第5课 多样的栖息地（同步分层作业）-2024-2025学年科学六年级下册（苏教版）

第5课 多样的栖息地 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地。 2.栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。 3.生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的栖息地孕育出多样化的生物。 4.大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时，这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。四川大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的30%以上。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．下列各组动物中，栖息地通常都是在热带的是（    ）。 A．大熊猫   鸵鸟 B．斑马   袋鼠 C．企鵝   河马 2．比较适合狮子生活的栖息地是（    ）。 A．热带雨林 B．极地冰原 C．热带草原 3．以下不属于人类为保护生物多样性所采取的措施的是（    ）。 A．减少对野生动物制品的消费需求 B．多引进外来物种 C．建立自然保护区 4．下列做法不能够保护生物多样性的是（    ）。 A．建立自然保护区 B．禁止乱砍滥伐，禁止围湖造田 C．把山地变成庄稼地 5．下列哪种环境不适合大熊猫生活（    ）。 A．炎热干燥 B．植物茂密 C．环境相对封闭 6．焦岗湖国家湿地公园生物资源丰富，生活着大量的浮游生物及芦苇、水草、鱼类、鸟类等数百种动植物，体现了生物多样性；焦岗湖国家湿地公园人工饲养的大雁已由单一的鸿雁发展到鸿雁、豆雁、灰雁、雪雁四个品种，这体现了生物多样性中（    ）的多样性。 A．物种 B．基因 C．生态系统 二、仔细想，认真填。 7．校园的花坛，那里光线良好、土质肥沃，生活着 、 等生物，为这些生物提供食物、水、庇护所等条件的场所称为 。 8． 被誉为“地球之肾”和“天然物种库”。 9． （填地区名称）大熊猫栖息地是全球最大最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的 %以上。 10．生物长期生存的环境被称为 ，比如一棵大树。 11．生存在非洲大草原的生物连同它们周围的环境，可以被称为 。在这个大草原上，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，那么这种状态叫作 。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 12．土壤为所有动物提供了生存的栖息地。( ) 13．湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。( ) 14．北极熊和企鹅通常生活在热带。 ( ) 15．在栖息地观察时应该以肉眼观察为主，不得用手或身体直接接触栖息地的小动物，尽量不打扰它们，防止发生意外。( ) 16．同一栖息地上的动植物在一起生活，有的互利共生，有的却是敌对关系。( ) 四、相互对应，我会连。 17．将下列生物与其适应生存的本领用“－”连接起来。 松鼠                迁徙 青蛙                洄游 水牛                贮藏食物 银鲑鱼            冬眠 五、看清问题，认真回答。 18．大熊猫是我国的国宝，深受人们的喜爱，请你想一想天门市能不能成为野生大熊猫的栖息地？为什么？ 19．栖息地一般能够满足生物的哪些需求？ 六、综合实践我最棒。 20．花丛里的世界。 (1)花丛为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的 、空气、 、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为 。 (2)用概念图的形式描述自己观察到的花从生态系统。 参考答案 1．B 详解：大熊猫主要栖息在中国的温带森林中，鸵鸟主要生活在非洲的草原和沙漠地区。斑马主要生活在非洲的热带草原，袋鼠主要生活在澳大利亚的热带和亚热带地区。企鹅主要生活在南极和南半球的寒冷地区，河马主要生活在非洲的热带和亚热带地区。因此，只有斑马和袋鼠的栖息地通常都是在热带。 故选：B 2．C 详解：狮子主要生活在非洲的热带草原地区，这里有开阔的空间和丰富的猎物，适合狮子捕猎和生活。热带雨林树木茂密，不利于狮子捕猎；极地冰原气候寒冷，不适合狮子的生存。 故选：C 3．B 详解：减少对野生动物制品的消费需求和建立自然保护区都是保护生物多样性的有效措施，而引进外来物种可能会对本地生态系统造成破坏，不利于生物多样性的保护。 故选：B 4．C 详解：建立自然保护区和禁止乱砍滥伐、禁止围湖造田都是保护生物多样性的有效措施。而把山地变成庄稼地会破坏原有的生态环境，导致生物多样性减少，因此不能够保护生物多样性。 故选：C 5．A 详解：大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。大熊猫几乎全靠吃竹子为生，最爱吃箭竹，每天的进食时间超过12小时，这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。所以炎热干燥的环境不适合大熊猫生活。 6．A 详解：生物的多样性是人类生存与发展的基础。生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。焦岗湖国家湿地公园人工饲养的大雁已由单一的鸿雁发展到鸿雁、豆雁、灰雁、雪雁四个品种，同一物种多种类体现了物种多样性。 7． 动物 植物 生物的栖息地 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。校园的花坛，那里光线良好、土质肥沃，生活着动物、植物等生物，为这些生物提供食物、水、庇护所等条件的场所称为生物的栖息地。 8．湿地 详解：生态系统的种类多种多样。湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一，具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，被称为“地球之肾”、“天然物种库”。 9． 四川 30 详解：“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，期中大熊猫自然保护区46个，超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。四川大熊猫栖息地是全球最大，最完整的大熊猫生活场所，最完整的大熊猫栖息的野生大熊猫数量占全世界的30%以上。 10．栖息地 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。一棵树可以成为多种生物的栖息地，例如：松鼠、小鸟、虫子等。 11． 生态系统 生态平衡 详解：群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。生态系统中的各种生物、非生物之间形成一种稳定和谐的平衡状态，称为生态平衡。一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 12．× 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。土壤为很多生物提供了栖息地，但不是为一切生物提供了栖息地，如：土壤不是鸟、鱼的栖息地。故错误。 13．√ 详解：湿地、森林和海洋是地球上三大重要的生态系统，它们在维持地球生态平衡、提供生物多样性和支持人类生活方面起着关键作用。湿地具有调节气候、净化水质、提供栖息地等多种生态功能。 14．× 详解：北极熊生活在北极地区，而企鹅生活在南极地区，它们都不是生活在热带。题目说法错误。 15．√ 详解：在栖息地观察时，以肉眼观察为主，不得用手或身体直接接触栖息地的小动物，尽量不打扰它们，防止发生意外。这是为了保护小动物的自然生活环境，避免对它们造成惊扰或伤害，同时也保护观察者自身的安全。 16．√ 详解：在同一栖息地上的动植物之间存在多种生态关系，包括互利共生和敌对关系。互利共生是指两种生物相互依赖、互相有利的关系，如蜜蜂与花朵；敌对关系则是指一种生物对另一种生物有害的关系，如捕食者与猎物。 17． 详解：由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。动物过冬的方式有冬眠、储藏食物、迁徙、洄游等方法。松鼠的生存本领是贮藏食物；青蛙生存本领是冬眠；水牛的生存本领是迁徙；银鲑鱼的生存本领是洄游。 18．大熊猫栖息地栖息地具有海拔高、气候寒冷，水资源丰富，植被茂密且种类繁多，竹类资源丰富等特点，而天门市明显不符合这些条件。 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。四川大熊猫栖息地成为全球最大的大熊猫栖息地的原因包括海拔高、气候寒冷，水资源丰富，植被茂密且种类繁多，竹类资源丰富，而天门市明显不符合这些条件。 19．栖息地能满足生物对水、食物、适宜的温度、光照、易于躲避天敌等的需求。 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。 20．(1) 光 水 栖息地 (2) 分析：栖息地是指生物生活的空间和其中全部生态因子的总和，包括个体或群体生物生存所需要的非生物环境和其他生物。 详解：（1）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。花丛为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的阳光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为栖息地。 （2）非生物因素是花丛生态系统中生物生存所需的基本条件，动物依赖于非生物因素来生存，例如蜜蜂和蝴蝶需要阳光来飞行和寻找花蜜，它们需要水来维持生命，食物则是它们能量的来源，而整个花丛为它们提供了栖息地。蜘蛛和蚂蚁同样依赖这些条件，尽管它们的食物来源可能与其他动物不同。这个生态系统中的每个成员都扮演着重要的角色，共同维持着生态平衡。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$