历史（湖北省卷）-学易金卷：2025年中考第一次模拟考试

2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史·参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D D B D C B C A B B D 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13．（8分） 【答案】（1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。（2分） （2）分类和理由：张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，因为他们国内文化交流使者；吉备真备，马可·波罗为一组，都是外国到中国学习文化。（4分） （3）认识：丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。（答出一点且言之有理即可，2分） 14．（9分） 【答案】（1）事件：洋务运动；百日维新（戊戌变法）。（2分） （2）目的：废除清朝的封建教育；培养学生的实用技能和军事素养。（4分） （3）要点：教育优先发展；落实立德树人（培养全面发展的人）；强调教育公平。（3分） 15．（9分） 【答案】（1）变化：从合作走向对抗（冷战）。（2分） 原因：国家战略（利益）的冲突；社会制度（意识形态）的差异。（2分） （2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）（2分） 影响：冲击两极格局；推动多极化趋势。（2分） （3）如何：构建人类命运共同体，合作共赢。（1分） 16．（10分） 【答案】电影：《杨靖宇》《狼牙山五壮士》。（2分） 主题：抗日英雄的浴血奋战。（2分） 论述：九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。他们的英勇斗争，有力打击了日军，增强了全国人民坚持抗战的信心。1941年9月，晋察冀军区战士马宝玉等五壮士，为了掩护群众和主力撤退，毅然决然地把日军引上了狼牙山峰顶绝路，最后宁死不做日军俘虏，纵身跳下万丈悬崖。狼牙山五壮士用鲜血和生命谱写了气吞山河的壮丽诗篇，显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。（6分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（    ） A．见证了秦灭六国的过程 B．体现了楷书艺术的成熟 C．记载了秦朝巩固统一的措施 D．反映了秦末农民战争的影响 2．《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 3．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 4．明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗、柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象（    ） A．反映农耕面积扩大 B．推动商品经济发展 C．加快自然经济瓦解 D．表明手工工场产生 5．1935年1月，中共中央政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因。下列选项属于这次会议的是（   ） A．确定实行土地革命和武装起义的方针 B．首次提出反帝反封建革命纲领 C．党的中心工作是领导和组织工人运动 D．肯定了毛泽东的正确军事主张 6．话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为（   ） 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．皖南事变 7．1953年，中共中央发出“全国支援鞍钢”的号召，国内有55个城市、199个企业从人力、物资、设备等方面支援鞍钢，《人民日报》也连续三天分别介绍鞍钢“三大工程”。这表明当时我国正在进行（   ） A．土地改革运动 B．第一个五年计划 C．社会主义改造 D．民主政治的建设 8．为开展研究性学习，历史老师准备了以下专题资料。请判断该研究性学习的主题是（    ） 资源 相关内容 视频 伟大的历史转折 报刊 经济体制改革 报告 对外开放 论文 建设中国特色社会主义 图片 为实现中国梦而努力奋斗 A．社会主义制度的建立 B．社会主义建设的探索 C．中国特色社会主义道路 D．中华人民共和国的成立和巩固 9．他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 10．构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（   ） A．人文主义 B．马克思主义 C．启蒙运动 D．新文化运动 11．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（    ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 12．历史学习要区分历史史实和历史解释。以下属于历史解释的是（   ） A．1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版 B．1919年，协约国在凡尔赛宫召开巴黎和会 C．1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策 D．1993年，欧盟成立加快了欧洲一体化进程 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．（8分）【丝绸之路】 材料一 图1 丝绸之路示意图 图2 郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 材料二  下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝代 人物 主要事迹 汉朝 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 唐朝 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 吉备真备 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 元朝 马可·波罗 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 材料三  丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁。（2分） （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。（4分） （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。（2分） 14．（9分）【教育与社会发展】 材料一 19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分） 时间 近代学堂 1862年 京师同文馆 1866年 福州船政学堂 1898年 京师大学堂 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 材料二  南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。 ——摘编自顾明远《教育大辞典》 材料三  要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。 ——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》 根据上述材料，回答下列问题： （1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。（2分） （2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。（4分） （3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。（3分） 15．（9分）【现代社会与国际格局】 材料一  二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二  二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三  进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一，概括二战后美苏关系的变化，并结合所学知识分析变化原因。（4分） （2）根据材料二，说说二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？（2分）对世界格局产生了什么影响？（2分） （3））根据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？（1分） 16．（10分）【电影中的历史】 材料 中国电影 外国电影 《杨靖宇》 《珍珠港》 《百团大战》 《斯大林格勒保卫战》 《血战台儿庄》 《巴顿将军》 《七七事变》 《战争与和平》 《狼牙山五壮士》 《不列颠空战》 《平津战役》 《诺曼底登陆》 ——摘编自钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》等 你所在班级拟举办主题观影活动，请你从材料中选出反映第二次世界大战的两部电影，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。10分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【灯【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 4[A][B][G][D] 9[A][B][CI[D] 5[A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 14.(9分) 15.(9分) 16.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效！ 2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（    ） A．见证了秦灭六国的过程 B．体现了楷书艺术的成熟 C．记载了秦朝巩固统一的措施 D．反映了秦末农民战争的影响 【答案】C 【解析】由题干材料“刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”并结合所学可知，这反映了秦始皇统一六国后采取的巩固统一的措施，如统一度量衡、文字和实行郡县制等。因此，C项正确；刻石并未具体描述秦灭六国过程，排除A项；秦朝以小篆作为通行全国的文字，尚未出现楷书，排除B项；刻石内容与秦末农民战争无关，排除D项。故选C项。 2．《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 【答案】D 【解析】根据材料“孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅”可知孝文帝认为并未完成统一，因此并未举行封禅，说明孝文帝胸怀国家统一大志，D项正确；材料只提到关于封禅的内容，无法得出学习汉族政治制度，排除A项；西晋末年五胡乱华导致北方人口南迁，孝文帝改革促进了北方社会稳定，并未促进北方人口南迁，排除B项；唐朝中后期才出现藩镇割据，排除C项。故选D项。 3．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位，而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道，但军爵制度更多关注军事才能，而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同，但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，D项正确；军爵制增强了军队战斗力，与题干内容“隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符，排除A项；孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道，而不是顺畅，排除B项；科举制扩大了选官的范围，与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符，排除C项。故选D项。 4．明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗、柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象（    ） A．反映农耕面积扩大 B．推动商品经济发展 C．加快自然经济瓦解 D．表明手工工场产生 【答案】B 【解析】根据题干“鱼塘十之八，田十之二”可知，明末清初时，广东南海县九江乡居民养鱼者占80%，种粮者占20%。但到了清朝乾隆、嘉庆皇帝时期，此地基本上不种水稻，而是大力发展养鱼、养蚕事业，种植各种经济作物，经济作物的主要用途是面向市场，这一现象有利于推动商品经济的发展，B项正确；题目提到曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷，所以农耕面积减少了，排除A项；题干反映商品经济的发展，鱼桑之业及甘蔗、柑橘种植也属于自然经济，排除C项；手工工场是资本主义生产组织的基本形式，题目能反映的是农业，与手工业无关，排除D项。故选B项。 5．1935年1月，中共中央政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因。下列选项属于这次会议的是（   ） A．确定实行土地革命和武装起义的方针 B．首次提出反帝反封建革命纲领 C．党的中心工作是领导和组织工人运动 D．肯定了毛泽东的正确军事主张 【答案】D 【解析】据题干“1935年1月，中共中央政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次‘围剿’的主要原因”和所学知识可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权，D项正确；确定实行土地革命和武装起义的方针主要是在国共十年对峙初期提出的，与1935年的会议内容不符，排除A项；首次提出反帝反封建革命纲领是在中共二大上提出的，时间远早于1935年，排除B项；党的中心工作是领导和组织工人运动是中共一大的内容，与1935年的会议内容没有直接关系，排除C项。故选D项。 6．话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为（   ） 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．皖南事变 【答案】C 【解析】据题干信息“1937年”“卢沟桥的抉择”“全民族的抗战”和所学知识可知，1937年7月7日，日本侵略军向驻北平卢沟桥的中国军队发动进攻，挑起了全面侵略中国的战争。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。它是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点，C项正确；九一八事变发生在1931年，是局部抗战的开始，与题意不符，排除A项；1936年12月12日，张学良和杨虎城为了劝谏蒋介石停止内战，一致抗日，在西安发动兵谏。与题意不符，排除B项；皖南事变是在1941年，与卢沟桥不符，排除D项。故选C项。 7．1953年，中共中央发出“全国支援鞍钢”的号召，国内有55个城市、199个企业从人力、物资、设备等方面支援鞍钢，《人民日报》也连续三天分别介绍鞍钢“三大工程”。这表明当时我国正在进行（   ） A．土地改革运动 B．第一个五年计划 C．社会主义改造 D．民主政治的建设 【答案】B 【解析】根据题干“1953年，中共中央发出‘全国支援鞍钢’的号召，国内有55个城市、199个企业从人力、物资、设备等方面支援鞍钢”和所学知识可知，1953年，新中国第一个五年计划开始执行，它的基本任务是：集中力量发展重工业，建设国家工业化和国防现代化的初步基础等，而“鞍钢”属于重工业，所以当时进行的是第一个五年计划，B项正确；土地改革运动的时间是1950年到1952年底，通过土地改革使农民获得了真的解放，题干描述的是重工业，排除A项；社会主义改造指在农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变，排除C项；民主政治的建设指政治制度建设和法治建设等，题干描述的是经济建设，排除D项。故选B项。 8．为开展研究性学习，历史老师准备了以下专题资料。请判断该研究性学习的主题是（    ） 资源 相关内容 视频 伟大的历史转折 报刊 经济体制改革 报告 对外开放 论文 建设中国特色社会主义 图片 为实现中国梦而努力奋斗 A．社会主义制度的建立 B．社会主义建设的探索 C．中国特色社会主义道路 D．中华人民共和国的成立和巩固 【答案】C 【解析】根据所学知识，“伟大的历史转折”指的是1978年十一届三中全会作出了改革开放的历史性决策，“经济体制改革”指的是农村经济体制改革和城市经济体制改革。“对外开放”“建设中国特社会主义”“为实现中国梦而努力奋斗”都是改革开放以来，我国在中国特色社会主义道路的巨大成就，C项正确；社会主义制度的建立是1956年底三大改造的基本完成，时间不符，排除A项；社会主义建设的探索是1956-1966年，时间不符，排除B项；中华人民共和国的成立和巩固是建国初期，时间不符，排除D项。故选C项。 9．他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 【答案】A 【解析】根据材料“他在法典的前言中炫耀自己是‘强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王’，还将这部法典刻在黑色的石柱上”和所学可知，材料中的“他”是古巴比伦国王汉谟拉比。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，他们制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，使用的是楔形文字。法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦王国的社会面貌，A项正确；亚历山是大马其顿王国（亚历山大帝国）国王（前336年—前323年6月13日在位），称亚历山大三世，是世界古代史上杰出的军事家和政治家，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除B项；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，不符合题意，排除C项；穆罕默德出生在阿拉伯半岛的麦加，是伊斯兰教的创立者，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除D项。故选A项。 10．构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（   ） A．人文主义 B．马克思主义 C．启蒙运动 D．新文化运动 【答案】B 【解析】据题干中的图示内容，并结合所学知识可知，图中▲处应填写的内容是马克思主义。图示中提到“无产阶级壮大与社会矛盾尖锐”、“空想社会主义无能为力”以及“第一国际、巴黎公社”，这些都是马克思主义诞生的背景和实践。马克思主义是在批判空想社会主义的基础上，结合工人运动的实践，由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的，它为无产阶级的自我解放指明了方向，并且推动了更大范围的工人运动和民族民主运动，B项正确；人文主义是文艺复兴时期的主要思想，早于工业革命，排除A项；启蒙运动是18世纪的思想解放运动，与图中时间和内容不符，排除C项；新文化运动是中国20世纪初的思想文化运动，与图中所描述的历史背景和内容不符，排除D项。故选B项。 11．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（    ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 【答案】B 【解析】根据材料“不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”，结合所学可知，斯大林格勒战役是二次大战中德国遭到的史无前例惨败的一役，也是欧洲战场的一个重大转折点。B项正确；莫斯科保卫战彻底打击了法西斯德国的嚣张气焰，使德军再也无力在全线发动进攻。与题干信息不符，排除A项；诺曼底登陆是英美联军对德作战开辟的欧洲第二战场，与题干作战双方信息不符，排除C项；柏林战役是苏军实施的最后一次战略性进攻。与题干信息不符，排除D项。故选B项。 12．历史学习要区分历史史实和历史解释。以下属于历史解释的是（   ） A．1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版 B．1919年，协约国在凡尔赛宫召开巴黎和会 C．1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策 D．1993年，欧盟成立加快了欧洲一体化进程 【答案】D 【解析】根据题干“历史学习要区分历史史实和历史解释。以下属于历史解释的是”并结合所学知识，可知历史解释是以史实为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法，1993年，欧盟成立是客观史实，加快了欧洲一体化进程是对欧盟成立的客观评判，D项正确；1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版是客观史实，不是历史解释，排除A项；1919年，协约国在凡尔赛宫召开巴黎和会是客观史实，不是历史解释，排除B项；1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策是客观史实，土历史解释，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．（8分）【丝绸之路】 材料一 图1 丝绸之路示意图 图2 郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 材料二  下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝代 人物 主要事迹 汉朝 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 唐朝 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 吉备真备 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 元朝 马可·波罗 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 材料三  丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁。（2分） （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。（4分） （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。（2分） 【答案】（1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。（2分） （2）分类和理由：张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，因为他们国内文化交流使者；吉备真备，马可·波罗为一组，都是外国到中国学习文化。（4分） （3）认识：丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。（答出一点且言之有理即可，2分） 【解析】（1）变迁：根据材料以图1丝绸之路示意图可知体现的是从长安到大秦的陆上丝绸之路。图2郑和下西洋则体现但是从刘家港出发到非洲东海岸和红海沿岸的海上丝绸之路，体现了古代丝绸之路变迁是从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。 （2）分类和理由：根据材料二中的“主要事迹”，可以将材料二中的人物分为两类，张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，原因是他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化，促进了中外文化交流，他们国内文化交流使者；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共同特点都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促进中外交流。 （3）认识：根据三则材料可知，题目要求围绕“路、人、物”谈对丝绸之路的认识，实际上材料一体现的是“路”，即陆上丝绸之路和海上丝绸之路；材料二体现的是“人”，国内外不同人物的努力才使得丝绸之路开通和保持通畅；材料三对应的是“物”，即丝绸之路上流通的各种物种，促进物种交流和文化交流。因此，丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。 14．（9分）【教育与社会发展】 材料一 19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分） 时间 近代学堂 1862年 京师同文馆 1866年 福州船政学堂 1898年 京师大学堂 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 材料二  南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。 ——摘编自顾明远《教育大辞典》 材料三  要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。 ——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》 根据上述材料，回答下列问题： （1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。（2分） （2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。（4分） （3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。（3分） 【答案】（1）事件：洋务运动；百日维新（戊戌变法）。（2分） （2）目的：废除清朝的封建教育；培养学生的实用技能和军事素养。（4分） （3）要点：教育优先发展；落实立德树人（培养全面发展的人）；强调教育公平。（3分） 【解析】（1）事件：根据材料一“京师同文馆”“福州船政学堂”和所学可知，在洋务运动中，洋务派创办了京师同文馆，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，而福州船政学堂则是中国第一所近代海军学校，也是中国近代航海教育和海军教育的发源地；在百日维新（戊戌变法）中，创办了京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，是中国近代史上第一所“国批国办”大学。 （2）目的：根据材料二“清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改”可知是废除清朝的封建教育；根据材料二“小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等”可知是培养学生的实用技能和军事素养。 （3）要点：根据材料三“要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基”可知是教育优先发展；根据材料三“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”可知是落实立德树人（培养全面发展的人）；根据材料三“教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础”可知是强调教育公平。 15．（9分）【现代社会与国际格局】 材料一  二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二  二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三  进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一，概括二战后美苏关系的变化，并结合所学知识分析变化原因。（4分） （2）根据材料二，说说二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？（2分）对世界格局产生了什么影响？（2分） （3））根据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？（1分） 【答案】（1）变化：从合作走向对抗（冷战）。（2分） 原因：国家战略（利益）的冲突；社会制度（意识形态）的差异。（2分） （2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）（2分） 影响：冲击两极格局；推动多极化趋势。（2分） （3）如何：构建人类命运共同体，合作共赢。（1分） 【解析】（1）变化：根据材料一中“这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”可知，从合作走向对抗。原因：根据所学知识可知，美苏走向对抗是因为他们国家战略的冲突以及资本主义和社会主义的社会制度差异。 （2）力量中心：根据材料二中“二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展”、“中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动”可知，西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）。影响：根据材料二中“不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量”和所学知识可知，冲击两极格局；推动多极化趋势。 （3）如何：根据材料三中“人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”及所学知识可知，构建人类命运共同体，合作共赢。 16．（10分）【电影中的历史】 材料 中国电影 外国电影 《杨靖宇》 《珍珠港》 《百团大战》 《斯大林格勒保卫战》 《血战台儿庄》 《巴顿将军》 《七七事变》 《战争与和平》 《狼牙山五壮士》 《不列颠空战》 《平津战役》 《诺曼底登陆》 ——摘编自钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》等 你所在班级拟举办主题观影活动，请你从材料中选出反映第二次世界大战的两部电影，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。10分） 【答案】电影：《杨靖宇》《狼牙山五壮士》。（2分） 主题：抗日英雄的浴血奋战。（2分） 论述：九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。他们的英勇斗争，有力打击了日军，增强了全国人民坚持抗战的信心。1941年9月，晋察冀军区战士马宝玉等五壮士，为了掩护群众和主力撤退，毅然决然地把日军引上了狼牙山峰顶绝路，最后宁死不做日军俘虏，纵身跳下万丈悬崖。狼牙山五壮士用鲜血和生命谱写了气吞山河的壮丽诗篇，显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。（6分） 【解析】电影、主题及论述：本问属于开放性设问，只要从表格信息中任意选择两部影片，并结合所反映的史实，拟定应该主题，然后结合史实加以论述，价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合即可。如可以选择《杨靖宇》《狼牙山五壮士》，以反映的抗日战争的史实为依据，拟定主题“抗日英雄的浴血奋战”，然后结合史实进行说明。 试卷第2页，共17页 5 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1×1111/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] : 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(9分) 15.(9分) 16.(10分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年中考第一次模拟考试（湖北省卷） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物（    ） A．见证了秦灭六国的过程 B．体现了楷书艺术的成熟 C．记载了秦朝巩固统一的措施 D．反映了秦末农民战争的影响 2．《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝（ ） A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 3．“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（   ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 4．明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、鱼，树艺之夫，百不得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗、柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象（    ） A．反映农耕面积扩大 B．推动商品经济发展 C．加快自然经济瓦解 D．表明手工工场产生 5．1935年1月，中共中央政治局扩大会议认为一切事实证明，我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的主要原因。下列选项属于这次会议的是（   ） A．确定实行土地革命和武装起义的方针 B．首次提出反帝反封建革命纲领 C．党的中心工作是领导和组织工人运动 D．肯定了毛泽东的正确军事主张 6．话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件为（   ） 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．皖南事变 7．1953年，中共中央发出“全国支援鞍钢”的号召，国内有55个城市、199个企业从人力、物资、设备等方面支援鞍钢，《人民日报》也连续三天分别介绍鞍钢“三大工程”。这表明当时我国正在进行（   ） A．土地改革运动 B．第一个五年计划 C．社会主义改造 D．民主政治的建设 8．为开展研究性学习，历史老师准备了以下专题资料。请判断该研究性学习的主题是（    ） 资源 相关内容 视频 伟大的历史转折 报刊 经济体制改革 报告 对外开放 论文 建设中国特色社会主义 图片 为实现中国梦而努力奋斗 A．社会主义制度的建立 B．社会主义建设的探索 C．中国特色社会主义道路 D．中华人民共和国的成立和巩固 9．他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 10．构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（   ） A．人文主义 B．马克思主义 C．启蒙运动 D．新文化运动 11．毛泽东对某一次战役作了如下分析：“这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是（    ） A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底战役 D．柏林战役 12．历史学习要区分历史史实和历史解释。以下属于历史解释的是（   ） A．1848年，《共产党宣言》在伦敦正式出版 B．1919年，协约国在凡尔赛宫召开巴黎和会 C．1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策 D．1993年，欧盟成立加快了欧洲一体化进程 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．（8分）【丝绸之路】 材料一 图1 丝绸之路示意图 图2 郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 材料二  下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝代 人物 主要事迹 汉朝 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 唐朝 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 吉备真备 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 元朝 马可·波罗 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 材料三  丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 根据上述材料，回答下列问题： （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁。（2分） （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。（4分） （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。（2分） 14．（9分）【教育与社会发展】 材料一 19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分） 时间 近代学堂 1862年 京师同文馆 1866年 福州船政学堂 1898年 京师大学堂 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理 材料二  南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。 ——摘编自顾明远《教育大辞典》 材料三  要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。 ——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》 根据上述材料，回答下列问题： （1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。（2分） （2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。（4分） （3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。（3分） 15．（9分）【现代社会与国际格局】 材料一  二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二  二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三  进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 根据上述材料，回答下列问题： （1）根据材料一，概括二战后美苏关系的变化，并结合所学知识分析变化原因。（4分） （2）根据材料二，说说二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？（2分）对世界格局产生了什么影响？（2分） （3））根据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？（1分） 16．（10分）【电影中的历史】 材料 中国电影 外国电影 《杨靖宇》 《珍珠港》 《百团大战》 《斯大林格勒保卫战》 《血战台儿庄》 《巴顿将军》 《七七事变》 《战争与和平》 《狼牙山五壮士》 《不列颠空战》 《平津战役》 《诺曼底登陆》 ——摘编自钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》等 你所在班级拟举办主题观影活动，请你从材料中选出反映第二次世界大战的两部电影，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。10分） 试卷第2页，共17页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$