第一单元 阅读综合实践（分层作业）-【上好课】七年级语文下册同步高效课堂（统编版2024）

第一单元 《阅读综合实践》分层作业 一、基础巩固 为了让全校师生深入了解英雄的光辉事迹,深刻体悟榜样的精神内酒,学校计划在教学楼布置条“中国脊梁”主题艺术长廊,请你参与并完成下面任务。 【知“中国脊梁”内涵】 1.同学们拟进一步理解“中国脊梁”的精神内涵。请你阅读下面材料后谈谈对“中国脊梁”的理解。 【材料一】1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,在北京逮捕了李大钊等 80 余人。在狱中,李大钊备受酷刑,但始终坚定共产主义信仰,严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。4月 28 日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等 20 位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前,李大钊慷慨激昂,高呼共产党万岁!"英勇就义。李大钊为信仰献身,为主义殉难,甘愿为中国人民的解放事业献出宝贵的生命。 【材料二】袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”。在确立杂交水稻研究课题之初,同行们都认定水稻杂交没有优势,可是倔强的袁隆平不认输,他坚信自己的判断没有错。无数次实验,无数次失败,都没有使他气馁。他最终取得了成功。袁隆平为杂交水稻付出了毕生的精力,他的成果不仅在很大程度上解决了中国社会主义建设时期人民的吃饭问题及粮食安全问题,而且也被视为解决世界性饥饿问题的法宝。 在国家危亡之际，① ;在祖国建设发展时期，② 这样的人物堪称“中国脊梁”。 【答案】示例：①挺身而出，坚守共产主义信仰,甘愿为中国人民的解放事业献出宝贵生命 ②勇克难关,不服输,不气馁,甘愿倾尽毕生精力(从两个方面写出自己的理解,体现积极的情感态度和价值观即可) 【布“中国脊梁”长廊】 2.2024 年9月,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式降重举行。同学们选取其中一位“勋章英雄”结合他的事迹为展区一制作了下面的人物展板。请你参照示例,结合“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先的事迹,将其人物展板补充完整。 【答案】示例：二十八载披星戴月,穷尽终生,鞠躬尽瘁,至死不懈。他成功领导设计了中国的原子弹和氢弹,将中国国防自卫武器引领至世界先进水平,为中国核武器的研发作出了重要贡献(概述人物事迹、突出人物精神即可) 二、能力提升 3.本单元各篇课文在展现杰出人物的精神品格时,都综合运用了多种写作手法,比如记述典型事件,运用抒情、议论的句子进行点睛式概括,抓住外貌、动作、语言、心理等方面的细节展开描绘。下面,让我们梳理各篇课文在写法上的特点,揣摩作者表现人物精神品格的方法吧。 课文 例句 写作手法 人物的精神品格 《邓稼先》 (1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 (2)邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。 ① ② 《说和做——记闻一多先生言行片段》 作为学者:写“三本书”——《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》; 作为革命家:做“三件事”—— ③ 记述典型事件 ④ 《列夫·托尔斯泰》 ⑤ 抓住外貌、神态、心理等方面的细节展开描绘 犀利敏锐、富有洞察力、蕴含丰富的感情、精神世界卓越而深邃 《孙权劝学》 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)大兄何见事之晚乎! (3)(鲁肃)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 抓住语言、神态等方面的细节展开描绘 孙权⑥ ， ； 吕蒙⑦ ， ； 鲁肃⑧ ， ； 【答案】①运用抒情、议论的句子进行点睛式概括 ②示例:热爱祖国、无私奉献、质朴坚毅、不怕牺牲(或:鞠躬尽瘁、身先士卒、忠诚纯正、志存高远) ③起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威 ④务实勤奋、谦虚淡泊、正直无畏、敢说敢做(或:大义凛然、严谨治学、言行一致) ⑤示例一:他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界 ⑥示例:平易近人、关爱下属(或: 循循善诱、开明勤勉) ⑦示例:坦诚直率、虚心受教(或:善于学习、机敏精干) ⑧示例:爱才惜才(或:敬重人才 4.一个句子，可以写得长些，表达完备精细；也可以写得短些，表达简洁有力。是比较下面两组句子不同的表达效果。 原句 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。 法国强占广东广州湾,“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 改句 德国强占山东胶州湾,“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年；法国强占广东广州湾,“租借”99年；英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 表达效果区别 ① 原句 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 改句 这以后的28年间，邓稼先始终站在设计制造和研究的第一线。他领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。这一成就将中华民族的国防自卫武器推向了世界前列。 表达效果区别 ② 【答案】①原文在表现列强对中国的侵占时，使用单句成段的形式来分别体现各国强占和“租借”的时长，用最简洁的语言来展示事实，短促有力，营造出压迫感，让人感觉到中国曾经的弱小无力，也体会到作者的痛心、愤怒。而改成长句后，不如短句鲜明、醒目，也缺失了短句带来的力量感、压迫感。 ②原长句通过一句话概括了邓稼先的主要贡献，评价聚焦，句内逻辑关系一目了然;整个句子从邓稼先所处的位置、所做的事情到价值和意义，衔接紧密、一贯面下，气势如虹。改写为多个短句后，语势有所中断，会削弱对邓稼先评价的力量。 三、素养拓展 5.下面是同学们搜集的一则人物素材,请品读文章内容,感悟人物精神。 百年风霜 ——革命老人沈知影小传 一、少年求学 官传革命 沈知影原名沈建新,出生在浙江省新昌县大市聚镇。沈知影出生的时候,父亲沈章甫正用心经营着自家的恒兴商行。10 岁那年开春,在父亲的陪同下,沈知影跨进梁氏宗祠的大门,在这里上学读书。早在 1917年,革命先驱梁柏台曾经求学于此,并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九一八”事变之后,日寇入侵中华大地,学校里有两位音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲,少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》松花江上》等歌曲,并沿街传唱,向民众宣传抗日救亡思想。 二、目睹暴行 1942 年5月 17 日,是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天,对沈知影来说,是刻骨铭心的一天他在手稿中这样写道:“5 月 17 日那天,日军流窜到大市聚镇,先是抢掠街店,然后是放火烧房屋。大火,从下街烧到上街,从中街烧到横街,百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙,幸免遭遇火灾。 沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后,革命的火苗被彻底点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望:我决不做“亡国奴”,决不苟且偷生,我要参加革命,拿起枪杆子,把日本鬼子赶出中国去。沈知影看到一些同学朋友已无家可归,统统把他们请到家里。这些年轻人惺相惜,互相安慰,彻夜长谈,发誓要报仇雪恨,要去抗战。在很长一段时间内,沈家成了“避难所”也成了宣传抗战思想的阵地。 三、奔向四明 距离大市聚不足一百公里的四明山上,有一支抗日武装---浙东游击队三五支队,新昌县内不 少热血青年已赶往四明山,参加了抗日队伍。1943 年4月的一天,沈知影和几位青年一起,在父母的目送下,踏上了去四明山的征程A沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50 多天的时间里,沈知影受到了关于革命知识的教育,经历了革命意志的磨炼,拥有了成为游击队员的基本素质,他完全可以像其他战士那样,穿梭丛林,英勇歼敌。可是,组织意愿要求沈知影返回大市聚镇,以恒兴商行为据点,以采购销售农副产品为掩护,去宣传党的政策、传播抗日思想,动员更多的青年加入战斗。 四、秘密战线 更改名字 1943 年下半年,沈知影加入了中国共产党,也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强。 非常适合这份地下工作。如果有纸条、信件、重要文件,一旦被敌人搜到,那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时B.他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最低端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶、烟叶作掩护,把信件纸条一一送出去。 这时期,他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”,含有知识、知道之意,要知道自己怎样做事:“影”,即影子,要做党的影子,党走到哪里,就跟到哪里:“影”与“隐"谐音,又有隐蔽、隐藏的意思。 五、身陷囹圄 1945年5月,地下党组织因叛徒告密,遭到破坏,沈知影被列入通缉名单之中,他不得不逃离了老家。出逃在外,度日如年,他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 一次他悄悄返回家中,却被暗哨盯上,被捕入狱。沈知影受尽折磨,面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的,他的脊梁是直的,他的骨头是硬的,他的意志是刚强的。沈知影回忆说:“在两次审讯中,我没有暴露党员身份和组织秘密,也无损害党的言行。”沈知影被抓后,他的父亲心急如焚,想尽办法,到处托人,才把沈知影保释出来。出来以后,沈知影又投入到了战斗中。 六、夕阳丹心 百年不渝 今年 100 岁的他,身体健朗,精神矍铄,每天读报看新闻,还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。 沈老好比一坛陈年好酒,不能一干而尽,而要一口口品尝,才能品出味儿来;沈老好比一首经典古诗,只能意会,不可言传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 (选自 2024 年 10 月1日《钱江晚报》作者徐浩亮,有删改） （1）【革命轨迹】借助以下思维导图和小贴士,梳理沈知影的革命成长轨迹,补充小标题和时间点。 小贴士:如何更好地拟定小标题? 1.合乎逻辑:小标题之间要有逻辑性,内涵上不能彼此包容或者相互交叉。 2.短小精悍:好的标题应该短小精悍,让人印象深刻。 3.匀称和谐:各个小标题在形式上可保持整齐匀称,讲究布局上的美感。 ① ② ③ ④ 【答案】①立志革命 ②磨炼意志 ③1943 年下半年 ④坚贞不屈 （2）【生活剪影】请结合文章 A、B两句和表格提示,赏析作者对沈知影的细节描写。 品读典型细节 语句 A.那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着。 B.他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最低端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶、烟叶作掩护,把信件纸条-一送出去。 品读角度 副词“一直” 动作描写 我的赏析 ① ② 【答案】①“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。用在句中表明沈家煤油灯整夜细亮着,通过这一细节渲染了沈知影一家在灾难后的不安与焦虑氛围,侧面表现出沈知影内心的不平静。 ②通过“捏”“放”“挑”“戴”“穿”等一系列动作节,生动地描绘了沈知影开展地下工作时的小心谨慎，表现了他的机智勇敢。 （3）【典型事件】有同学认为第五部分写沈知影“逃”“被捕”等一系列事件不利于其人物形象的塑造,你对此有何看法? 【答案】我认为这一观点并不准确。第五部分所写的事件在沈知影的人物形象塑造中起到了至关重要的作用沈知影因叛徒告密被迫逃离老家,被捕入狱后受尽折磨但坚贞不屈,好不容易被保释后又继续投入战斗……这一系列事件真实感人,具有典型意义,凸显了沈知影的坚韧不拔、坚贞不屈、对党无限忠诚的品质,使人物形象更丰富、饱满。 （4）【人物光辉】品读第六部分画波浪线句,结合沈知影的具体事迹和人物形象,谈谈你对这两个比喻句的理解。 【答案】第一处比喻将沈知影比作一坛陈年好酒,意在说明他的经历丰富:从少年时期求学到后来投身革命、宣传革命,再到如今期颐之年仍不忘社会公益,他充满波折与奋斗的一生,如同陈年好酒,值得人们细细品味。第二处比喻将他比作一首经典古诗,意在表明他的事迹值得永久流传,他为国为民的精神境界高远深邃,值得人们静心思考、体悟。这两个比喻句深刻而富有诗意地描绘了沈知影的人生经历和精神境界,升华了主题,表达了对他坚定信仰、执着追求、无私奉献的一生的高度赞扬。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 《阅读综合实践》分层作业 一、基础巩固 为了让全校师生深入了解英雄的光辉事迹,深刻体悟榜样的精神内酒,学校计划在教学楼布置条“中国脊梁”主题艺术长廊,请你参与并完成下面任务。 【知“中国脊梁”内涵】 1.同学们拟进一步理解“中国脊梁”的精神内涵。请你阅读下面材料后谈谈对“中国脊梁”的理解。 【材料一】1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义,在北京逮捕了李大钊等 80 余人。在狱中,李大钊备受酷刑,但始终坚定共产主义信仰,严守党的秘密,大义凛然,坚贞不屈。4月 28 日,北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责,将李大钊等 20 位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前,李大钊慷慨激昂,高呼共产党万岁!"英勇就义。李大钊为信仰献身,为主义殉难,甘愿为中国人民的解放事业献出宝贵的生命。 【材料二】袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”。在确立杂交水稻研究课题之初,同行们都认定水稻杂交没有优势,可是倔强的袁隆平不认输,他坚信自己的判断没有错。无数次实验,无数次失败,都没有使他气馁。他最终取得了成功。袁隆平为杂交水稻付出了毕生的精力,他的成果不仅在很大程度上解决了中国社会主义建设时期人民的吃饭问题及粮食安全问题,而且也被视为解决世界性饥饿问题的法宝。 在国家危亡之际，① ;在祖国建设发展时期，② 这样的人物堪称“中国脊梁”。 【布“中国脊梁”长廊】 2.2024 年9月,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式降重举行。同学们选取其中一位“勋章英雄”结合他的事迹为展区一制作了下面的人物展板。请你参照示例,结合“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先的事迹,将其人物展板补充完整。 二、能力提升 3.本单元各篇课文在展现杰出人物的精神品格时,都综合运用了多种写作手法,比如记述典型事件,运用抒情、议论的句子进行点睛式概括,抓住外貌、动作、语言、心理等方面的细节展开描绘。下面,让我们梳理各篇课文在写法上的特点,揣摩作者表现人物精神品格的方法吧。 课文 例句 写作手法 人物的精神品格 《邓稼先》 (1)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 (2)邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。 ① ② 《说和做——记闻一多先生言行片段》 作为学者:写“三本书”——《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》; 作为革命家:做“三件事”—— ③ 记述典型事件 ④ 《列夫·托尔斯泰》 ⑤ 抓住外貌、神态、心理等方面的细节展开描绘 犀利敏锐、富有洞察力、蕴含丰富的感情、精神世界卓越而深邃 《孙权劝学》 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)大兄何见事之晚乎! (3)(鲁肃)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 抓住语言、神态等方面的细节展开描绘 孙权⑥ ， ； 吕蒙⑦ ， ； 鲁肃⑧ ， ； 4.一个句子，可以写得长些，表达完备精细；也可以写得短些，表达简洁有力。是比较下面两组句子不同的表达效果。 原句 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。 法国强占广东广州湾,“租借”99年。 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 改句 德国强占山东胶州湾,“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年；法国强占广东广州湾,“租借”99年；英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。 表达效果区别 ① 原句 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 改句 这以后的28年间，邓稼先始终站在设计制造和研究的第一线。他领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹。这一成就将中华民族的国防自卫武器推向了世界前列。 表达效果区别 ② 三、素养拓展 5.下面是同学们搜集的一则人物素材,请品读文章内容,感悟人物精神。 百年风霜 ——革命老人沈知影小传 一、少年求学 官传革命 沈知影原名沈建新,出生在浙江省新昌县大市聚镇。沈知影出生的时候,父亲沈章甫正用心经营着自家的恒兴商行。10 岁那年开春,在父亲的陪同下,沈知影跨进梁氏宗祠的大门,在这里上学读书。早在 1917年,革命先驱梁柏台曾经求学于此,并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九一八”事变之后,日寇入侵中华大地,学校里有两位音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲,少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》松花江上》等歌曲,并沿街传唱,向民众宣传抗日救亡思想。 二、目睹暴行 1942 年5月 17 日,是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天,对沈知影来说,是刻骨铭心的一天他在手稿中这样写道:“5 月 17 日那天,日军流窜到大市聚镇,先是抢掠街店,然后是放火烧房屋。大火,从下街烧到上街,从中街烧到横街,百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙,幸免遭遇火灾。 沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后,革命的火苗被彻底点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望:我决不做“亡国奴”,决不苟且偷生,我要参加革命,拿起枪杆子,把日本鬼子赶出中国去。沈知影看到一些同学朋友已无家可归,统统把他们请到家里。这些年轻人惺相惜,互相安慰,彻夜长谈,发誓要报仇雪恨,要去抗战。在很长一段时间内,沈家成了“避难所”也成了宣传抗战思想的阵地。 三、奔向四明 距离大市聚不足一百公里的四明山上,有一支抗日武装---浙东游击队三五支队,新昌县内不 少热血青年已赶往四明山,参加了抗日队伍。1943 年4月的一天,沈知影和几位青年一起,在父母的目送下,踏上了去四明山的征程A沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50 多天的时间里,沈知影受到了关于革命知识的教育,经历了革命意志的磨炼,拥有了成为游击队员的基本素质,他完全可以像其他战士那样,穿梭丛林,英勇歼敌。可是,组织意愿要求沈知影返回大市聚镇,以恒兴商行为据点,以采购销售农副产品为掩护,去宣传党的政策、传播抗日思想,动员更多的青年加入战斗。 四、秘密战线 更改名字 1943 年下半年,沈知影加入了中国共产党,也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强。 非常适合这份地下工作。如果有纸条、信件、重要文件,一旦被敌人搜到,那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时B.他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最低端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶、烟叶作掩护,把信件纸条一一送出去。 这时期,他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”,含有知识、知道之意,要知道自己怎样做事:“影”,即影子,要做党的影子,党走到哪里,就跟到哪里:“影”与“隐"谐音,又有隐蔽、隐藏的意思。 五、身陷囹圄 1945年5月,地下党组织因叛徒告密,遭到破坏,沈知影被列入通缉名单之中,他不得不逃离了老家。出逃在外,度日如年,他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 一次他悄悄返回家中,却被暗哨盯上,被捕入狱。沈知影受尽折磨,面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的,他的脊梁是直的,他的骨头是硬的,他的意志是刚强的。沈知影回忆说:“在两次审讯中,我没有暴露党员身份和组织秘密,也无损害党的言行。”沈知影被抓后,他的父亲心急如焚,想尽办法,到处托人,才把沈知影保释出来。出来以后,沈知影又投入到了战斗中。 六、夕阳丹心 百年不渝 今年 100 岁的他,身体健朗,精神矍铄,每天读报看新闻,还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。 沈老好比一坛陈年好酒,不能一干而尽,而要一口口品尝,才能品出味儿来;沈老好比一首经典古诗,只能意会,不可言传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 (选自 2024 年 10 月1日《钱江晚报》作者徐浩亮,有删改） （1）【革命轨迹】借助以下思维导图和小贴士,梳理沈知影的革命成长轨迹,补充小标题和时间点。 小贴士:如何更好地拟定小标题? 1.合乎逻辑:小标题之间要有逻辑性,内涵上不能彼此包容或者相互交叉。 2.短小精悍:好的标题应该短小精悍,让人印象深刻。 3.匀称和谐:各个小标题在形式上可保持整齐匀称,讲究布局上的美感。 ① ② ③ ④ （2）【生活剪影】请结合文章 A、B两句和表格提示,赏析作者对沈知影的细节描写。 品读典型细节 语句 A.那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着。 B.他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最低端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶、烟叶作掩护,把信件纸条-一送出去。 品读角度 副词“一直” 动作描写 我的赏析 ① ② （3）【典型事件】有同学认为第五部分写沈知影“逃”“被捕”等一系列事件不利于其人物形象的塑造,你对此有何看法? （4）【人物光辉】品读第六部分画波浪线句,结合沈知影的具体事迹和人物形象,谈谈你对这两个比喻句的理解。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$