第一单元检测（单元卷）-【上好课】2024-2025学年六年级语文下册同步精品课堂（统编版五四制2024）

第一单元检测 一、积累应用 1. 默写。（8分） （1）写织女因思念而受到折磨和痛苦的诗句是： ， 。（《迢迢牵牛星》） （2）俗话说“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“ ， 。”两句就印证了这一点。 （3）《十五夜望月》与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是 ， 。 【答案】 终日不成章 泣涕零如雨 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：泣、涕、暮、蜡、烛、侯 二、品读诗歌，完成各题。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 2．“地白”的意思是 。 3．下列对诗歌的理解，错误的一项是（   ） A．展现月夜的沉静、清冷与寂寥。 B．描写诗人阖家团聚赏月的情景。 C．诗人借“月”抒怀，情真意切。 D．尾句发问委婉抒发深沉的思念。 【答案】2．地上像铺了一层白霜 3．B 【解析】2．本题考查词语在诗句中的意思。 “中庭地白树栖鸦”的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。“地白”的意思是：地上像铺了一层白霜。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。 3．本题考查对诗歌内容主旨的理解。 B.此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作，原诗题为“十五夜望月寄杜郎中”，可见是写给友人杜元颖的，既是朋友相聚，便不是“阖家团聚”之情景；此诗前两句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”选取月光皎洁、栖鸦不惊、露湿桂花三个典型特征，写出了中秋的独特夜景，后两句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”没有从正面抒情，而是用委婉的疑问语气，把诗人对月怀念友人的感情表达得更加深沉蕴藉，既是“秋思”，表达的自然是思念之情，与“阖家团聚”的情境也不相合。选项理解有误； 故选B。 三、文言文阅读 （一）阅读下文，完成下面小题。 孟子少时，邻人杀豚①，孟子问其母曰：“邻人杀豚何为？”母曰：“欲啖②汝。”俄而其母自悔其言，曰：“吾怀妊③是子，席不正不坐；割④不正不食，胎教之也。今适有知而欺之，是教子不信也。”乃买邻人豚肉以食之。明不欺也。 [注释]①豚：小猪，猪。②啖：吃，给……吃。③妊：怀孕。④割：切肉。 4．孟子，名 ，字子舆，他是 时代著名的思想家。 5．下列对画线句子翻译正确的一项是（   ） A．如今孩子刚刚懂事却欺骗他，这就是教他不诚信啊。 B．今天孩子刚刚懂事却欺负他，这就是教他不相信我。 C．如今孩子恰好有知识却欺骗他，这就是教他不信我。 D．今天孩子刚刚有知觉却欺骗他，这就是教他不诚信。 6．孟母最后买了邻居家的猪肉给孟子吃，是为了“ ”。 【答案】4． 轲 战国 5．A 6．明不欺也 【解析】4．本题考查文学常识。 孟子（前372年-前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆（待考，一说字子车、子居），与孔子并称“孔孟”，鲁国邹（今山东邹城）人。战国时期儒家思想代表人物之一，中国古代思想家、哲学家、政治家、教育家。 5．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 本句重点词语：今，如今、现在；适有知，刚刚懂事；欺，欺骗；是：这，这样；不信，不诚信； 正确翻译：如今孩子刚刚懂事却欺骗他，这就是教他不诚信啊； 故选A。 6．本题考查内容理解。 结合“乃买邻人豚肉以食之。明不欺也”可知，孟母最后买了邻居家的猪肉给孟子吃，是为了“明不欺也”。孟母想要通过实际行动来证明她没有欺骗孟子，她想让孟子明白，做人应该诚实守信，不应该欺骗他人。这也是孟母教育孟子要成为一个诚实守信的人的一种方式。通过这件事，孟子会深刻理解到母亲的教育意图，从而在成长过程中形成良好的品德和价值观。 【点睛】参考译文： 孟子小时候，邻居家杀了一头猪，孟子好奇地问他的母亲：“邻居为什么杀猪呢？”母亲回答说：“他们要给你吃啊。”话刚出口，孟子的母亲就后悔自己说了这句话，于是接着说：“我怀你的时候，席子摆得不正，我不坐；肉割得不正，我不吃，这都是为了教育你。现在你刚刚懂事而我却欺骗你，这是在教你不诚信啊。”于是，孟子的母亲就到邻居家买了些猪肉给孟子吃，以证明她没有欺骗他。 （二）阅读下文，完成下面小题 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 7．解释加点词 （1）为设果： （2）儿应声答曰： 8．翻译句子 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 9．孔君平及杨氏之子的问答巧妙吗？为什么？ 10．你认为杨氏之子有什么特点？ 【答案】7． 摆放，摆设。 回答 8．孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。 9．巧妙，都运用了谐音，“杨氏子”谐音“杨梅”之“杨”，孔君平谐音“孔雀”之“孔”。 10．机智，聪明，能言善辩。 【分析】7．本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：孩子给孔君平端来了水果。设：摆放，摆设。 ②句意为：孩子马上回答。答：回答。 8．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：诣，拜见；乃，于是，就。句意为：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。 9．本题考查内容理解和分析。结合短文内容分析。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的家果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。杨氏子表现了孩子应有的礼貌，他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，又表达了“孔雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果”，使孔君平无言以对。既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。孔君平及杨氏之子的问答及其巧妙。 10．本题考查人物形象分析。需结合短文内容及主题抓住人物相关描写回答。从“甚聪慧”“应声答”“未闻孔雀是夫子家禽”既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。据此可看出杨氏子思维敏捷，语言机智幽默，是个聪慧有礼、能言善辩的孩子。 【点睛】参考译文： 在梁国姓杨的人家家里有一个儿子今年九岁，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。” 孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 四、现代文阅读 （一）阅读下文，完成下面小题 那个星期天（节选） ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 …… ②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨追在母亲腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有他的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 ③下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在地身边，看着地洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光钱，我一声不吭。看着盆里流动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，断渐地凉下去沉都下去，越来超远越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ④我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而调怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔噪咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲jīng huáng地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 11．根据拼音写汉字：jīng huáng 12．根据文章内容，完成表格梳理。 时间 母亲的行为 我的行为 我的心情 上午母亲买菜回来后 翻箱倒柜忙 （1） 急切 下午午觉睡过头醒来后 洗衣服 蹲在母亲身边，一声不吭 （2） 黄昏到来 （3） 不出声地流泪，依偎在母亲的怀里 委屈、痛苦 13．比较原句和改句表达效果的不同。 原句：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？ 走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 改句：去吗？去吧，走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做事。 （1） （2） 14．对结尾划线句理解不正确的一项是（   ） A．通过光线的变化写出天色已晚，男孩外出的希望彻底破灭了。 B．与开头及前文呼应，可见男孩等待时的煎熬，记忆十分深刻。 C．“一派荒凉”的环境描写衬托出男孩期盼落空后的委屈和痛苦。 D．“无可挽回” 可以看出男孩对母亲没能兑现承诺的怨恨与不满。 【答案】11．惊惶 12．（1）追在母亲腿底下（2）自责（3）搓衣服 13．（1）使用了反问，表现了我的急切和期待。（重复“走吧，走吧”，突出强调了我的急切，与念叨叨相呼应。） （2）“做完一件事又去做一件事”表现了妈妈的忙碌。 14．D 【解析】11．本题考查看拼音写汉字。 jīng huáng：惊惶，意思是惊慌，惊恐，举止失去常态。 12．本题考查根据短文内容填空。 （1）由第②段“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨追在母亲腿底下”可概括出：追在母亲腿底下。 （2）由第③段“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了”“我蹲在地身边，看着地洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头”可概括出“我”当时的心情是：自责。 （3）由第④段“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而调怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔噪咔嚓搓衣服的声音”可概括出：搓衣服。 13．本题考查分析句子的表达效果。解答本题要扣住句子写法上的特点，结合具体的语言环境，联系人物的思想感情来分析。 （1）“怎么还不走呀”使用了反问，加强语气，表现了我急于出发的急切心情。“走吧”反复出现，也起到强调作用，表现出了我念念叨叨的样子，突出了我的着急。 （2）“做完一件事又去做一件事”表现了妈妈不停歇，一直在不停地忙碌着。 14．本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，从文中找到相关的内容，进行分析概括即可。 D.有误，“无可挽回”的意思是无法使已成的局面好转或恢复原状。常指无法恢复原状，后悔已经迟了。没有可能再挽留回来，已经是不可以改变的。“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”表明天色已晚，男孩外出的希望彻底破灭了，体现了男孩伤心与失望的心情，“男孩对母亲没能兑现承诺的怨恨与不满”说法错误。 故选D。 （二）阅读下文，完成下面小题 深层海水的利用 ①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。 ②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。 ③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。 ④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。 ⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。 据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。 ⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐；酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。 ⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。 ⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。 15．第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是（1） ，加点词“肥料”在文中的意思是（2） 。 16．第⑤段的画线句运用了（1） 的说明方法，其作用是（2） 。 17．根据文意，下列理解错误的一项是（    ） A．海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。 B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。 C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。 D．单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。 18．从全文看，深层海水具有 、 和 的特点。 19．它给21世纪的人类带来的新机遇是什么？ 【答案】15． （1）丰富 （2）营养丰富的食物 16． （1）列数字 （2）说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”（或：说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好） 17．C 18． 营养丰富； 能形成“涌升海面”； 洁净少菌；循环运动（答对三点即可） 19．（1）发展海洋渔业（或：增加鱼类产量）（2）开发“绿色药品”（3）生产美味食品（4）开发新一代化妆用品（答对三点即可） 【解析】15．此题考查学生理解文章中的重要词语的能力。理解文章中的重要词语的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，并能从文章的信息中找出依据和理由。“丰饶”意思就是富饶，阅读第三段，其中的“丰富”与“丰饶”意思相近，意思是深层海水里含有丰富微量元素，深层海水涌上海面后可以促进浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供更多的“肥料”；原文说“浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的肥料”所以“肥料”的意思就是鱼类以浮游生物和藻类为食物，即营养丰富的食物。 16．此题考查的是对说明方法及其作用的理解。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。由“60%”可见运用了列数字的说明方法，列数字的说明方法的作用的答题模式：具体准确地说明了事物的XX特点。“约有60%收到了良好的疗效”具体准确的说明了深层海水是一种奇妙的“绿色药品”（或：说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好）。 17．本题考查学生对说明文内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。将选项与对应句进行比较，找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。C有误，由原文“有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为‘肥料’的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富”可知微量元素大都被保存下来，而不是都被保存下来。故选C。 18．本题考查的是对说明文内容的提取概括。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。根据原文，由第二段“因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件”可概括出“营养丰富”；由第三段“如果人类能制造'涌升海面’，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命”可概括出“能形成‘涌升海面’”；由第四段“深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少”可概括出“洁净少菌，循环运动”。 19．本题考查学生理解文章内容、筛选整合文中信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。由二、三段可概括出能增加鱼类产量；由四、五段“深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少……深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的‘绿色药品’”可概括出开发“绿色药品”；由六段“洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣”可概括出生产美味食品和开发新一代化妆用品。 五、综合性学习 20．综合实践活动。 (1)阅读下面的材料，写出探究结论。(不超过15个字) 材料一　从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。 材料二　2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。 (2)《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》等文化类综艺节目深受中学生喜爱。学校计划开展“中华经典阅读”大赛，比赛前记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此次活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？ 【答案】 电视观众喜欢看文化类综艺节目。(意思对即可) 示例：我支持这次比赛。因为这样的比赛可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力，还能引导我们认识经典作品，形成读书之风。 【详解】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。可概括为：电视观众喜欢看文化类综艺节目。（2）这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出自己对开展“中华经典阅读”大赛的看法和理由，言之有理即可。 六、作文 21．作文题目 在家庭、校园、校外生活中，我们遇到过一些趣事，它们激发了我们学习、探究的兴趣，让我们从中获得新奇和乐趣，带给我们难忘的情感体验甚至内心感悟。 请以“这太有趣了！”为题，写一篇500字左右的作文。 要求：不得出现真实的校名、人名。字迹端正，卷面整洁。不得抄袭。 【答案】例文： 这太有趣了！       生活中的点滴趣事，如同璀璨的星辰，点缀着我们的世界，让我们在平凡中发现新奇，在简单中体验乐趣。在家庭、校园、校外的生活中，我时常被这些趣事所吸引，感叹着：“这太有趣了！”         在家庭生活中，趣事常常在不经意间发生。有一次，我和妈妈一起做饭，我负责切菜。当我正专注地切着土豆时，突然听到妈妈大笑起来。我疑惑地抬起头，只见妈妈指着我手里的土豆，笑得前俯后仰。原来，我把土豆切成了各种奇怪的形状，有的像小船，有的像小动物，完全不是妈妈想要的土豆片。看着妈妈笑得合不拢嘴的样子，我也忍不住笑了起来，觉得这个小小的失误竟然带来了如此多的欢乐。        在校园生活中，趣事更是层出不穷。有一次，在科学课上，老师做了一个有趣的实验。他拿出一个装满水的瓶子，然后往里面加入了一些不知名的粉末。我们好奇地盯着瓶子，只见里面的水慢慢变成了红色，然后又变成了蓝色。我们都惊讶地张大了嘴巴，仿佛看到了魔术一般。老师微笑着解释说，这是化学反应的结果。通过这个实验，我们不仅学到了知识，还感受到了科学的魅力。        在校外生活中，我也有过难忘的趣事体验。有一次，我和朋友们一起去郊外野餐。我们找了一个绿树成荫的地方，铺开野餐垫，开始享受美食。突然，一只小松鼠跳到了我们的野餐垫上，好奇地打量着我们的食物。我们都被它的可爱模样逗乐了，纷纷拿出手机拍照。小松鼠似乎并不害怕我们，它大胆地拿起一块面包屑，津津有味地吃了起来。看着它可爱的样子，我们觉得这次野餐变得更加有趣和难忘。        这些趣事虽然看似微不足道，但它们却给我的生活带来了无尽的乐趣和美好的回忆。它们让我更加热爱生活，更加珍惜与家人、朋友共度的每一刻时光。每当我想起这些趣事，我都会情不自禁地感叹：“这太有趣了！” 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意 。题目“这太有趣了！”明确指出了文章的核心主题——描述一件或几件令人感到有趣的事情，并强调这种趣味带来的情感体验和内心感悟。审题时，需要注意几个要点：一是事件发生的范围限定在家庭、校园、校外生活中；二是这些事件必须能激发学习、探究的兴趣；三是文章需要表达出新奇、乐趣和难忘的情感体验，甚至可能涉及对事物的更深层次的理解或感悟。在立意上，可以着重于展现趣事对个人的积极影响，如激发兴趣、促进学习、加深理解等。同时，也可以从趣事中挖掘出生活的美好、人与人之间的情感交流，以及个人成长过程中的感悟与体会。   第二，构思选材。在构思选材时，可以从以下几个方面入手： 家庭生活方面：可以选择一些与家人共同经历的趣事，如一起做家务时发生的有趣插曲，或者与家人一起解决某个难题的过程。这些经历不仅有趣，还能体现出家庭的和睦与温馨。   校园生活方面：可以选取在课堂上、课外活动中遇到的趣事，如老师的一个幽默举动、同学之间的趣味互动，或者是参加学校比赛、活动的有趣经历。这些事件能够展现校园生活的丰富多彩和学习生活的乐趣。   校外生活方面：可以选择在户外活动中、社会实践中遇到的趣事，如一次有趣的旅行经历、参加志愿者活动的有趣瞬间，或者是与朋友们一起探索新事物的过程。这些经历能够体现校外生活的广阔天地和个人成长的足迹。   在选材时，要注意突出趣事的独特性和新颖性，同时结合个人的情感体验和内心感悟，使文章更具深度和感染力。可以运用生动的语言、形象的描绘和具体的细节来展现趣事的有趣之处，让读者能够产生共鸣和身临其境的感觉。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元检测 一、积累应用 1. 默写。 （1）写织女因思念而受到折磨和痛苦的诗句是： ， 。（《迢迢牵牛星》） （2）俗话说“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“ ， 。”两句就印证了这一点。 （3）《十五夜望月》与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是 ， 。 二、品读诗歌，完成各题。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 2．“地白”的意思是 。 3．下列对诗歌的理解，错误的一项是（   ） A．展现月夜的沉静、清冷与寂寥。 B．描写诗人阖家团聚赏月的情景。 C．诗人借“月”抒怀，情真意切。 D．尾句发问委婉抒发深沉的思念。 三、文言文阅读 （一）阅读下文，完成下面小题。 孟子少时，邻人杀豚①，孟子问其母曰：“邻人杀豚何为？”母曰：“欲啖②汝。”俄而其母自悔其言，曰：“吾怀妊③是子，席不正不坐；割④不正不食，胎教之也。今适有知而欺之，是教子不信也。”乃买邻人豚肉以食之。明不欺也。 [注释]①豚：小猪，猪。②啖：吃，给……吃。③妊：怀孕。④割：切肉。 4．孟子，名 ，字子舆，他是 时代著名的思想家。 5．下列对画线句子翻译正确的一项是（   ） A．如今孩子刚刚懂事却欺骗他，这就是教他不诚信啊。 B．今天孩子刚刚懂事却欺负他，这就是教他不相信我。 C．如今孩子恰好有知识却欺骗他，这就是教他不信我。 D．今天孩子刚刚有知觉却欺骗他，这就是教他不诚信。 6．孟母最后买了邻居家的猪肉给孟子吃，是为了“ ”。 （二）阅读下文，完成下面小题 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 7．解释加点词 （1）为设果： （2）儿应声答曰： 8．翻译句子 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 9．孔君平及杨氏之子的问答巧妙吗？为什么？ 10．你认为杨氏之子有什么特点？ 四、现代文阅读 （一）阅读下文，完成下面小题 那个星期天（节选） ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 …… ②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨追在母亲腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有他的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。 ③下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在地身边，看着地洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光钱，我一声不吭。看着盆里流动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，断渐地凉下去沉都下去，越来超远越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ④我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而调怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔噪咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲jīng huáng地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 11．根据拼音写汉字：jīng huáng 12．根据文章内容，完成表格梳理。 时间 母亲的行为 我的行为 我的心情 上午母亲买菜回来后 翻箱倒柜忙 （1） 急切 下午午觉睡过头醒来后 洗衣服 蹲在母亲身边，一声不吭 （2） 黄昏到来 （3） 不出声地流泪，依偎在母亲的怀里 委屈、痛苦 13．比较原句和改句表达效果的不同。 原句：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？ 走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 改句：去吗？去吧，走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做事。 （1） （2） 14．对结尾划线句理解不正确的一项是（   ） A．通过光线的变化写出天色已晚，男孩外出的希望彻底破灭了。 B．与开头及前文呼应，可见男孩等待时的煎熬，记忆十分深刻。 C．“一派荒凉”的环境描写衬托出男孩期盼落空后的委屈和痛苦。 D．“无可挽回” 可以看出男孩对母亲没能兑现承诺的怨恨与不满。 （二）阅读下文，完成下面小题 深层海水的利用 ①众所周知，海洋中有着丰富的生物和矿产资源，殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。海洋学家在长期的研究中发现，深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水，将会使人类受益无穷。 ②所谓深层海水，是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水深200米以下的地方。在这样的深处，光合作用无法进行，有机物分解的速度远远高于其合成速度，使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来，因此它的营养十分丰富，这就为深层海水的利用提供了条件。 ③同时，深层海水受海底地形及气象条件的影响，会自然涌升到海面上来。在茫茫大海上，这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1％，但却集中了海洋鱼类资源的60％，甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里：当含有丰富微量元素的深层海水涌上海面后，浮游生物和藻类得以更快生长，为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人，单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”，将使深层海水资源得到充分的利用，很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。 ④深层海水还是一种几乎没有被污染的水，病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海水的5倍，而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100。 ⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地，它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们用深层海水治疗先天过敏性皮炎，只要在患处涂上深层海水，患者的症状就会得到缓解。 据统计，使用深层海水进行治疗的患者，约有60%收到了良好的疗效。不过，医生们尚不清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。 ⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产豆腐；酱油、咸菜等，不仅发酵过程加快，而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐，在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试，计划利用深层海水开发新一代化妆用品。 ⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环，这种大循环使海洋充满了活力。 ⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇。 15．第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是（1） ，加点词“肥料”在文中的意思是（2） 。 16．第⑤段的画线句运用了（1） 的说明方法，其作用是（2） 。 17．根据文意，下列理解错误的一项是（    ） A．海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。 B．人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。 C．深层海水中无法进行光合作用，微量元素都被保存下来。 D．单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。 18．从全文看，深层海水具有 、 和 的特点。 19．它给21世纪的人类带来的新机遇是什么？ 五、综合性学习 20．综合实践活动。 (1)阅读下面的材料，写出探究结论。(不超过15个字) 材料一　从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。 材料二　2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。 (2)《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》等文化类综艺节目深受中学生喜爱。学校计划开展“中华经典阅读”大赛，比赛前记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此次活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？ 六、作文 21．作文题目 在家庭、校园、校外生活中，我们遇到过一些趣事，它们激发了我们学习、探究的兴趣，让我们从中获得新奇和乐趣，带给我们难忘的情感体验甚至内心感悟。 请以“这太有趣了！”为题，写一篇500字左右的作文。 要求：不得出现真实的校名、人名。字迹端正，卷面整洁。不得抄袭。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$