第四单元 句子专项练-2024-2025学年语文三年级下册 统编版

第四单元 句子专项练

班级:___________姓名：___________等级：___________

 

训练目标

一、书写规范：能够准确、工整地抄写诗句及优美语句，如 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”“看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语”，在书写过程中注重笔画、结构和标点，提升书写水平与书面整洁度。

二、修辞识别与运用

1.准确判断设问、比喻、拟人、反问、排比等修辞手法。如 “海底是否没有一点儿声音呢？不是的” 是设问；“小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头” 是比喻；“昙花却在九点左右含笑一现” 是拟人；“这难道不是一只有趣的小虾吗？” 是反问；“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁” 是排比。

2.学会运用这些修辞手法进行句子创作。例如，仿照比喻句 “小沙的光头像电灯泡”，写 “妹妹的脸蛋像红苹果”。

三、句式转换与理解

1.熟练进行 “把” 字句与 “被” 字句转换，如 “我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路” 改为 “被” 字句 “做了记号的二十只蜜蜂被我带着走了两里多路”，掌握转换规则，明确施动者和受动者的变化。

2.能将反问句改为陈述句，如 “我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？” 改为 “我想，这缸正好用来养小鱼小虾”，反之亦然，体会语气差异。

四、病句修改：识别并纠正常见语病，如 “同学们都很爱护今天的幸福生活” 中 “爱护” 与 “生活” 搭配不当，应改为 “爱惜”；“柳树的种子经过发芽、生根的过程” 语序不当，应改为 “生根、发芽”；“小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴” 中 “爱戴” 用词不当，改为 “喜爱” 等，使句子表达准确。

五、关联词运用：正确选用关联词连接句子，表明逻辑关系。如 “无论我身处何地，妈妈总是每天打电话了解我的情况”（条件关系）；“尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了”（转折关系）；“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法

解释的本能”（并列关系）等，理解关联词语义，增强句子逻辑性。

六、句子缩写与扩写：缩写句子时提取主干，如 “昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸” 缩写为 “昙花展示笑脸”；扩写句子则增添修饰成分，如 “蜜蜂回到了家” 扩写为 “二十只左右的蜜蜂准确无误地回到了家”，提高语言概括与丰富表达能力。

例句解析

“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁”：此句运用排比手法，生动展现小虾多样的生活状态。通过分析，学生可学习排比句的结构特点与表达效果，在写作中模仿运用，增强文章节奏感与生动性，如 “公园里的花朵有的娇艳欲滴，有的含苞待放，有的清香四溢”。

“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”：该句运用比喻修辞，以玻璃比喻小虾身体，突出其透明特点，并详细描述不同阶段小虾特征。学生可借鉴这种细致观察与生动表达，提升观察力与写作技巧，如 “那片枫叶红得像火焰，边缘还带着锯齿状，真是美丽极了”。

小试牛刀

一、我会把句子工整地抄写下来。

1.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

                                     

2.看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语。

                                     

二、选择题。

1.下列句子中，与“紫茉莉苏醒过来”运用的修辞手法相同的一项是（    ）

A．昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

B．那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的挂在树枝上。

C．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花

的“时钟”。

D．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

2.下列对“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”一句中“大致”一 词理解正确的一项是（    ）

A．“大致”表明植物开花的时间不同，作者不能利用它们判断时间。

B．“大致”表明作者利用植物开花，能很精准地判断现在的时间。

C．“大致”表明花钟的时间并不像钟表那么准确，所以不能非常精准地知道时间。

D．“大致”表明这是作者的猜测，为了给读者留下思考的余地。

3.对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（    ）

A．我推测蜜蜂找到家了。 B．肯定找不到家了。

C．我推测蜜蜂找不到家了。 D．蜜蜂可能找不到家了。

4.下列句子与其它两句不同的是（　　）

A．我想，这缸不好用来养小鱼小虾。

B．我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

C．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

5.下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．王老师对我们要求非常严厉。

B．在老师的帮助下，我做完了作业。

C．少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。

D．夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。

三、选择合适的关联词填空。

1.出门在外，(        )我身处何地，妈妈(        )每天打电话了解我的情况。