精品解析：湖北省随州市广水市2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

命学科网品组卷网 湖北省随州市广水市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。下列情境中属于业缘关系的是() A小平和爸妈一起看电影 B.小伟跟舅另一起游泳 C.小丽的爸爸和邻居老赵下象棋 D.小启和老师讨论两会热点专题 2.下列有利于养成亲社会行为的是() ①小强为方便个人使用将共享单车搬进自家楼道 ②小惠乘坐公交上下学时经常给需要的乘客让座 ③小轩因上课外辅导班而不参加学校综合实践活动 ④小芳常利用周末时间到博物馆做志愿讲解员 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主 渠道。这说明网络() A.有利于结交新的伙伴 B.为经济发展注入新的活力 C.促进民主政治的进步 D.成为我们重要的学习工具 4.2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时 代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在() A.提高网络信息的传播速度 B.打破人际交往的时空限制 C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化 5.下列有关规则与自由的关系，正确的有() ①遵守规则，才能有自由 ②规则保障我们的自由 ③建立规则是为了限制我们的自由 ④自由就是不遵守规则 A①② B.①③ C.①④ D.②③ 6.在公共场所活动，应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是() ①有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤，不插队，互相谦让 ②生活自立，参加力所能及的劳动 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 第1页/共4页 可学科网可组卷网 ④劳动者与用人单位签订劳动合同 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.“己所不欲，勿施于人”“海纳百川，有容乃大”体现出品质有() A平等待人，尊重他人 B.礼貌待人，与人为善 C.换位思考，宽容待人 D.真心待人，大公无私 8.2023年，“质疑××，理解××，成为××”逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如：父母管教严厉，自 己小时候不理解，甚至心生叛逆，随着年龄增长，逐渐理解了父母：于是便感叹“质疑父母，理解父母， 成为父母”。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这启示我 们() ①尊重差异，平等待人 ②要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ③心智成熟之后才能理解他人，善待他人 ④人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程 A.①③ B.①② C.②④ D.②③ 9.以下图示是某班同学们在学习违法犯罪的内容时所画，其中正确的是() 犯 违 犯 犯罪 违法 法 罪 法 罪 违法 犯罪 10.作为社会的一员，我们每个人首先要() A对同学负责 B.对朋友负责 C.对老师负责 D.对自己负责 11.2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团优势，有效推动 50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启 示我们要() A.奉献社会 B.学会感恩 C.关爱他人 D.体味亲情 12.2024年1月9日，公安部召开新闻发布会公布，2023年全国公安机关共有253名民警、164名辅警因公 钙牲，国家对这些英雄都予以缅怀、表彰。这告诉我们() ①很多人在为维护我们的成长和幸福生活承担着责任 ②责任，都是法律规定的，无法推卸 ③要积极行使维护国家利益的权利 第2页/共4页 可学科网函组卷网 ④生命在勇担责任、战胜挫折、奉献社会中延续升华 A.①③ B.②④① C.②③ D.①④ 13.2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日，各地学校积极开展国家安全敦育活动。这有利于 学生() ①增强国家安全意识②制定和完善国家安全相关法律 ③构建国家安全体系④自觉履行维护国家安全的义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏 度的低温中，陆军菜旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号 在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵 ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A①② B.①③ C.②④① D.③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15.【依法办事】 策例一朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期 归还手表。 案例二李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作 人员多次劝阻无效，最终公安机关给予李某等人警告处罚。 (1)请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。 案例三中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举 抓获。人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。 (2)请运用所学知识分析案例三中王某违法行为的性质（类型）及判断依据。 16.【造福人民成就梦想】 新年前夕，习近平主席发表二O二四年新年贺词，字字温暖人心：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归 根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事 也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间， 第3页/共4页 命学科网命组卷网 创造便利舒适的生活条件，让大家心情谕快、人生出彩、梦想成真。” (1)从新年贺词中，你能体会到国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 【实干创造未来】 “各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平几的贡献！人民求远是我们战胜一切 困难挑战的最大依靠。”在2024年新年贺词中，习近平总书记深刻总结过去一年取得的重大发展成就，向 伟大的中国人民致敏。 (2)运用所学知识，以“向劳动者致敬”为题，写一段60-80字的赞美词。 17.勇担社会责任】 八年级(5)班以“我与社会共成长”为主题展开议题探究活动，请你参与其中。 材料一为了让同学们了解角色与责任的关系，老师让同学们思考我们在日常生活中扮演了哪些角色， 每个角色要承担什么责任，并让同学们进行分享。下表是小北的分享。 不同场合 扮演角色 承担的责任 在家里 儿子 孝敬父母，做力所能及的家务活 在学校 学生 ① 在村（社区） 居民 ② (1)请你补充小北分享中①②内容，并谈谈小北的分享说明了什么道理。 材料二学校开展向社会福利院孩子献爱心活动，八年级(5)班的同学们纷纷捐款捐物。小美把自己 的压岁钱和珍爱的书捐了出去。小齐一脸不屑，说：“献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧”。 (2)请结合材料，运用所学的知识，对小齐的观点进行辨别与分析。 第4页/共4页命学科网品组卷网 湖北省随州市广水市2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。下列情境中属于业缘关系的是() A小平和爸妈一起看电影 B.小伟跟另舅一起游泳 C.小丽的爸爸和邻居老赵下象棋 D.小启和老师讨论两会热点专题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 D:业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。小启和老师之间属于 业缘关系，D说法符合题意： AB:血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等，小平和 爸妈、小伟跟舅舅之间属于血缘关系，AB说法不符合题意： C:地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。小丽的爸爸与 邻居老赵之间属于地缘关系，C说法不符合题意： 故本题选D 2.下列有利于养成亲社会行为的是() ①小强为方便个人使用将共享单车搬进自家楼道 ②小惠乘坐公交上下学时经常给需要的乘客让座 ③小轩因上课外辅导班而不参加学校综合实践活动 ④小芳常利用周末时间到博物馆做志愿讲解员 A①② B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】D 【解析】 【详解】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。我们要积极投身于 社会实践，培养亲社会行为，我们应该看到别人遭受痛苦和不幸时，竭尽全力地去帮助：积极参加公益活 动、利用周末时间到博物馆做志愿讲解员等，这都有利于培养亲社会行为，故②④是符合题意的选项：① 错误，错在“搬进自家楼道”的做法上：③错误，应是学习课本知识与参加学校综合实践相结合。故选：D。 第1页/共11页 可学科网函组卷网 3某地依托“网络问政”平台，鼓励群众在网上提出建议、反映诉求。该做法丰富了民主形式，拓宽了民主 渠道。这说明网络() A.有利于结交新的伙伴 B.为经济发展注入新的活力 C.促进民主政治的进步 D.成为我们重要的学习工具 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C:分析题文，某地依托“网络问政”平台，让群众能够在网上提出建议、反映诉求，这使得民众能够更便 捷地参与政治生活，表达自己的意见和想法，监督政府工作，从而促进了民主政治的进步：故C符合题意： A:题干并未涉及网络在人际交往方面结交伙伴的内容：故A不符合题意： B:材料说的是网络在民主政治方面的作用，而非对经济发展的影响；故B不符合愚意： D:题干重点强调的是网络在民主政治方面的作用，而非学习工具的作用：故D不符合题意： 故本题选C。 4.2024年4月，由中央网信办主办2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时 代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颗而出，举办这样的活动旨在() A提高网络信息的传播速度 B.打破人际交往的时空限制 C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 D:分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的 网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向 上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意： A:提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的：故A不符合题意： B:打破人际交往时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C:利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意； 故本题选D。 5下列有关规则与自由的关系，正确的有() ①遵守规则，才能有自由 ②规则保障我们的自由 ③建立规则是为了限制我们的自由 ④自由就是不遵守规则 第2页/共11页 可学科网 命组卷网 A①② B.①③ C.①④ D.②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本趣考查规则与自由的关系。 ①②：自觉遵守规则，才能享有真正的自由；社会规则规定了自由的边界、是人们享有自由的保障，故① ②说法正确： ③：建立规则的月的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故③说 法错误， ④：自觉遵守规则，才能享有真正的自由，故④说法错误： 故本题选A。 6.在公共场所活动，应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是() ①有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤，不插队，互相谦让 ②生活自立，参加力所能及的劳动 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者与用人单位签订劳动合同 A①② B.①③ C②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本趣考查维护公共秩序的相关知识。 ①③：结合教材，有秩序地进入餐厅，不冲、跑、挤，不插队，互相谦让，避免了拥挤：乘坐公共交通工 具时按秩序上下，做到有序出行，都是遵守交通秩序的表现，故①③符合题意； ②：选项内容与维护公共秩序无关，故②不符合趣意： ④：劳动者依法与企业签订劳动合同，是依法维护自身合法权益的表现，与公共秩序无关，故④不符合题 意： 故本题选B 7.“己所不欲，勿施于人”“海纳百川，有容乃大”体现出的品质有() A.平等待人，尊重他人 B.礼貌待人，与人为善 C换位思考，宽容待人 D.真心待人，大公无私 【答案】C 第3页/共11页 可学科网 可组卷网 【解析】 【详解】本题考查宽容、尊重他人。 C:“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加于人。告诉我们学会换位思考，与人为善。“海 纳百川，有容乃大”，比喻心胸宽广可以包容一切，启示我们要宽容待人，故C符合题意： A:材料未涉及平等待人，故A不符合题意： B:材料未涉及礼貌待人，故B不符合题意： D:材料未涉及大公无私，故D不符合题意： 故本题选C。 8.2023年，“质疑××，理解××，成为××”逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如：父母管教严厉，自 己小时候不理解，甚至心生叛逆：随着年龄增长，逐渐理解了父母：于是便感叹“质疑父母，理解父母， 成为父母”。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这启示我 们() ①尊重差异，平等待人 ②要学会换位思考，体会他人感受，理解他人 ③心智成熟之后才能理解他人，善待他人 ④人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程 A.①③ B.①② C.②④ D.②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ②④：题干“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，这启示我们要学会换位思考，体会他人感受， 理解他人，人在社会课堂中不斯成长，是不断社会化的过程，②④说法正确： ①：材料没有体现“尊重差异，平等待人”，①说法不符合题意： ③：“心智成熟之后才能理解他人，善待他人“的说法太绝对，③说法错误； 故本题选C。 9.以下图示是某班同学们在学习违法犯罪的内容时所画，其中正确的是() 违 犯 违 犯 犯罪 违法 B D 法 罪 法 罪 违法 犯罪 第4页/共11页 可学科网 函组卷网 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪。 C:依据教材知识，违法包含犯罪，故C正确： ABD:两者不是并列关系、不是交叉关系。选项图示都不能准确表达二者关系，故排除ABD: 故本题选C。 10.作为社会的一员，我们每个人首先要() A对同学负责 B.对朋友负贵 C.对老师负责 D.对自己负责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 ABCD:依据教材知识可知，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故D正确：ABC错误： 故本题选D。 11,2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动 50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启 示我们要() A.拳献社会 B.学会感恩 C.关爱他人 D.体味亲情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 A:分析题文，西部计划推动众多高校毕业生到基层开展志愿服务，启示我们要奉献社会：奉献社会意味着 积极投身于社会公益事业，不计较个人得失，为社会的发展和进步贡献自己的力量。故A正确： B:学会感恩是对所获得的支持和帮助心怀感激，并以积极的行动回报社会；题干没有体现学会感恩；故B 不符合题意： C:关爱他人强调对他人的关心和爱护，传递温暖和善意：题干没有体现关爱他人；故C不符合题意； D:“体味亲情”在这一情境中也没有体现；故D不符合题意； 故本题选A。 12.2024年1月9日，公安部召开新闻发布会公布，2023年全国公安机关共有253名民警、164名辅警因公 钙牲，国家对这些英雄都予以缅怀、表彰。这告诉我们() ①很多人在为维护我们的成长和幸福生活承担着责任 第5页/共11页 可学科网可组卷网 ②责任，都是法律规定的，无法推卸 ③要积极行使维护国家利益的权利 ④生命在勇担责任、战胜挫折、奉献社会中延续升华 A①③ B.②④① C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任、奉献社会。 ①④：2023年全国公安机关共有253名民警、164名辅警因公牺性，国家对这些英雄都予以缅怀、表彰。 这告诉我们很多人在为维护我们的成长和幸福生活承担着责任，生命在勇担责任、战胜挫折、奉献社会中 延续升华，故①④符合趣意： ②：责任除法律规定的以外，还包括道德义务，故②错误； ③：要积极履行维护国家利益的义务，故③错误： 故本题选D。 13.2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日，各地学校积极开展国家安全教育活动。这有利于 学生（) ①增强国家安全意识②制定和完善国家安全相关法律 ③构建国家安全体系④自觉履行维护国家安全的义务 A.①② B①④ C②③ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①④：分析题文，各地学校积极开展国家安全教育活动，这有利于学生增强国家安全意识，让学生更加了 解国家安全的重要性，提高对国家安全问题的关注度和敏感性；明确自己在维护国家安全方面的责任和义 务，从而在日常生活中能够自觉遵守法律法规，以实际行动维护国家安全；故①④符合题意： ②：制定和完善国家安全相关法律是国家立法机关的职责，学生无法直接参与；故②不符合题意； ③：构建国家安全体系是国家层面的宏观工作，这并不是学生的职责：故③不符合题意： 故本题选B。 14.“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏 度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号 在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵 第6页/共11页 可学科网可组卷网 ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、全面推进国防和军队现代化。 ①③：“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上”，壑锵有力的口号，展现了戍边官兵 守卫边防献身国防的使命担当、维护国家主权和安全的坚定决心，故①③符合题意； ②：题文中未体现平等待人、宽以待人的观点，故②不符合题意； ④：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化建设，但这不是崇高理想，故④说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15.【依法办事】 案例一朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期 归还手表。 策例二李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作 人员多次劝阻无效，最终公安机关给予李某等人警告处罚。 (1)请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。 案例三中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举 抓获。人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。 (2)请运用所学知识分析案例三中王某违法行为的性质（类型）及判断依据。 【答案】(1)案例一中朱某的行为属于民事违法行为：案例二中李某等人的行为属于行政违法行为。 (2)王某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。判断依据：①多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物 多达1000多元，其行为具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征。②人民法院根据《中华人民共和国 刑法》第二百六十三条的规定对其进行判决，说明他的行为触犯了刑法，刑事违法性是犯罪的法律标志。 ③判处王某有期徒刑三年零六个月，说明他的行为应受刑罚处罚，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。 【解析】 第7页/共11页 可学科网函组卷网 【分析】考点考查：法不可违、预防犯罪 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还→可链接民事违法行为。 关键词②：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作人 员多次劝阻无效，最终公安机关给予李某等人警告处罚·可链接行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用预防犯罪、犯罪的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元一可链接刑事违法行为+严重社会 危害性。 关键词②：人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定→可链接触犯了刑法，刑事违法 性是犯罪的法律标志。 关键词③：判处王某有期徒刑三年零六个月→可链接应受刑罚处罚，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后 果。 第三步：整合信息，组织答案。 16.【造福人民成就梦想】 新年前夕，习近平主席发表二○二四年新年贺词，字字温暖人心：“我们的目标很宏伟，色很朴素，归 根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事 也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间， 创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。” (1)从新年贺词中，你能体会到国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 【实干创造未来】 “各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平几的人都作出了不平几的贡献！人民求远是我们战胜一切 第8页/共11页 命学科网命组卷网 困难挑战的最大依靠。”在2024年新年贺词中，习近平总书记深刻总结过去一年取得的重大发展成就，向 伟大的中国人民致敏。 (2)运用所学知识，以“向劳动者致敬”为题，写一段60-80字的赞美词。 【答案】(1)①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高 于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人 民利益是高度统一的。 (2)向劳动者致敬 劳动者们，你们是时代的脊梁！在各自岗位上默默耕耘、挥酒汗水。建筑工人用双手筑起高楼大厦，医护 人员守护着人们的健康，教师培育着祖国的未来。你们用劳动创造价值，用奉献诠释担当，向你们致做： 【解析】 【分析】考点考查：国家利益和人民利益的关系、实干创造未来 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益和人民利益的关系的有关知识，从体会类习趣的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子、是家事也是国事→可链 接国家利益是人民利益的集中表现：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实干创造未来的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业的人们都在挥酒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一 切困难挑战的最大依靠→可链接实干创造未来的要求、劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 17.【勇担社会责任】 八年级(5)班以“我与社会共成长”为主题展开议题探究活动，请你参与其中。 第9页/共11页 学科网函组卷网 材料一为了让同学们了解角色与责任的关系，老师让同学们思考我们在日常生活中扮演了哪些角色， 每个角色要承担什么责任，并让同学们进行分享。下表是小北的分享。 不同场合 粉演角色 承担的责任 在家里 儿子 孝敬父母，做力所能及的家务活 在学校 学生 ① 在村（社区） 居民 ② (1)请你补充小北分享中①②的内容，并谈谈小北的分享说明了什么道理。 材料二学校开展向社会福利院孩子献爱心活动，八年级(5)班的同学们纷纷捐款捐物。小美把自己 的压岁钱和珍爱的书捐了出去。小齐一脸不肩，说：“献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧”。 (2)请结合材料，运用所学的知识，对小齐的观点进行辨别与分析。 【答案】(1)①遵守学校纪律，努力学习，尊敬师长，团结同学等。②爱护社区环境，积极参与社区活动 关爱邻里等。说明的道理：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担 相应的责任。 (2)小齐的观点是错误的。①关爱他人、奉献社会是每个人的责任，与年龄无关。②服务社会体现人生价 值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。③服务社会能够促进我 们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力 以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。④我们应该积极参与社会公益活动，从小事做起，奉献 自己的爱心，服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：责任与角色、关爱他人、服务社会 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用责任与角色的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 第10页/共11页