2025年浙江省中考科学一轮复习课时训练(四十二) 　内能的利用

课时训练(四十二) 　内能的利用　　　　　　　　 　　 　　　

基础过关

1.(2018绍兴)下列对宏观事实的微观解释错误的是 (　　)

2.(2024浙江)某同学冲泡了一杯热饮。下列选项中不能加快热饮降温的是 (　　)

A.向杯口不断吹气

B.取一空杯子互倒热饮

C.向杯中加入冰块

D.拧紧杯盖静置于桌面

3.(2017湖州)如图K42-1所示,电水壶是常用家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考,正确的是 (　　)

图K42-1

A.加热过程中,水的内能通过热传递改变

B.加热过程中,水的热量不断增加

C.水沸腾时,所冒的“白气”是水汽化产生的水蒸气

D.水沸腾时,继续吸热,水温不断上升

4.(2024舟山定海一模)如图K42-2所示某手机的微泵液冷壳内含2亿颗微胶囊的高性能相变材料PCM。手机发热时,固态材料吸热　　　　　　(填物态变化名称)成液态;微泵液冷壳还可利用无线反向充电开启驱动泵,驱动冷却液循环,利用　　　　　　的方式改变手机内能,使机身散热降温。

图K42-2

 

 

5.图K42-3中四缸四冲程柴油机某一缸的各参数如表,在每个做功冲程里该单缸对外做功　　　　J。 

图K42-3

6.(2022宁波)单位质量的气体物质,在体积不变的条件下温度升高1 ℃所吸收的热量数值上等于该气体的定容比热,已知氦气的定容比热为3100 J/(kg·℃)。如图K42-4所示,质量为0.02 kg的氦气被密封在圆柱形汽缸内,汽缸内氦气气压与外界大气压相同。用力把活塞AB固定,当氦气的温度从20 ℃升高到30 ℃时,氦气吸收的热量是　　　　　J。撤去力,氦气推动活塞做功,这一过程的能量转化与四冲程汽油机的　　　　冲程相同。 

图K42-4

7.(2023宁波)为了比较液体a和液体b的比热容大小,小宁分别称取相同质量的a和b,且两者初温相同,利用如图K42-5所示装置(部分固定装置未画)进行加热。

图K42-5

(1)做功和热传递是改变物体内能的两种途径。本实验中,液体a、b内能增加的途径是　　　　。 

(2)实验过程中,小宁观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可知,液体a的比热容ca与液体b的比热容cb的大小关系:ca　　　　(选填“>”“<”或“=”)cb。 

走进重高

8.(2023杭州西湖模拟)用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随时间变化的图像如图K42-6所示。根据图像可知,液体甲的比热容　　　　     (选填“大于”“等于”或“小于”)液体乙的比热容。使质量为500 g、初温为20 ℃的液体甲温度升高到90 ℃,其吸收的热量为　　　　　　J。[c甲=1.8×103 J/(kg·℃)]