第10课 煤、石油和天然气（同步分层作业）-2024-2025学年科学六年级下册（苏教版）

第10课 煤、石油和天然气 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.人类的生产生活离不开能源。能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。 2.煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关，在燃烧时会转换为光能、热能或动能。石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。 3.模拟石油开采： ①在广口瓶中倒入食用油,加入小石子,用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ②将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞,分别伸入瓶底和瓶中部把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。 ③向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 4.石油和天然气的形成：大量生物死亡后沉积到海底；形成石油和天然气；油、气向上移动；形成储油层和天然气层。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．石油和天然气分布在（    ）。 A．浅海的盆地 B．高山 C．森林 2．关于煤炭、石油、天然气形成的条件，下列说法错误的是（    ）。 A．覆盖深埋 B．高温高压 C．靠近水源 3．下列属于矿产资源的是（    ）。 A．地下水 B．土壤 C．煤 4．下列属于不可再生能源的是（    ）。 A．森林 B．土地 C．天然气 5．下列不属于化石燃料的是（    ）。 A．天然气 B．酒精 C．石油 二、仔细想，认真填。 6．煤、石油、天然气和木柴燃烧时，会产生大量的温室气体 ，导致地球温变 。 7．煤、石油和天然气都属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源。 8． 是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的 矿物质，它们的形成与 有关，在燃烧时会转换为 。 燃烧后，能释放出比煤更多的热量。 9．石油和天然气的形成：大量 死亡后沉积到海底；形成石油和天然气；油、气向 移动；形成 。 10．人类的生产生活离不开能源。 和 的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．煤、石油和天然气蕴藏的能量最终来源于太阳。( ) 12．煤是亿万年前岩石演变而成。( ) 13．石油、天然气的形成时间很短，它们取之不尽、用之不竭。( ) 14．煤被称为“工业的粮食”，天然气被称为“工业的血液”。( ) 15．煤、石油、天然气都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。( ) 四、相互对应，我会连。 16．把煤、石油和天然气与其各自的特征用线连起来。 黏稠、深褐色液体             煤               比水重 黑色或棕黑色粒状             石油             比水轻 以烃为主体的混合气体        天然气           比空气轻 五、看清问题，认真回答。 17．在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 18．查阅资料，了解煤、石油和天然气有哪些用途。 六、实验操作我能行。 19．模拟石油开采实验 实验材料：广口瓶、小石子、双孔橡皮塞、长颈漏斗、玻璃导管、橡皮管、烧杯、红色水 (1)实验步骤： ①在广口瓶中先倒入( )，再加入( )，用( )塞紧瓶口。 ②将长颈漏斗穿过橡皮塞伸入( )，将玻璃导管穿过橡皮塞，伸入( )。(选填“瓶底”和“瓶中部”) ③把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入( )中。 ④向( )中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 (2)实验现象：橡皮管里流出了( )。 (3)实验原理：食用油模拟( )，小石子和广口瓶模拟( )，长颈漏斗模拟( )，玻璃导管和橡胶管模拟( )。 七、综合实践我最棒。 20．将煤、石油和天然气的相同与不同之处整理在下图中。 参考答案 1．A 详解：石油和天然气分布在浅海的盆地，石油和天然气主要分布在浅海盆地的原因在于特定的地质和环境条件。在几千万年甚至上亿年以前，气候可能比现在温暖湿润，在海湾和河口地区，海水中氧气和阳光充足，加之江河带入大量的营养物和有机质，为生物的生长、繁殖提供了丰富的食粮，使许多海洋生物（如鱼类以及其它浮游生物、软体动物）迅速大量地繁殖。这些海洋生物死亡后，其遗体富含有机物质，成为了生成石油和天然气的原料。故选A。 2．C 详解：几千万几亿年前的植物与动物的尸体深埋于地下，在高温高压环境下，其分子结构发生变化，最终形成石油，煤炭，天然气等物质。所以关于煤炭、石油、天然气形成的条件有高温高压和覆盖深埋，不包括靠近水源，故选C。 3．C 详解：矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：能源矿产、非金属矿产等，煤、矿物都属于矿产资源。沙、黏土、水分、微生物等物质组成的混合物，如土壤，地下水等都不属于矿产资源。故选C。 4．C 详解：不可再生能源是指在自然界中存在量有限，且一旦消耗完就无法再生的能源。天然气属于化石燃料，是不可再生能源。而森林和土地在适当的管理和保护下是可以再生的资源。 故选：C 5．B 详解：化石燃料是指动植物遗体经过成千上万乃至上亿年才形成的燃料，当今世界最重要的三大化石燃料是天然气、煤、石油，是不可再生能源。酒精不属于化石燃料。 故选：B 6． 二氧化碳 上升 详解：在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳等大量增加，因而造成了温室效应，使地球气温逐渐升高，温室效应可以使全球气候变暖，造成南北极冰川融化，海平面上升。 7．不可再生 详解：煤、石油、天然气是重要的化石燃料和化工原料，煤被誉为“工业的粮食”， 石油被称为“工业的血液”。煤、石油和天然气都属于不可再生资源，用完之后不能再生，我们节约资源。 8． 煤、石油和天然气 可燃性 太阳能 光能、热能或动能 石油和天然气 详解：煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关，在燃烧时会转换为光能、热能或动能。石油和天然气燃烧后，能释放出比 煤更多的热量。煤、石油和天然气都是不可再生能源。 9． 生物 上 储油层和天然气层 详解：煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过 复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关，在燃 烧时会转换为光能、热能或动能。大量生物死亡后沉积到海底；形成石油和天然气；油、气向上移动；形成储油层和天然气层。 10． 能储藏 提供各种能量 详解：人类的生产生活离不开能源。能储藏和提供各种能量的自然资源 称为能源，如木材、煤、石油等，它们都属于传统的不可再生能源。 11．√ 详解：煤、石油和天然气都是由远古时代的植物变化而来的，它们所具有的能量最终来自于太阳。 12．× 详解：煤是由古代植物在特定的地质条件下经过漫长的地质年代演变而成的，而不是由岩石演变而成的。 13．× 详解：其储量是有限的，不能在短时间内再次产生出来的能源，称为不可再生能源。能循环使用，在使用后会在短时间内重新形成的能源，称为可再生能源。自然资源中，如煤、石油和天然气等需要漫长时间形成，人类开采利用后，在相当长的时期内不可能再生的能源，属于不可再生能源，不是取之不尽、用之不竭的。题目的说法是错误的。 14．× 详解：煤、石油和天然气是我们的化石燃料，用完不可再生了，属于不可再生的能源，煤被人们称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”。题干表述错误。 15．√ 详解：使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源是不可再生的。煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是存储的亿万年的太阳能，是不可再生能源。故题干说法正确。 16． 详解：煤，石油，天然气属于化石能源。煤是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物、化学和物理化学变化逐 渐形成的固体可燃性矿产，一种固体可燃有机岩，主要由植物遗体经生物化学作用，埋藏后再经地质作用转变而成。煤是固态、黑色或棕黑色粒状，比水重。石油是指气态、液态和固态的烃类混合物，具有天然的产状。石油是黏稠、深褐色液体、比水轻。天然气的形成则贯穿于成岩、深成、后成直至变质作用的始终，各 种类型的有机质都可形成天然气，腐泥型有机质则既生油又生气，腐植形有机质主要生成气态烃。天然气是以烃为主体的混合气体， 比空气轻。 17．答： 向长颈漏斗中缓缓倒入红色水后，食用油会从橡皮管中流到烧杯里。石油是利用注水保持地层压力，把油挤出来的。 详解：模拟开采石油的实验装置，其中长颈漏斗模拟注水泵，玻璃导管模拟出油管。根据教材，模拟石油开采的步骤为：①在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。②将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，③把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。④向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。向广口瓶注入红颜色的水，瓶中的油会上升，油能从橡皮管流入烧杯中。因此石油是利用注水保持地层压力，把油挤出来的。 18．答：煤的用途 石油的用途 天然气的用途 详解：煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料，也是目前人类利用规模最大的能源。其中被人们称为“工业的粮食”的是煤，被人们誉为“工业的血液”的是石油。煤的用途包括燃烧发电、烧水取暖、制造焦炭、烧锅炉等等；石油的用途包括炼制汽油、合成纤维、生产塑料、生产化妆品等；天然气的用途包括制造氮肥、发电、燃气、化学工业等。 19．(1) 食用油 小石子 双孔橡皮塞 瓶底 瓶中部 空烧杯 长颈漏斗 (2)食用油 (3) 石油 地面 注水井 采油井 分析：煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与太阳能有关，在燃烧时会转换为光能、热能或动能。石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。 详解：模拟开采石油的实验装置，其中长颈漏斗模拟注水泵，玻璃导管模拟出油管。根据教材，模拟石油开采的步骤为：①在广口瓶中倒入食用油，加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。②将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，③把与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。④向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。向广口瓶注入红颜色的水，瓶中的油会上升，油能从玻璃导管和橡皮管流入烧杯中。 20． 详解：煤是几亿年前的植物遗体被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气像煤一样，是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的。煤，石油，天然气是储存了亿万年前低等生物的遗体，而生物的生存离不开太阳，所以归根结底也可以说成它们所储存的化学能是储存了亿万年的太阳能。煤、石油和天然气成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。煤、石油和天然气状态不同，热值不同，成分不同，用途不同，价格不同，开采方式不同等。煤运输方便，燃烧容易产生严重的大气污染。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$