8 彩色的梦 课件-2024-2025学年语文二年级下册统编版

彩色的梦 1 生活中，你做过梦吗？做过多少梦？ “我有一大把彩色的梦” 高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。 作者简介 3 1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.给诗歌标上小节号。 初读课文 同桌交流识字方法。 结合生活经验识记 结合插图识记 利用形声字特点识记 利用熟字识记 看图片，结合实际 识记生字 葱郁 郁 识记生字 聊天 聊 看图片，结合实际 柳 聊 没 般 土 换一换 评 氵 坪 木 耳 讠 舟 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 盒子 叮咛 精灵 我是小小神枪手 识字游戏 森 苹 灵 sēn pínɡ línɡ 学写字 （森林） （森严） （苹果） （白苹） （灵活） （机灵） 11 拉 结 般 精 lā jiē bān jīnɡ 学写字 （拉货） （拉手） （结果） （结实） （一般） （般配） （精灵） （机灵） “彡”的笔画注意纵向平行排列，最下的丿稍长。 cǎi “采”的捺笔变成点。 （彩虹） （彩色） 13 mènɡ “林”写扁一点儿。 撇画穿插在两个“林”中间。 （梦境） （梦想） 14 sēn 三个“木”要集中在田字格的中心位置。 上面的“木”要写得形体宽扁。 左边的“木”形体略小,捺变成点。 右边的“木”形体略大略高。 bān 提右边不出头。 横折弯。 jiē 此处是“士”，上横长，下横短。 想一想：“彩色的梦”指的是什么？ 彩色铅笔画出的梦境 整体感知 1 2 3 4 朗读课文，想象梦境 合作探究 读第1小节。思考：“彩色的梦”有什么特点？ “彩色的梦”指的是什么？为什么可以用“把”来计算呢？ 铅笔，不止一根 彩色铅笔，不止一根 彩色铅笔 以富有想象力的方式描绘了作者心中的梦想，这些梦想被比作不同形状和质地的物品，它们安静地躺在铅笔盒里聊天，一旦打开铅笔盒，这些梦想就像活了一样在白纸上跳跃、玩耍。 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 朗读指导 　　朗读第2小节中上述句子，重读“大块、大朵、大片”和“绿、红、蓝”，排比句语气渐强，突出画面的明丽色彩与变化之快，读出语言的跳跃和作画的惬意。 本段以“脚尖滑过的地方”为开头，描述了随着脚步移动，周围的环境——草坪、野花和天空——被赋予了鲜艳的颜色，尤其是对天空颜色的强调（蓝得透明），给人留下深刻的印象。 通过对草坪、野花和天空颜色变化的描写，展现了一个色彩斑斓的世界。这种写法不仅让读者感受到大自然的美好，还激发了他们对生活的热爱和向往。特别是对天空蓝色的特别强调，给人一种清新、开阔的感觉，仿佛置身于一片纯净的天地之间。 边读边想象 结一个苹果般的太阳， 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 森林 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳 又大——又红！ 第3小节 27 1.这小节写了“森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、 　太阳”。“葱郁”就是“青翠茂盛”的意思。 2.“拉着手”指松树与松树的枝干互相穿插，这是 　拟人的修辞方法。举例：栅栏上的木桩拉着手并 　排站着。 读文探究 描述了一个充满幻想色彩的森林场景，其中雪松们仿佛手拉手邀请小鸟唱歌，而小屋烟囱上的太阳则被比喻成一个又大又红的苹果。这些描写不仅赋予自然景物以生命力，还营造出一种温暖、和谐的氛围。 这段教会孩子们如何用丰富的想象力去描绘他们所看到的世界，并且通过具体的细节和修辞手法来增强表达的效果。通过这样的描写，可以让学生感受到大自然的魅力以及语言的力量。这不仅是语言学习的良好素材，也是进行审美教育的好机会，教导孩子们学会观察生活中的美好瞬间，培养他们对生活的热爱之情。 读文探究 第四节：主要写了“我”的彩色梦境是什么样子的。 “我”的梦境有哪些神奇的地方呢？ 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 用彩色铅笔创造的梦境，充满了水果的香气、季节的气息以及紫葡萄的声音在溪水中的流动。 这梦境不但是彩色的，还带有香味，有季节风，有声音等许多神奇的地方。 “紫葡萄的叮咛”是一种富有诗意的表达方式，它将紫葡萄拟人化，赋予其一种温柔的提醒或低语的形象。这种声音被形容为“在溪水里流动”，不仅增强了语言的美感，还营造了一种宁静和谐的氛围。这样的描写使读者能够更加直观地感受到梦境中的美好和宁静，同时也体现了作者细腻的情感和丰富的想象力。 用“有的……有的……有的……”写句子。 1、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。 2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。 板书设计 彩色的梦 总述 分述 一大把 铅笔盒、聊天 白纸上、跳舞 长、圆、硬 草坪、野花、天空 绿、红、蓝 森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱、太阳 精灵、水果香、季节风、紫葡萄的叮咛 小练笔 你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。 你想用彩色铅笔画什么？ $$