项目一 医院和住院环境3（课件）《护理学基础》（高教版第四版）（含视频）同步精品课堂

《护理学基础》（高教版 第四版） 同步精品课程——中职专业课 项目一 医院和住院环境 任务四 为患者准备床单位 中国教育出版传媒集团 学习 目标 知识 目标 能力 目标 素质 目标 说出铺备用床、暂空床、麻醉床的目的及注意事项 培养严谨求实的工作态度，对患者关心体贴，增强服务意识 能为不同病情的患者准备床单位，在操作中运用人体力学原理 重难点 能为不同病情的患者准备床单位 重点 难点 在铺床中正确运用人体力学原理 情景导入 请思考 患者,李某,男,37岁,不慎从3m高处坠下,右侧头部着地，当即昏迷,由他人急送医院救治。入院1h后患者逐渐清醒，现再次昏迷，右侧瞳孔先是缩小继而扩大,对光反射消失,CT扫描提示右颅顶部硬脑膜外血肿，现已送往手术室。 1.请为其准备床单位。 2.术后7天患者下床活动,如何为其整理床单位? 3.第14天患者出院，对床单位进行消毒处理后，如何准备床单位迎接新患者? 了解床单位 病床单位及设置 01. 02. 03. 04. 05. 病床： 长2m，宽0.9m，高0.6m，床头、床尾部分可以升降 床垫、床褥、枕芯、棉胎、大单、被套、枕套、中单、橡胶中单 床旁桌、床旁椅 床头墙壁上配有照明灯、呼叫装置、供氧和负压吸引管道等 天花板上有轨道、输液吊架、床之间有隔帘 铺备用床 一、目的 保持病室整洁，准备接收新患者 二、评估 评估 1.病床单位设施、功能 3.床旁设施是否完好 2.床上用品、病床规格 4.周围无患者治疗、进餐 三、计划 1.护士准备 2.用物准备:床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套、治疗车 3.环境准备:无人进餐或做治疗，环境整洁、通风 铺备用床 四、操作步骤 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→ 移回桌椅→整理用物 铺好大单→套好被套→折叠被筒→套枕放置→ 五、注意事项 1.符合实用、耐用、舒适、安全的原则 3.用物备齐，按先后顺序使用。 或左右分开，稍屈膝，扩大支撑，增加稳定。 2.患者进餐和治疗时暂停铺床。 4.注意节力：减少来回走动，避免无效动作；身体靠近床边，两腿前后 教师演示+分组练习+组间竞赛+组间互评 坚持不懈 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→ 铺好大单→套好被套→折叠被筒→套枕放置→ 移回桌椅→整理用物 课中小 结 铺备用床的目的是？ 01 铺床时，你是怎么运用人体力学原理？ 02 铺暂空床 一、目的 与备用床的区别？ 保持病室整洁，供新入院或暂离床活动的患者使用。 二、评估 与备用床评估的区别？ 1.住院患者病情是否允许暂离床活动。 2.新入院患者神志、诊断、病情，是否有伤口或引流管等情况。 三、计划 与备用床的计划区别？ 01 1.护士准备 02 2.用物准备:同备用床，必要时备橡胶中单和中单 03 3.环境准备:无人进餐或做治疗，环境整洁、通风 铺暂空床 四、操作步骤 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→铺好大单 →铺橡胶单及中单→套好被套→折叠被筒→盖被三折于床尾 →套枕平放→移回桌椅→整理用物 五、注意事项 备用床的注意事项有哪些 1.同备用床。 2.根据患者病情铺好中单、橡胶单。 教师演示+分组练习+组间竞赛+组间互评 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→铺好大单 →铺橡胶单及中单→套好被套→折叠被筒→盖被三折于床尾 →套枕平放→移回桌椅→整理用物 01 02 03 课中小 结 比较铺备用床和暂空床的异同点 01 铺床时，你是怎么运用人体力学原理？ 02 铺麻醉床 一、目的 1．便于接收和护理麻醉手术后的患者。 2．保护床上用物不被血渍或呕吐物等污染。 3．使患者舒适、安全，预防并发症。 二、评估 与暂空床的评估有无区别？ 1.患者的诊断、病情、手术或麻醉方式。 01 2.手术后所需的治疗和护理用物。 02 3.患者床单位设施是否齐全、性能是否完好。 03 三、计划 2.用物准备: 02 （1）同备用床，另加橡胶中单和中单各2套 （2）麻醉护理盘 （3）其他 1.护士准备 01 3.环境准备:无人进餐或做治疗，环境整洁、通风 03 铺麻醉床 四、操作步骤 PART 01 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→铺好大单 PART 03 →套枕立放→移回桌椅→置麻醉盘 PART 02 →铺两个橡胶单及中单→套好被套→折叠被筒→盖被三折于床一边 五、注意事项 2.铺麻醉床用物应更换清洁的床上用品，保证术后患者舒适安全，预防感染。 1.同铺备用床。 4.麻醉护理盘及其他用物要满足急救护理需要。 3.中单要完全遮盖橡胶中单，避免橡胶中单与皮肤直接接触。 →套枕立放→移回桌椅→置麻醉盘 备物检查→移开桌椅→翻转床垫→铺平床褥→铺好大单 →铺两个橡胶单及中单→套好被套→折叠被筒→盖被三折于床一边 01 02 03 教师演示+分组练习+组间竞赛+组间互评 小 结 比较铺备用床、暂空床、麻醉床的异同点。 铺床时，你是怎么运用人体力学原理？ 案例分析 请思考 患者,李某,男,37岁,不慎从3m高处坠下,右侧头部着地，当即昏迷,由他人急送医院救治。入院1h后患者逐渐清醒，现再次昏迷，右侧瞳孔先是缩小继而扩大,对光反射消失,CT扫描提示右颅顶部硬脑膜外血肿，现已送往手术室。 1.请为其准备床单位。 2.术后7天患者下床活动,如何为其整理床单位? 3.第14天患者出院，对床单位进行消毒处理后，如何准备床单位迎接新患者? 1.护士为患者准备备用床的目的是 A. 供暂离床活动的患者使用 B.便于接受麻醉后尚未清醒的患者 C.方便患者的治疗和护理 D.保持病室整洁，准备接收新患者 E.预防皮肤并发症的发生 答案：D 2.下列关于铺麻醉床的操作方法，错误的是 A.床上被单全部换为清洁被单 B.盖被三折于一侧床边，开口向门 C.椅子置于接受患者对侧的床尾 D.枕头平放于床头,开口背门 E.全身麻醉护理盘放置于床旁桌上 答案：D 3.护士在铺暂空床的操作中，符合节力原则的是 A.铺床脚时尽量弯低腰 B.操作中使用腕部力量 C.操作前备齐用物，按顺序放置 D.塞中单时身体保持站立位 E.铺大单时身体尽量远离床边 答案：C 练习题 4.患者男，46岁，在全麻下行开颅手术，手术顺利结束，术后安返病房。护士为患者 铺麻醉床时错误的操作是 A.床中部的中单及橡胶中单距床头45～50cm B.换清洁被单 C.橡胶单和中单铺于床中部和床尾 D.麻醉护理盘放于床旁桌上，输液架放于床尾 E.将另一中单及橡胶中单按需要铺于床头 答案： C 5.下列关于铺床法目的的描述,正确的是 A、 备用床用于供新入院病人使用 B、 备用床主要供暂时离床病人使用 C、 暂空床主要是保持病室整洁、美观 D、 麻醉床可保持床铺不受血液和呕吐物污染 E、 麻醉床主要供新入院病人使用 答案： D 练习题 6.病人,男性,77岁。 因脑出血入院,病人大小便失禁,需加铺像胶单,其上端距床头的距离为 A、 35-40cm B、 40-44cm C、 45-50cm D、 50-53cm E、 50-55cm 答案： C 7.病人,男性,39岁因急性胰腺炎急诊手术后直接入住病房,护士为其准备床单位的操作中正确的是 A、 将备用床改为暂空床 B、 枕头平放于床头,开口背门 C、 椅子置于接受病人一侧的床尾 D、 在床头、床中各铺橡胶单和中单 E、 等待病人送至后再做处理 答案： D 8.铺床法的基本要求是( ). A、平整 B、紧扎 C、舒适 D、安全 E、实用 答案：ABCDE 练习题 感谢观看 $$