第四单元 认识20～99（A卷 提升卷单元重点综合测试）-2024-2025学年一年级数学下册单元速记·巧练（苏教版•2024）

2024-2025学年一年级数学下册 第4章 认识20～99 苏教版（A卷 提升卷单元重点综合测试） 一．选择题（共8小题，每小题2分，共16分） 1．（2024春•莘县期末）一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小这个数可能是（　　） A．33 B．58 C．66 2．（2024春•汝南县期中）从25数到31一共数了（　　）个数。 A．6 B．7 C．8 3．（2023春•通州区期中）在77中，右边的“7”表示什么？（　　） A．7个一 B．7个十 C．7个百 4．（2024春•松桃县期末）一个数，个位上的数字是2，十位上的数字比个位多5，这个数是（　　） A．52 B．72 C．27 5．（2024春•上城区期末）用□表示10，用●表示1，下面表示比50多，比60少的是（　　） A．□□□□□●●● B．□□□□□□●● C．□□□●●●●●● 6．（2024春•洪泽区期末）60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放大红苹果，最有可能放多少个？（　　） A．比60个少 B．比60个多 C．正好60个 7．（2024春•安阳县期末）根据百数表，“★”填哪（　　） A．79 B．89 C．100 8．（2023春•德江县期中）一个数在百数表中的第6行第6个数，它是（　　） A．66 B．65 C．56 二．填空题（共8小题，每空1分，共20分） 9．（2023秋•道外区期末）16里面有　 　个十和　 　个一。20里面有　 　个十。 10．（2024春•海曙区期末）最大的两位数是　 　，与它相邻的两个数分别是　 　和　 　。 11．（2024秋•高密市期末）一两位数，从右边起第一位是　 　位，第二位　 　位。 12．（2023秋•诸暨市期末）一个两位数的个位上是9，十位上是1，这个数是　 　，与它相邻的两个数是　 　和　 　。 13．（2024春•兴宾区期末）在49、58、63、77、82、90这几个数中，最接近60的是　 　，最接近80的是　 　。 14．（2024春•故城县期末）在8、37、74、68、93中，最大的数是　 　，十位上是3的数是　 　。 15．（2023春•余干县期中）用“大得多”“小得多”“大一些”或“小一些”填空。 23比96 　 　 51比42 　 　 66比15 　 　 30比35 　 　 16．（2022春•南海区期末）100以内个位数字和十位数字相同的数有　 　。 三．判断题（共5小题，每小题2分，共10分） 17．（2024春•法库县期末）与21相邻的两个数是22和23。　 　 18．（2023春•上蔡县期中）一棵桃树上开了56朵花，画横线部分的数读作五六。 　 　 19．（2024秋•南京期末）一个数从右边起，第二位是十位。 　 　 20．（2024春•衡山县期末）88中有两个“8”都表示8个一。 　 　 21．（2024春•郓城县期末）5□＜62，□里最大可以填9。 　 　 四．操作题（共1小题，共12分） 22．（2024春•临漳县期末）请你根据百数表填一填。 （1） （2） 五．应用题（共6小题，共42分） 23．（6分）小猫钓鱼，从31起按顺序走下去，把路线画出来．（每个数只能走一次） 24．（7分）（2021春•驿城区期中）用3个●在十位和个位上摆一摆，可以表示 　 　个不同的两位数。 ①5 ②4 ③3 25．（7分）（2021春•隆昌市期末）把这些苹果分给20个小朋友，每人一个，够吗？ 26．（7分）学校买来很多奖品，请你帮忙整理一下。 （1）把奖品的数量按从小到大的顺序排一排。 　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　 （2）　 　买得最多，　 　买得最少。 27．（7分）（2022春•通辽期中）小华踢了21下，小美踢了83下，小红踢的比小华多得多，比小美少一些。小红可能踢了多少下？ 23下 96下 78下 28．（8分）（2020春•永城市期末）跳绳比赛，小丽跳了52下。 小刚可能跳了多少下？画“√”。小兰可能跳了多少下？画“〇”。 38下 48下 55下 78下 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】比50小并且十位和个位上的数字相同，这个数可能是11、22、33、44，据此解答即可。 【解答】解：一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小这个数可能是11、22、33、44，A、B、C选项中只有A符合题意。 故选：A。 【点评】这道题要明确哪些数比50小，并且个位和十位数字相同。 2．【分析】一个一个数的方法解答，25，26，27，28，29，30，31，据此数数即可解答。 【解答】解：25，26，27，28，29，30，31，因此一共数了7个数。 故选：B。 【点评】本题考查了数数的方法的应用。 3．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【解答】解：在77中，右边的“7”表示7个一。 故选：A。 【点评】本题考查了两位数的组成意义。 4．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，把个位上的数加5即可求出十位上的数，据此解答。 【解答】解：5+2＝7 这个数是由7个十和2个一组成的是72。 故选：B。 【点评】本题考查了两位数的组成及意义。 5．【分析】根据题意，分别写出选项中A、B、C的数值，然后比较即可解答。 【解答】解：图A表示53，图B表示62，图C表示36，36＜50＜53＜60＜62，所以表示比50多，比60少的是图A。 故选：A。 【点评】此题考查了100以内数比较大小，要熟练掌握。 6．【分析】根据生活经验判断，苹果的个头比鸡蛋大，因此同样的盒子装得下60个鸡蛋，那么不一定装得下60个苹果，肯定比60少，据此解答。 【解答】解：60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放大红苹果，最有可能放的比60个少。 故选：A。 【点评】本题考查了整数的大小比较根据生活经验判断。 7．【分析】在百数表里，相邻的两个数，左边的数比右边的数小1；相邻的两个数，上面的数比下面的数小10；据此解答。 【解答】解：90﹣1＝89 89﹣10＝79 故选：A。 【点评】此题主要考查的是百数表的认识，要熟练掌握。 8．【分析】根据百数表规律：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10，即可得解。 【解答】解：一个数在百数表中的第6行第6个数，它是56。 故选：C。 【点评】本题主要考查整数的认识，关键知道百数表中数的排列规律。 二．填空题（共8小题） 9．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。 【解答】解：16里面有1个十和6个一。20里面有2个十。 故答案为：1，6，2。 【点评】本题考查了两位数的组成。 10．【分析】最大的两位数是99，与它相邻的两个数分别是99﹣1和99+1，由此解答即可． 【解答】解：最大的两位数是99，与它相邻的两个数分别是98和100； 故答案为：99，98，100． 【点评】解答此题应明确最大的两位数是99，相邻的两个数相差1． 11．【分析】根据整数的数位顺序．从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…据此解答即可． 【解答】解：一两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位． 故答案为：个，十． 【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的数位顺序及应用． 12．【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数；相邻两个自然数之间差1，据此解答。 【解答】解：一个两位数的个位上是9，十位上是1，这个数是 19，19﹣1＝18，19+1＝20，因此与它相邻的两个数是18和20。 故答案为：19，18，20。 【点评】解决本题的关键是牢记数位顺序表并且知道相邻两个自然数之间差1。 13．【分析】两位数比较大小，先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大；据此比较得出答案。 【解答】解：因为49＜58＜60＜63＜77＜80＜82＜90，因此最接近60的是58，最接近80的是82。 故答案为：58，82。 【点评】本题考查了整数大小比较的方法。 14．【分析】比较数的大小时，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大，由此找出最大的数即可；一个两位数，从右往左依次为个位，十位，由此可知十位上是3的数是37。 【解答】解：93＞74＞68＞37＞8，在8、37、74、68、93中，最大的数是93，十位上是3的数是37。 故答案为：93，37。 【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。 15．【分析】根据数据之间的大小关系及差距，据此解答。 【解答】解：23比96小得多； 51比42大一些； 66比15大得多； 30比35小一些。 故答案为：小得多，大一些，大得多，小一些。 【点评】本题考查了整数大小之间的关系描述。 16．【分析】个位数字和十位数字相同，依次在十位和个位依次写“1～9”即可。 【解答】解：100以内个位数字和十位数字相同的数有11，22，33，44，55，66，77，88，99。 故答案为：11，22，33，44，55，66，77，88，99。 【点评】本题考查了两位数的组成意义。 三．判断题（共5小题） 17．【分析】对21进行加一和减一的计算，即可得出21相邻的两个数，由此即可判断题干说法是否正确。 【解答】解：21﹣1＝20，21+1＝22，所以与21相邻的两个数是20和22。所以题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查学生对整数相邻的两个数的认识和运用。 18．【分析】先读十位，再读个位，依此即可求解。 【解答】解：56读作：五十六。 故题干的说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】本题考查了100以内数的读法，注意先读十位，再读个位。 19．【分析】一个数，右起第一位是个位，第二位是十位.....，据此解答。 【解答】解：一个数从右边起，第二位是十位。原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查了整数数位的认识。 20．【分析】本题考查学生对数字的认识，考生需要明白每个数字代表的意义，“88”中的第一个“8”在十位，表示8个十；第二个“8”在个位，表示8个一，由此判断即可。 【解答】解：“88”中的第一个“8”在十位，表示8个十；第二个“8”在个位，表示8个一． 故题干说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题比较基础，考生只要理解组成一个数的各个数字表示的含义即可。 21．【分析】5□＜62，□里可以填1，2，3，4，5，6，7，8，9。 【解答】解：5□＜62，□里最大可以填9。表述正确。 故答案为：√ 【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。 四．操作题（共1小题） 22．【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了百数表的认识。 五．应用题（共6小题） 23．【分析】根据100以内数的认识，从31、32、32、……一直到43，做到不走“回头路”即可。 【解答】解： 【点评】本题主要考查了100以内数的认识，正确地数数是本题解题的关键。 24．【分析】3可以分成3和0，1和2，分别把这些数放在个位一个，十位一个，注意0不能放在十位，就可以组成12，21，30这3个数。 【解答】解：用3个●在十位和个位上摆一摆，可以组成12，21，30这3个数。 故答案为：③。 【点评】本题考查了两位数的组成意义。 25．【分析】每个盘子里有7个苹果，3个盘子，7+7+7＝21（个）。所以，把这些苹果分给20个小朋友，每人一个，不够。 【解答】解：7+7+7＝21（个）。 21＞20 答：把这些苹果分给20个小朋友，每人一个，够。 【点评】本题考查了3个数相加，以及100以内数的大小比较。 26．【分析】（1）比较两位的大小，先比较十位，十位数字较大的数就较大，十位数字较小的数就较小；如果十位相同，再比较个位，个位数字较大的数就较大，个位数字较小的数就较小。 （2）根据第（1）题，找出数量最多的奖品和数量最少的奖品。 【解答】解：（1）这五个数的十位上1＜2＜6＜9，十位都是6的两个数个位上3＜9，所以18＜23＜63＜69＜97。 （2）五个数中最大的是97，最小的是18，所以练习本买得最多，书包买得最少。 故答案为：18，23，63，69，97；练习本，书包。 【点评】此题主要考查比较两位数大小的方法。 27．【分析】根据题意，求小红可能踢了多少下，就是求比21多很多且比83小一些的数，23比21多一些，但是比83少得多，不符合题意；96比83多一些不符合题意，78比21多得多，比83少一些，符合题意。 【解答】解：78比21多得多，比83少一些，因此小红可能踢了78下。 如表： 23下 96下 78下 √ 【点评】解答此题的关键是理解多得多和少一些的意思。 28．【分析】求比52少一些的数就是求比52小且小一点的数，48符合题意；求比52多得多的数就是求比52多且多很多的数，78符合题意。 【解答】解： 38下 48下 55下 78下 × 〇 × √ 故答案为：×，〇，×，√。 【点评】解答此题的关键是理解题目中“少一些”、“多得多”的意思。 学科网（北京）股份有限公司 $$