1.1 党的主张和人民意志的统一 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

《1.1 党的主张和人民意志的统一》教学设计 教材 人教版《道德与法治》八下 授课类型 新授课 第1课时 教材分析： 本课内容主要围绕“党的主张和人民意志的统一”展开，旨在让学生了解中国共产党的领导地位是如何确立的，理解党的性质、宗旨和目标。同时，通过探讨国家权力属于人民、宪法如何保障人民当家作主，以及国家尊重和保障人权的具体措施，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。 学情分析： 随着学生生活领域的扩展、生活经验的增长以及行为能力增强，他们不仅要在家庭、学校、社会生活中面对和处理各种社会关系，还要作为公民，在国家生活中面对和处理与国家的关系八年级学生生活环境相对单一，学校与家，两点一线。他们与社会接触较少,对社会的关注缺乏理智精神，与法律和宪法的距离更是比较遥远。更多的学生认为:不违法就和法律没有关系对宪法的了解也仅停留在认识层面。对于宪法与公民的关系，也是知之甚少。在生活中践行宪法更是少的可怜。因此，通过本框的学习，有助于拉近学生与宪法的距离，有助于普及宪法知识。 素养目标 政治认同:理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，认同党的领导地位。了解中国共产党的性质、宗旨和执政理念，增强对党的信任和拥护。同时，认识中国特色社会主义制度的优越性，树立中国特色社会主义共同理想。 道德修养:体会中国共产党以人民为中心的发展思想，培养为人民服务的意识和社会责任感。理解社会主义核心价值观的内涵，自觉践行社会主义道德规范。 法治观念:了解宪法是党的主张和人民意志的统一，树立宪法至上的观念。了解宪法的主要内容、地位与作用，认识国家基本制度和国家机构 教学重点、难点 重点：为什么要坚持中国共产党的领导。宪法如何保障国家权力属于人民。 难点：理解党的性质、宗旨和目标与人民意志的统一。 教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。 教学过程 导入新课 热点速递-2024年的“流行语” 引导学生思考：流行语体现了我国过去一年的社会热点和伟大成就，我国这些伟大成就离不开谁的领导？从而引出本课主题——“党的主张和人民意志的统一”。 讲授新课 探究一-宪法的重要性 百年风华，沧桑巨变 提示：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 材料：《宪法》序言 思 考：(1)宪法序言的这段话告诉我们什么道理？ (2)新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 提示：我国宪法是党的主张和人民意志的统一 党的领导，中国腾飞 图文：改革开放以来，党的领导下，中国在经济、民生、国际地位方面的发展。 观看视频《中国共产党》，你对中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标有了什么认识？为什么要坚持党的领导？ 提示：坚持党的领导的原因。 探究二-坚持党的领导 党的二十届三中全会:2024年7月18日，全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 中国共产党和宪法法律之间的关系 提示：坚持党的领导的做法 探究三-探析宪法原则-国家权力属于人民 国家机关名称组词： 人民 提示：宪法原则一：国家的一切权力属于人民 新闻现场：新京网评论： 以“你不是人民”的名义拒绝办事民众，咋想的” 宪法在线：宪法第一条、宪法第六条、宪法与国家机关、宪法与权利义务、宪法与军队。 提示：宪法通过哪些规定来保障国家的一切权力属于人民 探究三-探析宪法原则-国家尊重和保障人权 图文谈我们享有的人权 提示：宪法的原则二：.国家尊重和保障人权。 材料一:为保障公民在疾病时依法从国家和社会获得物质帮助的权利，国家医疗保障局研究起草了《医疗保障法(征求意见稿)》。 材料二：思考:“让数据多跑路 让群众少跑腿”说明了行政机关在执法过程中要注意什么? 材料三：公职人员行使职权监督全覆盖 材料四：法官不接受贿赂，秉公处理了此案。 材料五：法制宣传深入校园、社区 提示：国家如何尊重和保障人权：国家如何通过立法、执法、监察、司法和普法等措施来尊重和保障人权。 拓展空间-精准扶贫 课堂小结 中国共产党的领导地位是如何确立的，理解了党的性质、宗旨和目标与人民意志的统一；国家权力属于人民的原则；尊重和保障人权。 板书设计： · 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$