3.9 种豆子（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级下册第三单元 第9课 种豆子 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 同学们，我们学过种树和种小草，那么豆子应该如何种植呢？ 3 2 探究与发现 思考：到底应该如何种植豆子呢？ 4 松土 5 浇水 6 浸种 7 播种 8 出苗 9 思考：想要植物更好的生长需要怎么做呢？ 10 对比实验是科学研究的重要方法。让我们学习设计对比实验，研究光对植物生长的影响。 11 猜想: 影响植物生长的条件有阳光。 实验方法：取8株豆苗，将植物分成实验组和对照组，每组的植物数量相同，生长情况相似。然后想办法让实验组的植物生长在光线充足的地方，让对照组的植物生长在黑暗的地方。 研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如温度、水等应该保持相同。 12 植物生长情况 实验组（阳光下） 对照组（黑暗处） 主要器官的颜色 主要器官的形态 颜色鲜艳 饱满 颜色浅 干瘪 13 思考：这说明了什么呢？ 14 植物的生长需要阳光 15 思考：植物的生长还需要什么呢？ 16 选择甲、乙两盆生长情况相同的绿豆苗, 把两盆豆苗都放在向阳的地方,一盆浇水，一盆不浇水。 研究水对植物生长的影响时，除水以外，实验组和对照组的其他条件如温度、光照等应该保持相同。 17 思考：这说明了什么呢？ 18 植物的生存和生长需要水和阳光。 19 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 如何种植豆子 二 植物的生长与什么因素有关 20 一、判断题 1.只要把豆子种进土里，它就能很快发芽。（ ） 2.给豆子浇水越多越好，这样豆子能长得更快。（ ） 3.观察豆子生长不需要固定时间，想什么时候看就什么时候看。（ ） × × × 4 巩固练习 21 5 应用与拓展 种一盆自己喜欢的植物，记录它的生长过程，不会写的可以画下来！ 22 5 应用与拓展 第7天，开始发芽，拱出土壤，破了壳发出芽 第14天，茎很细，有两片子叶，圆圆的，叶面和边缘多是光光的。 第21天，茎高4厘米，粗1毫米左右，茎的顶端长出两片真叶，叶片的边缘呈锯齿状。 第29天，长大了很多，植株上有4片大真叶，2片很小的叶子还在不断的长出来。 第57天，最高的高达到18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了二、三朵花，花形似蝴蝶，花朵是粉红色的、紫色的、红色的。 23 感谢聆听 $$