第5课 隋唐时期的民族交往与交融（课件）-2024-2025学年七年级历史下册素养提升课件（统编版2024）

统编7年级下册 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。 新课导入 分析唐朝民族交往交融的原因，认识到“经济基础决定上层建筑”。 阅读相关史料实证，了解文成公主的历史贡献和唐代的民族交往与交融情况和影响，理解唐代和睦的民族关系。 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点。 在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章，增强对中华民族的认同感。 学习目标 新课导入 学习重点、难点 【教学重点】 了解唐朝与各个民族交往的史实；理解唐代和睦的民族关系。 【教学难点】 民族交往与交融的表现及原因。 导入新课 这幅画描绘了什么？为什么会出现这样的局面？ 一、文成公主入藏 在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种 粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手 艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来 了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 ——乌廷玉《隋唐史话》 根据材料并结合教材第25-26内容，说说文昌公主远嫁的原因和概况。 原因：松赞干布仰慕中原文化，所以多次派使者去唐朝请婚。 641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。 一、文成公主入藏 影响 合作探究：谈一谈唐蕃关系的发展。 唐中宗时，唐蕃再度和亲，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主 唐朝和吐蕃“和同为一家”，他自称“甥”，称唐朝皇帝为“舅” 唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 1.突厥的建立与发展 阅读教材第26-27页内容，谈谈突厥的建立与发展过程，完成表格 二、突厥 建立 发展 分裂 灭亡 6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落 突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了整个西域 隋朝时，突厥分裂为东突厥和西突厥，分据阿尔泰山以东和以西 630年，唐太宗击败东突厥，各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封； 唐高宗时，唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。 2.对突厥的管理 二、突厥 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 3.突厥的消亡 二、突厥 安置在北方的东突厥部众反叛唐朝后，建立起了“后突厥汗国”政权。 744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。 突厥于8世纪中后期解体。 突厥汗国消亡后，突厥后裔逐渐西迁与当地部族融合。从此，突厥在我国北方退出历史舞台。 根据材料并结合教材第27页内容，说说唐太宗被尊称为“天可汗”的原因。 二、突厥 材料1：唐太宗说：自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料2：夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。 ——[后晋]刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》 唐太宗实行开明的民族政策，主张平等对待汉族和少数民族，得到周边各族的拥戴。 回纥是居住在漠北的游牧部落。 唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。受唐玄宗的册封，号怀仁可汗 安史之乱爆发，回纥曾出兵助唐平叛。后来，回纥上表请求改名回鹘，获得唐朝同意。唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。 三、回纥 渤海 阅读教材第28页内容，说说靺鞨与唐朝关系的发展。 唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。 渤海与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 四、渤海和南诏 南诏 阅读教材第28页内容，说说南诏与唐朝关系的发展。 唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。 南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，就学者多达上千人。 四、渤海和南诏 合作探究：隋唐时期民族交往交融的影响 ①隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 ②盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 板书设计 1.唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷、狄（狄:少数民族），朕独爱之如一。”下列史实能佐证这一观点的是（　 　） A.马可·波罗来华 B.鉴真东渡日本 C.文成公主入藏 D.玄奘西行天竺 C 2.陕西省考古研究所在昭陵北司马门遗址的考古发掘中，发现了文献记载的“十四国蕃君石像”。其中，西侧石像底座刻有:“于阗王伏阇信；吐蕃赞普弃宗弄赞（松赞干布）……”这真实见证了唐太宗时期的（　 　） A.政治制度 B.经济发展 C.民族关系 D.对外交往 C 当堂演练 3.西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人，和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明（　 　） A.古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为 B.中原与周边少数民族地区实现了经济互补 C.和亲可能促进中原文化向少数民族地区传播 D.和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾 C 4.隋唐时，四方传入的少数民族乐器有14种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了( ) A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳地区 C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化 A 5.博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，下面展出的三幅图片反映的历史信息室（ ） A.民族交融 B.对外交流 C.经济繁盛 D.多彩艺术 A 谢谢观看！ $$