精品解析：黑龙江省大庆市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024-2025学年度大庆市统考七年级历史试卷历史卷 一、选择题：本题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 历史研学团在周口店北京人遗址博物馆里可以看到（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万——20万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果，A项正确；山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，山顶洞人使用骨针，排除B项；骨耜是河姆渡文化时期的主要生产工具，排除C项；玉器最早出现在新石器时代，北京人生活在旧石器时代，排除D项。故选A项。‌ 2. 中国具有悠久的农业生产历史，是稻、粟、黍等作物的发源地。在长江下游一带的新石器时代遗址中，考古学家发现了大量人工栽培水稻的遗存。下列遗址符合上述条件的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口文化遗址 D. 龙山文化遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在长江下游一带的新石器时代遗址中，考古学家发现了大量人工栽培水稻的遗存”和所学知识可知，根据考古发现，在浙江余姚河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，A项正确；半坡人从事农业生产，主要种植粟，排除B项；大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，与材料不符，排除C项；龙山文化遗址也处于黄河流域，排除D项。故选A项。 3. 考古发现位于浙江余杭的良渚古城，出现了当时世界上规模最大的水利系统和象征王权的玉钺，墓地随葬品对比鲜明。这说明距今约5000年，长江下游地区已经出现了（ ） A. 氏族社会 B. 部落联盟 C. 原始农业 D. 早期国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“浙江余杭的良渚古城，出现了当时世界上规模最大的水利系统和象征王权的玉钺，墓地随葬品对比鲜明”可知，良渚古城已经出现了王权，说明当时已经出现了早期国家，D项正确；‌氏族社会‌是以血缘为纽带结成的社会基层单位，产生于旧石器时代晚期，与材料不符，排除A项；部落联盟是原始社会末期以血缘关系为纽带结成的部落联合，与材料不符，排除B项；原始农业是原始社会时期，人们开始栽培农作物，开始饲养家畜，与材料不符，排除C项。故选D项。 4. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖 D. 他们建立了我国历史上第一个国家 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。逐鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。在这一过程中华夏族逐渐形成，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，C项正确；黄帝炎帝时期没有创造了使用至今的汉字，排除A项；黄帝炎帝时期没有治理水患，排除B项；炎帝黄帝时期没有建立国家，排除D项。故选C项。 5. 了解原始社会这段历史最重要的依据是（ ） A. 考古发现 B. 远古传说 C. 史籍记载 D. 合理想象 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，‌第一手史料是指在历史事件发生时直接产生的资料，具有原始性、直接性和未经加工的特点。它们能够最大程度地反映历史的真实面貌，可信度最高，考古发现属于第一手史料，是了解原始社会这段历史最重要的依据，A项正确；远古传说中也可能蕴涵着真实的历史信息，但有些还没有被考古发现所证实，不能成为了解史前社会历史的重要依据，排除B项；原始社会时期没有文字记载，我国最早的文字是商朝的甲骨文，史籍记载属于二手史料，不如考古发现准确可靠，排除C项；合理想象指从已知的事实去推测记者没有采访到或无法采访的可能发生的“事实”或存在的“思想”，并作为事实来报道，可信度低于考古发现，排除D项。故选A项。 6. 历史学习小组制作了夏、商、西周王朝更替的大事年表，▲处应填写（ ） 朝代 夏 商 西周 时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 建立者 禹 汤 周武王 亡国者 ▲ 纣 周幽王 A. 夏桀 B. 盘庚 C. 周公旦 D. 周厉王 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝前后经历了400多年，到统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝，A项正确；盘庚是商朝国君，排除B项；周公旦、周厉王是西周时期的人物，排除CD项。故选A项。 7. 吕尚在牧野之战中身先士卒，为灭商立下大功。周朝建立后，他被封于山东北部一带，成为齐国的开创者。下列选项中与上述材料所述内容相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，分封制是西周时期周王为了巩固统治，把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。吕尚作为功臣，在周朝建立后被封于山东北部一带建立齐国，这正是分封制的体现，C项正确；题干中是周朝建立后对吕尚的分封，与禅让制的时代背景和内涵都不相符，排除A项；题干说的是周朝对功臣的分封，不是家族内部的传承，排除B项；礼乐制度是周代维护封建制度而建立起的文化制度，是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。题干主要说的是分封诸侯的事情，与礼乐制度无关，排除D项。故选C项。 8. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生的变化是（ ） A. 周王室逐渐走向强盛 B. 周王室强化了主导当时天下政治局面的能力 C. 周王室逐渐走向衰微，大国诸侯操控政治，竞相角逐 D. 西周以来的社会政治秩序得到极大维护 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”并结合所学知识可知，春秋时期，周王室衰微。在周王室衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。春秋争霸局面随之出现。因此整个政治格局发生的变化是周王室逐渐走向衰微，大国诸侯操控政治，竞相角逐，C项正确；周王室逐渐走向强盛，与题干中“周室衰微”不符，排除A项；周王室强化了主导当时天下政治局面的能力，与题干中“政由方伯”不符，排除B项；西周以来的社会政治秩序得到极大维护说法与史实不符，春秋时期出现诸侯争霸的现象，排除D项。故选C项。 9. 夏、商、西周时期，水利工程兴修较少，很少开发山林。春秋战国时期，人们开始大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 封建制度的确立 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 生产工具的改进 D. 新兴地主阶级的崛起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋战国时期，人们开始大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程”并结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制生产工具的使用提高了生产力水平，有助于开垦出大量的荒地，为了适应农作物灌溉的需要，各国兴修了一些水利工程，促进了农业经济的发展，C项正确；封建制度的确立与战国时期进行的一系列变法相关，与题意不符，排除A项；诸侯国势力此消彼长与兼并战争的影响相关，与题意不符，排除B项；新兴地主阶级的崛起属于生产力水平提高的影响，与题干反映的生产工具的改进不符，排除D项。故选C项。 10. 某个学派认为“道”是孕育万物的总根源，主张道法自然和顺其自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派的创始人是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然。在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，A项正确；孔子核心思想是“仁政”，是儒家学派创始人，排除B项；墨子是墨家代表，墨家学派主张“兼爱”“非攻”，排除C项；韩非是法家代表，法家学派强调依法治国，排除D项；故选A项。 11. 郭沫若曾说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现了（ ） A. 改革风潮 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 商业繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干关键词“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面，C项正确；改革风潮不属于思想方面的内容，与题干“学术思想史”不符，排除A项；诸侯争霸与战争有关，不符合题干学术思想，排除B项；商业繁荣属于经济方面的内容，与题干学术思想不符，排除D项。故选C项。 12. 目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的，下列能印证这一说法的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我国有文字可考的历史是从商朝开始的”和所学知识可知，商朝时期人们使用的是甲骨文，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，刻有文字的的商朝牛骨正好可以印证这一说法，A项正确；何尊是西周周成王时期的文物，文物上的文字是金文，反映的是西周历史，不能印证有文字可考的历史从商朝开始，排除B项；西汉的简牍是西汉时期的文物使用的文字是隶书，记录的内容主要与汉朝有关，无法印证有文字可考的历史从商朝开始，排除C项；钟繇是曹魏时期的书法家，与商朝不是同一时期，他的作品不能印证有文字可考的历史从商朝开始，排除D项。故选A项。 13. 历史课上，同学们正在编写历史剧本《商鞅变法》，符合历史人物身份的台词是（ ） A. 嬴政说：“我重用商鞅变法，目的是让秦国富国强兵。” B. 商鞅说：“了推行法令，我必须公正无私，严格执法。” C. 贵族说：“为维护世袭特权，我们必须支持商鞅变法。” D. 士兵说：“我应该努力耕织，这样就可以免除徭役。” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅在秦国进行变法，公正无私，严格执法，最终使秦国实现了富国强兵，因此“商鞅说：‘为了推行法令，我必须公正无私，严格执法’”符合历史人物台词，B项正确；嬴政即位时期，商鞅早已去世，因此该项不符合历史人物身份的台词，排除A项；商鞅变法主张废除贵族特权，遭到贵族的强烈反对，因此该项不符合历史人物身份的台词，排除C项；商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布匹多的可以免除徭役，得到农民的拥护，因此该项不符合历史人物身份的台词，排除D项。故选B项。 14. 阅读下面三幅历史形势图，从图一到图三的变化趋势是（ ） 图一 春秋争霸形势图 → 图二 战国形势图 → 图三 秦朝形势图 A. 分封制度趋于完善 B. 战乱不止社会倒退 C. 经济发展文化繁荣 D. 统一趋势不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息并结合所学知识可知，从春秋到战国再到秦朝，诸侯国数量逐渐减少，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展， 出现了局部统一，使国家出现了走向统一的趋势，D项正确；题干材料信息反映的是从分裂到统一，没有涉及分封制度趋于完善，排除A项；图一到图三的变化趋势是反映从分裂到统一，客观上是历史的进步，排除B项；题干图片反映的是从分裂到统一的趋势，没有涉及经济文化的发展繁荣，排除C项。 故选D项。 15. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰，建成之后，既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国，A项正确；秦朝时期秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，排除B项；‌六辅渠和白渠是汉武帝时期在关中平原修建的，均与题意不符，排除CD项。故选A项。 16. 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 刺史 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝建立后，秦始皇为了巩固统一，首创中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫。丞相负责行政，太尉负责军事，御史大夫负责监察；在地方推行郡县制。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题注意区分秦朝的丞相、太尉、御史大夫的主要职责，得出答案。 17. 数据图表能清楚地通过数量关系反映历史事物的数量特征、变化规律及内在联系。下面的图表呈现的社会现象反映了秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役兵役繁重 C. 法律严苛 D. 刑罚残酷 【答案】B 【解析】 【详解】根据图表信息可知，征伐南方越是兵役，修驰道、建骊山陵、修长城是徭役，它们占比例大，说明兵役徭役沉重，B项正确；题干强调的是徭役和兵役负担沉重，与赋税沉重无关，排除A项；‌法律严苛‌通常指的是法律在规定和执行上的严格性和严厉性，与题意不符，排除C项；刑罚残酷的主要表现是刑罚严重，例如有车裂、腰斩等，与题意不符，排除D项。故选B项。 18. 据《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（ ） A. 横征暴敛 B. 休养生息 C. 攻打匈奴 D. 大兴土木 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西汉刚建立时‘民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食死者过半’”结合所学知识可知，西汉建立之初，社会十分贫困，如何恢复和发展生产，巩固新的王朝，是汉初统治者面临的首要任务，为了恢复和发展生产，统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，B项正确；汉初统治者注重农业生产发展，减轻农民的赋税、徭役、兵役，提倡节俭，没有横征暴敛，也没有大兴土木，排除AD项；攻打匈奴不是汉初统治者采取的政策，汉初统治者对匈奴采取和亲政策，排除C项。故选B项。 19. “牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。如下图，这组与牛有关的文物反映出汉代（ ） 汉代耕作石画像 A. 绘画技巧成熟 B. 农耕技术的发展 C. 人口的不断南迁 D. 经济重心的南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“汉代耕作石画像”并结合所学知识可知，汉代的耕作，以二牛抬杠最为典型，应用最为普遍，这表明农业耕作技术已有进步，农耕技术获得发展，B项正确；题干主要强调耕作技术的改良，未体现绘画技巧的成熟，排除A项；人口的不断南迁主要表现在北方地区人口大量迁往江南地区，与题意不符，排除C项；经济重心南移始于唐朝中期的安史之乱，与题意不符，排除D项。故选B项。 20. “文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是 A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 【答案】D 【解析】 【详解】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝减轻或废除刑罚，奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。东汉光武帝减轻或废除刑罚，释放奴婢，禁止残害奴婢，鼓励流亡的百姓返乡垦荒，多次下令减轻农民的赋税负担，恢复三十税一的制度，惩处贪官污吏，任用清廉官吏，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是轻徭薄赋，减轻农民负担。D项符合题意；严刑峻法，法家思想治国与“文景之治”不符，排除A项；奖励耕织，推广铁器牛耕不是导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素，排除B项；整顿吏治，严惩贪官污吏与“文景之治”不符，排除C项。故选D项。 21. 某大学考古小组想从东向西沿丝绸之路进行考古，他们先后经过的路线应该是（ ） 丝绸之路图 A. 长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲 B. 河西走廊→中亚→西亚→西域→欧洲 C. 长安→中亚→西亚→河西走廊→西域→欧洲 D. 河西走廊→长安→中亚→西亚→欧洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求“想从东向西沿丝绸之路进行考古”并根据所学知识可知，丝绸之路是一条以长安（今西安)为起点，向西经河西走廊、西域（今新疆境内）、到达中亚、西亚，最终到达欧洲的路线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”，长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲符合题意，A项正确；丝绸之路从东向西经河西走廊、西域然后到达中亚、西亚，排除BC项；丝绸之路是一条以长安（今西安）为起点排除D项。故选A项。 22. 许倬云编著的《经纬华夏》中有这样一段描述：“汉末以后瘟疫长期不断出现，生命无常，对于中国人当然也有很大的刺激……在对于现世生命有极大怀疑的历史阶段，必须要有儒家之外的文化因素，才能处理这种大规模人口的长期不安。相对儒家而言，佛教、道教开创了精神上的新天地……”。由此可知（ ） A. 佛教的传入，丰富了中国文化 B. 佛教传入和道教产生与当时社会背景紧密相关 C. 佛教是世界三大宗教之一 D. 道教尊奉黄帝和老子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉末以后瘟疫长期不断出现……佛教、道教开创了精神上的新天地”和所学知识可知，汉末以后由于长期的瘟疫等因素，人们对现世生命产生极大怀疑，处于长期不安的状态，而佛教、道教在这样的社会背景下，为人们开创了精神上的新天地，即佛教传入和道教产生是与当时的社会动荡、瘟疫不断等社会背景紧密相关的，B项正确；题干并未直接提及佛教对中国文化的具体影响，而是强调佛教和道教的兴起与当时社会背景的关系，排除A项；“佛教是世界三大宗教之一”与题干论述的佛教、道教在当时社会背景下的作用等内容无关，排除C项；道教尊奉黄帝和老子描述了道教的一个特点，与题干中的描述没有直接关联，排除D项。故选B项。 23. 中国古代数学的发展与天体的测量、历法的制定、地图的测绘、土地的丈量、赋税的计算、水利工程的设计等难以分割。这体现出中国古代科技的特点是（ ） A. 注重实用 B. 经验总结 C. 保守落后 D. 服务商业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中国古代数学的发展与天体的测量、历法的制定、地图的测绘、土地的丈量、赋税的计算、水利工程的设计等难以分割”并结合所学知识可知，这些都属于生产生活中的实用技能，体现了中国古代科技注重实用，A项正确；经验总结是在某项工作或某项活动中，对其典型经验所做的总结，与题意不符，排除B项；‌保守落后‌是指对事物认识不全面，缺乏科学精神和创新思维，思想僵化，害怕改变，过分保守的思想观念，与题意不符，排除C项；中国古代科技主要服务于农业，而非商业，排除D项。故选A项。 24. 唐朝李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指的战役应该是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从诗中的 “赤壁”“周瑜于此破曹公” 等关键信息可以明确判断出，诗中所指的战役是赤壁之战。赤壁之战发生于东汉末年，孙权刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军，为三国鼎立局面的形成奠定了重要基础，与诗句内容完全相符，D项正确；长平之战发生于战国时期，是秦国与赵国之间的战略决战，交战地点在长平，与诗中的 “赤壁” 以及 “周瑜于此破曹公” 等信息无关，排除A项；巨鹿之战发生在秦末，是项羽率领的楚军与秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，与诗中的场景和人物均不相符，排除B项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍之间的战略决战，地点在官渡，曹操通过此战以少胜多击败袁绍，为统一北方奠定了基础，与诗句中的 “赤壁”“周瑜” 等关键信息无关，排除C项。故选D项。 25. 西汉初年，国家实行郡国并行制度，这导致地方势大，威胁中央，最终爆发七国之乱。无独有偶，西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是（ ） A. 大泽乡起义 B. 楚汉之争 C. 八王之乱 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西晋也曾因相似原因出现了祸乱”和所学知识可知，八王之乱是西晋时期因分封诸侯王引发的内乱，符合题干描述，C项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年，与西晋无关，排除A项；楚汉之争发生在秦末汉初，是刘邦与项羽争夺天下的战争，与西晋无关，排除B项；淝水之战是东晋与前秦之间的战争，与题干描述无关，排除D项。故选C项。 26. 中华文明的不断发展是中华民族各个成员共同努力的成果。下列诗歌中，主要描写中国古代北方游牧民族生活的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉 B. 手奋三尺剑，西灭无道秦 C. 烈士暮年，壮心不已 D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见生羊”反映的是我国北方草原的历史，是描写中国古代北方游牧民族生活的诗歌，D项正确；“秦王扫六合，虎视何雄哉”是指秦灭六国，与题意不符，排除A项；“手奋三尺剑，西灭无道秦”反映的是刘邦推翻秦朝暴政统治，建立汉朝的历史，与题意不符，排除B项；“烈士暮年，壮心不已”反映的是曹操统一北方的愿望，与题意不符，排除C项。故选D项。 27. 我国人民的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但在东晋南朝时期，南方人民的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 面食的营养价值更高 B. 北方人口南迁和民族交融 C. 南方人口的增多 D. 南方商品经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“但在东晋南朝时期，南方人民的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期为了躲避战乱，北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，也促进了当地的民族融合，因此出现题干中的这种现象的原因是北方人口南迁和民族交融，B项正确；题干并未对稻米和面食的营养进行分析，因此无法得出面食的营养价值更高，排除A项；南方人口的增多主要原因是北民南迁，并不是造成南方出现北方面食的主要原因，排除C项；南方商品经济的发展得益于江南地区的开发，并不是造成南方出现北方面食的主要原因，排除D项。故选B项。 28. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ） A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一 C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“夏国建立者自称‘大禹之后’，前秦氐族苻氏称‘其先盖有扈之苗裔’，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称‘轩辕之苗裔’”可知，内迁各族以传说中的大禹、有扈、轩辕为祖先，说明其对华夏族的认同，C项正确；北方各族政权更替频繁、北方各政权实现了统一题干材料未体现，排除AB项；题干未涉及改革问题，排除D项。故选C项。 29. 以下示意图中所反映的时代特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息“魏国、吴国、蜀国、十六国、北齐”等信息并结合所学知识可知，这一时期是三国两晋南北朝时期。东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、 交流与交融，因此可得出时代特征是：政权分立与民族交融，D项正确；原始社会与中华文明的起源是指史前社会，与题意不符，排除A项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是指夏商西周时期和春秋战国时期，与题意不符，排除B项；统一多民族封建国家的建立与巩固是指秦汉时期，与题意不符，排除C项。故选D项。 30. 刘备死后，诸葛亮辅佐后主刘禅主持军国大政。他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方。诸葛亮多次出师北伐曹魏，最后病逝于北伐前线。这体现诸葛亮具有（ ） A. “富贵不淫、贫贱不移”的高尚品格 B. “持汉节不失”的爱国精神 C. “鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献精神 D. “以民生为本”的务实精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方。诸葛亮多次出师北伐曹魏，最后病逝于北伐前线”并结合所学知识可知，诸葛亮在刘备去世后，尽忠竭力辅佐后主刘禅，处理国家大事。他励精图治，任人唯贤，赏罚分明，注意发展蜀中经济，并妥善解决民族矛盾，受到蜀中各族人民的拥戴‌，因此可知这体现出诸葛亮具有“鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献精神，C项正确；‌“富贵不淫、贫贱不移”‌是指一个人在富贵时不被金钱和地位所迷惑，保持节制；在贫贱时不改变自己的操守和意志，保持坚定的信念，与题意不符，排除A项；‌“持汉节不失”的爱国精神指的是在艰苦危难中坚守信念，忠于国家和民族的精神，与题意不符，排除B项；“以民生为本”主要是指重视民生问题，重视与民休养生息，与题意不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题3小题，31题16分，32题12分，33题12分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一：大一统是春秋末年出现的一种理论主张，秦汉时期是大一统思想形成和发展的重要时期。“大”是重视、尊重的意思；“一统是指天下统一，诸侯皆统系于天子。大一统的思想反映了当时建立统一国家的历史趋势和人心所向，符合统一多民族封建国家君主治理天下的愿望。最早提出大一统思想的是儒家学派，在《春秋公羊传·隐公元年》中提出：“何言乎王正月？大一统也。”后人解释说：“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一一皆奉之以为始，故言大一统也。”后世称统一全国为大一统。 ——摘自人民教育出版社2024年版《教师教学用书中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，写出“大一统”理论出现的时期以及最早提出的学派。 材料二： 秦灭六国形势图 ——摘编自人民教育出版社2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （2）识读上图，写出秦国完成统一的时间。结合所学知识，写出秦朝建立了怎样的国家？ 材料三： 秦始皇采取的措施 汉武帝采取的措施 政治方面 在中央实行三公九卿制，地方上推行郡县制，郡县长官由中央直接任免。 采纳主父偃的“推恩”建议，设立刺史监察地方官吏、豪强及其子弟。 经济方面 统一度量衡，统一货币，以圆形方孔的秦半两钱为通行货币。 盐铁和酒的官营、专卖，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事方面 统一了岭南及东南沿海地区，北击匈奴，修筑长城。 公元前119年，汉军发起漠北战役，派大将率精骑出击匈奴。 文化方面 统一文字，以小篆作为标准字体，“焚书坑儒”。 把儒家学说立为正统思想，在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养人才。 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书2024年版《中国历史》七年级上册 （3）根据材料三，归纳秦始皇和汉武帝采取诸多措施的相同目的。 材料四： ——摘编自人民教育出版社2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）根据材料四，写出两汉时期管理西域的机构A和B的名称。 （5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对“大一统”的认识。 【答案】（1）时期：春秋时期。 学派：儒家学派。 （2）时间；公元前221年。 国家：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （3）相同目的：巩固大一统局面。 （4）名称：A西域都护府，B西域长史府。 （5）认识：大一统是指政治、经济、军事和思想文化上的大一统。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料一“大一统是春秋末年出现的一种理论主张”可得出，是春秋时期出现的。 学派：根据材料一“最早提出大一统思想的是儒家学派”可得出，最早提出的学派是儒家学派。 【小问2详解】 时间；根据材料二“秦灭六国形势图”并结合所学秦灭六国知识可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。故时间：公元前221年。 国家：结合所学秦朝的知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。故国家：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问3详解】 相同目的：根据材料三秦始皇和汉武帝在“政治方面、经济方面、军事方面、文化方面”上采取的措施可知，这些措施，从政治、经济、文化等方面巩固大一统的局面，加强了对全国的统治。故相同目的：巩固大一统局面。 【小问4详解】 名称：根据材料四“西汉形势图、东汉形势图”并结合所学知识可知，公元前60年西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。东汉时期，改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。故A西域都护府，B西域长史府。 【小问5详解】 认识：本题是开放性试题，根据上述材料反映的大一统概念和秦汉时期采取措施巩固大一统的措施，可从大一统包含的内容等角度进行分析，例如大一统是指政治、经济、军事和思想文化上的大一统。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ——摘自梁启超《太古及三代载记》 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。 材料二：中原各国的服饰深受传统礼制的影响，上衣下裳、长袍宽袖，各个阶级按照等级划分各不相同，但共同的特点便是不利于战斗力的发挥。因此面对军队兵种兵制的改革，服饰也要随之改变、因时制宜。赵人所穿的服饰宽大且冗长，士兵穿着不仅难以奔跑追敌，更不能在马背上射箭作战，而胡服有别于中原服饰，一般多穿贴身短衣，长裤和革靴，衣身紧窄，精简轻便，尤其由骑兵身着，更能在战场上游刃有余。当然胡服这个时期，主要是限于军队使用，是所谓“骑射之服”。 ——摘自田海林的《“骑射胡服捍北疆，英雄不愧武灵王”——中华民族发展历程中的赵武灵王胡服骑射》 （2）根据材料二，写出赵武灵王在哪一方面向北方少数民族学习，为什么？ 材料三：北魏在中国建立政权，取得北方汉人的合作。北方汉人大姓与鲜卑政权之间，以实质上的共生关系维持了一个相当稳定的朝代，汉文化与鲜卑文化之间，有密切的涵化过程。北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。相对而言，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响。生活起居的方式，由席地而坐转变为据案坐倚，就是一例。这一文化涵化的过程中，自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融和。隋、唐两朝皇室的血统都是胡汉混血的。 ——摘自许倬云《万古江河》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出这场改革的名称及其历史作用。 （4）结合上述材料，拟定一个学习主题。 【答案】（1）华夏族由错居杂处的众多民族，在长期不断交往、交流的过程中逐渐融合而成 （2）服饰方面；赵人服饰不利于作战，改革服饰提高作战能力 （3）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，增强了北魏的实力 （4）民族交融促进社会进步、国家发展 【解析】 小问1详解】 特点：根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同”和结合所学可知，华夏族由错居杂处的众多民族，在长期不断交往、交流的过程中逐渐融合而成。 【小问2详解】 方面：根据材料“服饰也要随之改变、因时制宜”可知，赵武灵王在服饰方面向北方少数民族学习。 原因：根据材料“士兵穿着不仅难以奔跑追敌，更不能在马背上射箭作战”可知，赵人服饰不利于作战，改革服饰提高了作战能力。 【小问3详解】 名称：根据材料“北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化”和结合所学可知，北魏统一了北方，为了加强对北方的统治，北魏孝文帝改革，推行了一系列汉化措施。 作用：根据材料“草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响”可知，促进了民族交融；根据材料“胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融和”和结合所学可知，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；根据所学知识可知，通过北魏孝文帝改革，增强了北魏的实力。 【小问4详解】 主题：根据材料一可知，华夏族是在不断的交流交往中逐渐形成的，材料二可知，赵武灵王胡服骑射，增强了赵国的军事实力，材料三可知，北魏孝文帝改革推行汉化措施，加强了民族交融，可见，民族交融促进社会进步、国家发展。 33. 某老师设计了“中华优秀传统文化”为主题的学习项目，请参与完成学习任务单。 任务一【寻中医之源】 中医中药在中国古老的大地上已经有几千年的历史，经过长期的临床实践，有力证实了中医中药无论是在治病、防病，还是养生上，都是确实有效可行的。 （1）根据材料内容和所学知识，写出甲和乙处空缺的内容。 任务二【赞科技之星】 中华民族的科技活动有着悠久的历史，曾经为人类发展作出过巨大的贡献，并且在16世纪中期以前一直处于世界科技舞台的中心……公元1世纪初期的西汉时期，中国人发明了造纸术，公元105年左右中国科学家丙又改进和提高了造纸技术，从而使造纸技术在中国迅速推广开来。南朝宋齐之间的杰出科学家丁运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间，这项成果领先世界近千年。 ——摘编自中华人民共和国中央人民政府网——中国科技发展历程 （2）根据材料内容和所学知识，写出丙和丁处空缺的内容。 （3）结合所学，丙和丁哪些可贵的精神品质值得我们学习？ 任务三【强文化自信】 中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，塑造了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。进入社会主义现代化建设新时期，中华文化将以更加自信的姿态走向世界。 （4）请从下面的思维导图中任选一个典型代表加以介绍，并谈谈你对中华优秀传统文化的认识。（不能抄写题干原话。） 介绍示例： 《论语》是儒家学派代表作品，是由孔子的弟子及再传弟子整理成书，其中体现的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 （注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的观点。） 【答案】（1）甲：黄帝内经。 乙：医圣。 （2）内容：丙：蔡伦。丁：祖冲之。 （3）优秀品质：勇于探索、刻苦钻研、创新等 （4）示例：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 认识：中华优秀传统文化涵盖诗词、绘画、音乐、舞蹈等多个领域，展现了中华民族的智慧和创造力；传统文化既有其历史局限性，也具有现实价值。我们应继承和发扬优秀的传统文化，抵制消极的部分‌。 【解析】 【小问1详解】 甲：根据任务一“是一部重要的中医理论著作”并结合所学《黄帝内经》的知识可知，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。故甲处填写：黄帝内经。 乙：根据任务一“张仲景”并结合所学知识可知，张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。故乙处填写：医圣。 【小问2详解】 内容：结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传；祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.141 592 6和 3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。故丙：蔡伦。丁：祖冲之。 【小问3详解】 优秀品质：结合所学蔡伦和祖冲之的知识可知，蔡伦在总结西汉以来的造纸经验基础上，用树皮、破布、麻头和旧鱼网作原料，改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”。这种纸原料容易找到，价格便宜，质量提高，逐渐普遍使用‌，因此可得出蔡伦勇于探索；祖冲之在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，可得出其刻苦钻研和创新等。故优秀品质：勇于探索、刻苦钻研、创新等。 【小问4详解】 示例：根据题干要求可选《史记》。结合所学《史记》的知识可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 认识：本题是开放性试题，结合所学中华传统文化的知识可知，可从其内容、历史局限性和现实价值等角度进行分析，例如中华优秀传统文化涵盖诗词、绘画、音乐、舞蹈等多个领域，展现了中华民族的智慧和创造力；传统文化既有其历史局限性，也具有现实价值。我们应继承和发扬优秀的传统文化，抵制消极的部分‌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度大庆市统考七年级历史试卷历史卷 一、选择题：本题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 历史研学团周口店北京人遗址博物馆里可以看到（ ） A. B. C. D. 2. 中国具有悠久的农业生产历史，是稻、粟、黍等作物的发源地。在长江下游一带的新石器时代遗址中，考古学家发现了大量人工栽培水稻的遗存。下列遗址符合上述条件的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口文化遗址 D. 龙山文化遗址 3. 考古发现位于浙江余杭的良渚古城，出现了当时世界上规模最大的水利系统和象征王权的玉钺，墓地随葬品对比鲜明。这说明距今约5000年，长江下游地区已经出现了（ ） A. 氏族社会 B. 部落联盟 C. 原始农业 D. 早期国家 4. 海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是 A. 他们创造了使用至今的汉字 B. 他们带领人们根治了水患 C. 他们是中华民族的人文初祖 D. 他们建立了我国历史上第一个国家 5. 了解原始社会这段历史最重要的依据是（ ） A. 考古发现 B. 远古传说 C. 史籍记载 D. 合理想象 6. 历史学习小组制作了夏、商、西周王朝更替的大事年表，▲处应填写（ ） 朝代 夏 商 西周 时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 建立者 禹 汤 周武王 亡国者 ▲ 纣 周幽王 A. 夏桀 B. 盘庚 C. 周公旦 D. 周厉王 7. 吕尚在牧野之战中身先士卒，为灭商立下大功。周朝建立后，他被封于山东北部一带，成为齐国的开创者。下列选项中与上述材料所述内容相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 礼乐制度 8. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生的变化是（ ） A. 周王室逐渐走向强盛 B. 周王室强化了主导当时天下政治局面的能力 C. 周王室逐渐走向衰微，大国诸侯操控政治，竞相角逐 D. 西周以来社会政治秩序得到极大维护 9. 夏、商、西周时期，水利工程兴修较少，很少开发山林。春秋战国时期，人们开始大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ） A. 封建制度的确立 B. 诸侯国势力此消彼长 C. 生产工具的改进 D. 新兴地主阶级的崛起 10. 某个学派认为“道”是孕育万物总根源，主张道法自然和顺其自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派的创始人是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 11. 郭沫若曾说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国出现了（ ） A. 改革风潮 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 商业繁荣 12. 目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始的，下列能印证这一说法的是（ ） A. B. C. D. 13. 历史课上，同学们正在编写历史剧本《商鞅变法》，符合历史人物身份的台词是（ ） A. 嬴政说：“我重用商鞅变法，目的是让秦国富国强兵。” B. 商鞅说：“为了推行法令，我必须公正无私，严格执法。” C. 贵族说：“为维护世袭特权，我们必须支持商鞅变法。” D. 士兵说：“我应该努力耕织，这样就可以免除徭役。” 14. 阅读下面三幅历史形势图，从图一到图三的变化趋势是（ ） 图一 春秋争霸形势图 → 图二 战国形势图 → 图三 秦朝形势图 A. 分封制度趋于完善 B. 战乱不止社会倒退 C. 经济发展文化繁荣 D. 统一趋势不断加强 15. 李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛滥的水灾，又便利了航运和灌溉，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。这一工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 六辅渠 D. 白渠 16. 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 刺史 D. 御史大夫 17. 数据图表能清楚地通过数量关系反映历史事物的数量特征、变化规律及内在联系。下面的图表呈现的社会现象反映了秦朝（ ） A. 赋税沉重 B. 徭役兵役繁重 C. 法律严苛 D. 刑罚残酷 18. 据《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食死者过半”。针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（ ） A 横征暴敛 B. 休养生息 C. 攻打匈奴 D. 大兴土木 19. “牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。如下图，这组与牛有关的文物反映出汉代（ ） 汉代耕作石画像 A. 绘画技巧的成熟 B. 农耕技术的发展 C. 人口的不断南迁 D. 经济重心的南移 20. “文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是 A. 严刑峻法，法家思想治国 B. 奖励耕织，推广铁器牛耕 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 21. 某大学考古小组想从东向西沿丝绸之路进行考古，他们先后经过的路线应该是（ ） 丝绸之路图 A. 长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲 B. 河西走廊→中亚→西亚→西域→欧洲 C. 长安→中亚→西亚→河西走廊→西域→欧洲 D. 河西走廊→长安→中亚→西亚→欧洲 22. 许倬云编著的《经纬华夏》中有这样一段描述：“汉末以后瘟疫长期不断出现，生命无常，对于中国人当然也有很大的刺激……在对于现世生命有极大怀疑的历史阶段，必须要有儒家之外的文化因素，才能处理这种大规模人口的长期不安。相对儒家而言，佛教、道教开创了精神上的新天地……”。由此可知（ ） A. 佛教的传入，丰富了中国文化 B. 佛教传入和道教产生与当时社会背景紧密相关 C. 佛教是世界三大宗教之一 D. 道教尊奉黄帝和老子 23. 中国古代数学的发展与天体的测量、历法的制定、地图的测绘、土地的丈量、赋税的计算、水利工程的设计等难以分割。这体现出中国古代科技的特点是（ ） A. 注重实用 B. 经验总结 C. 保守落后 D. 服务商业 24. 唐朝李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指的战役应该是（ ） A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 25. 西汉初年，国家实行郡国并行制度，这导致地方势大，威胁中央，最终爆发七国之乱。无独有偶，西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是（ ） A. 大泽乡起义 B. 楚汉之争 C. 八王之乱 D. 淝水之战 26. 中华文明的不断发展是中华民族各个成员共同努力的成果。下列诗歌中，主要描写中国古代北方游牧民族生活的是（ ） A. 秦王扫六合，虎视何雄哉 B. 手奋三尺剑，西灭无道秦 C. 烈士暮年，壮心不已 D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 27. 我国人民的主食一般呈现“北麦南稻”的格局，但在东晋南朝时期，南方人民的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 面食的营养价值更高 B. 北方人口南迁和民族交融 C. 南方人口的增多 D. 南方商品经济的发展 28. 十六国时期，夏国建立者自称“大禹之后”，前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明（ ） A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一 C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复 29. 以下示意图中所反映的时代特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立与巩固 D. 政权分立与民族交融 30. 刘备死后，诸葛亮辅佐后主刘禅主持军国大政。他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方。诸葛亮多次出师北伐曹魏，最后病逝于北伐前线。这体现诸葛亮具有（ ） A. “富贵不淫、贫贱不移”的高尚品格 B. “持汉节不失”的爱国精神 C. “鞠躬尽瘁、死而后已”的奉献精神 D. “以民生为本”的务实精神 二、非选择题：本题3小题，31题16分，32题12分，33题12分，共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一：大一统是春秋末年出现的一种理论主张，秦汉时期是大一统思想形成和发展的重要时期。“大”是重视、尊重的意思；“一统是指天下统一，诸侯皆统系于天子。大一统的思想反映了当时建立统一国家的历史趋势和人心所向，符合统一多民族封建国家君主治理天下的愿望。最早提出大一统思想的是儒家学派，在《春秋公羊传·隐公元年》中提出：“何言乎王正月？大一统也。”后人解释说：“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一一皆奉之以为始，故言大一统也。”后世称统一全国为大一统。 ——摘自人民教育出版社2024年版《教师教学用书中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，写出“大一统”理论出现的时期以及最早提出的学派。 材料二： 秦灭六国形势图 ——摘编自人民教育出版社2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （2）识读上图，写出秦国完成统一的时间。结合所学知识，写出秦朝建立了怎样的国家？ 材料三： 秦始皇采取的措施 汉武帝采取的措施 政治方面 在中央实行三公九卿制，地方上推行郡县制，郡县长官由中央直接任免。 采纳主父偃的“推恩”建议，设立刺史监察地方官吏、豪强及其子弟。 经济方面 统一度量衡，统一货币，以圆形方孔的秦半两钱为通行货币。 盐铁和酒的官营、专卖，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事方面 统一了岭南及东南沿海地区，北击匈奴，修筑长城。 公元前119年，汉军发起漠北战役，派大将率精骑出击匈奴。 文化方面 统一文字，以小篆作为标准字体，“焚书坑儒”。 把儒家学说立为正统思想，在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养人才。 ——摘编自人民教育出版社义务教育教科书2024年版《中国历史》七年级上册 （3）根据材料三，归纳秦始皇和汉武帝采取诸多措施的相同目的。 材料四： ——摘编自人民教育出版社2024年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）根据材料四，写出两汉时期管理西域的机构A和B的名称。 （5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对“大一统”的认识。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ——摘自梁启超《太古及三代载记》 （1）根据材料一，概括华夏族形成的特点。 材料二：中原各国的服饰深受传统礼制的影响，上衣下裳、长袍宽袖，各个阶级按照等级划分各不相同，但共同的特点便是不利于战斗力的发挥。因此面对军队兵种兵制的改革，服饰也要随之改变、因时制宜。赵人所穿的服饰宽大且冗长，士兵穿着不仅难以奔跑追敌，更不能在马背上射箭作战，而胡服有别于中原服饰，一般多穿贴身短衣，长裤和革靴，衣身紧窄，精简轻便，尤其由骑兵身着，更能在战场上游刃有余。当然胡服这个时期，主要是限于军队使用，是所谓“骑射之服”。 ——摘自田海林的《“骑射胡服捍北疆，英雄不愧武灵王”——中华民族发展历程中的赵武灵王胡服骑射》 （2）根据材料二，写出赵武灵王在哪一方面向北方少数民族学习，为什么？ 材料三：北魏在中国建立政权，取得北方汉人的合作。北方汉人大姓与鲜卑政权之间，以实质上的共生关系维持了一个相当稳定的朝代，汉文化与鲜卑文化之间，有密切的涵化过程。北魏孝文帝迁都洛阳及全盘汉化，当然是一个高潮。相对而言，草原文化对于汉文化的冲击，也留下相当深远的影响。生活起居的方式，由席地而坐转变为据案坐倚，就是一例。这一文化涵化的过程中，自然因胡汉通婚之普遍，人口的血缘关系也有所融和。隋、唐两朝皇室的血统都是胡汉混血的。 ——摘自许倬云《万古江河》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出这场改革的名称及其历史作用。 （4）结合上述材料，拟定一个学习主题。 33. 某老师设计了“中华优秀传统文化”为主题的学习项目，请参与完成学习任务单。 任务一【寻中医之源】 中医中药在中国古老的大地上已经有几千年的历史，经过长期的临床实践，有力证实了中医中药无论是在治病、防病，还是养生上，都是确实有效可行的。 （1）根据材料内容和所学知识，写出甲和乙处空缺的内容。 任务二【赞科技之星】 中华民族的科技活动有着悠久的历史，曾经为人类发展作出过巨大的贡献，并且在16世纪中期以前一直处于世界科技舞台的中心……公元1世纪初期的西汉时期，中国人发明了造纸术，公元105年左右中国科学家丙又改进和提高了造纸技术，从而使造纸技术在中国迅速推广开来。南朝宋齐之间的杰出科学家丁运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3．1415926和3．1415927之间，这项成果领先世界近千年。 ——摘编自中华人民共和国中央人民政府网——中国科技发展历程 （2）根据材料内容和所学知识，写出丙和丁处空缺的内容。 （3）结合所学，丙和丁哪些可贵的精神品质值得我们学习？ 任务三【强文化自信】 中华优秀传统文化是中华民族的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，塑造了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。进入社会主义现代化建设新时期，中华文化将以更加自信的姿态走向世界。 （4）请从下面的思维导图中任选一个典型代表加以介绍，并谈谈你对中华优秀传统文化的认识。（不能抄写题干原话。） 介绍示例： 《论语》是儒家学派代表作品，是由孔子的弟子及再传弟子整理成书，其中体现的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 （注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的观点。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$