山东省枣庄市2024-2025学年高三上学期1月期末生物试题

2025届高三第一学期质量检测 生物试题 2025.01 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.微体是由单层膜构成的细胞器，包括过氧化物酶体和乙醛酸循环体。过氧化物酶体含有丰富的酶类，主要是氧化酶、过氧化氢酶和过氧化物酶。乙醛酸循环体是一种植物细胞器，在发芽的种子不能进行光合作用前存在，将脂肪转化为糖来提供能量。下列说法错误的是 A.过氧化物酶体和叶绿体两种细胞器中都能产生氧气 B.油料作物种子萌发时，乙醛酸循环体数量明显增多 C.脂肪转化为糖类的过程中，引起干重增加的元素主要是碳 D.肝脏是重要的解毒器官，推测肝脏细胞中富含过氧化物酶体 2.钠钾氯共转运蛋白（NKCC）是帮助钠离子、钾离子、氯离子进行运输的一类膜蛋白，其合成过程与分泌蛋白类似。在肾脏的尿液浓缩过程中NKCC 利用细胞外相对较高的 Na+浓度作为驱动力，逆浓度梯度转运 K+和Cl－进入细胞。下图是肾小管上皮细胞对离子吸收和转运的示意图。下列说法错误的是 A.钠—钾泵发挥作用时发生磷酸化导致其空间结构改变 B.K+主动运输进入上皮细胞可以借助不同的载体蛋白 C.NKCC的合成需要线粒体供能，需要高尔基体参与 D.Na+进出上皮细胞的跨膜运输方式相同 3.下图表示某生物组织离体培养时，单位时间 O2的吸收量和CO2释放量的变化，下列说法正确的是 A.CO2释放量最低点时释放的能量最少 B.培养动物细胞不会得到上述两条曲线 C.无氧呼吸消失时对应的氧气浓度是有氧呼吸的最适氧浓度 D.该曲线是通过逐渐增加离体组织培养液中O2浓度得到的 4.洋葱是生物学研究中常用的实验材料。下列有关说法错误的是 A.洋葱鳞片叶内表皮可以用作质壁分离和复原实验的材料 B.观察洋葱根尖有丝分裂实验的步骤是解离—染色—漂洗—制片 C.低温诱导染色体数目变化实验中洗去卡诺氏液用体积分数为95%的酒精 D.秋水仙素与低温处理都是通过抑制纺锤体的形成而诱导染色体数目加倍 5.下图表示人体内干细胞中一条核苷酸链片段 M，在酶X的作用下进行的某生理过程的部分示意图（①②③表示核苷酸链），下列说法正确的是 A.酶X为RNA聚合酶，该生理过程表示转录 B.酶X的主要功能是催化磷酸二酯键的水解 C.酶X为解旋酶，①②③的合成需要 DNA 聚合酶的参与 D.片段M发生碱基的替换一定导致合成的蛋白质结构改变 6.某个体在减数分裂过程中，会出现因染色体变异而导致的染色体异常配对与分离的现象。分离的方式有临近分离和相间分离两种（如下图），若得到的单个配子中同时存在缺失和重复，这样的配子往往是不育的。据图判断，下列分析错误的是 A.图中染色体的变异类型属于结构变异中的易位 B.若按临近分离方式完成减数分裂，得到的配子中有一半是可育的 C.若按相间分离方式完成减数分裂，得到的配子不会同时存在缺失和重复 D.若无其他变异，按相间分离方式得到的配子中，有一半结构正常，一半存在染色体变异 7.果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性，控制眼色的基因位于Ⅹ染色体上。科研人员用白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1中不仅有红眼雌蝇和白眼雄蝇，还出现了少量占比相等的红眼雄蝇和白眼雌蝇。已知果蝇受精卵含1条X染色体发育为雄性，含2条Ⅹ染色体发育为雌性；若X染色体多于2条或不含Ⅹ染色体时无法正常发育。染色体数目异常的卵细胞可参与受精，染色体数目异常的精子不参与受精。产生的受精卵总数用Ｂ表示，其中染色体数目异常的受精卵数用A表示。下列说法错误的是 A.F1中性染色体组成为Y、XXX 的受精卵无法正常发育 B. F1红眼雄蝇的性染色体为XD，其母本减数分裂产生了不含性染色体的卵细胞 C. F1白眼雌蝇的性染色体为XdXdY，可能是由于母本MⅡ过程中姐妹染色单体没有分开 D. F1中性染色体组成为 XY 的果蝇占比是（B-2A）/（2B-A） 8.某果蝇种群数目庞大。果蝇的一对相对性状，受常染色体上Ｂ、b控制，Ｂ突变为b的概率为4×10-6，b回复突变为B的概率为1×10-6，突变后基因频率不变。下列说法正确的是 A.B与b基因根本区别在于基因的长短不同 B.基因型为Bb的个体约占32% C.该群体中B的基因频率大于 b D.B可以突变为b，b亦可以突变为B，体现了基因突变的随机性 9.一个B细胞只能产生一种抗体，人体内B细胞种数在109以上，至少可以产生109种独特的抗体。下列有关说法正确的是 A.一个B细胞只能产生一种抗体是因为一个Ｂ细胞只能识别一种抗原 B.抗体是基因指导合成的，人的抗体基因种类有109种以上 C.B细胞的活化需要抗原呈递细胞提供第二信号 D.B细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫 10.科研人员将枪乌贼离体的神经纤维连接电表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，置于培养液中研究兴奋的产生和传导，装置如图。已知图示神经元释放兴奋性神经递质。下列说法正确的是 A.在T点给予适宜的刺激，神经纤维膜外电流的方向与兴奋传导方向相同 B.若增大培养液Na+浓度，在P 点给予适宜的刺激，三块电表指针偏转幅度都会增大 C.分别给予Ｐ点和T点相同刺激，电表Ⅰ指针的偏转次数相同 D.在T点给予适宜刺激，三块电表都将发生两次方向相反的偏转 11.长期处于过度紧张、焦虑等应激状态易导致胰岛素敏感性降低引起血糖升高，部分机理如下图，其中 CORT 表示一种肾上腺糖皮质激素，Ins 表示胰岛素，InsR 表示胰岛素受体。下列说法错误的是 A.下丘脑调控胰岛B细胞分泌 Ins 的调节方式是神经调节 B.CORT通过与 Ins 竞争 InsR 导致胰岛素敏感性降低而使血糖升高 C.激素a表示促肾上腺糖皮质激素释放激素，其靶器官与激素b的不同 D. CORT 和 Ins 都能够促进葡萄糖氧化分解和转变成糖原和甘油三酯 12.我国古书有“旱极而蝗”的记载，就是说大早之后通常会有蝗灾肆虐。在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵和孵化场所，蝗虫数量大大增加。而阴湿多雨的环境容易使蝗虫间出现流行性疾病，也会使青蛙的数量增加，发生蝗灾的可能性大大降低。下列相关叙述错误的是 A.利用性引诱剂改变蝗虫性别比例可以直接降低蝗虫种群密度 B.食物、天敌青蛙和流行性疾病都是蝗虫种群的密度制约因素 C.温度、水分等属于影响蝗虫的种群密度的非生物因素 D.利用样方法调查蝗虫卵的密度能及时监控和预报蝗灾 13.研究生物多样性通常是直接通过对周围植被的调查而获得。有研究者利用花粉进行植物多样性研究，通过悬挂粘板的方法，对温带森林和开阔地的花粉进行了收集，并调查了相应位置的植物多样性。下列说法错误的是 A.该研究的自变量是区域和地形 B.区域2的生物多样性和花粉丰富度均高于区域1 C.两个区域中用花粉丰富度反映生物多样性更准确的是区域2 D.两个区域中森林的花粉丰富度和生物多样性均超过开阔地 14.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化，下列有关叙述正确的是 A.酿酒和制醋所用微生物都是能在有氧条件下存活的真核生物 B.过程①和③分别发生在酵母菌细胞的线粒体基质和线粒体内膜上 C.产生乙醇后进行过程④会产生一层菌膜是由醋酸菌大量繁殖所致 D.④过程是生产果醋的唯一途径 15.下列关于细胞工程的说法正确的是 A.体外培养的动物细胞形态相比体内正常细胞可能会发生改变 B.作物脱毒苗培养时先诱导愈伤组织生根，再诱导生芽 C.iPS细胞都是通过将外源基因导入体细胞获得的 D.离心法收集细胞只能用于传代培养细胞的收集 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.英国植物学家罗伯特·希尔1937 年发现，在离体叶绿体的悬浮液中（无CO2）加入氧化剂，在光照条件下可以释放O2，现在把这种现象称为希尔反应。下列有关说法正确的是 A.希尔反应发生的场所是叶绿体基质 B.如果不加入氧化剂，O2不会持续产生 C.希尔反应证明了产生的O2全部来源于水 D.希尔反应证明氧气的产生和糖类的合成是相对独立的过程 17.图1表示某家系中关于甲、乙两种遗传病的系谱图，对该家系部分个体进行甲病相关基因检测，正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2所示。已知乙病在人群中的发病率为 1/100，不考虑突变。下列说法正确的是 图1 图2 A.甲病为伴X隐性遗传病 B. Ⅱ2关于甲、乙两种病均为杂合子 C. Ⅰ1和Ⅰ2生一个两病兼患孩子的概率为1/16 D. Ⅱ2和Ⅱ3生一个正常孩子的概率为15/22 18.图1是香蕉成熟过程中乙烯含量及单位时间内 CO2释放量的变化曲线，图2为乙烯在细胞中发挥作用的机制。根据果实成熟前期是否有乙烯跃变（突然增大）和呼吸跃变的出现，把果实分为跃变型果实和非跃变型果实。结合图像分析，以下说法正确的是 图1 图2 A.植物生长发育过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性 B.香蕉属于跃变型果实，乙烯能刺激呼吸高峰的出现，从而促进果实成熟 C.植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长发育的是激素的绝对含量 D.乙烯进入细胞后，与细胞质中的受体结合，促进纤维素酶基因的表达来发挥作用 19.“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某样品经2次10倍稀释后，再经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图，若计数室的中方格中酵母菌数量的平均数与该中方格相同，相关叙述正确的是 A.该培养液中活酵母菌的密度为4.5×108个·mL-1 B.实验中用滤纸引流让培养液充满血细胞计数板的计数室 C.为避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数 D.计数同一样品时，应统计计数室中的4个中方格，再取平均值 20.关于“DNA片段的扩增及电泳鉴定”（实验 1）和“DNA的粗提取与鉴定”（实验2）的实验操作，下列相关叙述错误的是 A.实验1中，DNA 电泳时需要在琼脂糖熔化之后凝固之前加入核酸染料 B.实验1中，将扩增得到的 PCR 产物进行凝胶电泳，加样前应先接通电源 C.实验2中，取洋葱研磨液的上清液，加入等体积的体积分数为70%的冷酒精后析出 DNA D.实验2中，需先将白色丝状物溶于2mol/L 的NaCl溶液中，再加二苯胺试剂并进行沸水浴，用于鉴定DNA 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.（9分）土壤盐溶液浓度过大对植物造成的危害称为盐胁迫，植物表现为吸水困难、生理功能紊乱等。研究人员用高浓度 NaCl 溶液处理玉米苗研究盐胁迫对玉米光合特性的影响，结果如图所示；同时研究了盐胁迫环境下对玉米苗喷施脱落酸（ABA）对光合特性的影响，结果如表所示。 参数 无盐胁迫对照组 喷施脱落酸浓度（μmol·L-1） 0 1 2.5 5 10 光合速率（μmol·m-2·s-1） 11.11 5.62 5.96 10.58 12.77 6.17 气孔导度（mmol·m-2·s-1） 1.50 0.23 0.43 0.99 1.19 0.35 胞间CO2浓度（μmol·mol-1） 248 221 252 249 246 242 （1）图中色素含量可以通过纸层析法进行研究，实验时层析液不能超过滤液细线的原因是______________，距离滤液细线最近的色素条带呈现________色，主要吸收________光。 （2）盐胁迫会导致玉米光合速率降低，但不同时期导致降低的原因有所不同，据图分析0—15天主要是因为________；15—30天主要是因为________。 （3）据表分析，喷施 ABA 对盐胁迫条件下玉米光合速率的影响是________，为进一步探究缓解盐胁迫的最适 ABA 浓度，可采用的实验思路是________。 22.（15分）某雌雄异株植物（2n=24）性别决定类型为 XY型，自然状态下，叶片形状有条形、披针形、卵形三种。研究小组为研究其叶形的遗传方式，选择两对纯合亲本进行以下两组杂交实验（控制叶形的基因不在Y染色体上，不考虑突变）。 （1）若对该植物进行基因组测序，需要检测_______条染色体上的碱基序列。 （2）若叶形由一对等位基因控制，用A，a表示，由两对等位基因控制，用A，a和B，b表示，以此类推。据实验分析，叶形这一性状至少由______对等位基因决定，则实验一的F1中披针形的基因型是______，F2表型比例为1∶3∶3的原因是____________。 （3）取实验一的F2条形叶雌株与实验二中F1的披针形个体进行杂交，子代中披针形植株占_______；子代中雌株的基因型有_______种。 （4）若该植物的花色有两对等位基因（E，e及F，f）决定，已知E决定开红花，F决定开蓝花，E和F同时出现开紫花，其余开白花。某同学欲研究控制花色的基因在染色体上的位置，将红花雌株与蓝花雄株杂交，子一代中红花:蓝花:紫花:白花=1:1:1:1，该结果不能判定这两对基因独立遗传。请绘制亲本基因在染色体上的位置图，并加上必要的文字说明，解释不能判定这两对基因独立遗传的理由_______（注：用“”形式表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因在染色体上的位置，画在答题纸的圆圈中）。 23.（11分）GPR39是细胞膜上G蛋白偶联受体家族的成员之一，GPR39被证实在维持神经系统稳态中发挥着重要的作用，并展现出其作为相关疾病治疗靶点的潜力。为探究GPR39在脑出血小鼠脑损伤治疗中的作用机制，研究人员展开了一系列实验。 （1）在寒冷条件下，正常小鼠________神经兴奋，引起皮肤血管收缩，减少血流量来减少散热；若脑出血小鼠损伤了下丘脑，则小鼠除不能通过上述神经调节减少散热外，还不能通过________轴来调节甲状腺素的分泌，增加产热。下丘脑损伤小鼠的尿量还会增多，原因是机体释放的激素减少，重吸收水分减少。 （2）研究中，从小鼠尾部抽取静脉血注入脑部，建立脑出血脑损伤模型小鼠（ICH），对照组（Sham组）应在相同位置进行________（处理）。对小鼠给予3种不同剂量（8、24、72mg/Kg）的TC-G1008（GPR39 激活剂）灌胃处理（ICH+Vehicle组为灌胃等量生理盐水的对照组），监测小鼠的记忆功能（如下图）。据图得出的结论_______。 （3）研究发现，ICH小鼠还有发热症状。已知药物M 可作用于下丘脑体温平衡调节中枢继而发挥退热的作用，N的化学结构与M类似，欲探究N是否也有与M相同的作用机制，现有发热ICH 模型动物（下丘脑未受损）、生理盐水溶解的M溶液、生理盐水溶解的N溶液、生理盐水，请写出相关实验设计思路_______。 24.（9分）某湖泊从湖心到湖岸依次分布菹草群落、水烛群落、水烛+扁秆蔗草群落、扁秆蔗草群落、芦苇群落（群落名称以优势种植物命名），其中食物网错综复杂，各营养级的能量流动简表如下（图中数字为能量数值，单位：103KJ/m2·a）。 营养级 呼吸以热能散失的能量 流向分解者的能量 流向下一营养级的能量 A 输入有机物中的化学能 第一 611 120 435 1560 —— 第二 127 45 M 286 97 第三 33 14 9 N 35 （1）从湖心到湖岸依次分布的优势种植物为疽草、水烛、扁秆蔗草、芦苇，这体现了群落的______结构，由于人类活动和气候变化导致该湖泊的水位逐年下降，湖心菹草群落逐渐向芦苇群落演替，这属于______演替。 （2）表中A代表______，第二营养级用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量是______（103KJ/m2·a），第二、三营养级之间的能量传递效率是______（小数点后保留1位）。 （3）要研究该湖泊中扁秆蔗草的生态位，通常要研究它在研究区域的______（答出2点），湖泊中每种植物都占据着相对稳定的生态位，其意义是______。 25.（11分）中国“干扰素之父”侯云德院士于1982年成功研发我国第一个基因工程创新药物——干扰素。干扰素是一种白细胞产生的具有抗病毒能力的分泌蛋白。研究人员从感染病毒的鸡白细胞提取全基因组 mRNA，利用PCR 技术获取鸡干扰素基因，图1表示鸡干扰素蛋白有关的基因片段，序号①~④表示引物。然后将获取的目的基因连接在大肠杆菌的pET32a质粒（5900bp，注：bp表示碱基对）上，图2表示pET32a质粒及其上部分限制酶切割位点。最后将重组质粒导入大肠杆菌后获得成熟干扰素。 图1 图2 （1）利用鸡白细胞总mRNA获得干扰素蛋白基因，需要在_______酶的作用下先合成cDNA。图1表示成熟干扰素蛋白序列及其前端的信号肽序列，信号肽是分泌蛋白合成过程中开始合成的一段肽链，其在干扰素合成中的作用是_______。 （2）为了获取不含信号肽序列的干扰素基因，在进行 PCR 扩增时需要用到的一对引物是_______，为了将目的基因准确连接到 pET32a 质粒上需要在目的基因的两端添加_______限制酶的序列。PCR扩增过程除了引物，还需要的条件有_______（答出2点）。 （3）为了检测目的基因是否插入 pET32a质粒，利用目的基因两端添加的限制酶切割质粒，然后对产物进行电泳，结果如图3，样品_______最可能是插入了目的基因的重组质粒，判断的理由是_______。 图3 2025届高三第一学期质量检测 生物试题参考答案 2025.01 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.A 10.C 11.D 12.A 13.D 14.C 15.A 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 16.BD 17.ACD 18.ABD 19.A 20.BC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.（9分，除注明外，每空1分） （1）滤液细线中的色素会溶解在层析液中 黄绿 蓝紫光和红光 （2）胞间CO2浓度降低导致暗反应减慢 光合色素含量降低导致光反应减慢 （3）随ABA浓度升高，玉米光合速率先升高后降低（2分）选择2.5－10μmol·L-1的ABA，然后设置等浓度梯度实验（2分） 22.（15分，除注明外，每空2分） （1）13 （2）2 AaXBXb（BbXAXa） 双隐性纯合致死 （3）5/11 3 （4）当亲本基因在染色体上的位置关系如情况一或二所示，其子代也可出现上述比例，因此不能判定这两对基因独立遗传（图2分，文字说明1分） 情况一 情况二 23.（11分，除注明外，每空1分） （1）交感 下丘脑—垂体—甲状腺（2分） 抗利尿 （2）注射等体积的生理盐水 脑出血会损伤小鼠记忆功能；TC-G1008 激活 GPR39 后能改善脑出血小鼠的记忆功能；三种浓度的 TC-G1008中，24mg/kgTC-G1008 作用时对记忆功能损伤恢复效果最佳（3分） （3）将发热ICH模型动物随机均分为四组，前三组分别注射适量且等量的生理盐水、M、N溶液，第四组损毁模型ICH动物的下丘脑后，再注射等量的N溶液，相同时间后，检测发热ICH模型动物是否退热（3分） 24.（9分，除注明外，每空1分） （1）水平 次生 （2）未利用的能量 405 13.9%（2分） （3）出现频率；种群密度；植株高度；与其他物种的关系（2分） 有利于不同生物充分利用环境资源（1分） 25.（11分，除注明外，每空1分） （1）逆转录 引导游离的核糖体转移到内质网上继续肽链的合成（2分） （2）②④ EcoRⅠ、XhoⅠ（2分）模板；4种游离的脱氧核苷酸（dNTP）；耐高温的DNA聚合酶；含Mg2+缓冲液（2 分） （3）2 EcoRⅠ、XhoⅠ可以把重组质粒切成约500bp和 5800bp 的两个片段（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$