4.10 描述方向（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级下册第四单元 第10课 描述方向 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 同学们，如果有人和我们问路我们应该怎么告诉别人正确的道路呢？ 3 2 探究与发现 思考：你能不能分清方向呢？ 4 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 中午放学，面向太阳，前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 下午放学，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 晚上出来，面向北极星，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 5 思考：有没有什么工具可以帮助我们辨别方向呢？ 6 同学们，现在我们来练习一下吧！ 7 思考：早晨你面向太阳，你的前后左右分别是什么方向呢？ 8 前面是东，后面是西，左面是北，右面是南 9 思考：中午面向太阳，你的前后左右分别是什么方向呢？ 10 前面是南，后面是北，左面是东，右面是西 11 松土 12 浇水 13 浸种 14 播种 15 出苗 16 思考：想要植物更好的生长需要怎么做呢？ 17 对比实验是科学研究的重要方法。让我们学习设计对比实验，研究光对植物生长的影响。 18 猜想: 影响植物生长的条件有阳光。 实验方法：取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。 研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如温度、水等应该保持相同。 19 植物生长情况 实验组（阳光下） 对照组（黑暗处） 主要器官的颜色 主要器官的形态 颜色鲜艳 饱满 颜色浅 干瘪 20 思考：这说明了什么呢？ 21 植物的生长需要阳光 22 思考：植物的生长还需要什么呢？ 23 选择甲、乙两盆生长情况相同的绿豆苗, 把两盆豆苗都放在向阳的地方,一盆浇水，一盆不浇水。 研究水对植物生长的影响时，除水以外，实验组和对照组的其他条件如温度、光照等应该保持相同。 24 思考：这说明了什么呢？ 25 植物的生存和生长需要水和阳光。 26 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 如何种植豆子 二 植物的生长与什么因素有关 27 一、判断题 1.只有直接接触物体才能对物体施加推力或拉力。（ ） 2.把书包从地上提起来，是对书包施加了拉力。（ ） 3.推力只能使物体前进，不能使物体后退。（ ） √ × √ 4 巩固练习 28 5 应用与拓展 种一盆自己喜欢的植物，记录它的生长过程，不会写的可以画下来！ 29 5 应用与拓展 第7天，开始发芽，拱出土壤，破了壳发出芽 第14天，茎很细，有两片子叶，圆圆的，叶面和边缘多是光光的。 第21天，茎高4厘米，粗1毫米左右，茎的顶端长出两片真叶，叶片的边缘呈锯齿状。 第29天，长大了很多，植株上有4片大真叶，2片很小的叶子还在不断的长出来。 第57天，最高的高达到18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了二、三朵花，花形似蝴蝶，花朵是粉红色的、紫色的、红色的。 30 感谢聆听 $$