河北省遵化市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

遵化市 2022--2023 学年度第一学期期末考试七年级道德与法治试卷答案 一、单选题（共 50 分） 1--5：CABAA 6--10:BBAAB 11--15:CCBCA 16--20:BCDBA 21--25:ADDAD 二、非选择题（共 50 分） 26.(26 分） （1）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；②我们要有一定的自我保 护意识。不轻易接受陌生人邀请，对个人信息注意保密，遇到问题学会求助；③将网上的朋友转化为 现实中的朋友，需要谨慎。④要遵守法律、法规和道德，学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠 基础。（评分说明：每点 2 分，共 8 分。意思对也可酌情给分。） （2） 不赞同，（1 分）后果是可能会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（2 分意思对即可给分。） （3）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子之 间关系的做法，③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，我们可以尝试让父母了解我们 的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（评分说明：每点 2 分，共 6 分。意思对即可给分。） （4）①生命是不可逆的 ②生命是独特的 ③生命是短暂的（3 分） （5）①积极帮父母做家务；②父母生病时主动去安慰、帮助；③经常与父母谈心、聊天；④学习上努力让父 母放心。等等（做法可行、符合实际，任意 3 点即可得 6 分） 27.（24 分） （1）有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。（评分说明：1 个观点 1 分共 4分。） （2）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向 老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果。②学会正确对待老师的表扬和批评，是 我们成长的重要内容。 ③彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。④在平等相待、相互促进的师生交往 中，我们可以和老师成为朋友。（任意 3 点即 6 分，意思对即可给分。） （3）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不 懈努力。②实现梦想需要努力。 ③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力，也要有方法。（任意 4 点 即 8 分） （4）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 ② 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大 小，自愿承担责任 ③ 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 ④做好本职工作，完 成自己职责的人生是有意义的 ⑤ 生命意义是具体的 ⑥生命的意义需要自己发现和创造（任意 3 点 6 分意思对 即可给分。） 遵化市 2022--2023 学年度第一学期期末考试 七年级道德与法治试卷 提示：本卷共 6 页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。 一、单项选择题(共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1.某设计师在接受采访时说道：“对于我来说，中学既是我的青春，也影响了我的一生。”他 之所以这样说，是因为中学时代 A.能够重新塑造一个完美的“我” B.是学习知识的关键时期，学习成绩的好坏决定我们将来成就的大小 C.见证着一个人从少年到青年的生命进阶，能够为人生奠定重要基础 D.对一个人的一生起决定性作用 2.2022 年 1 月 1日下午，“元旦京港澳天宫对话”活动举行。来自中国空间站的航天员王亚 平回答澳门学生的提问时说，作为太空老师，能够再次给孩子们讲课是我一直以来的梦想。 经过 8年的执着追梦，我终于有机会重上讲台，心里感觉很幸福。这启示我们 ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②有了梦想，要坚持不懈地追梦和圆梦 ③梦想与现实有一定的距离 ④少年的梦想对我们将来的成功起关键作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.据研究，在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下 5 亿本书的知识。即使一个人用其一生 的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这启示我们，做更好的自己要 A.扬长避短 B.不断激发潜能 C.学会接纳自己的全部 D.重视他人的评价 4.小溪是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有 礼貌？看来以后说话要注意点儿，要不然会伤害别人……正因为如此，同学们都愿意与他交 往，他的朋友也越来越多。由此可见 A.正确认识自己可以促进与他人的交往 B.帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C.认识自己就是要不断发现自己的缺点 D.他人评价是正确认识自己的一面镜子 5. 右图的公式告诉我们 A.朋友可以帮助我们分担忧愁，减轻悲伤 B.团结就是力量 C.朋友总是可以让我们转悲为喜 D.每个人都需要很多朋友 6.小青在网上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，小青可以上 网聊聊天；遇到问题，她可以在网络上向同学、老师请教，非常方便快捷。这说明 ①网络交往超越了时空限制 ②网络交往拓展了我们的交往圈 ③网络交往有利无弊 ④网络交往关闭了与他人沟通的心灵之窗 A.①③ B. ①② C.②③ D.②④ 7.习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这说明 ①教师承担教书育人的责任，教师工作影响学生的成长 ②教师是一个古老的职业，不会因时代发展而产生变化 ③教师是人类文明的传承者，文明的延续完全靠教育传承 ④要弘扬尊师重教的传统美德，形成尊敬老师的社会氛围 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.小军：“你看其他班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么就遇不到这些类型的 老师呢？”妈妈：“每个老师都有自己的风格和特点，你要学会……”妈妈对小军的建议可 能是 ①承认老师的差别，尊重老师的“不同”②接受自己喜欢的老师，不喜欢的老师不用在意 ③发现不同类型老师的优点 ④给校长提建议，要求老师统一教学风格 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李 老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平。这说明 ①老师应该全盘接受学生所有的建议 ②他们师生之间达到了教学相长的境界 ③他们师生之间相互促进、共同成长 ④学生在老师面前处于被动地位 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 10.一位同学在日记中写道：“我很爱我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师 说，但又不敢说：我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是一些同学内心 的矛盾。对此，你建议他们 ①见到老师主动有礼貌地打招呼 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 ③关注自己的学习，不需要关注老师 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11. 家，是风雨中的一间小屋，是归来时家人递过来的一双拖鞋，是孩子蹦跳着贴进怀中的 笑脸，是餐桌上冒着热气的一羹一饭。家，是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦，是点亮人 生的一盏七彩路灯。下列对此解读正确的是 ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 ③家是我们身心的寄居之所 ④家是和谐、幸福的地方，能满足我们所有的愿望 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.三孩政策出台后，小浩同学家里迎来了新的成员，他说：“自从有了弟弟妹妹，爸妈很辛 苦，但我们家更温暖、更幸福了。”这说明 ①小浩同学的家庭是由婚姻关系和血缘关系组成的亲属生活组织②小浩同学的家庭由核心 家庭变成了主干家庭③小浩同学家的亲情变成了友情④小浩同学能体谅父母的艰辛，热爱自 己的家庭 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 13.二十年如一日，56岁的郑力为了 82岁的母亲强身健体，坚持带母亲打乒乓球，并开发 出许多新玩法；为防止母亲记忆力、智力减退，他又带母亲背常识，56个民族、36计、100 多个国家的首都……郑力的行为给我们的启示是 A.平等沟通，感悟父母的教诲与期待 B.尽孝在当下，用行动表达孝心 C.尊敬父母，尽力在物质上满足父母 D.关心体贴父母，化解亲子矛盾 14.范仲淹在《范文正公家训百字铭》中指出：“孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈 悲无过境。”这启示我们要 A..勤俭持家，形成良好家风 B.发扬忠勇报国、艰苦奋斗精神 C.培育互爱互敬的良好家风 D.孝亲敬长，满足长辈一切要求 15. 有的家庭有自己传承多年的家族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典都要举 行祭祀活动，为的是传承家庭美德，实现一代又一代人生命的接续。这给我们的启示是 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们能担当一份使命 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④生命是短暂的，要及时行乐、不留遗憾 A.①② B. ①③ C.②④ D.③④ 16.孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你 能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这告诉我们 ①除了生命，其他的一切都不重要 ②在发生危险时，应首先保护自己的生命安全③在外在 的东西面前，生命价值高于一切④在烈火中抢救其他的物品都是不必要的行为 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①② 17.2022年 9月 11日，遵化市第三中学路段，一位推自行车带着东西的老人突然跌倒，车 子连带东西洒落一地。准备放学回家的第三中学的几位学生见状后立刻跑到老人身边，扶起 老人并把散落的东西帮老人捡起来。在确认老人没有大碍，推车离开后，学生们才纷纷离去。 众人救助老人的行为说明 ①人们对他人生命的关切 ②人们对自己生命的漠视 ③社会上没有漠视生命的行为 ④人们对生命有着敬畏的情怀 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 18.为进一步提高中小学生的安全意识和避险能力，某中学通过丰富多彩的活动为学生上了 一堂安全教育课。此活动可以 ①帮助学生增强安全意识和自我保护意识 ②提升学校应对突发公共安全事件的能力 ③帮助学生掌握基本安全知识，提高自我保护能力 ④帮助学生掌握一些基本自救自护方法，杜绝安全事故发生 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 19.2022年 1月 14日，辽宁省辽阳县河栏镇九年一贯制学校开展了经典国学诵读评比活动。 该校将国学经典教育引进校园以来，结合校园文化建设讲国学经典诵读融入德智体美劳各项 教育教学中。开展经典国学诵读活动 ①养护精神的体现，有利于促进学生发展②有利于传承中华优秀传统文化，发扬民族精神 ③能培养学生坚强的意志，增强生命的韧性④一定能提高学生的学习成绩，激发学习兴趣 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 20.一位英国心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持满足 和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。”下列对这段话理解正确的是 A.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 B.人生难免有挫折 C.挫折是好事，并且越多越好 D.面对挫折，所有人都能越挫越勇 21.右边漫画给我们的启示是 ①面对逆境，必须绕道走捷径 ②面对诱惑，要提高自控能力 ③面对挫折，不同的态度会有不同的结果 ④遇到挫折，要磨砺坚强的意志，积极面对 A.③④ B. ①④ C.②③ D.①② 22.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”从这句 话中，你能体会到 ①生命是短暂的，需要倍加珍惜 ②每个人的最终结局都是死亡 ③探索生命的意义是人类生命的原动力之一④生命的意义不在于长短，而在于奉献 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 23.“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字 之中----奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所 在。”这启示我们 A.探索生命意义，是人类生命的原动力之一 B.生命是独特的，生命意义是具体的 C.每个人的生命都有自己独特的使命 D.生命的意义需要自己发现和创造 24.哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报 酬，无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们 ①拒绝贫乏，充盈生命 ②拒绝冷漠，关切他人 ③拒绝平庸，只求伟大 ④拒绝机遇，选择奋斗 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 25.2021 年 9 月 29 日，中共中央宣传部向全社会宣传发布刘永坦同志的先进事迹，授予他 “时代楷模”称号。从孩童时期萌发报国志向，到学成归来打造“海防长城”，刘永坦把一 生都奉献给我国的雷达事业。他说:“只要国家有需要，我的前行就没有终点。”这告诉我 们 ①伟大在于创造与贡献 ②只有为国家做出贡献的人生才是有意义的 ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 ④生命是独特的，生命意义是抽象的 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 二、非选择题（50 分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（26 分） 网络是把双刃剑。有的人利用它学习新知识、新技能，也有的人因为它而产生矛盾…… 情境一：中学生小李深有感慨：“都互联网+ 了，但我的父母却坚持认为网上交友就是陷阱， 太危险，必定影响学习，坚决反对。我该怎么办啊？” （1）从“交友的智慧”角度，说说网上交友“我该怎么办”？（8分） 情境二：随着网上交友的深入，小李越来越不愿意将自己的事儿透露给父母。有一次，小李 情绪低落，在微信朋友圈中发牢骚，被父母看见了，父母再三询问，要他解释发生了什么事 情，小李立即把父母屏蔽了。 （2）你赞同情境二中小李的做法吗？他这样做有什么后果？（3分） （3）在“微时代”，对于小李和他的父母，你有什么好的建议？（6分） 情境三：小美在网上看到了以下名言和诗句： ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。②天生我才必有用。 ③人生天地间，忽如远行客。 （4）请你分析上述名言和诗句体现了生命的哪些特点？（3分） 情境四：感恩父母，尽孝在当下。母亲节这天，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时， 妈妈幸福的说：“这是‘女儿的味道’，真好！” （5）请结合生活实际谈谈，作为子女，你将如何让父母常常品尝到“女儿的味道”？（6 分） 27、习近平说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一 个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”某中学七年级（1）班同学上 网搜集了“燃灯校长”张桂梅的几则材料，请你一起参与探究。（24分） 【榜样引领】 时代楷模-----张桂梅是一位身患 23 种疾病的普通教师，她默默耕耘、无私奉献，扎根边疆 教育 40 余年，推动创建全国第一所公办免费女子高中，帮助 1800 多位女孩走出大山、走进 大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫穷代际传递，展现了当代人民教师的高 尚师德和责任担当。 （1）请你结合张桂梅老师的事迹谈谈什么是一名好老师的标准。（4分） （2）结合自身的经历，运用《师生交往》的相关知识，分析我们应该怎样与老师交流？（6 分） 【梦想起航】 实干是梦想的起点，用教育扶贫阻断贫困的代际传递是张老师的梦想，张老师用行动兑现了 “只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，点亮了孩子们的求学梦、腾飞梦。 （3）张老师追梦的经历对你实现梦想有什么启示？（8分） 【奋斗青春】 “如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”张老师 40 余年坚守责任，爱岗敬 业，无私奉献，托起了许多女孩的求学梦，用自己的朴实纯粹，淡泊名利书写了精彩的人生。 （4）结合《生命的思考》有关知识，谈谈怎样才能使我们的生命更有意义。（6分）