士最终决定要去学习驾驶。经过多次努力。她获得了驾照并告诉自己的丈夫说她要开车带他去法国度假。但是假期开始前一周，她突然说他们不去度假了。“你为什么改变主意了”，丈夫惊奇地问她。“嗯，就是因为右侧开车的事，我已经练习3周了，但是我还是不能适应，事实上，我差点杀了3个人”。 past改成passed he改成she France改成French after改成before How改成Why by改成in on和right中间增加the couldn’t改成can’t peoples改成people 结合语境可知，文章的时态为一般过去时，且第一个句子应为主动语态，而was使得句子构成了被动语态，不符合语法和逻辑结构。故应去掉was。 解析 由题可知，第二个句子中的谓语动词部分past常用作形容词、副词或介词，不具备动词的词性。故应将past改为passed。 解析 结合语境可知，在第二句话中，女士表示自己要驾车带自己的丈夫去法国度假，而句中he was going to drive him over中的he明显不符合逻辑。故应将he改为she。 解析 由题可知，第二句中drive him over to French表达的应为“去法国”，而French意为“法语，法国人，法式的”，没有国家的概念。故French应改为France。 解析 结合语境可知，对话发生时，二人尚未去度假，即发生在度假之前。第三句中的after使得时间逻辑错误。故after应改为before。 解析 结合语境可知，对话发生时，二人尚未去度假，即发生在度假之前。第三句中的after使得时间逻辑错误。故after应改为before。 解析 in surprise为固定搭配，意为“惊奇地”。故by应改为in。 解析 on the right/ left为固定用法，意为“在右边/左边”。故on和right中间增加the。 解析 结合语境可知，二人对话时的时态应为一般现在时，且没有虚拟语气，所以最后一句中的情态动词应为一般形式。故couldn’t应改为can’t。 解析 根据句意可知，女士说自己差点杀死了三个人，people作“人”讲时，为集合名词，没有复数形式。若有复数形式peoples，其意为“民族，人种”。故peoples应改为people。 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 10. ________________________ 真 题 点 拨 Once there lived a boy was very fond of reading. But he was so poor to buy any books. So he had to borrow them to a rich man lived far away. The boy always tried hard to finish read the books and returned them to the owner within the giving time. So the rich man was ready lending him any of the books he wanted them. In this way the boy read a lot and late became a well-known writer of his time. However, the rich man’s son who didn’t like studying remained a man with a little knowledge. （四） 解析 boy后加who或that 译文 这里曾经住着一个热爱读书的男孩。但是他太穷了，买不起书。所以他不得不从一位住得很远的富人那里借书。男孩总是努力读完书籍并在约定时间内归还给主人。所以富人打算借给男孩他想读的任何书籍。在这种方式下，男孩博览群书，并成为了他的时代里的一位知名作家。但是，富人的儿子不爱学习，最终成为了一个目不识丁的人。 so改成too to改成from lived改成who/ that lived read改成reading giving改成given lending改成to lend 去掉them late改成later 去掉第二个a 由题可知，第一个句子为倒装结构，句子的谓语动词为lived。因此，was及其后的内容应为定语从句的系动词及表语。所以从句缺少作主语的关系代词，替代先行词boy。故boy后加who或that。 解析 根据句意可知，第二句表达的应为“太穷而买不起书”，即too… to…结构。故so应改为too。 解析 根据句意可知，第三句表达的是“男孩从富人那里借来书籍”，而并非“借出”。故to应改为from。 解析 第三句中的lived far away在句中应为a rich man的后置定语，为定语从句的形式。从句缺少作主语的关系代词，替代先行词a rich man。故lived应改为who/ that lived。 解析 finish doing sth.为固定搭配，意为“完成（做）某事”。故read应改为reading。 解析 由题可知，男孩借书，阅读的时间是被富人给予的，所以表达“给予的时间”，即“规定时间”时，应用被动结构。故giving应改为given。 解析 be ready to do sth.为固定用法，意为“准备做某事”，故lending应改为to lend。 解析 由题可知，第五句最后的he wanted them应为books的后置定语，为定语从句的形式。关系代词在从句中作宾语，可以省略。此时，them则在句中多余。故应去掉them。 解析 第六句中表达的是男孩长大后（晚些时候）成为了知名作家。late意为“晚的，迟的”，没有“稍后。以后”的意思，应用其比较级形式。故late应改为later。 解析 根据语境可知，男孩与富人的儿子形成了鲜明的对比，一个通过大量阅读成为了知名的作家，一个不爱学习，成为了目不识丁的人。a little意为“有一点”，而little意为“几乎没有”，更符合语境。故应去掉第二个a。 PART FOUR 翻 译 04 翻译部分考查考生分析理解句子的能力以及英译汉的语言转换能力。常见的翻译题型有两种：一种是对阅读理解的语篇中选取的句子进行翻译；另一种为单句翻译，一般以英译汉为考查形式。 翻译需要考生对英语词汇、句式和语法有较为深入的了解，并通过文字的处理与加工获得汉译。结合近五年的真题分析可知，尽管翻译题型的呈现形式有所不同，但是总体来讲，都是英语句子的翻译，遵循一定的方法与规律。 考 情 导 航 命 题 解 读 命题角度 1 语法现象与规则的翻译 翻译部分从语法现象与语法规则的角度进行命题时，常以实词（如名词、代词、数词、动词、形容词、副词）的应用、虚词（如介词、冠词、连词）的应用以及其他英语常见语法问题为考查重点。以实词为例，出题人一般会考查考生对于名词单复数形式或意义的辨析，动词时态、语态以及形容词、副词意义等相关问题的翻译；若以虚词为命题点，则多就连词或介词的意义，进行细节上的翻译考查。 e.g. Living in France has been a wonderful experience for me. 住在法国对于我来说已经是一段美妙的经历了。（experience一词意为“经历”或“经验”，取“经历”之意时，为可数名词，意义符合语境） 命 题 解 读 命题角度 1 语法现象与规则的翻译 China has fought against pollution for many years. 中国已经与污染斗争多年。（句中谓语动词为现在完成时态，所以译文中应该用“已经”一词来体现相应时态） Outdoor activities are increasingly popular in China. 户外运动在中国越来越受欢迎。（increasingly为副词，意为“不断增加地”，在本题中，译为“越来越……”，更符合中文表达） 命 题 解 读 命题角度 2 固定搭配的翻译 翻译部分从固定搭配的角度进行命题时，多以英语固定用法的意义或英语成语、俗语、谚语等内容为考查重点。 e.g. Was it an accident, or did she do it on purpose? 这是意外，还是她故意为之？（on purpose为固定搭配，意为“故意地，有目的地”，在译文中要准确译出） All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。（英语俗语，在日常学习中应注意积累与记忆） 命 题 解 读 命题角度 3 从句的翻译 顾名思义，翻译部分从从句的角度进行命题时，多以定语从句、状语从句和名词性从句的句式及意义翻译为考查重点。 e.g. They have quite a few rooms that need cleaning. 他们有许多要打扫的房间。（翻译定语从句时，若从句较短，可将其直接放在名词之前；若过长，则将其处理为独立的定语） 命 题 解 读 命题角度 3 从句的翻译 Mike acted as if nothing had happened. 迈克表现得好像什么也没发生。（as if意为“好像”，引导方式状语从句，其意义要准确译出） She said Jack missed us very much. 她说杰克非常想念我们。（本题为宾语从句的翻译，从句内容接主句谓语动词后顺译即可） 命 题 解 读 名 师 点 睛 （1）阅读句子，划分结构。 这一步骤在翻译阅读语篇的句子时尤为重要，因为这一类型的题目一般为长句，需要考生在翻译之前，先认真阅读英语原句，将句子按照“主谓宾”或“主系表”主干结构进行划分。这样可以更好地理解句子内容和结构，避免翻译时的逻辑错误。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （2）逐词翻译，避免错误。 无论何种题型，在进行英译汉的翻译时，要使原句中每个单词的意义都在译文中体现出来，从而使得原句的意义完整而准确地表达出来，避免错译与漏译，拒绝主观臆断地随意添加或删减相关内容。 命 题 解 读 名 师 点 睛 （3）润色修改，万无一失。 在初次翻译完英语原句之后，不要着急往后翻译，而应对自己的译文进行检查、修改与润色。因为英汉语言的表达习惯差异，按照英语语序或逻辑顺序翻译出来的译文，通常会带有“翻译腔”，即其行文结构与中文的特点有所不同，所以考生需要将自己一开始的译文进行润色加工，将其转换为符合中文表达习惯的句子。 真 题 点 拨 【真题示例1】请将下列语段中画线的句子译为中文。 1. I am an author, magazine writer, filmmaker and public speaker. I’m self-employed, which means I work for myself and I do what I love. We have a popular saying in America which goes, “Do what you love and you’ll never work a day in your life.” But I’m here to tell you that instead of focusing on doing what we love, I think we should focus on loving what we do. ［答案解析］本题译为“但是现在我要告诉大家的是，与其专注于做我们所爱之事，不如专注于爱我们所做之事”。本句翻译的难点在于句子结构复杂，存在“从句套从句”的情况；翻译的要点在于从句与“instead of”句式的翻译。在tell后的“第一级”宾语从句中，主语为I，谓语动词为think，宾语是从句“we should focus on loving what we do”（此处省略了宾语从句的引导词that）。在该宾语从句中，loving后又接了一个what引导的宾语从句。instead of意为“而不是”，引导的结构在“第一级”宾语从句中作状语，其后所接的动名词短语“focusing on doing what we love”作介词of的宾语，其中，doing的宾语为what引导的宾语从句。 真 题 点 拨 【真题示例1】请将下列语段中画线的句子译为中文。 2. The third day is when the biggest celebrations occur, which begin early in the morning with a visit to a temple to seek the blessing of the goddess. As the sun sets, people light up their homes with small lamps and enjoy delicious traditional foods with their loved ones. ［答案解析］本题译为“当太阳落山时，人们用小灯点亮他们的家，并和他们所爱的人一起享受美味的传统食物”。句子涉及从句、并列谓语以及固定搭配“light up”的翻译。句子开头的as引导时间状语从句，主句中包括并列的谓语。“light up”是动词短语，表示“点亮”；“with small lamps”表示“用小灯”。 真 题 点 拨 【真题示例2】请将下列句子译为中文。 1. Wash your hands before meals. ［答案解析］本题译为“饭前要洗手”。翻译时注意before这一介词的含义及用法。 2. The train to Shanghai leaves at 10:00 a.m.. ［答案解析］本题译为“开往上海的火车于上午10时发车”。在翻译时，应注意“a.m.”表示“上午，早上”。 真 题 点 拨 【真题示例2】请将下列句子译为中文。 3. The rooms are cleaned every day. ［答案解析］本题译为“这些房间每天都被打扫”。句子的谓语动词为被动语态，在翻译时，可用“被字句”进行处理。 4. They’ve done a lot of work today. ［答案解析］本题译为“他们今天已经做了太多工作了”。句子的谓语动词为现在完成时态，所以在翻译时，应该用“已经”来体现这一时态。 真 题 点 拨 【真题示例2】请将下列句子译为中文。 5. Could you tell me the way to the vocational school? ［答案解析］本题译为“你能告诉我去职业学校的路吗？”。vocational school意为“职业学校”，注意短语翻译的准确性。 6. Bread in our shop will be on sale at 8:00 p.m.. ［答案解析］本题译为“我们店里的面包将于晚上8点打折出售”。句子的谓语动词为一般将来时态，译文中应该用“将”以体现这一时态。on sale意为“打折出售”，注意短语翻译的准确性。 真 题 点 拨 【真题示例2】请将下列句子译为中文。 7. She could play the piano when she was five. ［答案解析］本题译为“她在5岁的时候就会弹钢琴了”。注意时间状语从句的翻译。 8. The 2024 Olympics Games will be held in Paris. ［答案解析］本题译为“2024年奥运会将在巴黎举办”。句子的谓语动词为一般将来时态，译文中应该用“将”以体现这一时态。“2024 Olympics Games”意为“2024年奥运会”，注意短语翻译的准确性。 真 题 点 拨 【真题示例2】请将下列句子译为中文。 9. It was noisy outside, but I had a good sleep. ［答案解析］本题译为“外面很吵，但是我睡得很好”。注意连词but表示转折的含义。 10. All beginnings are hard. ［答案解析］本题译为“万事开头难”。（注意积累谚语的翻译）。 直 击 考 场 （一） Anvitha’s goal is to continue creating Apps that help kids learn while having fun. But even more important to her is that the world sees the power of technology in kids’ hands. “The more training we get in technology at an early age,” she says. “The better chance we have of becoming a person who will one day change the world.” 请将上述语段中画线的句子译为中文。 但是对于她来说最重要的是世界见证了孩子们手中科技的力量。 本句为表语从句。主句的主语为even more important to her（对她来说更重要的是），从句主谓宾结构完整，连接词that在从句中不作成分，也没有具体意义，故不需译出。从句的谓语动词see不能直接译为“看见”，而应处理为“见证”之意。 长难句分析 直 击 考 场 （二） Chen Jie, 18, a student in Tongji University, is one who would be against opening to the public. “I have been to a public library before. People were chatting loudly or speaking on cellphone so you can hardly read,” Chen said. She notices teachers doing serious reading and feels their concentration has influenced her. “If too many strangers stay here, the whole library will be a noisy place and it’s difficult for us to study quietly,” she said. 请将上述语段中画线的句子译为中文。 她说，“如果太多陌生人停留于此，整个图书馆将会十分嘈杂，我们也很难安静学习”。 在it’s difficult for us to study quietly中，it为形式主语，真正的主语是to study quietly。若按照英语的逻辑结构翻译，则影响句子的通顺程度。因此，可以还原句子的真正主语，按照中文的表达习惯进行翻译最宜。 长难句分析 直 击 考 场 （三） 1. Can I take your order now? ______________________________________________________ 2. That sounds a great idea. ______________________________________________________ 3. Knowledge is power. ______________________________________________________ 4. Did you do anything special last weekend? ______________________________________________________ 5. Don’t spend hours and hours sitting in front of the computer. ______________________________________________________ 现在我可以为你点单了吗？ 听起来是个好主意。 知识就是力量。 你上周末做了一些特别的事情吗？ 不要整日坐在电脑前。 hours and hours为英语中的常见用法，意为“数小时地，好几小时地”，可意译为“整日，长时间地”。 翻译 点睛 直 击 考 场 （三） 6. How many times have you traveled by air? ______________________________________________________ 7. The public transportation has improved a lot in China. ______________________________________________________ 8. Excuse me, is this seat taken? ______________________________________________________ 9. I’d like to make an appointment with the doctor. ______________________________________________________ 10. I bought a second-hand car when I got my first job. ______________________________________________________ 你乘坐飞机旅行了多少次？ 中国的公共交通有了巨大提升。 打扰一下，这个地方有人坐吗？ 我想要预约医生。 我得到第一份工作的时候买了一辆二手车。 直 击 考 场 （四） 1. How smart you are! ______________________________________________________ 2. You need more practice. ______________________________________________________ 3. Sorry to keep you waiting for so long. ______________________________________________________ 4. Buy one, get one free. ______________________________________________________ 5. Don’t make noises in public. ______________________________________________________ 你真聪明。 你需要更多练习。 很抱歉让你等了这么久。 买一赠一。 不要在公共场合大声喧哗。 本句为英语中的习惯表达，需多加积累。 翻译 点睛 直 击 考 场 （四） 6. The sooner you answer the letter, the better. ______________________________________________________ 7. We met by chance on the ship to Wuhan. ______________________________________________________ 8. Paper-cutting is a traditional Chinese craft. ______________________________________________________ 9. Think twice before you do. ______________________________________________________ 10. Vocational school students in China often spend three years on their education. ______________________________________________________ 你越早回信越好。 我们是在驶往武汉的轮船上偶遇的。 剪纸是一项中国传统技艺。 三思而后行。 中国的中职学生通常在学校接受三年的教育。 句中的The sooner…, the better为“the+形容词比较级，the+形容词比较级”结构，意为“越……就越……”。 翻译 点睛 by chance为固定搭配，意为“偶然，意外地” 翻译 点睛 本句为英语中的习惯表达，需多加积累。 翻译 点睛 PART FIVE 书面表达 05 书面表达是大部分省份高职院校单招英语考试的必考项，要求考生运用所学的词汇、语法、句型和其他相关知识进行写作。该部分相对较难，主要考查考生综合运用英语知识的能力。根据大纲规定，考生应在规定的时间内根据所给的题目要求完成一篇80～100词的作文（个别省份要求不少于60词即可）。作文的体裁主要有4类：应用文、记叙文、议论文和说明文，要求表述清晰、语句连贯、用词准确、基本无语法错误等。 考 情 聚 焦 命 题 解 读 （1）认真审题：审题是解题的关键，因此落笔之前应对体裁要求、要点提示、时态、人称、字数等有一个十分清晰的认识。 （2）提炼要点：正所谓“磨刀不误砍柴工”，写作之前的“要点提炼”与砍柴之前的“磨刀霍霍”有异曲同工之妙，均能达到事半功倍的效果。在正式落笔之前，一定要先提炼要点，由此在写作过程中才能文思泉涌、行文如水。 （3）组句行文：将所提炼的要点按照一定的逻辑顺序进行合理排列后，再借助适当的连词，让文章的过渡平稳而又自然。 （4）复核全文：文章完成后，应认真通读全文，进一步检查格式是否符合要求、要点是否全面涵盖、表达是否准确清晰、语法是否正确合规、行文是否流畅连贯等，力求尽善尽美。 英文书信分为公务信件和私人信件两大类。 前者指单位与单位或单位与个人之间的书信往来，包括求职信、推荐信、入学申请信、邀请信、询价信、投诉信等。 后者指亲戚、朋友之间的通信。一般而言，前者的格式要求比后者更为严格。 文体 1 应用文→ 一、书信 命 题 解 读 组成部分 内容和格式 信头 信头包括写信人的地址和写信日期，也可包含写信人的电话和邮箱，常见信笺左上角。私人信件往来时，此部分常省略不写。地址通常的写法是由小到大：门牌号、街道名、市（县）名、省名、国名（邮编常见于城市名之后）。这与中文书信地址的写法完全相反 称呼 称呼是对收信人的称谓，写在比信头低两行处，靠左边顶格自成一行，且称呼后常用逗号 如果为公函，则称呼较为正式，常见形式为：Dear Sir/ Madam（不知对方姓名时用）；To whom it may concern（致有关人士）；Dear Mr./ Mrs./ Miss ××（知道对方姓名时用） 如果是私函，则称呼较为随意，常见形式为：My dear ××或Dear ×× 文体 1 应用文→ 一、书信 命 题 解 读 组成部分 内容和格式 正文 正文是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。一般来说，写信人需要在开头部分简明扼要地阐明写信的目的，然后表述情况，提出想法或要求，并进行必要的解释或说明 正文要求内容流畅、层次分明、表意清楚 结尾语 结尾语指的是书信结尾部分的恭维话，相当于中文书信最后的“祝好”“致礼”之类的话语。常放于信的右下方 常见的结尾如下所示： 公务信函：“Yours truly,”“Yours sincerely,”“Yours faithfully,”“Best regards,”等 私人信函：“Sincerely yours,”“Lovely yours,”等 署名 署名常置于结尾语下面一行右下角的位置 文体 1 应用文→ 一、书信 命 题 解 读 University of Cambridge Cambridge CB2 1TN, UK January 28, 2020   T+44 (0) 1223 337733 E Richard@admin.cam.ac.uk   Dear Li Hua, Many thanks for your kind hospitality and the honor you showed me during our delegation’s recent visit to your university. It was nice of you to introduce me to so many famous professors and lovely students at your university. We arrived home safe and sound. And I hope you will some day pay a visit to our university. Please have no hesitation in writing to me if you want me to do something for you. Kind regards, Richard 左上角为写信人的详细地址和日期   写信人的电话 写信人的邮箱   称呼   正文        结尾语 签名 文体 1 应用文→ 一、书信 命 题 解 读 文体 1 应用文→ 一、书信 注意：在高职院校单招英语考试中，书信的信头、称呼、结尾语和签名一般都会明确给出，考生只需根据题目要求将正文写全即可。 命 题 解 读 【真题示例】 假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你询问如何才能学好中文。请根据下面的提示写封回信。 内容要点： （1）参加中文学习班； （2）阅读中文书刊； （3）观看中文电视节目； （4）学唱中文歌曲； （5）结识中国朋友。 写作要求： （1）词数不少于80词，开头和结尾已写好的部分不计入总词数； （2）可适当增加细节，以使行文连贯； （3）文中不能出现真实姓名和学校名称。 命 题 解 读 【真题示例】 Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese. Here are my suggestions. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Best wishes. Truly yours, Li Hua 命 题 解 读 【真题示例】 ［考题分析］本篇书面表达属于英文书信，是很常见的考查应用文写作能力的形式，写作难度不大。根据提示信息要求给你的英国朋友Peter回信，告诉他如何才能学好中文。写作时需注意以下几点：① 要注意信件的写作格式规范，如信头和信尾的签名等（本题均已给出）。② 要注意不能遗漏信件的要点，即内容要点中的5项。③ 写作时根据要表达的内容确定句子的时态、语态。就本文而言，应该用一般现在时和一般将来时两种时态。④ 注意尽量避免使用没有把握的单词和句子，保持字迹工整、卷面整洁。 命 题 解 读 ［参考范文］ Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese. Here are my suggestions. Firstly, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practise with your fellow students. Then, it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible. Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs. Because by doing so, you’ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese. Try and write to me in Chinese next time. Best wishes. Truly yours, Li Hua 命 题 解 读 首先，本篇文章条理清晰，层次分明，采用firstly、then、besides等副词层层递进，承上启下。其次，文章逻辑通顺，没有一味地罗列内容要点，而是适时地给出了原因和解释。例如，句子“Firstly, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practise with your fellow students.”使用as引导原因状语从句，合理地给出了参加中文学习班的理由；句子“Because by doing so, you’ll learn and remember Chinese words more easily.”使用表示原因的从属连词because，恰当地表达了学唱中文歌曲对学习中文的益处。此外，文章在最后提到了让Peter下次用中文写信交流，这是对题目中内容要点的补充，也是对本篇文章的升华。 ［名师点睛］ 命 题 解 读 命 题 解 读 通知是上级对下级、组织对成员布置工作、传达情况或告诉公众某种事情时所使用的一种知照性应用文体，常包含时间、地点、对象、具体内容、注意事项等要素，语言应尽可能简明扼要。通知一般由标题、正文、落款和日期四部分组成。 文体 1 应用文→ 二、通知 命 题 解 读 文体 1 应用文→ 二、通知 组成部分 内容和格式 标题 通常应用醒目字体在通知上面正中位置写明Notice或者NOTICE一词作为标志 正文 正文是通知的主体部分，要写明与事件相关的具体内容、时间、地点、对象、要求等。正文常采用被动语态，多用第三人称，如： All teachers and students are required to… 全体师生务必要…… Notice is hereby given that… 兹通知…… 落款 书面通知要写落款，写明发出通知的人或单位名称，落款一般写在通知的右下角。落款处也可以用名词sponsor，如“Sponsor: The Youth League Committee（团委主办）” 日期 书面通知要写日期，布告式通知的日期一般写在最后一行左下角，也可以写在右下角或者右上角 命 题 解 读 文体 1 应用文→ 二、通知 NOTICE All members are requested to meet in Room 513 on Thursday (June 10) at 2:15 p.m. to take a lecture on Western Culture made by Prof. Lin.   The English Club June 9, 2021 标题   正文     落款 日期 【真题示例】 假设你是学生会主席李华，南京电视台将举办外国人参与的“汉字听写大赛”，委托你向学校国际部留学生通知相关事宜，请你写一则书面通知。 内容要点： （1）参赛日期：2023年3月15日； （2）复习范围：中国四大名著中的词汇； （3）奖品：中国四大名著套书； （4）联系人及电话：李华，025-66666666。 写作要求：词数为100词左右。 命 题 解 读 【真题示例】 ［考题分析］本篇书面表达属于英文通知，写作难度中等。提示信息要求你向学校国际部留学生通知南京电视台将要举办的外国人“汉字听写大赛”。首先，要注意通知的写作格式规范，内容方面不能遗漏要点，时态方面多采用一般现在时和一般将来时。其次，列出文中要用到的关键词（组）：the overseas schoolmates（国际部的学生）,the Nanjing TV Station（南京电视台），Chinese Character Dictation Competition（汉字听写大赛），the Four Great Classical Novels（四大名著），prize（奖品），a set of the Four Great Classical Novels（四大名著套书），the Student Union（学生会）。再次，连词成句，如“The Nanjing TV Station will organize a Chinese Character Dictation Competition.”（南京电视台将举办一场“汉字听写大赛”）。最后，选取一些连词或关系词，连句成篇。表示并列的连词有and/ but/ or/ so等，引导状语从句的连词有because/ if/ though/ although等，引导定语从句的关系词有which/ that/ when/ where等。复读文章，检查拼写错误并修改润色。 命 题 解 读 ［参考范文］ NOTICE Dear overseas schoolmates, To help you further understand Chinese culture, the Nanjing TV Station will organize a Chinese Character Dictation Competition. I’d like to share with you some details about it. As scheduled, the competition is to be held on March 15, 2023. You are supposed to get prepared before the competition. Above all, it’s recommended that you read the Four Great Classical Novels and focus on the phrases in them. Whoever wants to go please sign your name here as soon as possible. Don’t miss the chance of being the winner, and the appealing prize “a set of the Four Great Classical Novels” is waiting for you. Please inform whomever you meet. For any question, call Li Hua at 025-66666666. I’m sure you will benefit a lot from it. The Student Union March 1, 2023 命 题 解 读 本篇文章整体格式规范，要点突出，条理清晰，用词得当。首先，本文使用了一些重要的语法知识，如文章一开头使用了不定式作目的状语（To help you further understand Chinese culture…）；第二段第1句使用了as引导的方式状语从句，省略了“it is”，完整的句子是“As (it is) scheduled, the competition is to be held on March 15, 2023”；第二段第4句采用了whoever引导让步状语从句。其次，本文使用了许多高级词汇和短语，如be supposed to、get prepared、above all、appealing、benefit a lot from sth.等，增加了文章的亮点。最后，文章使用了许多偏日常用语的表达方式，如“Don’t miss the chance…”“… is waiting for you，Please inform whomever you meet，I’m sure you will…”等，使整篇通知在正式和严肃之余又不失亲切活泼。 ［名师点睛］ 命 题 解 读 命 题 解 读 简历没有固定的格式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。 文体 1 应用文→ 三、简历 命 题 解 读 文体 1 应用文→ 三、简历 【真题示例】 按照中文提示，在画线处用英文写出相应内容，将简历补充完整。 内容要点： 王梅华，女，生于2004年8月20日，单身，健康状况良好。2019年9月至今就读于第二职业中学会计专业。期间所修课程包括：语文、会计、统计、英语、计算机操作、商务英语及其他计算机技能（Word、Excel、PowerPoint）。 命 题 解 读 【真题示例】 命 题 解 读 Resume Wang Meihua Address: Apt. 303, Bldg. 6, Xinhua South Road, Beijing. 100003 Tel: (010) 6123-4567 Date of Birth: 1 Sex/ Gender: 2 Marital Status: 3 Health: 4 EDUCATION 5 (Time Period) 6 (School) 7 (Major) COURSES TAKEN Chinese, Accounting, Statistics, 8 , 9 , Business English and other related courses WORK EXPERIENCES June–October, 2020 Accountant (part-time), ABC Company, Beijing Duties included bookkeeping and secretarial work HONORS Three years’ full scholarship First prize in School English Speaking Contest SKILLS English PETS Certificate Level 3 10 (Skill) 【真题示例】 ［考题分析］本篇书面表达属于英文简历，考查难度相对较容易，要求根据内容要点补全简历。考生只需将相应的内容翻译成英文填入简历的画线处即可。 ［参考答案］ 1. August 20, 2004 2. Female 3. Single 4. Good/ Excellent 5. September, 2019–Present 6. No.2 Vocational School 7. Accounting 8. English 9. Computer Operation 10. Computer skills: Word, Excel, PowerPoint 命 题 解 读 命 题 解 读 文体 2 记叙文 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文体。 （1）以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，以及对细节的描写。考生应根据写作的要求，灵活处理，突出重点。 （2）以写事为主的记叙文，应该注意交代6要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），注意描写的先后顺序、记事的完整性，并把握好事情的开始、发展、高潮及结局。 （3）以写景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。 命 题 解 读 文体 2 记叙文 要点 注意事项 中心思想 明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕主题展开，避免空洞的叙述和与主题无关的内容 六要素 一篇好的记叙文需要直接或间接表达以下六个要素：when（事件发生的时间）、where（事件发生的地点）、who（参与事件的人物角色）、what（发生的是什么事）、why（事件发生的原因），以及how（事件的结果是如何造成的） 写作顺序 写作顺序可以采用“顺叙”“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序 人称 一般说来，记叙文用第一人称或第三人称来叙述。用第一人称叙述比较生动、形象，使读者有身临其境的感觉，加强了故事的真实感和感染力。用第三人称则利于反映事件中不同人的感受和见解 时态 记叙文的时态多用一般过去时，也可以用一般现在时 【真题示例】 家乡，是我们成长的地方；家乡，是我们依恋的地方。请以“My Hometown”为题目，介绍你的家乡。 内容要点： （1）家乡的地理位置、风土人情、四季气候等； （2）介绍家乡近些年发生的变化； （3）表达你对家乡的爱或思念之情。 写作要求： （1）文中不得使用真实姓名； （2）根据提示适当展开，段落层次分明； （3）语句通顺，语法正确，书写规范； （4）词数为80～100词。 命 题 解 读 ［考题分析］本篇书面表达属于英文记叙文，写作难度中等。写作时需要注意以下几点：第一，中心思想突出。记叙文的写作最忌空洞和跑题，作文题目是“My Hometown”，文章要围绕主题进行展开，切忌整篇都在描述家乡的某个人物、某个建筑或某个季节等。第二，内容需覆盖题中要求的3个要点，不可遗漏。第三，文章采用第一人称，时态用一般过去时和一般现在时。 命 题 解 读 【真题示例】 ［参考范文］ 命 题 解 读 My Hometown My hometown is a village in Jiangxi Province, located in south China. It’s a beautiful place with distinct four seasons, of which I like spring best. It has a lot of rain watering all plants and animals. It is neither hot nor cold. People here are warm, honest and diligent. Living in houses made of wood and earth, they work hard in their farmlands. My hometown may be remote and undeveloped in the past, but it is well-connected to big cities at present, with high-ways and Internet. Everybody is living a well-off life now. Many places of interest can be enjoyed at my land, just as the delicious foods. You can visit the Yudai Bridge, Song Tower and eat as many navel oranges as you can. In a word, the air, the tree, the people here are all what I love. 本篇文章风格清新，感情真挚，层次分明。首先，文章完整地覆盖了内容要点中的3点要求，从地理位置、四季气候、风土人情、今昔对比、名胜美食等几方面描写了自己的家乡，最后表达了自己对家乡的热爱之情。其次，在语法方面，本文使用了非谓语动词、短语和从句，为文章增加了亮点，如第一段第1句中的“… located in south China”（过去分词作定语），第2句中的“… of which I like spring best”（非限制性定语从句），第3句中的“… watering all plants and animals”（现在分词作定语）；词组“neither… nor…”和“as many… as”等。最后，本文用词地道，值得学习，如“distinct four seasons（四季分明）”“well-off life（小康生活）”“places of interest（名胜古迹）”等。 ［范文点睛］ 命 题 解 读 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文是指针对某个问题、事物或事件采用摆事实、讲道理的方法进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、主张的一类文体。议论文要求语言必须简练、准确。写作时应尽量避免使用口语，多用书面语。另外，可适当使用名言警句。 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文 要点 注意事项和句型模板 文章结构 引言 审清题意后，应在引言段说明要讨论的问题并清楚地亮明观点 主体段 主体段是议论的过程，写作时需要用充分的论据对自己的观点进行论证 结论 可用一两句话来结束全篇，与此同时，还要注意与引言段相呼应 高分必备 写作技巧 观点鲜明 文章一定要有一个明确的中心论点予以支撑 层次清晰 一个中心论点往往需要由几个分论点予以支持，以使整个文章层次分明、过渡自然 思想突出 最后一段要对全篇进行总结，给出一个符合逻辑的结论 时态正确 议论文常用的时态为一般现在时 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文 要点 注意事项和句型模板 常用句型 开篇点题 Many nations have been faced with the problem of… Recently the phenomenon has become a heated topic. Nowadays there is a growing concern over… According to a recent survey, … 陈列观点 Living in a city has both advantages and disadvantages. Although computers bring people a lot of convenience, they have many disadvantages. However, just as every coin has two sides, it also has some drawbacks. 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文 要点 注意事项和句型模板 常用句型 亮明态度 There is probably some truth in both arguments/ statements, but (in my opinion)… I don’t think this kind of statement is right. There is no doubt that… 批驳观点 It’s true that…, but one vital point is being left out. There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 句式多样 Taking this into consideration, we should… (非谓语动词) If I were the policy-maker, I would… （虚拟语气） Never shall I forget it. （倒装句） This is an old computer that works much slower. （定语从句） It is… that… （强调句） 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文 要点 注意事项和句型模板 常用句型 承上启下 （1）表示空间顺序的过渡词：near (to)、far (from)、behind、to the right/ left等 （2）表示时间顺序的过渡词：now、then、before、after、later、soon、next等 （3）表示原因的过渡词：because、since、as等 （4）表示结果的过渡词：as a result、therefore、so、thus等 （5）表示增加的过渡词：in addition、furthermore、moreover等 （6）表示强调的过渡词：indeed、most important、certainly、in fact等 （7）表示总结的过程词：at last、in brief、in short、in conclusion等 命 题 解 读 文体 3 议论文 议论文 要点 注意事项和句型模板 常用句型 结尾总结 From what has been discussed above, we can draw the conclusion that… It’s high time that strict measures were taken to stop… In conclusion, it’s imperative that… Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 【真题示例】 请你以Let’s Go on Using Shared Bikes为题，写一篇短文。 内容要点： 近几年，共享单车在中国城市很普及，它给人们的生活带来了很大的影响： （1）共享单车是一种廉价的交通方式（means of transportation），给人们带来了极大的便利； （2）共享单车还减少了人们对汽车的依赖，节约了能源，并改善了交通状况； （3）共享单车节省空间，并且不会产生污染，有利于保护环境。 总之，我们要鼓励更多的人使用共享单车，并希望它们能得到有效的管理，使人们更自觉地爱护它们。让我们骑上共享单车，共同创建绿色、环保的美丽中国。 写作要求： （1）词数不少于80词； （2）鼓励紧扣主题的适当发挥。 命 题 解 读 ［考题分析］本篇书面表达属于英文议论文，写作难度较高。议论文的写作需要注意以下两点：第一，观点明确。议论文最忌态度模糊，摇摆不定。第二，有理有据。理论需要实例来证明，有事实细节才有支撑力。切记不可使用与文章主题无关或关系不大的例子或数据来进行论证。 命 题 解 读 【真题示例】 ［参考范文］ 命 题 解 读 Let’s Go on Using Shared Bikes In recent years, shared bikes have become very popular in China, especially in cities. They have exerted great influence on people’s life. To begin with, shared bikes are a cheap means of transportation and they can bring great convenience. Moreover, shared bikes also reduce people’s reliance on automobiles, thus saving energy and improving traffic conditions. Meanwhile, shared bikes save space, too. They produce no pollution and are good for environmental protection. In a word, we should encourage more individuals to go on using shared bikes. We also hope that there will be effective management so that shared bikes can be taken good care of by every user. Come on! Let’s get on shared bikes and work together to build a green, environmentally-friendly and beautiful China. 本篇文章观点鲜明，有理有据，结构清晰。第一段开篇点题，点出了主题（shared bikes）并列出了主旨句（They have exerted great influence on people’s life.）；第二段为主体段，列举了共享单车对人们生活的种种影响，包括给人们的生活带来了便利、减少了人们对汽车的依赖、节约能源、改善交通、节省空间、减少污染和保护环境等，很好地覆盖了题目中的内容要点；第三段总结了文章并升华了主题，承接第二段中的种种优点，鼓励人们使用共享单车并提倡对其做出有效的管理；最后呼吁大家热爱环境，共建美好中国。在内容衔接方面，本文承上启下，有 ［范文点睛］ 命 题 解 读 许多过渡词（组）可供学习，如to begin with、moreover、meanwhile、in a word等。此外，本文用词精准，值得积累，如exert influence on（对……施加影响）、reduce reliance on sth.（减少对某事物的依赖）、improve traffic conditions（改善交通状况）、environmental protection（环境保护）、encourage more individuals to do sth.（鼓励更多的人做某事）、effective management（有效的管理）、environmentally-friendly（环境友好型）等。 ［范文点睛］ 命 题 解 读 命 题 解 读 文体 4 说明文 说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的语言来解释说明事物，阐明事理，从而给读者提供知识的一种文体。它要求语言简明扼要、通俗易懂，说明过程讲究层次性和条理性。 这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。 【真题示例】 你的美国网友Peter想了解中国的传统节日，请根据下列要求，写一篇关于中秋节的文章，放在微博里，请Peter了解一下。 内容要点： （1）起源：中国； （2）目的：全家人聚在一起赏月，庆祝丰收； （3）时间：每年农历八月十五日； （4）庆祝方式：休息一天，家人团圆，相互问候，晚上赏月； （5）传统食物：月饼。 提示词：Mid-Autumn Festival（中秋节） mooncake（月饼） lunar（农历） enjoy the moon（赏月） 命 题 解 读 【真题示例】 写作要求： （1）语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范； （2）可以适当加入细节，以使内容充实，行文连贯； （3）词数为100词左右。 命 题 解 读 ［考题分析］本篇书面表达属于英文说明文，写作难度中等。写作时需要注意以下几点：第一，本题内容要点较多，注意不要遗漏。写作时可从中秋节的时间、起源、习俗、食物、活动、意义等几方面展开。第二，本文采用第三人称，时态可用一般现在时。第三，用语和措辞方面，注意客观表达。 命 题 解 读 【真题示例】 ［参考范文］ 命 题 解 读 The Mid-Autumn Festiva August 15th in Chinese Lunar Calendar is the Mid-Autumn Festival. Originated in China, it is one of the most important traditional festivals celebrated by Chinese. People usually have a one-day vacation during this festival and most of them would go back home to have family reunion. Each family will have the members get together to have a big dinner. The most popular food is mooncakes, which are round and look like the moon. In this evening, people eat mooncakes while enjoying a beautiful full moon in their yard. At this time, grandparents prefer to tell fairy tales about Chang’e to children. The moon is a symbol of reunion and good harvest. It is also a custom to express best wishes to people they love at this special day. 本篇文章客观地说明了中秋节在中国的起源、时间、习俗和意义等，并详细地介绍了中秋节的主要活动：吃团圆饭、赏月、孩童听童话故事。文中有许多表达值得学习，如Chinese Lunar Calendar（中国农历）、traditional festivals（传统节日）、family reunion（家人团聚）、family members（家庭成员）、full moon（满月）、a symbol of（……的象征）、custom（风俗，习俗）等。 ［范文点睛］ 命 题 解 读 直 击 考 场 （一） 王华即将进入大学，以下是他给学弟学妹们的临别赠言。 （1）作为一名学生，毫无疑问，学习是首要任务，会占去大部分时间和精力，但你们仍需适当参加课外活动，要在学习和活动之间取得平衡。 （2）确立一个目标。一旦有了明确的目标，你就会为此而奋斗，即使遇到困难也不放弃。最终，你一定会达成目标。 （3）在不久的将来，有的同学将进入大学，有的将步入社会，与人相处很重要。要学会分享你的观点，倾听他人的意见，还要互爱互助。这些有助于你适应新的环境，开启新的生活。 写作要求： （1）词数不少于80词； （2）鼓励紧扣主题的适当发挥； （3）开头与结尾已给出，不计入总词数。 直 击 考 场 （一） Dear fellow schoolmates, Before I leave school for university, I’d like to drop a few lines for you. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Best wishes to you all! Yours sincerely, Wang Hua 直 击 考 场 （一）参考答案 There is no doubt that learning, which will take up most of the time and energy, is the top priority for students. But you need to set aside some time for relaxation, and to keep balance between study and activities. You should establish your own goals and work har$$