第1课《社戏》第三课时（课件）-2024-2025学年八年级语文下册同步备考精品资源

1 2 《社戏》运用独特的儿童视角表达情感，语言准确简练、含义丰富、表现力强、风趣幽默。这节课让我们一起来品读吧。 新课导入 BUDINGXIMILU 小住平桥村与后文写“我”去赵庄看戏有何联系? 交代了去看社戏的时间（夏天）、地点（离平桥村不远的赵庄）、缘由（春赛）。 引出了一同去看社戏的小伙伴。 表现出与小伙伴一起玩耍的愉快，为下文看社戏的期待做铺垫。 深入探究 BUDINGXIMILU 深入探究 “偷”一般意义上是“残酷、自私、遭人唾弃”的行为。你如何看待课文中孩子们“偷豆”的行为呢？ 偷豆这一情节，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。 孩子们“偷豆”是为了招待“我”，反映了他们诚恳待客的热情。 阿发自愿“偷”自己家的豆，表现了他的纯洁无私。 他们将吃过的豆皮等丢到河里，他们还担心船主人八公公察觉出少了盐和柴，体现出他们的考虑周到、心思细致。 BUDINGXIMILU 深入探究 豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？ “我”所难忘的是平桥村的老人、孩子的淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动本领、办事能力，以及平桥村特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系，这些都是“我”童年时代在城镇未曾见到过的，在以后的人生路上也很少再见到。这种心理的、情感的因素让“我”觉得那晚的戏是“好戏”，那晚吃的豆是“好豆”。 BUDINGXIMILU 深入探究 豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？ 另一方面，童年已经久远，当年在平桥村短暂的生活片段，留下的不仅是一些记忆，更是一种情感，童年的美好记忆弥足珍贵，所以作者赞之以“好豆”“好戏”。 BUDINGXIMILU 深入探究 文章采用儿童叙述视角，充满了童真童趣，请找出几处品析。 到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 “我”非常想去看社戏，但又不能去，于是想象社戏表演的情景，以及看戏人喝豆浆的情景，表现了一个孩子悲伤、失落的情绪。 BUDINGXIMILU 深入探究 文章采用儿童叙述视角，充满了童真童趣，请找出几处品析。 “我”可以出门看社戏了，心情变好了。“忽而”表明孩子的心情易于变化，“轻松”“舒展”与前面看戏不成而沮丧的心情完全不同。“身体也似乎舒展到说不出的大”是夸张手法，非常形象地表明“我”的心情无限之好。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 BUDINGXIMILU 深入探究 文章采用儿童叙述视角，充满了童真童趣，请找出几处品析。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 这是一个儿童眼中的景物描写，非常富有诗意。“仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”是儿童才有的想象；“但我却还以为船慢”表明“我”非常急于到赵庄看社戏，这也是儿童心理的表现。 BUDINGXIMILU 深入探究 文章采用儿童叙述视角，充满了童真童趣，请找出几处品析。 我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。 儿童对看戏很有兴趣，但在夜间容易犯困，所以台上戏子的形象变得模糊，这里真切地描写出儿童看戏的精神状态，富有奇趣。 BUDINGXIMILU 深入探究 文章采用儿童叙述视角，充满了童真童趣，请找出几处品析。 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿…… 这是半想象、半纪实的描写。大鱼驮着一群孩子在浪花里蹿，是童话里才有的情景，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了孩子极富浪漫色彩的想象力。 BUDINGXIMILU 这段往事给“我”留下了什么印象？请用文中的原话回答。 “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 深入探究 BUDINGXIMILU 醉翁之意不在酒，作者之意一定不在戏和豆，而在什么呢? 那一夜江南水乡特有的优美风光！ 那一群平等善良无拘无束的少年玩伴！ 那一方民风淳朴自由和谐的平桥乐土！ 那一段失去了就无从寻觅的童年时光！ 深入探究 BUDINGXIMILU 本文通过叙写“我”童年时与农村孩子看社戏的美好往事，刻画了一群栩栩如生的农家孩子形象，表现了劳动人民淳朴善良、友爱无私的美好品质，表达了作者对劳动人民的深厚情感和对童年美好生活的怀念之情。 概括主题 BUDINGXIMILU 学后感悟 读了这篇《社戏》，给我们印象最深的是文中那些鲜活、可爱的农村孩子，他们善良、真诚、无私、友爱、坦荡，让这人间的真情和友爱长存在我们心里，成为社会风尚。 BUDINGXIMILU 板书设计 盼社戏 —— 看社戏 忆社戏 “乐土” 戏前波折 夏夜行船 船头看戏 深夜归航 怀念好豆 怀念好戏 民风淳朴 伙伴友善 回忆美好 BUDINGXIMILU 随堂小测 下列标红字的注音全都正确的一项是（ ） A.行辈（háng）　絮叨（wēn）　 船橹（lǔ） B.不惮（dàn）　 归省（shěng）　 撺掇（cuān） C.凫水（fú）　 旺相（xiāng）　 潺潺（chán） D.竹篙（gāo）　 晌午（shǎng）　 松懈（xiè） D 【解析】A项中，“絮”应读xù；B项中，“省”应读xǐng；C项中，“相”应读xiàng。 BUDINGXIMILU 随堂小测 下列词语书写完全正确的一项是（ ） D A.踊跃　 驳回　 希奇　 偏僻 B.好歹　 皎洁　 诚肯　 弄潮 C.乌蓬　 吩咐　 屹立　 欺侮 D.家眷　 礼数　 聚拢　 怠慢 【解析】A项中，“希”应为“稀”；B项中，“肯”应为“恳”；C项中，“蓬”应为“篷”。 BUDINGXIMILU 随堂小测 对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（ ） C A.因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代） B.夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（夸张） C.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人） D.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻） 【解析】C项的修辞手法是比喻。 BUDINGXIMILU 21 $$