第2课时 毫米的认识（分层作业）-二年级下册数学（西师大版）

第2课时 毫米的认识（分层作业） 基础巩固 1．直尺上最小的一格长（ ）。 2．毫米可以用（ ）表示,1厘米=( )毫米。 3．一张床长约2( )，大约( )毫米。 4．一个硬币大约长2（ ），（ ）个这样的硬币大约长（ ）cm。 5．10张纸的厚度大约1毫米，50张纸的厚度大约（ ）毫米。 6．计量长度的单位是（    ）。 A．吨 B．毫米 C．千克 7．（判断）米、分米、厘米、毫米两个单位之间的进率都是10。( ) 8．在上写进率。   能力提升 9．1厘米＝( )毫米   7dm＝( )cm  80mm＝( )cm 10cm＝( )mm     6m＝( )dm   300mm＝( )dm 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6m( )60cm   9m( )900cm    80mm( )8cm 700dm( )69m  78cm( )8dm    50mm( )48dm 11．看一看，填一填。 长( )mm；长( )mm；比长( )mm。 12．一个笔记本厚5毫米，6个这样的笔记本厚多少厘米？ 13.在括号里填合适的单位。 (1)一列火车每时行80( )。 (2)一支铅笔长2( )。 (3)一本数学书厚约5( )。 (4)小明身高13( )。 素养拓展 14．量出下面各图形的边长。（以毫米为单位） 15．如图，5个大小相同的铁环连在一起，总长是（    ）。 A．20厘米 B．160毫米 C．180毫米 参考答案 1.【答案】 1 毫米 2.【答案】mm 10 3.【答案】 米/m 2000 4.【答案】 毫米 5 5.【答案】5 6.【答案】B 7.【答案】× 【详解】因为1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米， 所以米、分米、厘米、毫米每相邻的两个长度单位之间的进率是10。 8.【答案】10；10；10 9.【答案】 10 70 8 100 60 3 【分析】本题根据1厘米＝10毫米；1dm＝10cm；1cm＝10mm；1m＝10dm；1dm＝100mm进行换算解答即可。 【详解】1厘米＝10毫米； 1dm＝10cm，则7dm＝70cm； 1cm＝10mm，则80mm＝8cm； 1cm＝10mm，则10cm＝100mm； 1m＝10dm，则6m＝60dm； 1dm＝100mm，则300mm＝3dm。 10.【答案】 ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ 【分析】根据1m＝100cm，1cm＝10mm，1m＝10dm，1dm＝10cm，1dm＝100mm，先把单位统一，再根据整数的大小进行比较即可。 【详解】（1）因为6m＝600cm，600cm＞60cm，所以6m＞60cm。 （2）因为9m＝900cm，900cm＝900cm，所以9m＝900cm。 （3）因为8cm＝80mm，80mm＝80mm，所以80mm＝8cm。 （4）因为69m＝690dm，700dm＞690dm，所以700dm＞69m。 （5）因为8dm＝80cm，78cm＜80cm，所以78cm＜8dm。 （6）因为48dm＝4800mm，50mm＜4800mm，所以50mm＜48dm 11.【答案】 40 55 15 【分析】和的一端是对准直尺的0刻度，所以直尺的另一端所指的刻度就是和的长度；再用的长度减去的长度，据此解答。 【详解】的长度是40mm 的长度是55mm 55－40＝15（mm） 比长15mm。 12.【答案】3厘米 【详解】一个笔记本的厚度5毫米，6个笔记本就是6个5毫米． 5×6=30（毫米）=3(厘米) 答：6个这样的笔记本厚3厘米。 13.【答案】(1)km/千米 (2)dm/分米 (3)mm/毫米 (4)dm/分米 14.【答案】见详解 【分析】直尺上一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。用直尺测量线段长度时，先将线段的一端与直尺0刻度线对齐，再看线段另一端所对齐刻度，就是线段的长度，据此解答。 【详解】2厘米7毫米＝27毫米，4厘米5毫米＝45毫米 2厘米5毫米＝25毫米 15.【答案】B 【分析】根据题意知：5个大小相同的铁环连在一起，且每个铁环是4厘米。总长也就是5个4相乘，但铁环是环环相扣的，也就是有重复的计算，找到有几个重复计算的，然后减去就是总长了。且要记得单位换算。 【详解】5×4＝20（厘米）  8×5＝40（毫米）=4（厘米）   20－4＝16（厘米）=160（毫米） 所以5个大小相同的铁环连在一起，总长是160毫米。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$