河北省衡水市枣强县部分学校2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题

河北枣强中学2024—2025学年上学期联考高二年级 生物学科第一次期末考试 本试卷共12页，39题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共30小题，第1～10题，每小题1分，11～30题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关人体内环境的叙述，正确的是（ ） A. 内环境是由血液、组织液和细胞液构成的液体环境 B. 激素、神经递质和细胞因子等信息分子均可存在于内环境中 C. 血浆中蛋白质的含量比无机盐高，因此血浆的渗透压主要由蛋白质维持 D. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在内环境中 2. 当人体失血过多时，动脉血压突然降低，会出现呼吸频率提高和心率加速等现象。在这种应激状态下，人体出现的反应是（　　） A. 交感神经兴奋加强，心排血量减少 B. 交感神经兴奋加强，肾上腺素分泌增加 C. 副交感神经受到抑制，使支气管收缩 D. 副交感神经兴奋加强，使血管收缩 3. 研究发现耐力运动训练能促进老年小鼠大脑海马区神经发生，改善记忆功能。下列相关说法错误的是（ ） A. 耐力运动训练可能促进了新突触的建立 B. 运动训练时维持身体平衡的中枢位于小脑 C. 海马脑区神经元兴奋尤其与长期记忆密切相关 D. 突触间信息传递增加利于改善记忆功能 4. 我们说话和唱歌时，需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度，这属于随意呼吸运动；睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动，人体仍进行有节律性的呼吸运动，这属于自主呼吸运动。下列关于呼吸运动的说法正确的是（ ） A. 遇到危险时副交感神经活动占据优势导致呼吸加快 B. 只要脑干功能正常，自主呼吸运动就能正常进行 C. 呼吸运动只存在神经调节，不存在体液调节 D. 随意呼吸运动体现了呼吸运动的分级调节 5. 榴莲具有“水果之王”的美称。下列关于榴莲生命活动调节的叙述错误的是（ ） A. 榴莲生长发育的调控，是由基因表达、激素和环境因素调节共同完成 B. 乙烯和脱落酸是促进榴莲果实脱落的两种激素，直接参与细胞代谢活动 C. 光作为一种信号，影响、调控榴莲生长、发育的全过程 D. 榴莲生长素浓度升高到一定值时会促进乙烯的合成 6. 十九世纪，人们发现离煤气路灯越近的树叶在秋末脱落越早，后来又发现煤气中引起脱落的活性物质还可以催熟果实。现在以电灯作为路灯，离路灯越近的树叶脱落却越晚，保持绿色的时间较长。对上述现象解释错误的是（ ） A. 离煤气路灯近的树叶脱落早与煤气中的乙烯有关 B. 电灯延长光照时间可增加叶片内脱落酸含量 C. 保持绿色时间长的叶片内细胞分裂素含量较高 D. 植物叶片内存在感受光照变化的物质 7. 种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的叙述正确的是（　　） A. 种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 B. 一个呈“S”形增长种群中，种群增长速率在数量为K/2时最大 C. 种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群属于增长型 D. 合理密植农作物时，其数量可以大于K值 8. 下列有关陆地群落的叙述，错误的是（　　） A. 荒漠群落中的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛，能抵抗干旱 B. 越靠近热带地区的森林群落，单位面积内的物种越丰富 C. 仙人掌属植物、骆驼刺属植物是沙漠中优势植物 D. 荒漠的植被极度稀疏、生长缓慢 9. 下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A. 寒冷环境刺激可使毛细血管舒张，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 B. 高温环境中的劳作者大量出汗、血钠降低，其血液中的抗利尿激素水平和醛固酮水平升高 C. 体液中CO2浓度变化刺激相关感受器对呼吸运动进行调节的调节方式为神经调节 D. 体液调节比神经调节作用时间长、作用范围广、反应更加迅速 10. 进展演替指生物群落向结构和成分复杂化的方向进行的演替，群落对环境的利用由不充分到充分。逆行演替则指群落向结构简单化的方向进行的演替。下列叙述错误的是（ ） A. 某一群落进展演替和另一群落逆行演替的终点可能是一样的 B. 人类的活动可改变进展演替和逆行演替的速度和方向 C. 进展演替中群落的总生产量与总呼吸消耗量会逐渐达到平衡 D. 初生演替和次生演替可以属于进展演替，也可以属于逆行演替 11. 如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，电表1两电极分别在a、b处膜外，电表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列有关叙述中正确的是（ ） A. 未刺激c点时，甲图中电表1、电表2可分别检测到静息电位和动作电位 B. 刺激c点后，甲图中电表1、电表2测得的电位变化与乙图、丙图相对应 C. 刺激的强度越大，乙图中③点和丙图中④点的峰值越高 D. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a处膜电位表现外正内负 12. 人体眼睛中的晶状体与人体其他组织是隔离的，破裂后的晶状体蛋白会成为自身抗原。某人的左眼球严重损伤，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，右眼会因自身免疫而受损。下列叙述正确的是（　　） A. 在人体发育过程中，眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B. 正常情况下，人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C. 眼球损伤后，眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D. 左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发细胞免疫 13. 失温症是指当人体核心温度低于35℃时出现的各种症状。失温症的症状取决于体温下降幅度，轻度失温可能会出现发抖与意识混浊；中度失温时发抖症状消失，但精神错乱的状况会加剧。在重度失温的情况下，会有反常脱衣现象，也就是患者开始脱去衣物，这也同时增加了心搏停止的风险。下列叙述错误的是（　　） A. 在炎热季节进行过于激烈的运动会导致散热长时间大于产热，也可能出现失温症 B. 中度失温时，发抖症状消失的原因是神经中枢（下丘脑）的调节功能减弱 C. 失温症的产生说明了人的体温调节能力是有一定限度的 D. 轻中度失温时，可通过大量运动抵御寒冷，以维持体温相对稳定 14. 人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（ ） A. 人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中 B. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同 C. 巨噬细胞、B细胞、T细胞均是由造血干细胞分化而来的淋巴细胞 D. 抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化 15. T细胞对靶细胞的“杀伤”作用往往依靠细胞膜表面分子的特异性识别。某些肿瘤细胞大量表达PD-L1蛋白，与PD-1蛋白结合后，抑制T细胞活性，表现出免疫逃逸，过程见下图。下列叙述错误的是（ ） A. 人体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生属于免疫系统的监视功能 B. T细胞属于淋巴细胞，可来自骨髓的造血干细胞 C. 给肿瘤患者注射PD-1抗体会加重肿瘤细胞的免疫逃逸 D. 癌细胞被T细胞裂解而死亡的过程属于细胞凋亡 16. 荨麻疹是一种常见的过敏反应。盐酸西替利嗪是治疗荨麻疹的常用药，与组胺具有竞争性，能阻断组胺激活靶细胞。下列最有可能与盐酸西替利嗪结合的是（ ） A. 过敏原 B. 组胺 C. 组胺受体 D. 抗体 17. 长日照植物开花需日照长于某临界值，短日照植物开花需日照短于某临界值。如图表示研究某短日照植物的开花与光周期的关系。根据实验分析，下列叙述错误的是（ ） A. 控制植物开花及其他光周期现象的是夜长 B. 短日照植物临近开花时，夜间照光会推迟开花 C. 在暗期对长日照植物不断闪光可使其推迟开花 D. 白天遮光数小时可使菊花（短日照植物）在夏天开花 18. 光质会影响植物生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 生长素发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合 B. 实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的 C. 实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 D. 该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动 19. 突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择错误的是（　　） A. 生长素促进植物生根——无侧根突变体 B. 乙烯促进果实的成熟——无果实突变体 C. 赤霉素促进植株增高——麦苗矮小突变体 D. 脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体 20. 种群的数量变化受生物因素和非生物因素影响，下列叙述正确的是（ ） A. 影响种群重要特征的因素，都会影响种群的数量变化 B. 种群的数量变化是指“J”型增长或“S”型增长模型 C. 光照属于非生物因素，林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降 D. 寄生虫属于生物因素，对种群数量影响的大小不会受到种群密度的制约 21. 某种群数量增长的形式呈现“S”形曲线，如图为该种群的（K值一种群数量）/K值随种群数量变化的曲线（设K值为200）。下列相关叙述正确的是（　　） A. （K值-种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大 B. 为获得最大的持续捕捞量，应在S3点对应的时刻捕捞 C. K值会随环境因素的变化而发生变化 D. 种群年龄组成在S2点时是增长型，在S4点时是衰退型 22. 关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，正确的是（ ） A. 每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线 B. 从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数 C. 在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 D. 与一般的生物学实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组 23. 肠道微生物群落是动物肠道中的复杂微生物群体。以生活于高海拔和低海拔的两个猕猴种群为研究对象，发现两者的肠道微生物群落结构差异显著。下列推测错误的是（ ） A. 宿主与肠道微生物之间的协同进化会影响多种肠道微生物的生态位 B. 肠道微生物群落内部种群相互关系的发展变化会影响该群落的演替 C. 肠道微生物群落出现结构差异是猕猴适应不同海拔环境的一种表现 D. 肠道微生物群落出现结构差异可能是由两个猕猴种群生殖隔离所致 24. 田螺通常摄食水中的浮游植物、悬浮有机碎屑及幼嫩水生植物等，也会摄食底泥中的腐殖质和细菌。冬季水温降至9℃或夏季水温升至30℃时，田螺会钻人泥层中越冬或避暑；春季水温升至15℃时，田螺会从孔穴中出来活动。下列叙述正确的是（ ） A. 水生植物、田螺和细菌构成了一个生物群落 B. 影响田螺环境容纳量的外界环境因素只有温度 C. 调查田螺的种群密度一般采用标记重捕法 D. 田螺在该生态系统中既是消费者也是分解者 25. 土壤是无数动物的家园，土壤中的小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。下列有关土壤中小动物类群丰富度调查的说法，正确的是（ ） A. 常采用取样器取样的方法调查土壤中小动物类群的丰富度 B. 土壤中的动物群落不存在分层现象 C. 土壤中的小动物均属于分解者，能够参与生态系统的碳循环 D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤中小动物类群的丰富度 26. 猪笼草往往笼口光滑并能分泌蜜露诱捕昆虫，但分布于高山地带的猪笼草边沿粗糙，利于树鼩、鸟类等在笼内排泄。下列叙述错误的是（ ） A. 猪笼草分泌蜜露诱捕昆虫，表明化学信息可调节种间关系 B. 不同地区的猪笼草多样性的形成是协同进化的结果 C. 猪笼草可能既属于生产者，又属于消费者和分解者 D. 不同地区的猪笼草属于同一物种，基因库组成相同 27. 凡纳滨对虾是华南地区养殖规模最大的对虾种类。放苗1周内虾苗取食藻类和浮游动物，1周后开始投喂人工饵料，1个月后对虾完全取食人工饵料。1个月后虾池生态系统的物质循环过程见图。下列叙述正确的是（ ） A. 1周后藻类和浮游动物增加，水体富营养化程度会减轻 B. 1个月后藻类在虾池的物质循环过程中仍处于主要地位 C. 浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者 D. 异养细菌依赖虾池生态系统中的沉积物提供营养 28. 鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是（　　） A. 属于自养生物 B. 可以进行细胞呼吸 C. DNA位于细胞核中 D. 在物质循环中发挥作用 29. 工农业生产等人类活动影响生态系统的碳、氮循环。下列叙述错误的是（　　） A. 氮元素会沿食物链逐渐在生物体内积累，导致出现生物富集现象 B. 碳、氮循环与生态系统能量传递和信息传递相伴发生 C. 在农业生产中，增加固氮植物的配比可促进氮元素的循环 D. 农田需要适量补充氮肥有利于提高作物产量 30. 如图表示某河流随着生活污水的流入，其溶氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、无机物（富含N、P）的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是（　　） A. a地有机物浓度低于b地 B. 生活污水对无机物（N、P）的浓度变化无影响 C. 在a、b两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量减少的结果 D. 湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖 二、多项选择题：本小题共5小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中有多项是符合题目要求的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 31. 德国某生理学家在1920年3月利用离体蛙心做了一个巧妙的实验。当与心脏相连的迷走神经受刺激时，供液心脏跳动减慢，随后将其中任氏液取出转移到受液心脏内，后者心跳也减慢。而刺激供液心脏的交感神经时，供液心脏跳动加快，同样将其中任氏液取出转移到受液心脏内，后者心跳也加快。下列有关说法正确的是（ ） A. 刺激支配心脏的副交感神经可使心脏跳动减慢 B. 该实验能说明神经可通过释放化学物质来传递信息 C. 交感神经与迷走神经兴奋时传递的信息不同 D. 实验中所用的任氏液与青蛙细胞内液的物质及浓度相同 32. 如图为胰腺分泌胰液的调节过程图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液属于非条件反射 B. 进食刺激小肠黏膜分泌促胰液素属于体液调节 C. 促胰液素一经胰腺接受并起作用后就失活 D. 抽取结扎胰管的狗的血液，能够检测到胰岛素 33. 植物激素甲、乙、丙和生长素类调节剂NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙是通过传递信息，改变细胞的代谢而发挥效能的 B. 乙、丙激素之间具有抗衡作用 C. NAA是植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 D. 丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量 34. 在不同温度条件下，一定量的培养液中酵母菌种群的K值如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 从试管中吸取培养液进行计数前，要振荡试管 B. 随着温度升高，酵母菌种群的K值逐渐增大 C. 若降低酵母菌的接种量，则酵母菌种群的K值保持不变 D. 增加培养液的量，酵母菌种群的K值可能会减小 35. 某林场对林下无植被空地进行开发，采用了“上层林木+中层藤本药材+下层草本药材+地表药用真菌”的立体复合种植模式。下列叙述正确的是（　　） A. 林、藤、草和真菌等固定的太阳能是流入该生态系统的总能量 B. 该模式改变了生态系统物质循环的渠道 C. 该模式中的食物链与食物网更加复杂 D. 该模式利用群落的垂直结构提高了群落利用环境资源的能力 三、非选择题：共4小题，共50分。 36. 研究人员以黄瓜为材料，在固定红蓝光强度的基础上，添加3种不同强度的远红光，各处理红光：远红光的比值分别为10（L-FR）、1.2（M-FR）和0.8（H-FR），比较不同处理对黄瓜幼苗生长及光合的影响，其结果如表。回答下列问题： 处理 株高cm 叶绿素相对含量 胞间CO2浓度 umolCO2·mol-1 净光合速率 umolCO2·m-2·s-1 气孔导度 umolCO2·m-2·s-1 Rubisco酶活U/L L-FR 23.95 17.4 312 1.71 0.016 57 M-FR 72.00 16.1 312 1.71 0.018 105 H-FR 82.97 12.7 425 1.24 0.023 58 （1）植物具有感受红光与远红光的光感受器，这种光感受器被称为_____，主要吸收_____光。植物冠层红光/远红光比值的变化会改变该受体的结构，并且通过调节相关基因的___来调节植物形态发生。表中结果说明随着远红光强度的增加，各处理间的株高随之显著____，这对植物光合作用的意义是有利于_____。 （2）感受红光与远红光的光感受器在黑暗条件下以无活性的构型存在，光下吸收红光，转变为有活性的构型。该光感受器不但在植物光形态建成中扮演着重要的角色，还参与调控植物抗逆信号通路，可提高植物的抗病性。 ①为验证上述结论，请利用相应的光感受器缺失突变体植株、致病菌株A等完善下列分组处理。 组别 处理 检测结果 A 野生型+黑暗 iii____ 过一段时间后，检测叶片上菌株A的数目。 B i____ C 野生型+光照 D ii____ ②请将预测结果以柱形图形式呈现_____。 37. 由肝细胞合成分泌、胆囊储存释放的胆汁属于消化液，其分泌与释放的调节方式如图所示。回答下列问题： （1）图中所示的调节过程中，迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经调节，说明肝细胞表面有_____。肝细胞受到信号刺激后，引起_____内流，发生动作电位，此时膜内电位表现为____。 （2）机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞蛋白质合成功能发生障碍时，组织液的量____（填“增加”或“减少”）。临床上可用药物A竞争性结合醛固酮受体增加尿量，以达到治疗效果，从水盐调节角度分析，该治疗方法使组织液的量恢复正常的机制为药物A竞争性结合醛固酮受体，抑制醛固酮的作用，减少_____，促进钠离子的排泄，从而_____尿量，使组织液的量恢复正常。 （3）为研究下丘脑所在通路胆汁释放量是否受小肠I细胞所在通路的影响，据图设计以下实验，已知注射各试剂所用溶剂对实验检测指标无影响。 实验处理：一组小鼠不做注射处理，另一组小鼠注射____（填序号）。 ①ACh抑制剂②CCK抗体③ACh抑制剂+CCK抗体 检测指标：检测两组小鼠的_____。 实验结果及结论：若检测指标_____（填“有差异”或“无差异”），则下丘脑所在通路不受影响。 38. 为寻找适宜干旱地区生态修复的物种，研究者在荒漠区开展生态调查。回答下列问题： （1）用样方法调查植物种群密度应采用的取样方法是______（答1点即可），取样时需注意随机取样的目的是______。 （2）调查发现荒漠区分布着红砂建群的植物群落。珍珠柴常与红砂伴生，两者聚集成丛可以降低蒸腾失水。从这一角度分析，它们的种间关系是______。 （3）如图是红砂和珍珠柴地上与地下部分的形态结构示意图，从地上与地下部分的结构分析，它们适应干旱环境的原因是______。 （4）从红砂与珍珠柴的根系空间分布可以看出，两种植物地下部分对资源占用不同，判断这两种植物的地下部分发生了生态位分化，这种现象的意义是______。 （5）当干旱逐渐加剧时，______（填“红砂”或“珍珠柴”）的数量会首先减少，其原因是_____。 39. 如图1是我国南方某山区建立的生态农业生态系统示意图：高山种树、养殖种鱼，鱼苗和农户粪便经河流进入梯田，在梯田中形成“稻—萍—鱼”立体农业生态系统，既减轻了环境污染，又增加了农户的经济收入。回答下列问题： （1）图1中不同海拔高度的生物类型不同，这体现了群落的__________结构。从物质循环的角度分析，需要向梯田中增施氮肥、磷肥的原因是_________。增施有机肥会降低梯田水中的含氧量，原因是_________。 （2）在投放鱼苗时，农户会选择适宜的鱼类，且需要根据梯田大小决定投放数量，以上操作主要遵循生态工程的_________原理。 （3）图2表示该生态系统中海拔500m处某块稻田中鲫鱼的种群数量增长速率随时间的变化情况，如果在t2时用标记重捕法调查鲫鱼的种群密度，第一次捕获60条全部标记释放，一段时间后进行了第二次捕捉，其中没有标记的30条、标记的20条，估算鲫鱼种群在t1时是_________条。 （4）研究人员对该生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为J/（cm2·a），肉食性动物作为只占据一个营养级研究）。 生物类型 X 传递给分解者的能量 未利用的能量 传给下一营养级的能量 外来有机物输入的能量 生产者 44.0 5.0 95.0 20.0 0 植食性动物 9.5 1.5 11.0 Y 5.0 肉食性动物 6.3 0.5 6.5 0.7 11.0 X是指_________的能量，数据Y为_________J/（cm2·a），能量由植食性动物传递到肉食性动物的传递效率为_________%。 河北枣强中学2024—2025学年上学期联考高二年级 生物学科第一次期末考试 本试卷共12页，39题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共30小题，第1～10题，每小题1分，11～30题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】D 二、多项选择题：本小题共5小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中有多项是符合题目要求的，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【31题答案】 【答案】ABC 【32题答案】 【答案】ACD 【33题答案】 【答案】ACD 【34题答案】 【答案】AC 【35题答案】 【答案】BCD 三、非选择题：共4小题，共50分。 【36题答案】 【答案】（1） ①. 光敏色素 ②. 红光和远红 ③. 表达 ④. 增加 ⑤. 捕获更多的光能 （2） ①. 接种等量的菌株A ②. 突变体+黑暗 ③. 突变体+光照 ④. 【37题答案】 【答案】（1） ①. 乙酰胆碱受体（或Ach受体） ②. 钠离子 ③. 正电位 （2） ①. 增加 ②. 肾小管和集合管对钠离子的重吸收 ③. 增加 （3） ①. ② ②. Ach释放量 ③. 无差异 【38题答案】 【答案】（1） ①. 五点取样法##等距取样法 ②. 排除主观意识对实验结果的干扰 （2）原始合作 （3）红砂和珍珠柴冠幅直径小，地上部分少，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；地下部分根幅直径大，根系发达，吸水能力强，可加强对水的摄取 （4）有利于不同生物充分利用环境资源 （5） ①. 珍珠柴 ②. 红砂的根系更发达，吸水能力更强，在竞争水的过程中占优势  【39题答案】 【答案】（1） ①. 水平 ②. 大量氮、磷元素随农产品的输出而缺失，需不断补充（或植物正常生长需要N、P等元素） ③. 梯田中分解者通过有氧呼吸分解有机物，大量消耗氧气 （2）协调 （3）75 （4） ①. 呼吸作用散失 ②. 3 ③. 12 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $