精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

乌兰察布市初中联盟校2024-2025学年度第一学期 期末素养评价八年级历史 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是（ ） A. 中国近代化的发展历程 B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程 C. 中国新民主主义革命发展历程 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 2. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 3. 阅读下列图片，三幅图片的主题最正确的应是（ ） A. 同盟会 B. 国民党 C. 强学会 D. 共产党 4. 时空观念是我们学习历史要养成的核心素养之一。下列历史事件按先后顺序排列正确的是（ ） A. 宋教仁遇刺→二次革命→袁世凯复辟→护国战争 B. 宋教仁遇刺→护国战争→袁世凯复辟→二次革命 C. 袁世凯复辟→护国战争→二次革命→宋教仁遇刺 D. 护国战争→袁世凯复辟→二次革命→宋教仁遇刺 5. 我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（ ） A 五四运动 南昌起义 B. 南昌起义 中共一大 C. 中共一大 秋收起义 D. 秋收起义 五四运动 6. 如果以“转”字串起红军长征历史，下图中“重大转折”是指（ ） A. 井冈山会师 B. 长征开始 C. 遵义会议 D. 会宁会师 7. 史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。日本的田中正明曾著有《“南京大屠杀”之虚构》一书，企图为南京大屠杀翻案。揭露南京大屠杀真相最有力的证据是（ ） A. 电影作品《南京南京》 B. 历史教科书中的记载 C. 侵华日军老兵的回忆录 D. 屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 8. 特定的历史时期，脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是 ①“枪杆子里出政权” ②“打倒列强，除军阀” ③“宁为战死鬼，不做亡国奴！” ④“外争国权，内惩国贼” A. ①②③④ B. ④①③② C. ④②①③ D. ③②①④ 9. 整理历史知识结构图是一种高效学习方法。以下示意图有助于我们了解（ ） A. 国民大革命的主要进程 B. 抗日战争的发展历程 C. 人民解放战争的主要进程 D. 中国新民主主义革命的发展历程 10. 对中华民族历史的认知运用是我们文化自信的基础。下列对应不正确的是（ ） A. 鲁迅——《狂人日记》 B. 聂耳——《义勇军进行曲》 C. 齐白石——《田横五百士》 D. 冼星海——《黄河大合唱》 二、非选择题：本大题3个小题，共30分。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 材料二：讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。 ——红军歌谣 （1）材料一中“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一历史事件？这一事件有何重大历史意义？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出材料二中涉及的历史事件。（写出三个即可） （3）综合上述材料，谈谈你对中国共产党奋斗历程的认识。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：抗日战争胜利后，人民渴望和平、民主。但是，以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。不久，全面内战爆发了。这时的国民党拥有优势兵力和精良装备，又有美国政府的支持，扬言在三五个月内消灭人民解放军，结果却是处在劣势的人民解放军仅用了三年时间就彻底打败国民党军队，取得了人民解放战争在全国的基本胜利。 材料二：1947年，中国共产党颁布的《中国土地法大纲》规定：“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。 ——摘编自《复兴之路》 材料三：人民解放战争时期国共军事力量对比变化情况 时间 国民党军队 人民解放军 1946年7月 约430万人 约127万人 1948年7月 约365万人 约280万人 材料四：1949年，美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放上海后，很多战士睡在马路边上的照片，照片标题为“国民党统治时代结束了”。 （1）根据材料一及所学知识回答，抗战胜利后，中国共产党为争取国内和平采取的主要措施是什么？ （2）根据材料二指出，解放区土地改革的目标是什么？观察材料三，人民解放战争时期人民解放军与国民党军队人数变化呈现什么特点？ （3）材料四中，“国民党统治时代结束了”标志是什么？ （4）结合以上材料和所学知识，分析人民解放战争取得胜利的主要原因。（写出两个即可） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营。杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！中国的军队有好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城！ ——摘编自民间小调 材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去！杀！ ——摘编自《大刀进行曲》 材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ ——《义勇军进行曲》 （1）材料一描述的事件是哪一年的事件？蒋介石对日军进攻采取的是什么政策？ （2）材料二歌曲的创作与日本发动的哪一历史事件有关？“咱们二十九军不是孤军”与哪一重大事件的和平解决有直接关系？ （3）根据下面两幅图片反映的相关事件，结合时代背景，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片所反映史实之间的联系） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 乌兰察布市初中联盟校2024-2025学年度第一学期 期末素养评价八年级历史 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。对下列图示解读最为准确的是（ ） A. 中国近代化的发展历程 B. 中国走出半殖民地半封建社会的过程 C. 中国新民主主义革命的发展历程 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示结合所学知识可知，《南京条约》后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。据此可知，图示反映了中国沦为半殖民地半封建社会的过程，D项正确；“中国近代化的发展历程”材料没有体现，排除A项；材料反映的是中国沦为半殖民地半封建社会的过程，并非“走出半殖民地半封建社会的过程”，排除B项；中国新民主主义革命开始于五四运动，材料没有体现，排除C项。故选D项。 2. 某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究主题应是（ ） A. 洋务派的自强与求富 B. 日本对中国蓄意侵略 C. 西方思想文化的传播 D. 民族危机与救亡图存 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》”和所学可知，材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，各个阶层面对民族危机进行抗争以图生存，D项正确；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“洋务派的自强与求富”不能完全包含材料内容，排除A项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“日本对中国蓄意侵略”不能完全包含材料内容，排除B项；材料依次反映了中国近代的洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争，“西方思想文化的传播”不能完全包含材料内容，排除C项。故选D项。 3. 阅读下列图片，三幅图片的主题最正确的应是（ ） A. 同盟会 B. 国民党 C. 强学会 D. 共产党 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，1905年，孙中山在日本的东京创立了中国同盟会，在大会上确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，大会决定创办《民报》作为同盟会的机关报。根据题意，A项正确；同盟会会员宋教仁等在征得孙中山同意后，与1912年以同盟会为基础，联合其他几个政党，组成国民党，排除B项；强学会是资产阶级维新派创立的，和孙中山无关，排除C项；孙中山是资产阶级革命的代表，共产党是无产阶级政党，排除D项。故选A项。 4. 时空观念是我们学习历史要养成的核心素养之一。下列历史事件按先后顺序排列正确的是（ ） A. 宋教仁遇刺→二次革命→袁世凯复辟→护国战争 B. 宋教仁遇刺→护国战争→袁世凯复辟→二次革命 C. 袁世凯复辟→护国战争→二次革命→宋教仁遇刺 D. 护国战争→袁世凯复辟→二次革命→宋教仁遇刺 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1913年，宋教仁准备北上组阁在上海遇刺身亡；宋教仁案后，孙中山和黄兴号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”；1915年末，袁世凯准备在1916年登基称帝；针对袁世凯复辟活动，1915年底，护国战争爆发；袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据混战局面，A项正确；护国战争是为了反对袁世凯复辟帝制发动的，排除BD项；宋教仁遇刺发生在1913年，二次革命发生在其后，排除C项。故选A项。 5. 我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（ ） A. 五四运动 南昌起义 B. 南昌起义 中共一大 C. 中共一大 秋收起义 D. 秋收起义 五四运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。建军节源于南昌起义，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，A项正确；中共一大的召开标志着中国共产党的成立，BC项均不正确，排除BC项；湘赣边界秋收起义，第一次在武装斗争中公开打出中国共产党的旗帜，进一步在全国人民面前表明了中国共产党独立领导革命战争的决心，排除D项。故选A项。 6. 如果以“转”字串起红军长征的历史，下图中“重大转折”是指（ ） A. 井冈山会师 B. 长征开始 C. 遵义会议 D. 会宁会师 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1935年召开遵义会议是确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，C项正确；井冈山会师于1928年，排除A项；长征开始与1934年，对应战略转移，排除B项；1936年10月，红军三大主力在会宁会师，宣告长征胜利结束，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，排除D项。故选C项。 7. 史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段。日本的田中正明曾著有《“南京大屠杀”之虚构》一书，企图为南京大屠杀翻案。揭露南京大屠杀真相最有力的证据是（ ） A. 电影作品《南京南京》 B. 历史教科书中的记载 C. 侵华日军老兵的回忆录 D. 屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，第一手史料对研究历史过程中发挥重要作用，研究南京大屠杀的历史，就必须借助屠杀现场遗迹与当时的新闻照片进行研究，D项正确；电影属于艺术创作，其中有很多创作和改编的成分，不是揭露南京大屠杀真相最有力的证据，排除A项；历史教科书中具有很多官方言论，受意识形态的影响，不是揭露南京大屠杀最有力的证据，排除B项；侵华日军老兵的战争回忆录包含回忆者个人思想和阶级立场的影响，不是揭露南京大屠杀真相最有力的证据，排除C项。故选D项。 8. 特定的历史时期，脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力，具有明显的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是 ①“枪杆子里出政权” ②“打倒列强，除军阀” ③“宁为战死鬼，不做亡国奴！” ④“外争国权，内惩国贼” A. ①②③④ B. ④①③② C. ④②①③ D. ③②①④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，①1927年8月，八七会议上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名理论；②“打倒列强，除军阀”是1926年北伐战争时期的口号；③“宁为战死鬼，不做亡国奴！”是1931——1937年抗日战争时期的口号；④“外争国权，内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。综上所述时间先后顺序是④②①③，故选C。 9. 整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解（ ） A. 国民大革命的主要进程 B. 抗日战争的发展历程 C. 人民解放战争的主要进程 D. 中国新民主主义革命的发展历程 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题考查的是人民解放战争的相关史实。观察结构图从转战陕北、挺进中原、三大战役和渡江战役，可见反映的是人民解放战争从战略防御到转入战略进攻到战略决战再到向全国进军、解放全中国。所以结构图描述的人民解放战争的过程。故此题选择C。 10. 对中华民族历史的认知运用是我们文化自信的基础。下列对应不正确的是（ ） A. 鲁迅——《狂人日记》 B. 聂耳——《义勇军进行曲》 C. 齐白石——《田横五百士》 D. 冼星海——《黄河大合唱》 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，《田横五百士》是画家徐悲鸿的代表作，他以西洋写实主义的技法来改革中国画法，创作了《田横五百士》《愚公移山》等作品，C项符合题意，选择C项；鲁迅的白话小说《狂人日记》无情批判吃人的封建礼教，A项不符合题意，排除A项；在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，B项不符合题意，排除B项；冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的精神，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题3个小题，共30分。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 ——《信念永恒》 材料二：讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。 ——红军歌谣 （1）材料一中“从上海望志路到南湖的红船”是指哪一历史事件？这一事件有何重大历史意义？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出材料二中涉及的历史事件。（写出三个即可） （3）综合上述材料，谈谈你对中国共产党奋斗历程的认识。 【答案】（1）事件：中国共产党第一次全国代表大会召开（中共一大召开）。 意义：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （2）事件：南昌起义、秋收起义、井冈山会师、创建中国工农红军第四军。（写出三个即可） （3）认识：中国共产党的奋斗历程是曲折的；没有中国共产党就没有新中国；要坚持中国共产党的领导等。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据所学知识可知，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开期间，因受到法租界巡捕的干抚，后转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上，以游客泛舟为施护，继续进行，最终完成会议议程。故事件：中国共产党第一次全国代表大会召开（中共一大召开）。 意义：根据所学知识可知，中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 【小问2详解】 事件：根据材料二“南昌打响第一枪”可知是南昌起义；根据材料二“秋收暴动毛泽东”可知是秋收起义；根据材料二“井冈山上朱毛合，创建四军建奇功”可知是井冈山会师和创建中国工农红军第四军。 【小问3详解】 认识：根据材料二可知，共产党经历了南昌起义、秋收起义、井冈山会师、长征等可知认识为中国共产党的奋斗历程是曲折的；根据所学知识可知，在中国共产党的领导下建立了新中国，因此可知认识为没有中国共产党就没有新中国；要坚持中国共产党的领导等。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：抗日战争胜利后，人民渴望和平、民主。但是，以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。不久，全面内战爆发了。这时的国民党拥有优势兵力和精良装备，又有美国政府的支持，扬言在三五个月内消灭人民解放军，结果却是处在劣势的人民解放军仅用了三年时间就彻底打败国民党军队，取得了人民解放战争在全国的基本胜利。 材料二：1947年，中国共产党颁布的《中国土地法大纲》规定：“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”一年后，解放区有一亿多农民获得了土地。翻身后的农民积极参军，支援前线。 ——摘编自《复兴之路》 材料三：人民解放战争时期国共军事力量对比变化情况 时间 国民党军队 人民解放军 1946年7月 约430万人 约127万人 1948年7月 约365万人 约280万人 材料四：1949年，美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放上海后，很多战士睡在马路边上的照片，照片标题为“国民党统治时代结束了”。 （1）根据材料一及所学知识回答，抗战胜利后，中国共产党为争取国内和平采取的主要措施是什么？ （2）根据材料二指出，解放区土地改革的目标是什么？观察材料三，人民解放战争时期人民解放军与国民党军队人数变化呈现什么特点？ （3）材料四中，“国民党统治时代结束了”的标志是什么？ （4）结合以上材料和所学知识，分析人民解放战争取得胜利的主要原因。（写出两个即可） 【答案】（1）重庆谈判。 （2）目标：实行耕者有其田。 特点：人民解放军与国民党军队人数之间的差距大大缩小。 （3）1949年4月，人民解放军强渡长江，占领南京。 （4）有一支人民的革命军队，坚持武装斗争；得到人民群众的积极支持；组成了一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗等。（写出两个即可） 【解析】 小问1详解】 措施：根据材料一并结合所学知识可知，抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆，商谈国内和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，史称“重庆谈判”。 小问2详解】 目标：根据材料二“没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。”得出解放区土地改革的目标是实行耕者有其田。 特点：根据材料三，1946年至1948年，国民党军队人数从约430万人下降到约365万人，而人民解放军的军队数量由约127万人增加到约280万人，说明人民解放军与国民党军队人数之间的差距大大缩小。 【小问3详解】 标志：根据所学可知，1949年4月，人民解放军强渡长江，占领南京，统治中国二十二年之久的南京国民政府垮台。故标志是1949年4月，人民解放军强渡长江，占领南京。 【小问4详解】 主要原因：综合上述材料和所学知识，可从人民军队的战斗力、人心向背和统一战线的角度回答。例如：有一支人民的革命军队，坚持武装斗争；得到人民群众的积极支持；组成了一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗等。（写出两个即可） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营。杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！中国的军队有好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城！ ——摘编自民间小调 材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去！杀！ ——摘编自《大刀进行曲》 材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ ——《义勇军进行曲》 （1）材料一描述的事件是哪一年的事件？蒋介石对日军进攻采取的是什么政策？ （2）材料二歌曲的创作与日本发动的哪一历史事件有关？“咱们二十九军不是孤军”与哪一重大事件的和平解决有直接关系？ （3）根据下面两幅图片反映的相关事件，结合时代背景，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片所反映史实之间的联系） 【答案】（1）时间：1931年。政策：不抵抗的妥协政策。 （2）历史事件：七七事变（卢沟桥事变）重大事件：西安事变。 （3）示例：从九一八事变到西安事变 九一八事变后，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头，中日民族矛盾上升为主要矛盾。在此之际，中国共产党提出要建立抗日民族统一战线的主张。为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城发动了西安事变。之后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，抗日民族统一战线初步形成。这体现了在国家危难时刻，张学良、杨虎城二人和中国共产党不计个人荣辱得失，以国家利益为重的爱国主义和大局意识。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营”“让出了沈阳城”和所学可知，材料描述的是1931年9月18日日本发动的九一八事变。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。故事件时间是1931年。 政策：根据材料一“中国的军队有好几十万，‘恭恭敬敬’让出了沈阳城！”和所学东北军十几万人撤至山海关内可知，蒋介石对日军进攻采取了不抵抗的妥协政策。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了”并结合所学知识可知，1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗，第二十九军进行增援。这就是“七七事变”又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。故材料二歌曲的创作与日本发动的七七事变（卢沟桥事变）有关。 重大事件：根据材料二“咱们二十九军不是孤军”并结合所学可知，七七事变前，西安事变得以和平解决，标志着国共两党十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，所以“咱们二十九军不是孤军”与西安事变的和平解决有直接关系。 【小问3详解】 小短文：本题相对开放，根据两幅图片相关事件发生的背景和产生的影响进行描述，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片所反映史实之间的联系即可。根据“图1：九一八事变纪念碑”“图2：张学良（1901—2001）和杨虎城（1893—1949）”结合所学可知，九一八事变后，日本不断侵华，中日民族矛盾不断上升，中国民族危机空前严重，在中国共产党主张建立抗日民族统一战线的感召下，张、杨发动了西安事变，该事变的发生和解决，说明张学良、杨虎城二人和中国共产党不计个人荣辱得失，以国家利益为重的爱国主义和大局意识。由此可拟题目为从九一八事变到西安事变。论述可结合九一八事变和西安事变发生的背景及影响进行叙述。示例如下： 示例：从九一八事变到西安事变 九一八事变后，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头，中日民族矛盾上升为主要矛盾。在此之际，中国共产党提出要建立抗日民族统一战线的主张。为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城发动了西安事变。之后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，抗日民族统一战线初步形成。这体现了在国家危难时刻，张学良、杨虎城二人和中国共产党不计个人荣辱得失，以国家利益为重的爱国主义和大局意识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$